lop 1 tuan 12 chuan

Hướng dẫn viết - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết các vần: en, ên - GV cho HS viết bảng con - GV nhận xét, sửa sai - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết: lá sen, con nhện.. - GV cho HS [r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

(tuần 12) Thứ

Âm nhạc Ơn bài hát: Đàn gà conThủ cơng Ơn tập chủ đề “xé, dán giấy”

Thứ tư

2/11

Học vần Bài 48: in - unHọc vần Bài 48: in - unTốn Phép trừ trong phạm vi 6

Sinh hoạt tuần 12

Sinh hoạt cuối tuần 12

Thứ hai, ngày 31 tháng 10 năm 2011

Trang 2

Tiết 1: Môn: ĐẠO ĐỨC

Bài: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ

I Mục đích, yêu cầu:

- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam

- Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

- Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

II Đồ dùng dạy - học:

- SGK, vở BT đạo đức

III Các hoạt động dạy - học:

I Ổn định lớp:

II Kiểm tra bài cũ:

-?: Khi được anh chị cho quà bánh, em sẽ làm gì?

-?: Khi có đồ chơi đẹp, nhưng em của mình cứ đòi em sẽ

xử lý như thế nào?

-?: Làm anh, chị ta phải như thế nào?

-?: Là em nhỏ phải như thế nào?

- GV nhận xét, đánh giá

III Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

- GV ghi tên bài: Nghiêm trang khi chào cờ

2 Bài giảng:

a Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1

- GV cho HS quan sát tranh Sgk

-?: Tranh vẽ gì?

-?: Các bạn đang làm gì?

-?: Các bạn đó là người nước nào? Vì sao em biết?

Kết luận: Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu về

mình, làm quen với nhau Mỗi bạn mang một quốc tịch

riêng như: Việt Nam, Trung Quốc, Nhật Bản, Lào Trẻ

em có quyền có quốc tịch Quốc tịch của chúng ta là quốc

tịch Việt Nam

b Hoạt động 2: Thảo luận quan sát bài tập 2

- GV chia nhóm thảo luận:

- GV giao việc:

+ Tổ 1 + 2: (Tranh 1,2) Quan sát tranh vẽ gì?

-?: Tư thế của người trong tranh như thế nào?

+ Tổ 3: Vì sao họ sung sướng khi nâng lá cờ tổ quốc?

(Tranh 3)

- Đại diện nhóm lên trình bày

- GV nhận xét, bổ sung

Kết luận: Quốc kì tượng trưng cho một đất nước Quốc kì

Việt Nam có màu đỏ, ở giữa có ngôi sao 5 cánh (GV: cho

- Các bạn đang giới thiệu về mình

- Nhật bản, Việt Nam, Lào, TQ

- HS nghe

- HS thực hiện

- Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi

ý của GV

Trang 3

- Quốc ca là bài hát chính thức của một nước dùng khi chào

cờ

- Chúng ta chào cờ vào ngày thứ mấy?

- Trước khi chào cờ ta phải làm gì?

- GV nhận xét, tuyên dương

- Tổ chức cho HS chào cờ tại lớp

Kết luận: Ta phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng

tôn kính quốc kì thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt

Kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không

quay ngang, quay ngửa và không nói chuyện riêng trong

- Đọc được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ và các câu ứng dụng.

- Viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn

* Đọc và viết được ôn, ơn

- SGK, vở tập viết, bảng con

I Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 1-2 HS đọc bài : ân, ăn

- Viết: cái cân, con trăn

- GV nhận xét - ghi điểm

II Bài mới:

- Hôm nay, chúng ta tiếp tục học thêm hai vần

mới nữa GV ghi tên bài: ôn, ơn

Trang 4

- GV cho HS ghép tiếng sơn

- GV đánh vần mẫu (sơn): sờ – ơn – sơn và cho

+ Ôn bài: học lại để nhớ lại bi đã học

+ Khôn lớn: chỉ sự lớn lên và hiểu biết nhiều

+Cơn mưa: chỉ những đám mây u ám mang

mưa đến

+Mơn mởn: chỉ sự non mượt tươi tốt

- HS phát âm lại vần ôn cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Âm ch, dấu huyền

Trang 5

- GV cho HS đọc lại bài ở tiết 1.

