Gõ các chữ số và kí tự đặc biệt xuất hiện trên đờng đi cña Mario... - HD HS tự gõ các ký tự đặc biệt trên Word.[r]
Trang 1Ngày: 19 – 11 – 2012
Tuần: 14
Tiết: 1 & 2
CHƯƠNG 4: EM HỌC Gế 10 NGểN
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Nhận biết đợc vị trí khu vực chứa các ký tự đặc biệt trên bàn phím
- Phân biệt đợc các ký tự có sử dụng phím Shift và các ký tự không sử dụng phím Shift
- Luyện gõ thành thạo các ký tự đặc biệt qua phần mềm Mario
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, máy chiếu, tranh vẽ bàn phím
* HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( 3 - 5')
1 Ngón nào phụ trách phím Space bar?
a) Ngón trỏ, b) Ngón cái, c) Ngón giữa, d) Ngón út
2 Phím nào là phím có gai? Hãy giải thích vì sao phím
lại có gai?
a) T I ; b) G H ; c) F J ; d) B N
- Nhận xét cho điểm HS
b) Ngón cái
c) F J là phím có gai để đánh dấu phím cơ sở đặt ngón tay
HĐ2: Giới thiệu bài mới ( 1 - 2') - chú ý lắng nghe
HĐ3: Cách gõ các ký tự đặc biệt ( 3 – ’ 5 )
? Nh thế nào đợc gọi là các ký tự đặc biệt?
? Khu vực nào chứa các ký tự đặc biệt ?
? Khu vực nào do ngón út phụ trách?
- Nhận xét
- Các ký tự đặc biệt là các ký tự không phải là chữ cái và chữ số
- Khu vực hàng phím số và khu vực bên phải bàn phím
- Khu vực bên phải bàn phím
HĐ4 : Cách gõ kết hợp các ký tự đặc biệt với phím
Shift ( 25 – 27 )’
- Các ký tự đặc biệt trên hàng phím số phải gõ cùng với
phím Shift
- Các ký tự bên phải bàn phím nếu là ký tự trên phải gõ
cùng phím Shift bên trái
- Hớng dẫn HS thực hành
- Chú ý quan sát hớng dẫn của
GV
- Thực hành theo hớng dẫn
Trang 2Tiết 2: Thực hành
HĐ1 Thực hành luyện gõ bằng phần mềm Mario (22
- 24 )’
- Hớng dẫn HS cách chọn thực hành
- Luyện gõ các ký tự đặc biệt từng mức riêng biệt
Nháy chuột vào Lesson\ Symbol
Nháy chuột vào khung số 1
Gõ các chữ số và kí tự đặc biệt xuất hiện trên đờng đi
của Mario
- Luyện gõ các kí tự dặc biệt mức nhóm ký tự
Nháy chuột vào mục Lesson\ Symbol
Nháy chuột vào khung số 2
Gõ các chữ số và kí tự đặc biệt xuất hiện trên đờng đi
của Mario
- Ôn luyện tổng hợp
Nháy chuột vào Lesson\ ALL Keyboard
Nháy chuột vào khung số 1
Gõ các chữ số và kí tự đặc biệt xuất hiện trên đờng đi
của Mario
- Nhận xét
HĐ2: 15 ’
Luyện gõ trên phần mềm Word.
- HD HS tự gõ các ký tự đặc biệt trên Word
- Quan sát HS thực hành
- Nhận xét
Quan sát HD của GV
- Chọn từng bớc thực hành theo từng cấp độ
- Thực hành
- Thực hành theo HD của GV
- Thực hành trên Word
IV/ Củng cố – dặn dò : ( 2 – 3’)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học
- Yêu câu HS phân biệt rõ các ký tự kết hợp cùng phím Shift và các ký tự không dùng phím Shift Chuẩn bị trớc bài: “ Luyện gõ từ và câu”
* R T KINH NGHIÚ ỆM
Ngày: 03 – 13 – 2012
Tuần: 15
Trang 3Tiết: 1 & 2
CHƯƠNG 4: EM HỌC Gế 10 NGểN
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Hiểu đợc thế nào là từ, là một câu, đoạn văn bản và kỹ năng gõ từ, gõ câu, gõ
đoạn văn
- Có khả năng gõ một văn bản trên chơng trình soạn thảo văn bản
- Thành thạo với cách gõ từ trong chơng trình Mario
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, máy chiếu, tranh vẽ bàn phím
* HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( 3 – ’ 5 )
Hãy gõ bài sau:
1 + 1 = ? 10 x _ _ = 50 { 98*0 } a = b
[ x + 2] = 9 y = ? " a" < b> , q * p = ?
