Giao an lop 2 tuan 27 CKTKN

trả lời đợc CH về ND đoạn đọc - Biết đặt và TLCH với: Khi nào?; - Biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể 1 trong 3 tình huống ở BT4 - GD lßng yªu thÝch m«n häc.. Hoạt động[r]

Trang 1

Tuần 27 Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012

Toán

Số 1 trong phép nhân và phép chia

I Mục tiêu:

- Biết đợc số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó Sốnào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

- Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

- GD lòng yêu thích học toán

II Hoạt động dạy học:

HĐ1, Giới thiệu phép nhân có thừa

số là 1:

a Nêu phép nhân (HDHS chuyển

thành tổng các số hạng bằng nhau) 1 x 2 = 1 + 1 = 2Vậy 1 x 2 = 2

1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 Vậy 1 x 4 = 4

? Em có nhận xét gì ? * Vậy số 1 nhân với số nào cũng

bằng chính số đó

b Trong các bảng nhân đã học đều có 2 x 1 = 2

3 x 1 = 3

4 x 1 = 4

5 x 1 = 5

? Em có nhận xét gì ? * Số nào nhân với 1 cũng bằng

chính số đó

KL: sgk (HS nêu)

HĐ2: Giới thiệu phép chia cho 1 (số

chia là 1)

- Nêu (Dựa vào quan hệ phép nhân

và phép chia ) 1 x 2 = 21 x 3 = 3 Ta cóTa có 2 : 1 = 23 : 1 = 3

1 x 4 = 4 Ta có 4 : 1 = 4

1 x 5 = 5 Ta có 5 : 1 = 5 KL: Số nào chia cho 1 cũng bằng

chính số đó

HĐ3, Thực hành

Bài 1: Tính nhẩm - HS nhẩm miệng, nêu kq

- C2 số nào nhân với 1 - Gọi học sinh lên bảng chữa

- C2 số nào chia cho 1

- HS tính nhẩm từ trái sang phải - HS làm vở

- Gọi HS lên bảng chữa

a 4 x 2 x 1 = 8

b 4 : 2 x 1 = 2

c 4 x 6 : 1 = 24

4, Củng cố dặn dò

- Nhắc lại ND bài - HS trả lời

- Số nào chia cho 1

………

Tự nhiên và xã hội Loài vật sống ở đâu ?

I Mục tiêu:

- Loài vât có thể sống ở khắp mọi nơi: Trên cạn, dới nớc và trên không

Trang 2

- Nêu đợc sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn, trên không, dới nớc của một số

động vặt

- Thích su tầm và bảo vệ các loài vật

II Đồ dùng - dạy học:

- Su tầm tranh ảnh các con vật

- Giấy khổ to

III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Khởi động:

- Y/c mỗi tổ hát về 1 con vật nào đó

HĐ2 Kể tên các con vật:

- HS kể nối tiếp, mỗi em kể tên 1 con

vật và cho biết con vật đó sống ở đâu

HĐ3: Làm việc với sgk

? hình nào cho biết loài vật sống ở trên

mặt nớc ? H1: (Có nhiều chim bày trên trời, 1 số loài đậu dới bãi cỏ)

? Loài vật nào bay lợn trên không

? Các loài vật có thể sống ở đâu? - Loài vật có thể sống ở khắp nơi: trên

cạn, dới nớc, trên không

HĐ4: Triển lãm

- Yêu cầu các nhóm đa ra những tranh

ảnh các loài vật đã su tầm cho cả lớp xem

- Phân tích 3 nhóm (trên không, dới nớc, trên cạn)

vật Chúng có thể sống đợc ở khắp nơi: trên cạn, dới nớc, trên không, chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng

- GV nhận xét chốt lại bài

HĐ5 Củng cố - dặn dò:

- Loài vật sống ở đâu?