- GV theo dõi, sửa sai

- GV cho HS đọc tên bài luyện nói

-?: Bạn nhỏ trong tranh mơ ước sau này lớn lên

sẽ trở thành chiến sĩ biên phòng.Vậy mai sau

lớn lên em mơ ước làm nghề gì?

-?: Tại sao em thích làm nghề đó?

-?: Bố mẹ em làm nghề gì?

-?: Em đã nói cho ai biết ước mơ của em chưa?

-?: Muốn thực hiện được ước mơ đó, bây giờ

em phải làm gì?

c Luyện viết

- GV nêu nội dung bài viết

- GV hướng dẫn HS viết đúng độ cao, đúng

khoảng cách, đúng kiểu chữ

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết

- GV thu chấm 1 số vở và chỉnh sửa – ghi điểm

- Bạn nhỏ mơ chú bộ đội cưỡi ngựa

- HS đọc: Mai sau khôn lớn

- Giáo viên, bác sĩ …

- HS tự nêu

- Làm nghề nông, công nhân cạo mủ cao su

- HS tự nêu

- Học tập thật giỏi và chăm ngoan

- HS lắng nghe, theo dõi

- HS viết bài vào vở

Trang 6

Tiết 4: Môn: TOÁN

Bài: LUYỆN TẬP CHUNG

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số

0 Biết viết phép tính thích hợp cho tình huống trong hình vẽ

* HS làm được bài 1, 2

- SGK, vở BT, bảng con

- GV cho HS làm vào bảng con

- GV nhận xét, ghi điểm

III Bài mới:

- Hôm nay cô và các em sẽ đi vào bài Luyện tập

chung để củng cố lại kiến thức đã học

- GV ghi tên bài: Luyện tập chung

2 Luyện tập thực hành:

Bài 1: GV nêu yêu cầu của bài Cho HS nhắc lại

- 3HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét, chữa bài, ghi điểm

Bài 2: GV nêu yêu cầu bài

- GV hướng dẫn HS, gọi 1 HS lên bảng, lớp làm

vào bảng con

- GV gợi ý cho HS làm bài vào vở

- GV thu chấm 1-3 bài

- GV nhận xét, sửa sai

- GV cho HS q.sát tranh và nêu bài toán

- 2 HS lên bảng viết phép tính tương ứng

a )

b)

Trang 7

3 Củng cố, dặn dò:

- GV tóm tắt nội dung bài

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại bài trên lớp và làm VBT

- Chuẩn bị bài: Phép cộng trong phạm vi 6

- Đọc được: en, ên, lá sen, con nhện; từ và các câu ứng dụng.

- Viết được: en, ên, lá sen, con nhện

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

* Đọc và viết được en, ên

- Giáo viên: SGK, tranh minh họa

- Học sinh: SGK, vở tập viết, bảng con

- GV cho 2HS đọc bài: ôn, ơn

- 2HS lên bảng viết: con chồn, sơn ca

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Hôm nay, chúng ta tiếp tục học thêm hai vần mới

nữa GV ghi tên bài: en, ên

- GV ghi tên bài

-?: Có vần en, muốn có tiếng sen ta thêm âm gì?

- GV cho HS ghép tiếng: sen

- GV đánh vần mẫu (sen): sờ - en – sen và cho HS

Trang 8

- GV giúp đỡ - sửa sai.

- GV cho HS đọc lại phần vừa lập

- GV đọc và cho HS đọc lại phần vừa lập

* HS đọc được vần en, ên

+ Aó len: là loại áo được đan hoặc dệt bằng len

+ Khen ngợi: nói lên sự đánh giá tốt về ai, về cái gì,

việc gì với ý vừa lòng

+Mũi tên: giải thích bằng vật thật

Trang 9

- GV cho HS đọc lại phần đã học ở tiết 1

- GV giúp đỡ, sửa sai

- Đọc câu ứng dụng :

- GV giới thiệu tranh SGK

-?: Tranh vẽ gì?