Thực hành
HĐ2: Giới thiệu bài mới ( 1 – ’ 2 ) - chú ý lắng nghe
HĐ3: Thế nào là một từ, một câu, một đoan văn
bản ( 5 – ’ 7 )
? Từ là gì? Hãy lấy ví dụ cho từ?
? Câu là gì? lấy VD?
VD: - Mùa xuân, cây cối thay nhau đua sắc
- Trời ơi!
- Nó đang ở đâu vậy?
? Đoạn văn bản ?
- Từ bao gồm một hoặc nhiều ký tự viết liền nhau
VD: Chú bé loắt choắt
=> Câu bao gồm một hay nhiều từ thờng đợc kết thúc bởi dấu chấm (.), dấu (?), dấu chấm than (!)
=> Đoạn văn bản bao gồm một số câu hoàn chỉnh và đợc kết thúc bằng dấu xuống dòng
HĐ5 : Cách gõ một từ ( 24 – 25 )’
- Các ký tự trong từ cần đợc gõ nhanh, chính xác và
liên tục
- Các từ viết cách nhau bởi một dấu cách
- Sau khi kết thúc một từ, một câu hoặc một đoạn văn
có thể nghỉ tay để chuẩn bị gõ câu hoặc từ tiếp theo
*) Phím Enter dùng để kết thúc đoạn văn bản hoàn
chỉnh và xuống dòng Enter do ngón tay út phụ trách
- Chú ý quan sát hớng dẫn của GV
và rồi thực hành theo
Trang 4Hớng dẫn HS thực hành từng bớc.
Nhận xét
- HS thực hành theo hớng dẫn
Tiết 2: Thực hành ( 32 – 23 )’
HĐ1 : Hớng dẫn HS thực hành trên Word
T1:
Hỏi cây bao nhiêu tuổi
Cây không nhớ tháng năm
Cây chỉ dang tay lá
Che tròn một bóng râm
T2: Yêu câu HS gõ một bài thơ hoặc một bài hát mà
em thích
- Nhận xét
HĐ2: Luyện gõ bằng phần mềm Mario.
- Luyện gõ từ tổng quát tại hàng phím cơ sở
Vào Lesson\ Home Row Only\ ô số 3
- Luyện gõ từ tổng quát tại hàng phím cơ sở và hàng
phím trên
Vào Lesson\ Add Top Row\ ô số 3
- Luyện gõ từ tổng quát tại hàng phím cơ sở và hàng
phím dới
Vào Lesson\ Add Bottom Row\ ô số 3
- Luyện gõ từ tổng quát tại hàng phím cơ sở và hàng
phím số
Vào Lesson\ Add Numbers\ ô số 3
- Hớng dẫn HS thực hành theo từng bớc
- Quan sát HS thực hành
- Nhận xét
Thực hành trên Word
Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây chỉ dang tay lá
Che tròn một bóng râm
- Gõ bài thơ
- Chú ý hớng dẫn của GV
- Thực hành theo HD
IV/ Củng cố - dặn dò : ( 2 – 3’)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học
- Yêu cầu Hs về làm bài 1,2,3,4,5/ 70 sgk và chuẩn bị bài đánh giá kỹ năng gõ bàn phím
-* RÚT KINH NGHIỆM
Trang 6
Ngày: 10– 12 – 2012
Tuần: 17
Tiết: 1 & 2
ÔN TẬP HỌC KÌ I
A Mục tiêu:
- Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học trong HKI chuẩn bị kiểm tra cuối kì I
B Đồ dùng dạy học:
- Máy tính để bàn, phiếu bài tập
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số HS
II Bài mới:
*GTB: Hôm nay, cô cùng các em sẽ ôn tập lại toàn bộ chương trình HKI qua bài “ Ôn
tập HKI”
HĐ1: Nhắc lại lý thuyết.
- GV cho HS bốc thăm và trả lời các câu hỏi sau:
+ Câu 1: Các em hãy nêu các bước sử dụng bình
xịt màu ?