- Nhận xét tiết học

………

Chào cờ ( Đoàn đội phhụ trách)

Trang 3

Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2012

Tiếng việt

Ôn tập, kiểm tra giữa học kì ii ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút); hiểu ND của đoạn, bài.( trả lời đợc CH về ND

đoạn đọc)

- Biết đặt và TLCH với: Khi nào?;

- Biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể( 1 trong 3 tình huống ở BT4)

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu

HĐ2 Luyện tập

1- Kiểm tra tập đọc 5 em - Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ

(chuẩn bị 2 phút)

- Gv nhận xét cho điểm, nếu không

đạt kiểm tra trong tiết sau + Đọc bài + Trả lời câu hỏi

1- Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi:

khi nào ? + Làm miệng+ 2 HS lên làm

- Chốt lời giải đáp

- ở câu a : + Mùa hè

- ở câu b : + Khi hè về

3 -.Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in

đậm (viết) - 2 HS lên bảng làm- Lớp làm vở

Lời giải:

a Khi nào dòng sông trở thành 1 đờng trăng lung linh dát vàng

B Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ?

4 - Nói lời đáp của em - 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu đáp lời cảm ơn của ngời

khác huống a để làm mẫu - 1 cặp HS thực hành đối đáp tình

Ví dụ

a Có gì đâu

b Dạ, không có chi

c Tha bác không có chi!

3 Củng cố dặn dò

- Nhắc lại ND vừa học

- Thực hành đáp lời cảm ơn

Tiếng việt

I Mục tiêu:

- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm

rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút); hiểu ND của đoạn, bài.( trả lời đợc CH về ND

đoạn đọc)

Trang 4

- Nắm đợc một số từ ngữ về bốn mùa

- Biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn

II.Đồ dùng dạy học

- Phiếu viết tên bài tập đọc (T19-26)

III Các hoạt động dạy học:

1 Luyện đọc bài : Mùa nớc nổi

2 Kiểm tra tập đọc 5 em - Từng em lên bảng bốc thăm

3 Trò chơi mở rộng vốn từ (miệng) - 6 tổ chọn trò chơi (gắn biểu tên) Xuân,

Hạ, Thu, Đông, Hoa, quả

- Thành viên từng tổ giới thiệu tổ và đỡ các bạn

? Mùa của tôi bắt đầu ở tháng nào ? - Thành viên tổ khác trả lời

Kết thúc tháng nào ?

? 1 thành viên ở tổ hoa đứng dậy giới

thiệu tên 1 loại hoa bất kì và đố theo

bạn tôi ở tổ nào ?

- Nếu phù hợp mùa nào thì tổ ấy xuống tên

? 1 HS tổ quả đứng dạy giới thiệu

tên quả : Theo bạn tôi ở mùa nào ?

- Nếu phù hợp mùa nào thì tổ ấy xuống tên

- Lần lợt các thành viên tổ chọn tên

để với mùa thích hợp

Tháng 1,2,3 Tháng 4,5,6 Tháng 7,8,9 Tháng 10,11,12

c Từng mùa hợp lại, mỗi mùa chọn

viết ra một vài từ để giới thiệu T/giới

của mình

+ Ghi các từ lên bảng : ấm áp, nóng bức, oi nồng, mát mẻ, se se lạnh, ma phùn gió bấc, giá lạnh (từng mùa nói tên của mình, thời gian bắt đầu và kết thúc mùa Thời tiết trong mùa đó

4 Ngắt đoạn trích thành 5 câu (Viết) - 1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS lên bảng (lớp làm vở)

Trời…thu…Những…mùa.Trời… nắng Gió…đồng Trời…lên

5 Củng cố dặn dò:

- NX giờ hoc

………

Toán

Số 0 trong phép nhân và phép chia

I Mục tiêu: Giúp học sinh biết :

- Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với số 0 cũng bằng 0 Số 0 chia chia cho

số nào khác 0 cũng bằng 0 Không có phép chia cho 0

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán

II Các hoạt động dạy học:

Trang 5

A Kiểm tra bài cũ: 1 x 5

B Bài mới:

HĐ1.Giới thiệu phép nhân có thừa số 0

- Dựa vào ý nghĩa phép nhân viết

phép nhân thành tổng các số hạng bằng

nhau

VD: 0 x 2 = 0 + 0 = 0 Vậy: 0 x 3 = 0

Ta công nhận: 2 x 0 = 0 KL: Hai nhân 0 bằng 0, 0 nhân 2 bằng

3 x 0 = 0

KL - Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

- Số nào nhân với 0 cũng bằng 0

b Giới thiệu phép chia có số bị là 0 SBC SC thơng

- Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân

và phép chia VD: 0 : 2 = 0 vì 0 x 2 = 0(thơng nhân số chia bằng số chia )

KL: Số 0 chia cho số nào khác cũng bằng 0

- Số chia phải khác 0

HĐ2 Thực hành

- Đọc nối tiếp nhận xét

- Gọi HS nối tiếp (nhận xét)

- Dựa vào bài học học sinh tính nhẩm

để điền số thích hợp vào ô trống x = 5  2

- Gọi HS lên chữa Bài 4: Tính ( nếu còn thời gian) - HS làm vở

- Gọi học sinh lên chữa

- HDHS làm (nhẩm từ trái sang phải) 2 : 2 x 0 = 0

= 0

C Củng cố – dặn dò:

- Củng cố số 0 nhân với số khác 0, số nào nhân với 0 số 0 chia cho số nào khác 0

- NX giờ học

………

Ôn Tiếng việt

Rèn đọc: đọc các bài tập đọc đã học

I Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học

- Ngắt nghỉ hơi đúng

- Giọng đọc thể hiện đúng nội dung bài

- Phiếu ghi tên các bài Tập đọc đã học

- Trò chơi: Hái hoa dân chủ

III Hoạt động dạy học:

Trang 6

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

- HS thảo luận nhóm 2

- Mở phần mục lục sách

- Xem lại tên và trang các bài Tập đọc đã học

- Cùng nhau đọc và trao đổi về cách đọc từng bài

- Tìm hiểu ND chính của bài

Hoạt động 2: Trò chơi “ Hái hoa dân chủ”

- Gọi từng nhóm 4-5 em lên hái hoa

- Về chỗ chuẩn bị bài

- Gọi từng em lên đọc bài và trả lời câu hỏi về ND bài

Nhận xét:

+ Cách đọc

+ Giọng đọc

- Giáo viên cùng học sinh cho điểm

Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò

- Về nhà đọc bài

- Nhận xét giờ học

………

Ôn Toán

Ôn các bảng nhân chia đã học I- Mục tiờu:

- Ôn các bảng nhân, chia đã học

- Củng cố cho HS nhận biết và tớnh độ dài đường gấp khỳc và chu vi hỡnh tam giỏc,hỡnh tứ giỏc

- Củng cố về số 1 trong phộp nhõn và phộp chia

II- Lờn lớp

HĐ1: Ôn các bảng nhân, chia đã học

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc các bảng nhân, chia đã học

HĐ2: Luyện tập

Bài 1: Làm bảng con

Củng cố cho HS nhận biết và tớnh độ dài đường gấp khỳc và chu vi hỡnh tam giỏc,

hỡnh tứ giỏc

Bài 2: T ớnh (l àm vở)

1 x 5 + 7 = 1 x 4 x 5 = 4 x 1 x 3 =

Trang 7

1 + 5 x 3= 5 : 1 : 5 = 5 : 1 + 5 =

Bài 3: Mỗi bàn cú 4 học sinh Hỏi 5 bàn cú bao nhiờu học sinh?

III Củng cố dặn dũ:

- Nhắc lại ND

- NX giờ học

………

Tiếng việt

I Mục tiêu:

đoạn đọc)

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu ?

- Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể( 1 trong 3 tình huống ở BT4)

- Phiếu ghi các bài tập đọc trong 8 tuần đầu học kì II

iII hoạt động dạy học:

HĐ1 Kiểm tra tập đọc (7-8 em)

HĐ2 Tìm bộ phận câu trả lời cho câu

hỏi ở đâu? (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu.- 2 HS lên bảng làm (nhận xét)

b Trên những cành cây

? Bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu

HĐ3 Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc

in đậm ( viết) - HS làm vào vở.- Hai HS lên bảng làm (nhận xét)

ở đâu hoa phơnnngj vĩ nở đỏ ?

