Giao an lop 2 tuan 8

Giới thiệu bài:1’ b.Ôn luyện đọc & HTL:15’ -Tổ chức cho học sinh ôn lại các bài tập đọc và đọc thêm bài “ Thương ông “ -Giáo viên đọc tên các bài tập đọc cho hs LĐ trong nhóm ôn cách trả[r]

Trang 1

I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kỳ 1 (phát âm rõ ràng.Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.Tốc độ đọc 40 tiếngõ/ 1 phút.)

-Hiểu ý chính của đoạn ,nội dung của bài ,trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc thuộc 2 đoạn thơ đã đọc

- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (bài tập 2).Biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3)

- Ý thức học tập tốt

II/ CHUẨN BỊ :

Phiếu viết tên các bài tập đọc &HTL Viết sẵn câu văn BT2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kđ: (1’)

2.Kiểm tra bài cũ:(5’)

-Gọi hs đọc bài Gà “tỉ tê” với gà

-Nx ghi điểm

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:(1’)

b.Ôn luyện đọc & HTL:(15’)

-Tổ chức cho học sinh ôn lại các bài tập đọc và

đọc thêm bài “ Thương ông “

-Giáo viên đọc tên các bài tập đọc cho hs LĐ

trong nhóm ôn cách trả lời câu hỏi cuối mỗi bài

- Sau đó cho học sinh hoạt động cả lớp gọi từng

nhóm đọc bài – Giáo viên và cả lớp nhận xét

nhóm trả lời đúng

-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

-Gv nx ghi điểm

c.Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho :( 8’)

-Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài cho

-Em gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu

văn ?

-Nhận xét, cho điểm

d.Viết bản tự thuật theo mẫu:(7’)

-Gọi học sinh nêu yêu cầu

Hát-2 hs đọc -Ôn tập đọc và HTL

-Hs đọc bài bài

-1 em đọc

-Gạch chân từ chỉ sự vật

-Lớp làm bài vào vở, 2 em lên bảng

-Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộngđồng, làng xóm, núi non

-Nhận xét, bổ sung

-1 em nêu yêu cầu

Trang 2

-Gọi một số em đọc bài Tự thuật.

4.Củng cố , dặn dò (2’): Nhận xét tiết học.

- Dặn học sinh về ôn lại các bài tập đọc đã học

-Cả lớp làm bài

-Một số em đọc lại bài

-Nhận xét, bổ sung

TẬP ĐỌC: TIẾT 53 ÔN TẬP KIỂM TRA (T2)

Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1

Biết đặt câu tự giới thiệu về mình với người khác(BT2)

Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng

- Phát triển tư duy ngôn ngữ

II/ CHUẨN BỊ :

Phiếu viết tên các bài tập đọc &HTL

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ôn luyện đọc & HTL:(15’)

-Tổ chức cho học sinh đọc thêm bài : “ Đi chợ "

2 Đặt câu tự giới thiệu: (10’)

-Gọi học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu 1 em làm mẫu

- Gọi học sinh nhắc lại câu giới thiệu ?

-2 tình huống còn lại, hãy thảo luận cặp đôi

3 Ôn luyện về dấu chấm.(10’)

-Yêu cầu học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở Gọi 1 em

lên bảng giải

-6em bốc thăm -Đọc 1 đoạn hoặc cả bài

-3 em đọc mỗi em đọc 1 tình huống

-1 em khá đọc lại tình huống 1 Tự giới thiệuvề em với mẹ của bạn em khi em đến nhàbạn lần đầu

-1 em làm mẫu :+ Cháu chào Bác ạ! Cháu là Mai, học cùnglớp với bạn Ngọc Thưa Bác, Ngọc có nhàkhông ạ

-Thảo luận theo cặp

+ Cháu chào Bác ạ!Cháu là Sơn con bố Tùng

ở bên cạnh nhà Bác Bác làm ơn cho bố cháumượn cái kìm ạ!

+ Em chào cô ạ! Em là Ngọc, học sinh lớpHai bốn Cô Minh bảo em đến phòng cô, xincô cho lớp em mượn lọ hoa ạ!

