GA L2 TUAN 33 CKT KNS GT SC

- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Hiểu : giữ gìn trường lớp sạch dẹp là trách nhiệm của học sinh II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG C[r]

Trường TH Chiêu Lưu 2 LỊCH BÁO GIẢNG

Khối (Lớp): 2 Tuần 33 - từ ngày 24 đến ngày 28 tháng 04 năm 2012

1 Tốn Oân tập về các số trong phạm vi 1000

4 Chính tả Nghe viết: Bóp nát quả cam

1 Thể dục Chuyền cầu - trị chơi “con cĩc là cậu ơng ”

2 Tốn On tập về phép nhân, chia

4 Tập làm văn Đáp lời an ủi, kể chuyện được chứng kiến

-cd&cd -KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TIẾT 2+3 TẬP ĐỌC

Tiết 97: BÓP NÁT QUẢ CAM

I/ MỤC TIÊU :

- Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu nội dung: truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, trí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc ( trả lời được các câu hỏi1,2,4,5)

 HS khá giỏi trả lời được CH

 KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân, đảm nhận trách nhiệm, kiên định II/ CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : -Gọi 3 em đọc bài “Tiếng chổi

tre”

-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào

những lúc nào ?

-Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công ?

-Nhà thơ muốn nói với em điều gì ?

-Nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Luyện đocï

Mục tiêu: Đọc đúng các từ ngữ khó

Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu

phẩy, giữa các cụm từ dài Hiểu nghĩa của

các từ được chú giải trong bài , nắm được

sự kiện và các nhân vật lịch sử trong bài

- Giáo viên đọc mẫu lần 1 (lời người dẫn

chuyện đọc nhanh, hồi hộp Lời Trần Quốc

Toản giận dữ, dõng dạc Lời Vua khoan

-GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ hơi sau

dấu phẩy, dấu chấm, nhấn giọng từ ngữ in

đậm Giọng đọc dồn dập

-PP giảng giải : Hướng dẫn đọc chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm

-Nhận xét

3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài.

-Chuyển ý : Giặc Nguyên có âm mưu gì với

nước ta Trần Quốc Toản nóng lòng xin gặp

Vua như thế nào? chúng ta cùng tìm hiểu

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu

-HS luyện đọc các từ : nước ta, ngang ngược, thuyền rồng,liều chết, lời khen, giả vờ, cưỡi cổ

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

-Luyện đọc câu : Đợi từ sáng đến trưa,/ vẫn không được

gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xâm xâm xuống bến.//

-Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm

ức :// “Vua ban cho cam quý/ nhưng xem ta như trẻ con,/ vẫn không cho dự bàn việc nước”// Nghĩ đến quân giặc đang lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ câu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.//

-HS đọc chú giải (SGK/ tr 125) Nguyên, ngang ngược, TrầnQuốc Toản, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu

-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

Mục tiêu : Hiểu nội dung bài : ca ngợi

thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi

nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước căm thù

giặc

-Gọi 1 em đọc

- Giặc Nguyên có âm mưu gì với nước ta ?

-Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ của Trần

Quốc Toản như thế nào ?

-Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm gì ?

-Quốc Toản nóng lòng gặp Vua như thế

nào ?

Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh”, Quốc

Toản lại tự đặt thanh gươm lên gáy ?

-Vì sao Vua không những tha tội mà còn

ban cho Quốc Toản cam quý ?

-Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả

cam ?

-Luyện đọc lại :

-Nhận xét

3.Củng cố : GDKNS: Gọi 1 em đọc lại bài.

-Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?

- Đểû được nói hai tiếng “xin đánh”

-Đợi Vua từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác để vào nơihọp, xăm xăm xuống thuyền

-Vì cậu biết : xô lính gác, tự ý xông vào nơi Vua họp triềuđình là trái phép nước, phải bị trị tội

-Vì Vua thấy Quốc Toản còn trẻ đã biết lo việc nước.-1 em đọc đoạn 4

-Quốc Toản ấm ức vì bị Vua xem như trẻ con, lại căm thùgiặc sôi sục nên nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt, quả cam

vì vậy vô tình bị bóp nát

-2-3 nhóm thi đọc theo phân vai

-3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc bài

Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chílớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc

-Tập đọc bài

-cd&cd -KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TIẾT 4+5 TOÁN:

* Bài tập cần làm: Bài 1( dòng 1, 2,3), bài 2 ( a,b), bài 4, bài 5

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi 3 em lên bảng làm bài tập Đặt

tính và tính : -3 em lên bảng làm Lớp làm bảng con. 456 334 168

-Tìm các số tròn trăm trong bài ?

