GA L2 TUAN 20 SC 20122013

Học sinh khá giỏi: Tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài và đánh dấu vào ô trước câu trả lời đúng: Nội dung câu chuyện Làm vào vở Nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.. Củng cố [r]

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 20 - Từ ngày 14 tháng 01 đến ngày 18 tháng 01 năm 2013

1 Đạo đức Trả lại của rơi (T2)

3 GDNGLL Nghe kể về di tích lịch sử quê hương, đất

Ba

15/01

1 Thể dục Đứng kiễng gót 2 tay chống hông

2 Kể chuyện Ông Mạnh thắng Thần Gió

Năm

17/01

Sáng

2 TNXH An toàn khi đi các phương tiện GT

3 Mỹ thuật Vẽ theo mẫu: vẽ cái túi xách

4 Thủ công Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

Chiều

1 Chính tả Nghe viết: Mưa bóng mây

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Chào cờ -

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 2+3:

Môn : Tập đọc ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Con người chiến thắng thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào sự quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên (trả lời

CH 1, 2, 3, 4)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1

1 1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ: (3’) Thư Trung thu

3 Bài mới:

Giới thiệu: bài Ông Mạnh thắng Thần Gió

 Hoạt động 1: Luyện đọc, kết hợp với

giải nghĩa từ

a.GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung

b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ mới:

- HD luyện đọc từng câu

- HD luyện đọc từ khó

- HD luyện đọc từng đoạn

- GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện

đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và

- HS theo dõi SGK và đọc thầm theo

- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu

- HS LĐ các từ: loài người, lăng quay, lồm cồm, nổi giận, , lồng lộn, ngạo nghễ, vững chãi, đổ rạp, giận dữ, xô đổ, thỉnh thoảng.

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài

- HS LĐ các câu:

+ Thật độc ác!

+ Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// + Cuối cùng,/ ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi.//

+ Từ đó,/ Thần Gió thường đến thăm ông,/ đem cho ngôi nhà không khí mát lành từ biển cả/ và hương thơm ngào ngạt của các loài hoa.//

- Nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4-Các nhóm cử bạn đại diện thi đọc

-Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân,nhóm đọc đúng và hay

-Thi đọc: tổ chức cho các nhóm thi đọc đt -Cả lớp đt đoạn 5

TIẾT2

Khởi động (1’)

 Hoạt động2: Tìm hiểu bài

+ Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi

giận?

+ Sau khi xô ngã ông Mạnh, Thần Gió làm

gì?

+ Kể việc làm của ông Mạnh chống lại Thần

Gió (Cho nhiều HS kể)

- Cả 3 lần ông Mạnh dựng nhà thì cả ba lần

Thần Gió đều quật đổ ngôi nhà của ông nên

ông mới quyết định dựng một ngôi nhà thật

vững chãi Liệu lần này Thần Gió có quật đổ

nhà của ông Mạnh được không? Chúng ta

cùng học tiếp phần còn lại của bài để biết

được điều này

+ Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó

tay?

+ Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành

bạn của mình?

+ Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió

tượng trưng cho ai?

 Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài

- Thi đọc theo vai

- Hát

+ Thần xô ông Mạnh ngã lăn quay +Thần Gió bay đi với tiếng cười ngạonghễ

+ Ông vào rừng lấy gỗ dựng nhà Cả

ba lần, nhà đều bị quật đổ Cuối cùng, ông quyết dựng một ngôi nhà thật vữngchãi Ông đẵn những cây gỗ thật lớn làm cột, chọn những viên đá thật to làmtường

Hình ảnh cây cối xung quanh nhà đổrạp, nhưng ngôi nhà vẫn đứng vững,chứng tỏ Thần Gió phải bó tay

+ Ông Mạnh an ủi và mời Thần Gióthỉnh thoảng tới chơi nhà ông

+ Ông Mạnh tượng trưng cho sứcmạnh của người, còn Thần Gió tượngtrưng cho sức mạnh của thiên nhiên

IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:(3’)

- Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

- Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà luyện đọc Chuẩn bị: Mùa xuân đến

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 4 Môn : Toán TIẾT 93: BẢNG NHÂN 3

I MỤC TIÊU: - Lập được bảng nhân 3

+ Chỉ bảng và nói: Đây là bảng nhân 3

- Các phép tính trong bảng đều có 1 thừa số là

3, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2,

3, , 10

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

 Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành

Bài 1: Tính nhẩm

- Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

Bài 2: Giải bài toán

I MỤC TIÊU:

- Biết: Khi nhặt được của rơi cần phải tìm cách trả lại của rơi cho người mất

- Biết trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quí trọng

- Quí trọng những người thật thà, không tham của rơi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Trò chơi Phần thưởng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Khởi động (1’)

2 Bài cũ: (3’) Trả lại của rơi.

3.Bài mới:(28’)GT Trả lại của rơi (Tiết 2)

 Hoạt động 1: HS biết ứng xử phù hợp trong

tình huống nhặt được của rơi

- GV đọc (kể) câu chuyện

- Phát phiếu thảo luận cho các nhóm

PHIẾU THẢO LUẬN

1 Nội dung câu chuyện là gì?

2 Qua câu chuyện, em thấy ai đáng khen?

Vì sao?

3 Nếu em là bạn HS trong truyện, em có

làm như bạn không? Vì sao?

- GV tổng kết lại các ý kiến trả lời của các

nhóm HS

 Hoạt động 2: Giúp HS thực hành ứng xử phù

hợp trong tình huống nhặt được của rơi

- GV nhận xét, đưa ra ý kiến đúng cần giải đáp

- Khen HS có hành vi trả lại của rơi

- HS noi gương, học tập theo các gương trả lại

của rơi

 Hoạt động 3: Thi “Ứng xử nhanh”

- GV phổ biến luật thi:

+ Mỗi đội có 2 phút để chuẩn bị một tình

huống, sau đó lên điền lại cho cả lớp xem Sau

khi xem xong, các đội ngồi dưới bổ sung Ban

giám khảo ( là GV và đại diện các tổ) sẽ chấm

điểm, xem đội nào trả lời nhanh, đúng là đội đó

- Cả lớp HS trao đổi, nhận xét, bổ sung

- Đại diện một số HS lên trình bày

hãy kể lại một câu chuyện mà em sưutầm được hoặc của chính bản thân em

về trả lại của rơi

- HS nghe, ghi nhớ

- Mỗi đội chuẩn bị tình huống

- Đại diện từng tổ lên diễn, HS cácnhóm trả lời

- Ban giám khảo chấm điểm

IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - HS đọc lại phần ghi nhớ.

I.MỤC TIÊU:

- Làm được 2 bài tập trong SGK thực hành Tiếng Việt lớp 2 – Trang 7 – Tập 2

- Hiểu thêm một số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài và đánh dấu

vào ô trước câu trả lời đúng: Nội dung câu chuyện

Nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc

THAM QUAN “ NGHE, KỂ”

DI TÍCH LỊCH SỬ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

I/ MỤC TIÊU :

- Giúp HS hiểu như thế nào là di tích lịch sử, quê hương đất nước

- Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước và bảo vệ di tích lịch sử.

- Tìm hiểu, nghe kể di tích lịch sử

- Thảo luận tìm hiểu, những cái hay, cái đẹp trong cuộc sống quê hương của địa

phương (phong tục, tập quán)

II/ CHUẨN BỊ :

III/ CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y H C CH Y U ; Ạ Ọ Ủ Ế

Hoạt động 1:GV kể mẫu

- GV kể vài mẫu chuyện về quê hương và

cho HS xem tranh: Di tích lịch sử và lễ hội

của quê hương

- Giáo dục cho HS hiểu như thế nào là di

tích lịch sử?

Hoạt động 2: GV hướng dẫn cho HS xem

phim tư liệu kể rồi kể lại

- Gọi 1 ,2 em lên kể lại

Thứ ba, ngày 15 tháng 01 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

THỂ DỤC ĐỨNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG ( DANG NGANG)

TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ VÀ VỖ TAY NHAU

Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70

-80 m, sau đó chyển thành đi thường theo vòng tròn ngược chiều

kim đồng hồ vừa đi vừa hít thở sâu 6 - 8 lần

- Vừa đi vừa xoay cổ tay , xoay vai sau đó cho HS đứng lại quay

mặt vào tâm

- Xoay đầu gối , xoay hông , xoay cổ chân

2.Phần cơ bản

- Ôn đứng kiễng gót , hai tay chống hông ( 4 - 5 lần )

-Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa giải thích để HS tập theo Từ lần 2

- lần 5 cán sự làm mẫu , nếu HS sai có thể cho dừng lại để uốn

nắn và xen kẽ cho nhận xét

- Mời 1 -2 lên thực hiện động tác , lớp quan sát và nhận xét

-Ôn động tác đứng kiễng gót , hai tay dang ngang bàn tay sấp

( 4 - 5 lần )