-1 em đọc Cả lớp đọc thầm

+ Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà củabố Đó là một chiếc cặp rất xinh Cặp có quaiđeo Hôm khai giảng, ai cũng nhìn Huệ với

Trang 3

4 Củng cố ,dặn dò : (2’)

-Nhận xét tiết học

-Dặn học sinh về ôn lại bài

chiếc cặp mới Huệ thầm hứa sẽ học giỏi chobố vui lòng

Ghi bảng bài 3,4

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.KĐ: (1’ )

2 Bài cũ : (5’)

- Giáo viên gọi 3 em lên bảng giải

3 Dạy bài mới :

a.Giới thiệu bài.(1’)

bLuyện tập(30’).

Bài 1 : Gọi 1 em đọc đề,

- Yêu cầu học sinh đọc kĩ đề xác định

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán hỏi gì ?

-Muốn biết cả hai buổi bán bao nhiêu lít dầu

ta làm thế nào ? Tại sao ?

- Yêu cầu học sinh giải vào vở

Bài 2 : Yêu cầu gì ?

-Bài toán cho biết những gì ?

Hát

100 kg – 38 kg = 62 kg 100kg – 7 kg = 93 kg

26 l + 14 l = 40 l -Ôn tập về giải toán

-1 em đọc đề,

-Buổi sáng bán 48l dầu, buổi chiều bán 37l

dầu

-Cả hai buổi bán ? lít dầu

-Thực hiện phép cộng : 48 + 37-Vì số lít dầu cả ngày bằng số lít dầu buổisáng và chiều gộp lại

-1 em lên bảng làm Lớp làm vở

Tóm tắt Buổi sáng : 48l

Buổi chiều : 37l Cả hai buổi : l ?

Giải Số lít dầu cả hai buổi bán được là :

48 + 37 = 85 (l) Đáp số : 85ldầu.

-1 em đọc đề

-Bình nặng : 32 kg, An nhẹ hơn Bình 6 kg

Trang 4

-Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?

-Yêu cầu HS ø giải vào vở

-Nhận xét

Bài 3: Yêu cầu gì ?

-Bài toán thuộc dạng gì ?

-Yêu cầu HS tóm tắt và giảivào vở

4 Củng cố- Dặn dò: (2’)

- Gọi học sinh nêu 3 bước giải của một bài

toán

- Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học

Dặn học sinh về ôn lại bài.Làm bt4/88

-An cân nặng bao nhiêu kg

-Thuộc dạng ít hơn vì nhẹ hơn là ít hơn

Giải Bạn An cân nặng là :

32 – 6 = 26 (kg) Đáp số : 26 kg.

-1 em đọc đề

-Lan hái : 24 bông hoa.Liên hái nhiều hơnLan 16 bông hoa

-Liên hái được mấy bông hoa.?

-Bài toán về nhiều hơn

Tóm tắt Lan hái : 24 bông hoaLiên hái nhiều hơn Lan : 16 bông hoa Liên hái : … bông hoa ? Giải

Số bông hoa Liên hái được :

24 + 16 = 40 (bông) Đáp số : 40 bông hoa.

ĐẠO ĐỨC: TIẾT 18 THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ 1

I MỤC TIÊU

- Hướng dẫn học sinh thực hành kĩ năng học từ đầu năm đến nay

- Rèn cho học sinh có thói quen quan tâm giúp đỡ bạn , biết giữ gìn trường lớp sạch sẽ Tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành về nội quy về trật tự vệ sinh nơi công cộng

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học đạo đức

II

CHUẨN BỊ :

Câu hỏi

III

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Trang 5

- Giáo viên nhận xét

3 Bài mới :

a.Giới thiệu bài – ghi đề bài (1’)

b.Giáo viên tổ chức cho học sinh ôn tập dưới

hình thức trả lời câu hỏi(30’)

1/ Vì sao em cần cư xử tốt với bạn bè?

2/ Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác

dụng gì?

3/ Vì sao em phải giữ gìn trường lớp sạch

đẹp ? Trường lớp sạch đẹp mang lại lợi ích gì?

4/ Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp chúng ta làm

gì?