-Số nào trong bài có 3 chữ số giống nhau ?

-Vậy túi thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền ?

-Nhận xét

Bài 2 : Gọi 1 em đọc bài ?

-Phần a em điền số nào vào ô trống thứ nhất, vì sao ?

-Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390

-Nhận xét, cho điểm

Bài 3 : Gọi 1 em đọc yêu cầu ?

-Những số như thế nào gọi là số tròn trăm ?

-Cho HS thảo luận : Viết tất cả các số có 3 chữ số giống nhau

Những số đứng liền nhau trong dãy số này cách nhau bao

-2 em lên bảng làm Lớp làm bảng con.-Số 250 và 900

-Viết các số tròn trăm vào chỗ trống.-Là những số có hai chữ số tận cùng đều

là 0 (hàng chục và hàng đơn vị đều là 0)-1 em lên bảng làm Lớp làm vở

-1 em đọc bài trước lớp Sửa bài

-So sánh số và điền dấu thích hợp

-HS làm bài

534 = 500 + 34

909 > 902 + 7-HS giải thích cách làm bài

- Bảng con : a/100, b/ 999, c/ 1000.

-Các số có 3 chữ số giống nhau : 111,

222, 333, 444, 555, 666, 777, 888, 999.Cách nhau 111 đơn vị

ĐẠO ĐỨC

(DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG)Tiết 33: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP

TIỂU PHẨM: ĐẸP MÀ KHƠNG ĐẸP I/ MỤC TIÊU :

-Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Hiểu : giữ gìn trường lớp sạch dẹp là trách nhiệm của học sinh

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động:

-Cho hs hát bài Bài ca đi học

2.Dạy bài mới :

2.1.Giới thiệu bài

Gv giới thiệu và ghi bảng

2.2.Hoạt động 1 : Tiểu phẩm: Đẹp mà khơng đẹp

Mục tiêu : Học sinh nắm được một việc làm cụ thể để

giữ gìn trường lớp sạch đẹp

Cách tiến hành:

-GV đọc tiểu phẩm

-Gv hướng dẫn hs phân vai dựng lại tiểu phẩm

-Cho hs thực hiện theo tổ

-Gọi các tổ trình bày

-Nhận xét + GDMT

2.3.Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến.

Mục tiêu :Học sinh nhận thức được bổn phận của người

học sinh là biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp

Cách tiến hành:

-GV phát phiếu học tập và nêu yêu cầu

-Quan sát, hướng dẫn

-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận

-Gọi hs nhận xét, bổ sung

-Nhận xét, kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn

phận của mỗi học sinh, điều đó thể hiện lòng yêu trường,

yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một

môi trường trong lành.

3.Củng cố, dặn dò:

- Em sẽ làm gì để thể hiện việc giữ gìn trường lớp ?

-Nhận xét tiết học

-Dặn hs về nhà chuẩn bị tiết sau

-HS hát-HS nhắc lại

-Theo dõi-Theo dõi

-HS thảo luận nhóm theo phiếu.-Đại diện các nhóm lên trình bày -Nhóm khác nhận xét, bổ sung.-Theo dõi

-Trả lời

-cd&cd -KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TIẾT 2 LUYỆN TỐN

-cd&cd -KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TIẾT 3 LUYỆN TIẾNG VIÊT

Thứ 3 ngày 25 tháng 04 năm 2012

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TIẾT 1 TOÁN Tiết 162 : ÔN TẬP CÁC SỐ PHẠM VI 1000/ TIẾP.

I/ MỤC TIÊU :

- Biết đọc, viết các số có 3 chữ số

- Biết phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, chục, đơn vị và ngược lại

- Biết sắp xếp các số có đến 3 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại

* Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ :Gọi 2 em lên bảng tìm x.

900 – x = 500

x + 300 = 800-Nhận xét,cho điểm

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Luyện tập.

Mục tiêu : Củng cố về đọc, viết các số có 3 chữ số Phân

tích số có 3 chữ số thành các trăm, chục, đơn vị và ngược lại Sắp

xếp các số theo thứ tự xác định, tìm đặc điểm của một dãy số để

viết tiếp các số của dãy số đó

Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài.

