giao an tuan 19 lop 1

Môc tiªu : *Giúp học sinh : - Tiếp tục quan sát và nói một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phơng.. các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của t[r]

Trang 1

Bài soạn tuần 19 – Dương Hà

Thứ hai, ngày 7 tháng 1 năm 2013

Toán Tiết 73: Mời một , mời hai

I Mục tiêu :

- Giúp HS : - nhận biết 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị

- 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị

- Biết đọc và viết các số Bớc đầu nhận biết số có 2 chữ số

II Đồ dùng dạy học :

1 GV : Thớc , que tính , bảng phụ

2 HS : Thớc , bút chì , que tính …

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV cho HS đọc các số từ 0 đến 10

- GV nhận xét

3 Bài mới :

a HĐ1 : GV giới thiệu số 11

- Cho HS lấy 1 chục QT và 1 QT rời

- Có tất cả bao nhiêu que tính ?

- GV ghi bảng : 11đọc là ( mời một )

- Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị

- Số 11 gồm 2 chữ số 1 viết liền nhau

- GV cho HS viết bảng con

b HĐ2 : Giới thiệu số 12

- GV giới thiệu số 12( thực hiện nh với số 11 )

- Số 12 gồm 2 chữ số 1 và chữ số 2 :

( chữ số 1 viết trớc , chữ số 2 viết sau )

- HS nhắc lại

c HĐ 3 : Thực hành

* Bài 1: - SGK

- HS nêu yêu cầu bài toán

- cho HS làm bài vào SGK

* Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài toán

- HS làm bài vào bảng con

- HS làm bài vào vở bài tập

4 Các HĐ nối tiếp :

a Cho HS nêu : 11 , 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

b GV nhận xét giờ

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- HS hát 1 bài

- HS đọc: o , 1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 , 10

- Nhận xét

- lấy que tính : 1 chục que tính và 1 que tính rời

- Có mời một que tính

- Đọc : mời một

- Nêu : 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị

- Nhắc lại

- Viết bảng con

- Lấy 1 chục que tính và 2 que tính rời

- Nêu và viết trên bảng con : 12

- Đọc : mời hai

- Nêu yêu cầu – làm bài vào bảng con – nêu kết quả - nhận xét

– làm bài vào vở b i tà ập – HS đổi vở để kiểm tra

- nhận xét

Toán ( thực hành)

Luyện : tia số

I Mục tiêu:

- HS tiếp tục luyện về tia số

- Biết điền số vào dới mỗi vạch của tia số

- Biết điền số thích hợp vào ô trống

- Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn

1 Giáo viên : Nội dung bài , bảngphụ phần TC thi làm toán tiếp sức

2 Học sinh : Vở BTToán 1

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức :

2 Ôn : tia số

- Cho HS nhắc lại về tia số

- Hát 1 bài

- Nhắc lại : Tia số có điểm gốc là 0.Có các

điểm cách đều nhau đợc ghi số Mỗi điểm ghi 1 số theo thứ tự tăng dần

Trang 2

* Hớng dẫn thực hành

Bài 3( 3 – VBT toán tập2)

- Cho HS điền số vào dới mỗi vạch của tia

số

- Cho HS làm bài vào vở bài tập

Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống ( theo

mẫu )

- HD HS lần lợt điền các số vào ô trống

a Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức

- GV treo bảng phụ cho học sinh

chơi trò chơi

- Nêu yêu cầu

- Điền vào các vạch dới tia số : lần lợt từ 0

đến 10

- Đổi vở chữa bài cho nhau

- Nêu yêu cầu: Điền số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu )

- Lần lợt điền các số thích hợp vào ô trống

- Nêu kết quả : 9 , 10 , 10 , 8 , 10 , 10

………

Tự nhiên và xã hội

Cuộc sống xung quanh (tiếp )

I Mục tiêu :

*Giúp học sinh biết :

- Quan sát và nói một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phơng

- Có ý thức gắn bó , yêu mến quê hơng

1.Giáo viên : Hình trang 18 – 19 SGK

2.Học sinh : Sách TN - XH

III các hoạt động dạy học chủ yếu :

- Em đã làm gì để lớp học sạch đẹp?