Trăm hoa khoe sắc thắm ở đâu ?

- Giải thích yêu cầu bài tập Bài tập

yêu cầu em nói lời đáp lại, lời xin lỗi

của ngời khác

? Cần đáp lại xin lỗi trong các trờng

hợp nào ? không chê trach lặng lời vì ngời gây- Với thái độ lịch sự , nhẹ nhàng,

lỗi,và làm phần em đã biết lỗi của mình

và xin lỗi em rồi

- 1 cặp HS tán thành

* HS 1 nói lời xin lỗi HS 2 vì phóng

xe đạp qua vũng nớc bẩn bẩn quần áo của bạn.VD: Xin lỗi bạn nhé! Mình trót làm

Trang 8

- Tình huống c - Dạ, không sao đâu bác ạ.

5 Củng cố – dặn dò:

- Thực hành thc tế hàng ngày

………

Tiếng việt

I Mục tiêu:

đoạn đọc)

- Nắm đợc một số từ ngữ về chim chóc

-Viết đợc 1 đoạn văn (3,4) câu về 1 loài chim (hoặc gia cầm)

- Phiếu ghi các bài tập đọc

- Bảng phụ bài tập 2

III các hoạt động dạy học:

HĐ1 Luyên đọc: Chim rừng Tây Nguyên

HĐ2 Kiểm tra đọc: 5 em

HĐ3 Trò chơi mở rộng vốn từ về

chim chóc

- Các loại gia cầm (gà vịt ngan

ngỗng) cũng đợc xếp vào họ nhà chim - 1 HS đọc yêu cầu - HĐ nhóm (mỗi nhóm tự chọn 1 loài

chim hay gia cầm) Trả lời câu hỏi VD: Nhóm chọn con vịt

? Con vịt có lồng màu gì ? Lồng vàng ơm, óng nh tơ, khi còn nhỏ,

trắng, đen, đốm khi trởng thành

? Con vịt cho con ngời cài gì ? - Thịt và trứng

HĐ4 Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3-4

câu) về 1 loài chim hoặc gia cầm (gà,

vịt, ngỗng)

- Cả lớp tìm loài chim hoặc gia cầm

mà em biết, nói tên con vật mà em viết

- Gọi 2,3 học sinh khá giỏi làm mẫu

- Gọi 5,7 em đọc bài viết VD:

Ông em nuôi một con sáo Mỏ nó vàng lông màu nâu sẫm Nó hót suốt ngày Có lẽ nó vui vì đợc cả nhà chăm sóc, đợc nuôi trong một cái lồng rất bên cạnh một cây hoa lan rất cao, toả bóng mát

- Nhận xét chữa bài

5 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Tập đọc các bài tập đọc kỳ II

………

Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2012

Trang 9

Toán Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện kĩ năng

- Học thuộc lòng bảng nhân chia đã học

- Tìm thừa số, số bị chia; biét nhân( chia) số tròn choc với( cho) số có một chữ số

- Giải bài tập có phép nhân

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1 HD làm BT:

2 x 3 = 6

- Nêu mqh giữa phép nhân và phép

Bài 2: Tính nhẩm

a 20 x 2 = ?

2 chục x 2 = 4 chục

20 x 2 = 40

b 40 : 2 = ?

4 chục : 2 = 2 chục

20 x 4 = 80

40 x 2 = 80

b 60 : 2 = 30

80 : 2 = 40

Bài 3: Tìm x

x x 3 = 15 x = 28 : 4

y = 2 x 2 y = 3 x 5

Bài 4:

- 1 em tóm tắt

- 1 em giải Số học sinh trong mỗi nhóm là:12 : 4 = 3 (học sinh)

Đ/S: 3 học sinh

HĐ2 Củng cố dặn dò

- Nhắc lại ND

- NX giờ học

………

Tiếng việt

I Mục tiêu:

đoạn đọc)

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với: nh thế nào ?