-Nhận xét

Bài 2 : Yêu cầu gì ?

-GV viết bảng : 842

- Số 842 có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ?

-Hãy viết các số này thành tổng các trăm, chục, đơn vị ?

-Nhận xét, cho điểm

Bài 3 : Yêu cầu gì ?

-Nhận xét

Bài 4 : Viết bảng : 462, 464.

-462 và 464 hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?

-464 và 466 hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?

-Vậy 2 số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém nhau mấy

đơn vị ?

- Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số đứng sau, ta lấy số đứng

trước cộng thêm 2 Nhận xét

3.Củng cố : 876 , 879 hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?

-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Học thuộc cách đặt tính và tính

-2 em lên bảng.Lớp làmbảng con

900 – x = 500 x + 300 = 800

x = 900 – 500 x = 800 – 300

x = 400 x = 500

-1 em nhắc tựa bài

-1 em lên bảnmg làm Lớp làm vở.-Đổi vở kiểm tra

- HS nêu yêu cầu

-Số 842 có 8 trăm 4 chục 2 đơn vị.-1 em lên bảng làm Lớp làm nháp :842

= 800 + 40 + 2

-HS làm tiếp với các số còn lại

-Viết các số :a/Từ lớn đến bé :297, 285, 279, 257b/ Từ bé đến lớn :257, 279, 285, 297-462 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vị.-464 và 466 hơn kém nhau 2 đơn vị.-2 đơn vị

-HS lên bảng điền sô : 248, 250, …….-HS làm tiếp các bài còn lại

-876, 879 hơn kém nhau 3 đơn vị

Kỹ năng : Vẽ đợc hình cái bình đựng nớc theo mẫu bày và tự trang trí theo ý thích.

Thái độ : Cảm nhận đợc vẻ đẹp sáng tạo của bài vẽ cái bình nớc; biết giữ gìn, vệ sinh vật dụng phục vụ sinhhoạt

II Chuẩn bị

GV : - Mấu vẽ : bình đựng nớc 2lit bằng nhựa màu đỏ nhạt , vải nền ghi sáng, đặt dới tầm mắt

- hình vẽ một số kiểu dáng bình đựng nớc khác ( trên giấy A4)

- Gợi ý liên hệ thực tế

- Bày mẫu và gợi ý HS nhận xét

- Nhận biết : Bình đựng nớc là đồ dùng sinhhoạt hằng ngày của mọi gia đình Có rất nhiều kiểu dáng, chất liệu, màu sắc và cách trang trí

- Kể thêm các kiểu dáng khác; ý thức giữ gìn, vệ sinh bình nớc uống

- Nhận xét, so sánh : hình dáng, vị trí, kích thớc , màu sắc , đậm nhạt của các bộ phận trên cái bình làm mẫu vẽ

HĐ2: Cách vẽ

(5 phút) Giảng và minh hoạ cách vẽ : Phác khung hình vừa với phần giấy -> so sánh và phác

vị trí miệng, đáy, thân, tay cầm, -> vẽ chi tiết -> trang trí thêm và vẽ màu.

- Sắp xếp đỳng thứ tự cỏc tranh và kể lại được từng đoạn cõu chuyện ( BT1, BT2)

 HS khỏ giỏi biết kể lại toàn bộ cõu chuyện

 KNS: Tự nhận thức, xỏc định giỏ trị bản thõn, đảm nhận trỏch nhiệm , kiờn định.

II/ CHUẨN BỊ :

1.Tranh kể chuyện Búp nỏt quả cam

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn cõu chuyện “

Chuyện quả bầu”

-Nhận xột

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Sắp xếp lại 4 tranh theo đỳng

-GV treo 4 tranh theo đúng thứ tự sai trong SGK –Em hãy

sắp xếp lại các tranh theo thứ tự đúng

-Nhận xét

Hoạt động 2 : Kể từng đoạn câu chuyện

Mục tiêu : Dựa vào các tranh đã được sắp xếp lại, kể lại

được từng đoạn câu chuyện

 - Yêu cầu HS chia nhóm : Nhớ truyện, sắp xếp lại

trật tự 4 tranh theo đúng diễn biến trong câu

chuyện

 -Nhận xét, cho điểm

 * Hoạt động 3 : Kể toàn bộ câu chuyện.