- GV nhận xét

3 Bài mới :

a Hoạt động 1:Tham quan hoạt động sinh sống

của nhân dân khu vực xung quanh trờng

- Mục tiêu : HS tập quan sát thực tế đờng sá , nhà

cửa , cửa hàng , các cơ sở sản xuất ở khu vực xung

quanh trờng

- Bớc 1: GV cho HS quan sát thực tế đờng sá , nhà

cửa , cửa hàng …có ngời , xe cộ qua lại nh thế

nào ?

- Cho HS quan sát quang cảnh hai bên đờng

- Phổ biến ND đi tham quan

Bớc 2 : Đa học sinh đi tham quan

- Quyết định điểm dừng cho học sinh quan sát

Bớc 3 : đa học sinh về lớp

* KL : SGV

b Hoạt động 2: Thảo luận về hoạt động sinh sống

của nhân dân

- Mục tiêu :

HS nói đợc những nét nổi bật về các công việc sản

xuất , buôn bán của nhân dân địa phơng

* B2 : thảo luận cả lớp

- Nêu yêu cầu thảo luận

4 Hoạt động nối tiếp :

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò : các em quan sát tiếp các hoạt động xung

quanh

- HS hát 1 bài

- Nhiều em nêu – nhận xét

- Ra sân đi theo hàng dới sự điều khiển của cô giáo

- Quan sát nhà cửa , khu vực bán hàng , xe cộ qua lại nh thế nào ?

- Tiến hành quan sát

- Dừng lại ở khu dân sống ở gần cổng trờng

- Về lớp

- Thảo luận những điều mà mình đã quan sát

đựơc

- Liên hệ tới công việc bố mẹ , hoạt động nơi

em đang ở

.………

Thứ ba, ngày 8 thỏng1 năm 2013

Trang 3

Tiết 74: Mời ba, mời bốn, mời lăm.

I Mục tiêu :

- Giúp HS : - nhận biết 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị

- Biết đọc và viết các số Bớc đầu nhận biết số có 2 chữ số

2 HS : Thớc , bút chì , que tính …

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

Thầy Trò

- Cho HS viết bảng con số 11 , 12

- Nhận xét

3 Bài mới :

- cho HS lấy 1 chục que tính và 3 que tính rời

- Ghi bảng : 13 đọc là ( mời ba )

- Số 13 gồm 2 chữ số viết liền nhau

- Cho HS viết bảng con

b HĐ2 : Giới thiệu số 14 , 15

- GV giới thiệu số 14 , 15( thực hiện nh với số

13 )

( số 15 : chữ số 1 viết trớc , chữ số 5 viết sau )

- HS nhắc lại

* Bài 1:

- cho HS làm bài vào bảng con

- nhận xét

* Bài 2: HS nêu yêu cầu bài toán

* Bài 3: HS nêu yêu cầu bài toán

- HS làm bài vào

a Cho HS nêu : 11, 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

- HS hát 1 bài

- Đọc và viết số 11 , 12

- Nhận xét

- lấy 1 chục que tính và 3 que tính rời

- Có 13 que tính

- Đọc : mời ba

- Nhắc lại: 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị

- Viết bảng con : 13

- Thao tác nh với số 13

- HS nêu cách đọc và cách viết số 14 , 15

- Nêu và viết trên bảng con : 14 , 15

- Làm bài vào SGK

- Nêu yêu cầu bài toán

- Đổi vở chữa bài cho nhau – nhận xét

HS nêu yêu cầu bài toán

………

Cuộc sống xung quanh (tiếp )

(Đó soạn ở thứ 2)

Toán ( thực hành)

Luyện các số từ mời một đến mời bốn

I Mục tiêu:

- HS tiếp tục luyện về các số từ mời một đến mời bốn

- Biết đọc , viết các số có hai chữ số

- Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn

1.Giáo viên : Nội dung bài , bảng phụ phần trò chơi thi làm toán tiếp sức

2.Học sinh : Vở BTToán 1

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 ổn định tổ chức :

2 Ôn : các số từ mời một đến mời chín

- Cho HS đọc lại các số từ 11 đến 14

- Các số này là số có mấy chữ số

- Hát 1 bài

- Nêu lại yêu cầu

- Vài em đọc các số từ 11 đến 19

Trang 4

**Hớng dẫn làm bài tập VBT toán 1 tập 2

Bài 1 : Viết theo mẫu

- Cho HS nêu yêu cầu

- Hớng dẫn cách điền

- Viết số thích hợp vào ô trống

Bài 2: Hớng dẫn tơng tự bài 1

Bài 3: Cho HS tô màu vào quả táo và hình tam

giác

- Hớng dẫn tô màu màu đỏ vào các quả táo Tô

màu xanh vào các hình tam giác

Bài 4: Viết theo mẫu :

- Cho HS làm bài vào vở BT – nêu kết quả

Bài 5: Điền số thích hợp vào chỗ chấm

- Cho HS đếm số đoạn thẳng rồi điền vào chỗ

chấm

a Trò chơi : Thi làm toán tiếp sức

- GV treo bảng phụ cho học sinh chơi

trò chơi

- Là số có hai chữ số

- Nêu yêu cầu

- Điền số vào chỗ chấm

- Đổi vở chữa bài – nhận xét

- Nêu kết quả :

- Dùng màu đỏ tô vào quả táo

- Dùng màu xanh tô vào hình tam giác

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở BT toán

- Nêu kết quả : 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị …

………

(Chiều) ĐẠO ĐỨC: LỄ PHẫP VÂNG LỜI THẦY Cễ GIÁO

I MỤC TIấU :

- Học sinh hiểu : Thầy giỏo cụ giỏo là những người đó khụng quản khú nhọc , chăm súc dạy dỗ em

Vỡ vậy cỏc em cần lễ phộp võng lời thầy cụ giỏo

- Học sinh biết lễ phộp võng lời thầy cụ giỏo

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Vở BTĐĐ Bỳt chỡ màu Tranh BT2 phúng to

- Điều 12 cụng ước QT về quyền trẻ em

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định : hỏt , chuẩn bị đồ dựng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :

- Giỏo viờn nhận xột bài làm kiểm tra của học sinh

- Sửa sai chung trờn bảng lớp

- KTCBBM

3.Bài mới :

TIẾT : 1

Hoạt động 1 : Đúng vai

Mt : Học sinh thể hiện đúng vai để tập xử lý cỏc

tỡnh huống

- Giỏo viờn nờu ra tỡnh huống , yờu cầu chia 2

nhúm đúng vai theo 2 tỡnh huống khỏc nhau

1 Em gặp thầy giỏo , cụ giỏo trong trường

2 Em đưa sỏch vở cho thầy cụ giỏo

- Giỏo viờn hỏi :

+ Qua việc đúng vai của cỏc nhúm , em thấy nhúm

nào đó thể hiện được lễ phộp ,võng lời thầy cụ

giỏo ? Nhúm nào chưa?

- Cần làm gỡ khi gặp thầy giỏo cụ giỏo ?

- Học sinh lập lại tờn bài học

- Học sinh nhận tỡnh huống được phõn , thảo luận phõn cụng đúng vai

- Cử đại diện lờn trỡnh bày

- Cả lớp nhận xột bổ sung ý kiến

Trang 5

- Cần làm gỡ khi đưa và nhận sỏch vở từ tay thầy

cụ giỏo ?

* Kết luận : Khi gặp thầy giỏo , cụ giỏo cần chào

hỏi lễ phộp Khi đưa hay nhận vật gỡ từ tay thầy cụ

giỏo cần phải cầm bằng 2 tay

- Lời núi khi đưa : Thưa thầy ( cụ ) đõy ạ !

- Lời núi khi nhận : Em cảm ơn thầy (cụ) !.