Trang 10

- Biết đáp lời khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể( 1 trong 3 tình huống ở

BT 4)

II Đồ dùng – dạy học:

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu học kì II

- Bảng quay bài tập 2

III Hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài: (Nêu mđ, yc`)

HĐ1 Luyện đọc:

- HD đọc bài : S Tử xuất quân

- GV đọc bài

 GV sửa cách đọc, phát âm cho HS

- Tìm hiểu ND

- HS đọc nối câu

- HS đọc nối đoạn

HĐ2 Kiểm tra tập đọc: Số học

sinh còn lại - HS bốc thăm (chuẩn bị bài 2')- Đọc bài trả lời câu hỏi

HĐ3 Tìm bộ phận câu trả lời cho

câu hỏi: Nh thế nào (miệng)

+ 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài + HS làm nháp

+ Gọi HS lên làm (nhận xét)

? Bộ phận trả lời cho câu hỏi thế

nào? ở câu A câu B là : + Đỏ rực+ Nhởn nhơ

HĐ4 Đặt câu hỏi cho bộ phận

câu đợc in đậm (viết) - 2 HS lên bảng làma,Chim đậu nh thế nào trên những cành

cây ?

- GV nêu yêu cầu b, Bông cúc sung sớng nh thế nào ?

HĐ5, Đáp lời của em (miệng) - 1 HS đọc 3 tình huống trong bài Bài tập yêu cầu em đáp lời khẳng

định, phủ định - 1 cặp HS thực hànhHS1: (vai con) Hay quá ! Con sẽ học

bài sớm để xem

* Nhiều cặp HS đối đáp trong các tình

huống a,b,c a, Cảm ơn báb, Thật ! Cảm ơn bạn nhé

c, Tha cô, thế ạ ? Tháng sau chúng em

sẽ cố gắng nhiều hơn

2 Củng cố – dặn dò:

- NX giờ học

………

Tiếng việt

I Mục tiêu:

- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm

rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút); hiểu ND của đoạn, bài.( trả lời đợc CH về ND

đoạn đọc)

- Nắm đợc một số từ ngữ về muông thú

- Kể ngắn đợc về con vật mình biết

II Đồ dùng dạy học :

- Phiếu ghi tên 4 bài tập đọc

Trang 11

III Hoạt động dạy học:

HĐ1 Luyện đọc:

- HD đọc bài: Gấu trắng là chúa tò mò

HĐ2 Kiểm tra đọc:

- GV nhận xét cho điểm - Từng học sinh lên bốc thăm

+ Những em không đạt giờ sau

HĐ3 Trò chơi mở rộng vốn từ

về muông thú (Miệng) + 1 HS đọc cách chơi + Lớp đọc thầm theo

Hai nhóm phải nói đợc 5-7 con vật

GV ghi lên bảng HS đọc lại ngữ chỉ hành động, đặc điểm của con vật+ Nhóm B phải xớng lên những từ

đó (sau đối đáp)

VD

Gấu - To khoẻ , hung dữ…

Cáo - Nhanh nhẹn, tinh ranh…

Trâu rừng - Rất khẻo…

Ngựa - Phi nhanh…

Thỏ - Lông đen, nâu, trắng…

HĐ4 Thi k/c về các con vật mà em

biết (miệng)

- 1 số HS nói tên con vật các em kể

- Có thể kể 1 câu chuyện cổ tích mà

em đợc nghe để đọc về 1 con vật

Cũng có thể kể 1 vài nét về hình dáng,

hàng động của con vật mà em biết

Tình cảm của em đối với con vật đó

- HS tiếp nối nhau kể (gv, lớp bình chọn ngời kể tự nhiên hấp dẫn)

HĐ5 Củng cố dặn dò

- NX giờ học

………

Ôn toán Luyện các bảng tính nhân, chia với số 1 và số 0

I Mục tiêu:

- Củng cố HS nắm chắc kĩ năng tính nhẩm về các phép nhân, chia với số 1 và số 0

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán

II Đồ dùng dạy học: VBT

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Ôn các bảng nhân, chia đã học.

HĐ2 HD làm BT

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	30,48 KB