-Khi dạy các bài tập RLTTCB , giáo viên nên sử dụng khẩu

lệnh để HS thống nhất thực hiện động tác

* Ôn phối hợp hai động tác ( 3 -4 lần )

* Trò chơi : “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau “

- GV nêu tên trò chơi, sau đó cho chuyển đội hình vị trí chuẩn bị

- Gọi 1 đôi lên làm mẫu theo chỉ dẫn của GV , sau đó cho HS

chơi chính thức 3 - 5 lần

3.Phần kết thúc

-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần

-Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )

-Giáo viên hệ thống bài học

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-GV giao bài tập về nhà cho học sinh

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2:

Môn : Kể chuyện

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

I MỤC TIÊU:

- Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (BT1)

- Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Chuyện bốn mùa.

- Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới:(28’) Giới thiệu:

. Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

a) Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo

đúng nội dung câu chuyện

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập1 Hỏi:

+ Bức tranh 1 vẽ cảnh gì?

.Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện?

+ Bức tranh 2 vẽ cảnh gì?

Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện?

+ QS 2 bức tranh còn lại và cho biết bức

tranh nào minh họa nội dung thứ nhất của

chuyện Nội dung đó là gì?

+ Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3

+ Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo

đúng nội dung câu chuyện

b) Kể lại toàn bộ nội dung truyện.

- Các nhóm kể chuyện theo hình thức nối

tiếp nhau Mỗi em kể một đoạn truyện

tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh

+ Nhóm khác kể theo hình thức phân vai:

người dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần Gió

- Tổ chức cho các nhóm thi kể

 HĐ 2: Đặt tên khác cho câu chuyện

- Hát

- Phân vai dựng lại câu chuyện

- 6 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo

đúng nội dung câu chuyện Ông Mạnh thắng Thần Gió.

+Bức tranh 1 vẽ cảnh Thần Gió và ôngMạnh đang uống rượu với nhau rất thânthiện

.Đây là ND cuối cùng của câu chuyện.

+Bức tranh 2 vẽ cảnh ông Mạnh đang váccây, khiêng đá để dựng nhà

.Đây là ND thứ hai của câu chuyện.

+Bức tranh 4 minh họa nội dung thứ nhất

của chuyện Đó là Thần Gió xô ông Mạnhngã lăn quay

+Thần Gió ra sức tìm cách để xô đổ ngôi nhà của ông Mạnh nhưng phải bó tay, ngôi nhà của ông Mạnh vẫn đứng vững, cây cối xung quanh bị đổ rạp

.Đây là nội dung của bức tranh thứ 3 + 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự các bức tranh: 4, 2, 3, 1

- HS tập kể lại toàn bộ câu chuyện trongnhóm

- Các nhóm thi kể theo hai hình thức trên

Các nhóm thảo luận và đưa ra các tên gọi

mà mình chọn

IV CỦNG CỐ - Dặn DÒ:(3’)

- Chuẩn bị: Chim sơn ca và bông cúc trắng

- Nhận xét tiết học

- Viết sẵn nội dung bài tập 5 lên bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (Bỏ bài 2, câu c bài 5)

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ: (3’)- Đọc thuộc bảng nhân 3

3 Bài mới:(28’) Giới thiệu:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 4:

Môn : Chính tả NGHE -VIẾT : GIÓ

3

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết chính xác bài CT; biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ

- Làm được BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ: (3’) Thư Trung thu

3 Bài mới:(28’) Giới thiệu:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- GV đọc bài thơ

- Bài thơ viết về ai?

- Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió

được nhắc đến trong bài thơ

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Bài viết có mấy khổ thơ? Mỗi khổ thơ có mấy

câu thơ? Mỗi câu thơ có mấy chữ?

c) Hướng dẫn viết từ khó

+ Các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi;

+ Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã

đọc 1 trong các câu hỏi của bài để N kia trả lời

Nếu sau 30 giây mà không trả lời được thì N đố

phải đưa ra câu trả lời Mỗi từ tìm đúng được

10 điểm, N nào có nhiều điểm hơn là thắng

cuộc

- Hátlặng lẽ, cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi

- 2HS lên bảng, cả lớp viết vào BC

- 3 HS lần lượt đọc bài

- Bài thơ viết về gió

- Gió thích chơi thân với mọi nhà: gió

cù anh mèo mướp; gió rủ ong mật đếnthăm hoa; gió đưa những cánh diềubay lên; gió ru cái ngủ; gió thèm ănquả lê, trèo bưởi, trèo na