Hoạt động 2 : Làm BT2

Mt : Học sinh quan sỏt tranh , hiểu được việc làm

đỳng , việc làm sai để tự điều chỉnh

- Cho Học sinh quan sỏt tranh BT2 , Giỏo viờn

nờu yờu cầu

+ Quan sỏt tranh và cho biết việc làm nào thể hiện

bạn nhỏ biết võng lời thầy giỏo , cụ giỏo

+ Cho Học sinh nờu hết những việc làm đỳng sai

của cỏc bạn trong tranh

* Giỏo viờn kết luận : Thầy giỏo , cụ giỏo đó khụng

quản khú nhọc , chăm súc ,dạy dỗ cỏc em Để tỏ

lũng biết ơn thầy cụ giỏo , cỏc em cần lễ phộp và

làm theo lời thầy cụ dạy bảo

- Khi đưa và nhận bằng 2 tay

- Học sinh quan sỏt trao đổi nhận xột

- Nờu được : T1,4 : Thể hiện bạn nhỏ biết võng lời ( ngồi học ngay ngắn , đỳng giờ , vứt rỏc vào thựng rỏc )

T2,3,5 : Thể hiện cỏc bạn nhỏ chưa võng lời ( Vừa học vừa xem ti vi , xộ giấy xếp mỏy bay , trong giờ học cũn núi chuyện )

4.Củng cố dặn dũ :

- Nhận xột tiết học , lưu ý một số em chưa ngoan trong giờ học

- Dặn học sinh chuẩn bị kể 1 cõu chuyện về người bạn biết lễ phộp võng lời thầy cụ giỏo

Tự nhiên và xã hội (thực hành )

Ôn : Cuộc sống xung quanh

I Mục tiêu :

*Giúp học sinh : - Tiếp tục quan sát và nói một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân

địa phơng

- Giáo dục các em có ý thức gắn bó , yêu mến quê hơng

2.Học sinh : Sách TN – XH, giấy vẽ , bút …

2 Ôn : cuộc sống xung quanh

a Hoạt động 1:Quan sát tranh trang 38 –

39 – trong tranh vẽ gì ?

- Thảo luận theo cặp đôi

- Nhận xét

b Hoạt động 2: cho HS kể những gì em đã

quan sát đợc trong tranh

- Cho HS kể trớc lớp

c Hoạt động 3: Cho HS thi vẽ cảnh về cuộc

sống xung quanh nơi em ở

- Dặn dò : các em quan sát tiếp các hoạt

- HS hát 1 bài

- Quan sát tranh

- Thảo luận nội dung có trong tranh

- Nêu trớc lớp

- HS thi vẽ cảnh về cuộc sống xung quanh nơi em ở

Trang 6

động xung quanh nơi em ở

………

HDHSTH: Học sinh tự hoàn thành phần bài tập của mỡnh

Thứ t, ngày 9 tháng 1 năm 2013

Học vần

Bài 79: ôc - uôc

Mục tiêu:

- HS viết đợc : ôc uôc , thợ mộc , ngọn đuốc

- Đọc đợc từ và các câu ứng dụng : SGK

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : tiêm chủng , uống thuốc

- GD HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ƯD phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

* Tiết 1 : a GT bài :

b Dạy vần

ÔC:

+ GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng

vần ôc

- GV viết bảng : mộc

- GV cho HS xem hình ảnh về công việc

của bác thợ mộc

- GV viết bảng : thợ mộc

UÔC

- GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng :

uôc

- GV nhận xét

- GV cho HS so sánh vần ôc với uôc

- GV nêu yêu cầu

GV viết bảng : đuốc

- GV cho HS quan sát tranh về ngọn đuốc

- GV viết bảng : ngọn đuốc

- Dạy từ và câu ứng dụng

- GV viết 4 từ mới lên bảng

con ốc đôi guốc

gốc cây thuộc bài

* Tiết 2 : Luyện tập

a Luyện đọc SGK

- HS hát 1 bài -1 HS đọc vần và câu ƯD bài 78 - HS nhận xét

- HS đánh vần , đọc trơn , phân tích vần ôc có : âm ô

đứng trớc , âm c đứng sau

- HS viết ôc vào bảng con

- HS viết thêm vào vần ôc chữ m và dấu nặng để tạo thành tiếng mới : mộc

- HS đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng mộc

- HS quan sát tranh

- HS đọc trơn : ôc , mộc , thợ mộc

* HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp : vần uôc ( có âm đôi uô đứng trớc âm c đứng sau )