Mục tiêu : Biết kể lại toàn bộ câu chuyện

một cách tự nhiên, phôi hợp lời kể với điệu bộ,

nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội

 -Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu bộ

3 Củng cố : GDKNS : Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ?

-Qua câu chuyện em hiểu được điều gì?

-1 em kể toàn bộ câu chuyện

-Nhiều em được chỉ định kể toàn bộ câuchuyện

-Tập kể lại chuyện

-cd&cd -KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TIẾT 4 CHÍNH TẢ

Tiết 65: CHÍNH TẢ- (NGHE VIẾT) : BÓP NÁT QUẢ CAM

I/ MỤC TIÊU :

-Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện bóp nát quả cam

Không mắc quá lỗi

- Làm đúng BT2a

II/ CHUẨN BỊ :

-Giáo viên : Viết sẵn đoạn “ Bóp nát quả cam” BT 2a

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.

Mục tiêu : Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt truyện “Bóp nát

quả cam”

a/ Nội dung bài viết :

-Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết

-3 em lên bảng Lớp viết bảng con

-Chính tả (nghe viết) Bóp nát quảcam

-2-3 em nhìn bảng đọc lại

-Đoạn văn nói về ai?

-Đoạn văn kể về chuyện gì ?

-Quốc Toản là người như thế nào ?

b/ Hướng dẫn trình bày

Đoạn văn có mấy câu ?

-Tìm những chữ được viết hoa trong bài ?

-Vì sao phải viết hoa ?

c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó.

-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó

-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng

Thủy Tiên rất hợp với tên của em Em thật xinh xắn với nụ cười

chúm chím, tiếng nói dịu dàng, dễ thương Như một cô tiên bé nhỏ,

Thủy Tiên thích giúp đỡ mọi người, khiến ai cũng yêu quý

3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng , đẹp

và làm bài tập đúng

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi.

-Nói về Trần Quốc Toản

-Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyênlăm le xâm lược nước ta nên xinVua cho đánh Vua thấy Quốc Toảncòn nhỏ mà có lòng yêu nước nêntha tội chết và ban cho quả cam,Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam.-Trần Quốc Toản là người tuổi trẻ

có chí lớn, có lòng yêu nước

-Có 3 câu

-Trần Quốc Toản, Vua

-Tên riêng, từ đứng đầu câu -HS nêu từ khó : âm mưu, QuốcToản, nghiến răng, xiết chặt, quảcam

-Viết bảng con

Nghe đọc viết vở

-Dò bài

-Trò chơi “Gọi tên địa danh”

-Chọn bài tập a hoặc bài tập b

-Điền iê hay i

-2 em lên bảng điền nhanh iê/ ivàochỗ trống Lớp làm vở BT

I Mục tiêu

- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm hai người.Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác

- Tiếp tục ôn trò chơi “Ném bóng trúng đích” Yêu cầu nâng cao khả năng ném được trúng đích

II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, cầu, bóng bảng đích kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và phương pháp, lên lớp

1 Phần mở đầu(6 phút)

- Nhận lớp

- Chạy chậm

- Khởi động các khớp

G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

G điều khiển HS chạy 1 vòng sân

G hô nhịp khởi động cùng HS

H chơi thử theo nhóm hai người G nhận xét sửa sai cho H

G chia nhóm cho H tập

G cho các nhóm cử đại diện lên thichuyền cầu theo từng đôi

H + G nhận xét đánh giá

G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi

G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách ném bóng theo nhóm hai người, người nhặt bóng, người ném bóng

H chơi thử theo nhóm G nhận xét sửa sai cho HCác tổ cử đại diện lên thi ném bóng vào đích, tổ nào ném trúng nhiều tổ đó được biểu dương

Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS

HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp

H + G củng cố nội dung bài

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

* Bài tập cần làm: Bài 1 ( cột 1,3), bài 2 ( cột 1,2,4), bài 3

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 2 em lên bảng làm.

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

-1 em nhắc tựa bài

Mục tiêu : Cộng trừ nhẩm và viết (có nhớ trong phạm vi 100,

không nhớ với các số có 3 chữ số) Giải bài toán về cộng trừ

- Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài.

-Nhận xét

Sửa bài, cho điểm

Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề

-Gọi HS nêu cách đặt tính và thực hiện cách tính ?

-Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài

-Nhận xét

Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề ?

-Có bao nhiêu học sinh gái ?

-Có bao nhiêu học sinh trai ?

-Làm thế nào để biết trường có bao nhiêu học sinh ?

-Yêu cầu HS làm bài

-Sửa bài, nhận xét

Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề ?

-Bể thứ nhất chứa được bao nhiêu lít nước ?

-Số lít ở bể hai như thế nào so với bể một ?

-Muốn tính số lít nước ở bể hai ta làm thế nào ?

-Yêu cầu HS làm bài

-Nhận xét, cho điểm

3.Củng cố : Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Ôn lại các đơn vị đo

-HS tự làm bài, đổi vở kiểm tra

-1 em đọc

-4 em lên bảng làm Lớp làm vở.-2 em nêu cách đặt tính và tính

-1 em đọc : Một trường Tiểu học

có 265 học sinh gái và 234 học sinhtrai Hỏi trường tiểu học đó có baonhiêu học sinh ?

-265 học sinh gái

-234 học sinh trai

-Thực hiện phép cộng số học sinhgái và trai

-1 em lên bảng làm Lớp làm vở

Giải

Số học sinh trường đó có :

265 + 234 = 499 (học sinh) Đáp số : 499 học sinh.

- Bể thứ nhất chứa được 865 lít

nước, bể thứ hai chứa được ít hơn

bể thứ nhất 200 lít nước Hỏi bể thứhai chứa được bao nhiêu lít nước ?

-cd&cd -KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TIẾT 4 TẬP ĐỌC

Tiết 99: LƯỢM

I/ MỤC TIÊU :

-Đọc đúng sau các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ Đọc rõ ràng,rành mạch

- Hiểu nội dung: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm ( trả lời được các câu hỏi trongSGK, thuộc ít nhất 2 khổ thơ đầu)

II/ CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Luyện đọc.

Mục tiêu : Đọc đúng các từ ngữ khó Biết ngắt nghỉ

hơi đúng nhịp 4 của bài thơ thể 4 chữ Biết đọc bài thơ với

giọng vui tươi, nhí nhảnh,

hồn nhiên

-GV đọc mẫu lần 1 :giọng vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên,

nhấn giọng các từ gợi tảngoại hình dáng đi của chú bé : loắt

choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh

-Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hiểu nội dung bài : Ca ngơi chú bé liên lạc

-Giảng : Làm nhiệm vụ liên lạc chuyển công văn, tài liệu

mật ở mặt trận là công việc rất vất vả và nguy hiểm

-Lượm dũng cảm như thế nào ?

-Em tả lại hình ảnh Lượm trong khổ thơ 4 ?

-Em thích những câu thơ nào, vì sao ?

-Luyện đọc lại : Hướng dẫn các nhóm HTL bài thơ.

-GV xoá dần hoặc lấy giấy che lại

-Nhận xét, cho điểm

HS nghe giới thiệu

-Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc

-HS nối tiếp đọc từng dòngù thơ

-Luyện đọc từ khó : loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhô, lúa trỗ -Học sinh nối tiếp đọc từng khổ thơ :-HS luyện đọc câu :

Chú bé loắt choắt/

Cái xắc xinh xinh/

Cái chân thoăn thoắt/

Cái đầu nghênh nghênh //

-Luyện phát âm các câu chú ý đọc ngắt câuđúng

-HS nêu nghĩa của các từ chú giải(STV/ tr131)

-HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm.-Thi đọc cả bài

-Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, từng đoạn cảbài) -Đồng thanh

-Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái

chân thoăn thoắ.Cái đầu nghênh nghênh Ca

lô đội lệch, mồm huýt sáo như con chimchích

-Đọc thầm khổ 3 Lượm làm liên lạc,chuyển thư ở mặt trận

-Lượm không sợ hiểm nguy, vượt qua mặttrận bất chấp đạn bay vèo vèo, chuyển gấp

lá thư “thượng khẩn”

-Lượm đi trên đường quê vắng vẻ, hai bênđường lúa trổ đòng đòng, chỉ thấy chiếc mũ

ca lô nhấp nhô trên biển lúa

-HS nêu những câu thơ em thích và giảithích

-HTL từng đoạn, cả bài -HS thi HTL từng đoạn, cả bài

-Ca ngợi gương gan dạ dũng cảm của chú