4 Củng cố dặn dò:(2’)

- Giáo viên tóm tắt nội dung bài

- Dặn học sinh về học thuộc bài

-Cần phải cư xử tốt với bạn bè không nên phânbiệt đối xử với các bạn nghèo, khuyết tật bạnkhác giới Đó chính là thực hiện quyền không

bị phân biệt đối xử của trẻ em

- Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng giúp chocông việc của con người được thuận lợi , môitrường trong lành có lợi cho sức khỏe

- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và bổnphận của mỗi học sinh để các em được sinhhoạt, học tập trong môi trường trong lành Trường em em quý em yêu

Giữ cho sạch đẹp sớm chiều không quên

- Chúng ta nên làm vệ sinh hàng ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên tường không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy định …

Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011

TOÁN :TIẾT 87 LUYỆN TẬP CHUNG.

I/ MỤC TIÊU :

- Biết cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20

-Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tìm số hạng số bị trừ

-Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

Ghi bảng bài 4 -5

I II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.KĐ: (1’)

2.Bài cũ : (5’)

-Cho học sinh làm phiếu : Thùng nhỏ đựng 48l

nước khoáng Thùng lớn đựng nhiều hơn thùng nhỏ

12l Hỏi thùng lớn đựng bao nhiêu lít nước khoáng?

-Hát

Bài giải Số lít nước khoáng thùng lớn đựng :

48 + 12 = 60 (l) Đáp số : 60l

Trang 6

3 Dạy bài mới :

b.

Luyện tập:(30’)

Bài 1 : Yêu cầu gì ?

-Yêu cầu HS tự nhẩm Gọi nhiều em nối tiếp nhau

nêu kết quả

- Nx ghi bảng

Bài 2: Yêu cầu gì ?

-Nêu cách thực hiện phép tính : 28 + 19, 73 – 35,

53 + 47, 90 – 42

- Yêu cầu học sinh giải trên bảng con

Bài 3:( a,b)

Gv hd hs làm vào PBT

Chấm , nhận xét

Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.

-Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm

4.Củng cố -Dặn dò: (2’)

Giáo dục tính cẩn thận khi làm tính

Dặn học sinh về ôn lại bài ,làm Bt 3,5

Chuẩn bị bài luyện tập chung

-Luyện tập chung

-Tính nhẩm -Hs nêu kq

12 – 4 = 8 9 + 5 = 14 11 – 5 = 6

15 – 7 = 8 7 + 7 = 14 4 + 9 = 13

13 – 5 = 8 6 + 8 = 14 16 – 7 = 9-Đặt tính và tính

-Hs nêuLàm bảng con + 2819 _ 7335 + 5347 _

9042

92 – 16 = 76 (kg) Đáp số : 76 kg.

KỂ CHUYỆN: TIẾT 18 ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T3)

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết1

-Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (Bt2)

-Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác từ giới thiệu về mình (Bt4)

-Gd cho hsÝ thức trau dồi tập đọc

Trang 7

Phiếu viết tên các bài tập đọc

1 Ôn luyện đọc & HTL: (10’)

-Tổ chức cho học sinh đọc thêm bài “ Điện thoại”

2.Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục

sách: (10’)

-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài

-Tổ chức cho các nhóm thi đua Nêu luật chơi

-Tổng kết nhóm nào có nhiều điểm là nhóm thắng

cuộc

3.Chính tả (nghe viết) (13’)

-Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn

Trực quan : Tranh

-Bài chính tả có mấy câu ?

-Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa ?

-GV hướng dẫn học sinh viết bảng con

-Đọc cho học sinh viết

-Chấm bài, nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò : (2’)

Khi tập đọc phải chú ý điều gì ?

-Ngoài ra còn chú ý điều gì khi đọc bài văn hay ?

Dặn học sinh về tập đọc bài

-Ôn tập đọc và HTL

- 6em bốc thăm

-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài

- Đọc thêm bài “ Điện thoại “

-Các nhóm thi đua tìm nhanh các bài tậpđọc trong mục lục sách

-Cách chơi : 1 số học sinh làm trọng tàixướng tên bài ( Ví dụ “Sự tích cây vúsữa” ) đại diện các nhóm tìm nhanh mụclục nói to tên bài và số trang ( Sự tíchcây vú sữa trang 96)

-Đại diện nhóm tìm

-1-2 em đọc lại Cả lớp đọc thầm

-4 câu

-Những chữ đầu câu và tên riêng củangười

-Bảng con tiếng dễ viết sai

-Nghe viết đúng chính tả

- Phải chú ý phát âm rõ ràng, ngắt nghỉhơi đúng sau các dấu câu và cụm từ dài.-Đọc diễn cảm

CHÍNH TẢ :TIẾT 35 ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC (T4)

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)

-Nghe viết chính xác trình bày đúng bài chính tả , tốc độ viết khoảng 40 chữ trên 15 phút

-Ý thức tự giác học tập

Trang 8

-Viết phiếu tên các bài tập đọc

-Viết sẵn BT2,3

1 Ôn luyện đọc & HTL: (15’)

2.Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn: (10’)

-Gọi 1 em đọc yêu cầu

-GV nhận xét, chốt lời giải đúng

-Tìm các dấu câu.