- HS viết uôc vào bảng con

- HS so sánh ôc với uôc

* giống nhau : kết thúc bằng c

* khác nhau : ôc bắt đầu = ô còn uôc bắt đầu = uô

- HS viết thêm vào vần uôc chữ đ và dấu sắc để đợc tiếng đuốc

- HS đánh vần , đọc trơn và phân tích tiếng đuốc

- HS đọc trơn : uôc , đuốc , ngọn đuốc

- HS đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng

- HS đọc trơn tiếng , trơn từ

- HS nêu - nhận xét

- HS đọc thầm 2 câu ƯD Tìm tiếng mới : ốc

- HS đọc trơn câu thơ ƯD

- Đọc toàn bài trong SGK

- HS viết bảng con - sửa lỗi

Trang 7

- GV cho HS quan sát và nhận xét các bức

tranh số 1 , 2, 3, vẽ gì ?

b HD viết : ôc uôc

- GV viết mẫu trên bảng lớp ( lu ý nét nối

từ ô sang c và uô sang c )

- HD viết từ : thợ mộc , ngọn đuốc

c Luyện nói theo chủ đề : tiêm chủng ,

uống thuốc

- Bạn trai trong bức tranh đang làm gì?

- Em thấy thái độ của bạn nh thế nào

- Khi nào chúng ta phải uống thuốc ?

- Em hãy kể cho các bạn nghe mình đã

tiêm chủng và uống thuốc giỏi nh thế

nào ?

d HD làm vở BTTV ( nếu có )

- Thi viết tiếng có vần ôc , uôc

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- HS viết vào vở tập viết

- HS trả lời câu hỏi

- HS thực hiện ( nếu có )

- Thi viết tiếng có vần ôc , uôc

- GV nhận xét giờ học

………

Toán Tiết 75: Mời sáu, mời bảy, mời tám, mời chín

I Mục tiêu : - Giúp HS :

- Nhận biết 16 , 17, 18 , 19 gồm 1 chục và 1 số đơn vị ( 6, 7, 8, 9)

- Biết đọc và viết các số Nhận biết số có 2 chữ số

2 HS : Thớc , bút chì , que tính … III Các HĐ dạy học chủ yếu :

Thầy Trò

- GV cho HS viết bảng con số 14 , 15

- GV nhận xét

3 Bài mới :

- GV cho HS lấy 1 chục que tính và 6 que tính

rời

- GV ghi bảng : 16 đọc là ( mời saú )

- Số 16 gồm 2 chữ số viết liền nhau

- HS nhắc lại

- GV cho HS viết bảng con

b HĐ2 : Giới thiệu số 17 , 18 , 19

- GV giới thiệu số 17 , 18 , 19( thực hiện nh

với số 16 )

( số 11 , 18 , 19 : chữ số 1 viết trớc , chữ số 7 ,

8 ,9 viết sau )

- HS nhắc lại

* Bài 1: - SGK

- nhận xét

- HS hát 1 bài

- Đọc và viết số: 14 , 15

- Nhận xét

- Lấy 1 chục que tính và 6 que tính rời

- Đếm và nêu : có 16 que tính

- Đọc : mời sáu

- Nhắc lại: 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị

- Nêu cách viết : số 1 viết trớc , số 6 viết sau

- Viết bảng con : 16

- Thao tác tơng tự nh số 16

- Nêu và viết trên bảng con : 17 , 18 , 19

- Nêu : 17 viết số 1 trớc và số 2 sau ( nêu tơng tự nh vậy với số 18 , 19 )