+ Câu 2: Nêu các bước vẽ hình chữ nhật, hình
vuông ?
+ Câu 3: Nêu các bước vẽ hình e - lip, hình
vuông ?
+ Câu 4: Nêu cách lưu kết quả làm việc trên máy
vi tính ?
+ Câu 5: Thông tin trong máy tính được lưu như
thế nào ?
+ Câu 6: Em hãy nêu các bước viết chữ lên hình
vẽ ?
+ Câu 7: Em hãy nêu các bước trau chuốt hình
vẽ
+ Câu 8: Thế nào là một từ, một câu, một đoạn
văn bản ?
- GV nhận xét, ghi điểm
HĐ2: Thực hành.
- HĐ nhóm đôi
- GV chia lớp thành 2 phiên thực hành các bài
tập sau đây:
* Bài 1: Em hãy khởi động phần mềm Paint và
sử dụng công cụ đã học để vẽ tranh đề tài Ngôi
trường em đang học
- HĐ cá nhân
- HS bốc thăm và trả lời câu hỏi
- Lớp theo dõi, nhận xét
- HĐ nhóm
- HS lắng nghe
Trang 7* Bài 2: Khởi động phần mềm luyện gõ Mario
để tập gõ toàn bộ bàn phím
* Bài 1:
- 1 HS đọc đề
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thực hành
- GV nhận xét
* Bài 2:
- 1 HS đọc đề
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS thực hành
- GV nhận xét
- 1 HS TB, lớp theo dõi
- 1 HS khá, lớp nhận xét
- HS thực hành Lớp quan sát, nhận xét
- Lớp lắng nghe
- 1 HS TB, lớp theo dõi
- 1 HS khá, lớp nhận xét
- HS thực hành Lớp quan sát, nhận xét
- Lớp lắng nghe
III Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài
* RÚT KINH NGHIỆM
Trang 8
Ngày: 17– 12 – 2012
Tuần: 18
Tiết: 1 & 2
B I 4 :À Đ NH GI KÁ Á Ĩ NĂNG Gế B N PHÀ ÍM
I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Ôn tập toàn diện chơng trình tập gõ 10 ngón
- Thành thạo với chơng trình Mario
- Biết kết hợp các chức năng trong chơng trình soạn thảo văn bản
II/ Đồ dùng dạy học:
* GV: Máy tính, máy chiếu, tranh vẽ bàn phím
* HS: Máy tính
III/ Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Tiết 1 + 2:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ ( 3 - 5')
Gõ đoạn thơ sau ( Không dấu )
Hỏi cây bao nhiêu tuổi
Cây không nhớ tháng năm
Cây chỉ dang tay lá
Che tròn một bóng dâm
- Thực hành trên Word
HĐ2: Giới thiệu bài mới (1 - 2') - chú ý lắng nghe
HĐ4: Ôn tập luyện gõ toàn bàn phím bằng phần
mềm Mario ( 17 – 20 )’
- Ôn tập toàn bàn phím với mức độ gõ ký tự
Vào Lesson\ All Keyboard\ khung tranh số 1
- Ôn tập toàn bàn phím với mức độ gõ đơn giản
Vào Lesson\ All Keyboard\ khung tranh số 2
- Ôn tập toàn bàn phím với mức độ gõ tổng quát
Vào Lesson\ All Keyboard\ khung tranh số 3
- Quan sát GV thực hành và thực hành
HĐ5 : Đánh giá kỹ năng gõ bàn phím ( 17 – 20 )’
? Mục đích của luyện gõ 10 ngón là gì?
- Khi hoàn thành một bài luyện tập cụ thể, Mario sẽ thể
hiện cửa sổ thông báo kết quả bài luyện tập vừa thực
hiện
*) Luyện tập:
Làm bài tập B1, B2/73 sgk
- Tạo ra khả năng gõ nhanh và chính xác
- Thực hành
- GV hớng dẫn HS thực hành với mức độ tăng dần - Thực hành
Trang 9IV/ Củng cố - dặn dò : ( 2 – 3’)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học
- Yêu cầu Hs về làm bài 3,4/74 sgk và chuẩn bị cho tiết ôn tập và kiểm tra
* R T KINH NGHIÚ ỆM