-Bài tập yêu cầu gì ?

-Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu gì ?

-Nhận xét

3.Đóng vai chú Công an hỏi chuyện về em bé.(10’)

-Cho HS thực hành đóng vai theo cặp

-Giáo viên giúp học sinh thực hiện : Chú công an

phải biết an ủi vỗ về em nhỏ, gợi cho em tự nói về

mình để đưa được em về nhà

-Nhận xét

4.Củng cố - Dặn dò : (2’)

-Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc bài tốt, làm

bài tập đúng

- Dặn học sinh về ôn lại các bài tập đọc đã học

-6em bốc thăm

-1 em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm

-HS viết những từ vừa tìm được ra nháp

1 em lên bảng làm: nằm(lì), lim dim, kêu,chạy,vươn, đang, vỗ, gáy

-HS nhìn sách phát biểu : Trong đoạn văncó sử dụng dấu câu : dấu phẩy, dấu chấm,dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặckép, dấu chấm lửng

-1 em đọc tình huống và yêu cầu

-Lớp đọc thầm

-Thực hành đóng vai theo cặp

-Cháu đừng khóc nữa Chú sẽ đưa cháu vềnhà ngay Nhưng cháu hãy nói cho chúbiết : Cháu tên là gì ?

-Bố mẹ cháu tên là gì ?-Bố mẹ cháu làm ở đâu ?-Nhà cháu ở đâu ?

THỂ DỤC: TIẾT 35 TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I/MỤC TIÊU:

Trang 9

-Ôn 2 trò chơi”Vòng tròn”và”Nhanh lên bạn ơi”.Yêu cầu biết và tham gia trò chơi tương đối chủ động.

II/ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN:

-Địa điểm.Trên sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập

-Phương tiện.Chuẩn bị một còi,bốn cờ nhỏ có cán để cắm trên đất hoặc các khúc câychuối,

lon đựng cát…,kẻ vạch xuất phát và vòng tròn

III/NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

1.Phần mở đầu (5’)

-GV phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học

-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo

một hàng dọc

-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

-Ôân các động tác tay,chân,lườn,bụng,toàn

thân và nhảy của bài thể dục mỗi động 2x8

nhịp

*Trò chơi”Diệt các con vật có hại”hoặc do

GV chọn

2.Phần cơ bản (25’)

-Ôân trò chơi”Vòng tròn”

-Ôân trò chơi”Nhanh lên bạn ơi”GV nhắc lại

cách chơi,cho HS chơi thử 1,2 lần,lần 3,4chơi

chính thức có phân thắng,thua và

thưởng,phạt.Chú ý trước khi cho HS chơi

chính thức,GV cần cho HS điểm số để điều

chỉnh số lượng các đội cho bằng nhau.Có thể

cho hai đội nhất,nhì chơi thêm lần nữa để xác

định đội vô địch

3.Phần kết thúc (5’)

-Một số động tác hồi tĩnh

*Trò chơi hồi tĩnh

-GV cùng HS hệ thống bài,nhận xét giờ

học,giao bài tập về nhà

-Tập hợp lớp 3 hàng dọc chạy nhẹ nhàng sau đó dàn hàng ngang ôn bài thể dục

-Yêu cầu các em chơi nhiệt tình-Trò chơi vòng tròn và nhanh lên bạn ơi,các em tham gia trật tự, nghiêm túc

Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011

TẬP ĐỌC:TIẾT 54 ÔN TẬP KIỂM TRA (T5)

-Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh (BT2)

-Biết nói lời mời nhờ,đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể(BT3)

-Gd Hs Ý thức học tập tốt

Trang 10

Phiếu viết tên các bài tập đọc

1 Ôn luyện đọc & HTL : (15’)

2.Tìm từ ngữ chỉ hoạt động, đặt câu (10’)

-Trực quan : GV treo tranh minh họa.