- HS nêu yêu cầu

- Làm bài vào bảng con

- chữa bài – nhận xét

Trang 8

- nhận xét

- cho HS làm bài vào vở

- nhận xét

* B i 4: - HS nêu yêu cầu bài toán à

- cho HS làm bài vào vở

- nhận xét

a GV cho HS nêu : 16 , 17 , 18 , 19

gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

- Đổi vở chữa bài – nhận xét

………

Thứ sỏu, ngày 11 thỏng1 năm 2013

ĐẠO ĐỨC: LỄ PHẫP VÂNG LỜI THẦY Cễ GIÁO

(Đó soạn ở thứ 3)

Cuộc sống xung quanh (tiếp ) (Đó soạn ở thứ 3)

Tự nhiên và xã hội (thực hành )

Ôn : Cuộc sống xung quanh

I Mục tiêu :

*Giúp học sinh : - Tiếp tục quan sát và nói một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân

địa phơng

- Giáo dục các em có ý thức gắn bó , yêu mến quê hơng

2.Học sinh : Sách TN – XH, giấy vẽ , bút …

2 Ôn : cuộc sống xung quanh

a Hoạt động 1:Quan sát tranh trang 38 –

39 – trong tranh vẽ gì ?

- Thảo luận theo cặp đôi

- Nhận xét

b Hoạt động 2: cho HS kể những gì em đã

quan sát đợc trong tranh

- Cho HS kể trớc lớp

c Hoạt động 3: Cho HS thi vẽ cảnh về cuộc

sống xung quanh nơi em ở

- Dặn dò : các em quan sát tiếp các hoạt

động xung quanh nơi em ở

- HS hát 1 bài

- Quan sát tranh

- Thảo luận nội dung có trong tranh

- Nêu trớc lớp

- HS thi vẽ cảnh về cuộc sống xung quanh nơi em ở

………

HDHSTH: Học sinh tự hoàn thành phần bài tập của mỡnh

Chiều ĐẠO ĐỨC: LỄ PHẫP VÂNG LỜI THẦY Cễ GIÁO

(Đó soạn ở thứ 3)

Cuộc sống xung quanh (tiếp ) (Đó soạn ở thứ 3)

Trang 9

Học vần(thực h nhà )

Ôn bài 80: iêc – ơc

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc và viết đợc: iêc – ơc

- Học sinh đọc trơn đợc các từ ứng dụng SGK

- Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt

- Giáo dục học sinh có ý thức học tập bộ môn

1 Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : iêc – ơc

2 HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.ổn định tổ chức :

2.Ôn : iêc , ơc

a Hoạt động 1 : Cho HS mở SGK đọc bài

- Cho HS đọc thầm 1 lần

- Cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn bộ

bài đọc

- Cho HS đọc cá nhân bài đọc

- HD HS đọc tiếp sức

- Nhận xét

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- Cho HS viết vào bảng con :

iêc , ơc

Uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm

- Nhận xét

c Hoạt động 3: Làm BT trong BTTV:

* Bài tập 1 : Nối

- Cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1

- HD HS nối với từ thích hợp

- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả

* Bài tập 2:

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV

- Cho HS nêu kết quả - nhận xét

* Bài tập 3:viết

- HD HS viết 1 dòng : công việc , ớc mơ

- HS hát 1 bài

- Đọc : iêc , ơc

- Mở SGK

- Đọc thầm 1 lần

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Thi đọc cá nhân – nhận xét

- Thi đọc tiếp sức – nhận xét

- Viết vào bảng con : iêc , ơc

- Nhận xét bài của nhau

- Nêu yêu cầu

- Đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối

- Nêu kết quả : mẹ tặng bé cái lợc , bà đi chợ mua cá diếc , bé đợc đi xem xiếc

- Nêu yêu cầu

- Làm bài tập vào vở

- Nêu kết quả : cái thớc dây , thác nớc , bàn tiệc

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện viết 1 dòng : công việc , ớc mơ

………

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	24,04 KB