- Bài viết có hai khổ thơ, mỗi khổ thơ

có 4 câu thơ, mỗi câu thơ có 7 chữ + Các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi: gió,rất, rủ, ru, diều

+ Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã: ở,khẽ, rủ, bổng, ngủ, quả, bưởi

- Viết BC các từ khó, dễ lẫn

- HS viết bài vào vở

- HS đổi vở kiểm tra theo nhóm đôi

Luyên toán:

TIẾT 97: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Củng cố bảng nhân 3, giải được 4 bài tập, trang 7 SGK thực hành toán 2 – Tập 2

II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 2 - Tập 2

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Ổn định:

B Bài THKT:

Bài 1: Học sinh TB-Y

- gv y/c hs đổi vở kiểm tra

2 em lần lượt lên bảng làm

- HS làm vở bài tập-2 em thi đua lên bảng điền

- HS làm vở bài tập-Nêu kết quả

-1 em giải bảng lớp Cả lớp làm vở rènNhận xét tiết học

*********************************************************

Thứ tư, ngày 16 tháng 01 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Môn : Tập đọc MÙA XUÂN ĐẾN

I MỤC TIÊU:

- Biết cách nghỉ hơi sau các dấu câu; đọc rành mạch đươc bài văn

- Hiểu ND:Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân.(trả lời được CH 1, 2; CH 3(a hoặc b)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa bài tập đọc Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ: (3’

3 Bài mới:(30’) Giới thiệu:

 Hoạt động 1: Luyện đọc, kết hợp với giải

nghĩa từ

a.GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung

b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa

từ mới:

- HD luyện đọc từng câu

- HD luyện đọc từ khó

- Hát

- HS theo dõi SGK và đọc thầm theo

- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu

- HS LĐ các từ: nắng vàng, rực rỡ,

- HD luyện đọc từng đoạn

- GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện

đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến?

+ Hãy kể lại những thay đổi của bầu trời và

mọi vật khi mùa xuân đến?

+ Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm

nhận được:

a.Hương vị riêng của mỗi loài hoa xuân?

b.Vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim?

 Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

.Mận, nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm.

- Đọc nối tiếp từng đoạn theo nhóm 4,

- Đại diện nhóm mình thi đọc

- Cả lớp ĐT đoạn 2, 3

+ Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến + Khi mùa xuân đến bầu trời thêm nhảy, hót vang khắp các vườn cây.+ Hương vị: hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoang thoảng.+ chích choè nhanh nhảu, khướu lắm điều, chào mào đỏm dáng, cu gáy trầm ngâm

IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (3’) - Qua bài văn này, tác giả kể về cái gì?

- Nhận xét giờ học và yêu cầu HS về nhà đọc lại bài

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 2 : Môn : Âm nhạc -

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 3 : Môn : Toán TIẾT 95: BẢNG NHÂN 4

I MỤC TIÊU: - Lập được bảng nhân 4.

- Nhớ được bảng nhân 4

- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 4)

- Biết đếm thêm 4

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 4 chấm tròn.

- Kẽ sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Khởi động (1’)

2.Bài cũ: (3’)

- Hát

3 Bài mới:(28’) Giới thiệu:

 HĐ1: Hướng dẫn lập bảng nhân 4.

- Gắn 1 tấm bìa có 4 chấm tròn lên bảng

và hỏi : + Có mấy chấm tròn?

+ Bốn chấm tròn được lấy mấy lần?

+ Bốn được lấy mấy lần

+ Ta có phép tính 4 x 1 = 4

- HDlập các phép tính còn lại tương tự như

trên

- GV yêu cầu HS nhận xét bảng nhân 4

- Yêu cầu học thuộc lòng bảng nhân 4

 HĐ2: Luyện tập, thực hành

Bài 1: Tính nhẩm.

Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

Bài 2:Giải bài toán.

Hỏi: + Có tất cả mấy chiếc ô tô?

+ Mỗi chiếc ô tô có mấy bánh xe?

- Yêu cầu cả lớp làm bài vàoBC, 1 HS làm

Tiết: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT

I MỤC TIÊU: - Nhận biết được một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa (BT1).

- Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm (BT2); điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’)

- Hát