-Gọi HS nêu tên hoạt động vẽ trong tranh

-Em hãy đặt câu với từ “tập thể dục” ?

-Em hãy đặt câu với các từ còn lại

-GV ghi nhanh các câu hay lên bảng

3 Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị (viết): (10’)

Em nói lời mời của em trong tình huống 1

-Suy nghĩ và viết lời đề nghị của em trong tình

huống còn lại ?

-Nhận xét, kết luận

4.Củng cố - Dặn dò : (2’)

Gọi 1 em nói lời mời , nhờ, yêu cầu hoặc đề

-6em bốc thăm

-Học sinh nêu :1.Tập thể dục, 2.Vẽ tranh,3.Học bài, 4.Cho gà ăn, 5.Quét nhà

+ Chúng em tập thể dục

+ Buổi sáng, em dậy sớm tập thể dục

-Chia nhóm làm bài : HS trong từng nhóm nối tiếp nhau đọc câu văn vừa đặt

+ Chúng em vẽ tranh./ Chúng em vẽ hoa và mặt trời

+ Em học bài./ Bạn Ngân học rất giỏi

+ Em cho gà ăn./ Ngày nào em cũng cho gàăn

+ Em quét nhà./ Em quét nhà rất sạch

-1 em đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm.-Vài em phát biểu :

+ Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dựbuổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-

11 ở lớp chúng em ạ

+Lớp em kính mời cô đến dự buổi họp mừngNgày Nhà giáo Việt Nam 20-11 ở lớp chúngem

- Học sinh làm vào vở -Vài em đọc lai bài viết của mình :+ Nam ơi, khênh giúp mình cái ghế với !+ Làm ơn khênh giúp mình cái bàn này nhé!+ Đề nghị các bạn ở lại họp Sao Nhi đồng.+ Mời các bạn nán lại để dự họp Sao Nhiđồng

-Thưa thầy, em kính mời thầy đến dự buổitiệc mừng lớp em được danh hiệu xuất sắc

Trang 11

nghị ?

Dặn học sinh về tập nói lời mời, yêu cầu , đề

nghị

TOÁN : TIẾT 88 LUYỆN TẬP CHUNG

I / MỤC TIÊU :

-Biết làm tính về cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết Tính giá trị các biểu thức số có hai dấu phép tính cộng trừ trong trường hợp đơn giản

-Phát triển tư duy toán học cho hs

Vẽ hình bài 5

1 KĐ :(1’)

2.Bài cũ :(5’)

-Giờ tan học của em là mấy giờ ?

-Em xem tin tức thời sự lúc mấy giờ tối ?

-7 giờ tối còn gọi là mấy giờ ?

-GV gọi 1 em lên quay đồng hồ chỉ số giờ trên

-Nhận xét

3.Dạy bài mới :

b.Luyện tập: (30’)

Bài 1 :

- Gọi 1 số em nêu cách đặt tính và tính

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

Bài 2

- Khi thực hiện phép tính em thực hiện như thế

nào - Yêu cầu học sinh giải vào bảng con

4639

70 58 100 25 85

-Tính từ trái sang phải -HS làm bài vào bảng con :

14 – 8 + 9 = 6 + 9 15 – 6 + 3 = 9+ 3 = 15 = 12

5 + 7 – 6 = 12 – 6 8 + 8 – 9 = 16-9 = 6 = 7

Trang 12

- Gọi học sinh nhắc lại cách tìm hiệu, số bị trừ.

- Gọi học sinh nối tiếp nhau nêu miệng kết quả

Bài 4 :

-Gọi học sinh đọc đề bài tóm tắt và giải vào

vở

-Gọi một học sinh lên bảng giải

4.Củng cố -Dặn dò : (2’)

Giáo dục tính cẩn thận khi làm tính

Dặn học sinh về ôn lại bảng cộng , trừ

Giải.

Số lít dầu đựng trong can to là :

14 + 8 = 22 (l) Đáp số : 22l.

-********* -TẬP VIẾT: TIẾT 18 ÔN TẬP KIỂM TRA ( T6)

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện (Bt2) Viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3)

- Phát triển tư duy ngôn ngữ

Các tờ phiếu ghi tên các bài TĐ &HTL

1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng: (15’)

-GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn những bài tập đọc,

yêu cầu học sinh HTL

-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách

-Theo dõi, cho điểm

-Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm

tra lại

2.Kể chuyện theo tranh , đặt tên cho truyện: (10’)

-Gọi học sinh nêu yêu cầu

-HS lên bốc thăm

-Xem lại bài 2 phút

-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ địnhtrong phiếu

-Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho

Trang 13

-Trực quan : 3 Tranh

-Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp

-Quan sát tranh 1 :

-Trên đường phố mọi người và xe cộ đi lại thế nào ?

-Ai đang đứng trên lề đường ?

-Bà cụ định làm gì ? Bà đã làm được việc bà muốn

chưa ?

-Nhận xét

-Quan sát tranh 2.

-Lúc đó ai xuất hiện ?

-Câu bé sẽ làm gì, nói gì với bà cụ Hãy nói lời của

cậu bé

-Khi đóbà cụ sẽ nói gì ? Hãy nói lời bà cụ ?

-Quan sát tranh 3 : nêu nội dung tranh.

-Em hãy kể lại toàn bộ câu chuyện

-Em hãy đặt tên cho câu chuyện ?

3 Viết nhắn tin : (10’)

-Yêu cầu học sinh làm vở

-Nhận xét, chọn lời nhắn hay

3.Củng cố -Dặn dò : (2’)

Nhận xét tiết học

Dặn dò- Về ôn lại các bài tập đọc đã học

truyện

-Quan sát tranh

-HS trao đổi theo cặp

-Trên đường phố mọi người và xe cộ đilại tấp nập

-Có một bà già đang đứng trên lề đường.-Bà cụ định qua đường nhưng bà chưaqua được

-HS kể theo tranh 1

-Cậu bé xuất hiện

-Cậu bé nói : Bà ơi! Cháu có giúp đượcbà điều gì không?/ Bà ơi, bà có sangđường không, để cháu giúp bà nhé!/ Bàơi! Bà đứng đây làm gì ?

-Bà muốn sang bên kia đường, nhưng xecộ lại đông quá, bà không qua được.-Cậu bé đưa bà cụ qua đường./ Cậu bédắt tay đưa bà cụ qua đường

-Học sinh kể nối tiếp theo nội dung từngtranh

-2 HS kể lại toàn bài

-Vài em nêu tên câu chuyện : +Bà cụ và cậu bé

+Cậu bé ngoan

+Qua đường

+Giúp đỡ người già yếu

-1 em nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm.-Học sinh làm vở bài tập

-Nhiều em đọc bài viết của mình

9 giờ 7-1

Trang ơi!

Mình đến nhưng cả nhà đi vắng Mờibạn 8 giờ tối thứ bảy đến dự sinh nhật ởnhà mình Đừng quên nhé!

Huyền-Nhận xét, bổ sung

Trang 14

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: TIẾT 18 THỰC HÀNH : GIỮ TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP.

I/ MỤC TIÊU

-Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường lớp sạch đep

-Biết làm một số công việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp ,quét dọn sân trường, tưới cây,chăm sóc cây xanh …

-Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp và tham gia những hoạt động làm cho trường học sạchđẹp

Tranh vẽ trang 38,39 Phiếu BT(SGK)

1.KĐ: (1’)

2.Bài cũ :(5’) Cho học sinh làm phiếu.

-Hãy điền vào 2 cột dươí đây những hoạt động

nên và không nên làm để giữ an toàn cho mình

và cho ngươì khác khi ở trường ?

-Nhận xét

3.Dạy bài mới :

a.Giới thiệubài: (1’)

b Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp:(13’ )

* Làm việc theo cặp.

-GV hướng dẫn quan sát càc hình ở trang 38,39

và TLCH :

-Các bạn trong từng hình đang làm gì ?

-Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì ?

-Việc làm đó có tác dụng gì ?

* Làm việc cả lớp :

-Gọi một số HS trả lời câu hỏi :

-Trên sân trường, xung quanh sân trường các

phòng học sạch hay bẩn ?

-Xung quanh sân trường có trồng cây xanh

không?

-Khu vệ sinh đặt ở đâu ? có sạch không ?

-Trường học của em đã sạch đẹp chưa ?

-Theo em thế nào là trường học sạch đẹp ?

-Em phải làm gì để trường học sạch đẹp ?

Kết luận : Để trường học sạch đẹp , mỗi học sinh

phải luôn có ý thức giữ gìn trường như không viết,

Hát

- Điền vào 2 cột dươí đây những hoạt độngnên và không nên làm để giữ an toàn chomình và cho ngươì khác khi ở trường ?

Nên tham gia Không nên tham gia

-Từng cặp trao đổi ý kiến với nhau

-Nhận xét

-Các phòng học sạch

-Có nhiều cây xanh xung quanh sân

-Khu vệ sinh đặt ở góc sân rất sạch

-Trường sạch đẹp

-Quét dọn sạch không xả rác, nhắc các bạn ýthức giữ vệ sinh trường lớp

-Vài em nhắc lại

Trang 15

vẽ bẩn lên tường không vứt rác hay khạc nhổ bừa

bãi , đại tiện và tiểu tiện đúng nơi quy định ,

không trèo cây bẻ cành hoặc ngắt hoa tham gia

tích cực vào các hoạt động như làm vệ sinh

trường , lớp và chăm sóc cây cối

c.Hoạt động 2 : Thực hành làm vệ sinh trường

lớp:(13’)

-Làm việc theo nhóm.

-Phân công công việc cho mỗi nhóm

-Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ

-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ

-Giáo viên yêu cầu nhóm làm theo phân công.

-GV nhắc nhở các nhóm cách sử dụng dụng cụ

hợp lí để bảo đảm an toàn và giữ vệ sinh cơ thể :

đeo khẩu trang, dùng chổi cán dài, vẩy nước khi

quét lớp, quét sân Khi làm vệ sinh xong phải rửa

tay sạch bằng xà phòng

-GV tổ chức cho mỗi nhóm kiểm tra thành quả

- Nhận xét, đánh giá

Kết luận : Trường lớp sạch , đẹp sẽ giúp chúng ta

khỏe mạnh và học tập tốt hơn

4.Củng cố -Dặn dò : ( 2’):

?Em nên làm những công việc gì để giữ gìn

trường lớp sạch đẹp ?

-Dăn học sinh về học thuộc bài

Nhận xét tiết học

-Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ

-Làm vệ sinh theo nhóm

Nhóm 1 : Làm vệ sinh lớpNhóm 2 : Nhặt rác quét sânNhóm 3 : Tươí cây xanh sân trường

Nhóm4 : Nhổ cỏ tươí hoa vườn trường

-Các nhóm kiểm tra thành quả

-Nhận xét

-Nên có ý thức giữ gìn trường lớp : không vẽbẩn lên tường, không vứt rác khạc nhổ, đạitiện tiểu tiện đúng nơi quy định, không bẻcành ngắt hoa, tham gia tích cực các hoạtđộng giữ gìn trường lớp sạch đẹp

Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011

TOÁN :TIẾT 89 LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU :

-Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết tính giá trị biểu thức số có 2 dấu phép tính cộng trừ trong trường hợp đơn giản

Sách toán, phấn màu

Trang 16

Bài 1 : Yêu cầu hs đặt tính rồi tính

-nêu cách thực hiện phép tính : 38 + 27,

70 – 32, 83 – 8

- Nhận xét, cho điểm

Bài 2 :Nêu cách thực hiện tính giá trị biểu thức có

2 dấu phép tính : 28 + 15 – 30 , 51 – 10 – 18

Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề.

-Yêu cầu hs tóm tắt và giải

4.Củng Cố - Dặn dò: (2’)

Biểu dương hs tốt, nhắc nhở hs chưa chú ý

Về nhà làm bt 5 chuẩn bị bài kiểm tra

- Học sinh làm bài vào bảng con

28 + 15 – 30 = 43 - 30 =13

51 – 10 – 18 = 41-18 = 23-1 em đọc đề

-Bài toán về ít hơn vì kém có nghĩa là íthơn

Giải Số tuổi của bố là :

70 – 32 = 38 (tuổi) Đáp số : 38 tuổi.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TIẾT 18 ÔN TẬP ĐỌC KIỂM TRA (T7)

I/ MỤC TIÊU ĐÍCH YÊU CẦU:

-Mức độ yêu cầu về kiến thức kỹ năng đọc như tiết 1

-Tìm được từ chỉ đăc điểm trong câu

-Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo

- Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng

- Viết sẵn câu 3/ BT2 1 bưu thiếp

Trang 17

1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng(15’)

-GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn những bài

tập đọc, yêu cầu học sinh HTL

-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm

sách

-Em nào chưa thuộc về nhà tiếp tục học, tiết

sau kiểm tra lại

2.Tìm các từ chỉ đặc điểm của ngươì và vật

(10’)

-Gọi 1 em đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu học sinh giải vào vở

-Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng

3.Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô (10’)

-Goị 1 em nêu yêu cầu của bài

-Giáo viên kiểm tra học sinh chuẩn bị mỗi

em 1 bưu thiếp

-GV kiểm tra một vài em

-GV nhận xét về nội dung lời chúc

4.Củng cố - Dặn dò : (2’)

Nhận xét bài viết của học sinh

-Khen ngợi những em có tiến bộ Giáo dục tư

tưởng

Về nhà làm bài luyện tập LTVC ở tiết 9.

-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trongphiếu

a/Càng về sáng tiết trời càng giá

b/Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm nắngđã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát.c/Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắcđã đứng đầu lớp

-1 em nêu yêu cầu : Viết bưu thiếp chúc mừngthầy cô

-HS viết lời chúc mừng thầy cô vào bưu thiếp.-Nhiều học sinh đọc bưu thiếp đã viết

-Cả lớp viết vào vở

18-11-2008.

Kính thưa cô

Nhân dịp Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11 em kính chúc cô luôn mạnh khoẻ và hạnh phúc Chúng em luôn luôn nhớ cô và mong được gặp laị cô,

Học sinh của cô Hà

CHÍNH TẢ TIẾT 36 ÔN TẬP ĐỌC KIỂM TRA (T8)

I/ MỤC TIÊU ĐÍCH YÊU CẦU :

Trang 18

-Mức độ yêu cầu về kiến thức kỹ năng đọc như tiết 1

-Tìm được từ chỉ đăc điểm trong câu

-Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo

Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng

1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng(15’)

-GV chuẩn bị các phiếu có ghi sẵn những bài

tập đọc, yêu cầu học sinh HTL

-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm

sách

2.Nói lời đồng ý không đồng ý :(10’)

-GV gọi 1 em đọc yêu cầu của bài

-GV nhắc nhở : Khi nói lời đồng ý hay từ

chối phải phù hợp với tình huống Nói lời

đồng ý với thái độ sẵn sàng vui vẻ, nói lời từ

chối sao cho khéo léo không làm mất lòng

người nhờ và mình

3.Viết khoảng 5 câu nói về một bạn lớp em

(10’)

-GV nhắc HS : Mỗi em chọn viết về một

bạn trong lớp, không cần viết dài, chú ý viết

chân thật, rõ ràng, sáng sủa

-GV nhận xét về nội dung, cách đặt câu

-Chấm điểm bài viết tốt

-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trongphiếu

-1 em nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm

-Làm việc theo cặp : từng cặp học sinh thựchành

+Cháu đang làm gì thế, xâu giúp bà cái kimnào ?

+Vâng ạ! Cháu làm ngay ạ! Bà chờ cháu mộtchút Cháu sẽ giúp bà ngay ạ

-1 em nói lời yêu cầu đề nghị, em kia đáp lờitheo tình huống đã nêu

+Chị chờ em một lát Em làm xong bài này emsẽ giúp chị ngay

+Chị ơi! Em không giúp chị được Em vẫn chưalàm xong bài tập

+Chị chờ em một lát Em làm nốt bài này ngayđây

+Bạn thông cảm, mình không thể làm bài hộbạn được Bạn hãy cố gắng lên, mình khôngthể giúp bạn lúc này được

+Bạn cầm đi Chờ mình một chút nhé Tiếc làcái gọt bút chì của mình rơi đâu mất từ hômqua

-Hs viết bài vào vở

Ngân là lớp trưởng Bạn rất xinh, học giỏi, tốt bụng Em rất thân với bạn Chúng em ngày nào cũng cùng nhau đến trường Bố mẹ em rất hài lòng vì em có ngươì bạn tốt như Ngân.

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	55,33 KB