- Giới thiệu câu ứng dụng: Nhà Dế Mèn ở gần bãi

cỏ non Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối

- GV cho HS tìm tiếng có vần vừa học

+ Bên trên con chó là những gì?

+ Bên phải con chó?

+ Bên trái con chó?

+ Bên dưới con mèo?

- GV nêu nội dung bài viết

- GV hướng dẫn và nhắc nhở HS viết đúng

khoảng cách, đúng độ cao các con chữ, đều nét và

nhắc HS tư thế ngồi viết bài

Trang 10

- SGK, vở BT

- GV gọi 2HS lên bảng, cả lớp làm bảng con

II Bài mới:

- Hôm nay chúng ta sẽ học bài mới: Phép cộng

Bước1: HD HS q.sát hình vẽ, nêu bài toán:

nhóm bên trái có 5 hình tam giác, nhóm bên

phải có 1 hình tam giác Hỏi tất cả có mấy hình

tam giác?

Bước 2: HD HS đếm số hình tam giác ở cả 2

nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ

- Gợi ý để HS nêu: 5 và 1 là 6

- GV viết bảng: 5 + 1 = 6

- Đọc: 5 cộng 1 bằng 6

Bước 3: HS q.sát hình vẽ để rút ra nhận xét: 5

hình tam giác và 1 hình tam giác cũng như 1

hình tam giác và 5 hình tam giác

- HS nhắc lại tên bài học

- HS nêu bài toán

- 5 hình tam giác và 1 hình tam giác là 6 hìnhtam giác

1 4 3 5 2 6

6 6 6 6 6 6

*B

à i 2 : Tính :

Trang 11

- GV cho HS làm bài vào vở.

- GV nhận xét, sửa sai, tuyên dương

à i 4 : GV nêu yêu cầu

- HS xem tranh, nêu bài toán, viết phép tính

Tiết 5: Môn: THỦ CÔNG

Bài: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ XÉ, DÁN GIẤY

- Củng cố được kiến thức, kĩ năng xé, dán giấy

- Xé, dán được ít nhất một hình trong các hình đã học Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng

- GV: các hình mẫu hoàn chỉnh đã học Giấy TC, hồ dán, khăn, giấy nền

- HS: giấy TC, bút chì, hồ dán, khăn, vở TC

- Kiểm tra dụng cụ học tập

II Bài mới:

- Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các bài xé, dán đã

Trang 12

bài đã học.

- GV cho HS xé dán hình tuỳ chọn

- GV nhắc chú ý khi xé, đường xé đều, hình xé

cân đối, ghép, dán cân đối

- Khi làm xong thu gọn giấy thừa Lau tay cho

- Đường xé không đều, không cân đối, dán hình

không cân đối, không phẳng

- Chuẩn bị bài: Gấp giấy

bài đã học

- HS thực hành xé, dán 1 bài đã học mà em thích

- Đọc được: in, un, đèn pin, con giun; từ và các câu ứng dụng

- Viết được: : in, un, đèn pin, con giun

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi

* HS đọc và viết được vần : in, un

- Giáo viên: SGK

- Học sinh: SGK, vở tập viết

- GV gọi 1-2 HS đọc bài: en, ên

- Viết: lá sen, con nhện

II Bài mới:

- Hôm nay chúng ta sẽ học thêm hai vần mới:

Trang 13

-?: Vần in được tạo bởi những con chữ nào?

- GV cho HS ghép vần: in

- GV đánh vần mẫu (in): i – nờ - in và cho HS

đánh vần vần

-?: Có vần in, muốn có tiếng pin ta thêm âm

gì?

- GV cho HS ghép tiếng pin

- GV đánh vần mẫu (pin): pờ – in – pin và cho

- GV đọc mẫu và cho HS đọc lại phần đã lập

- GV cho HS ghép tiếng giun

- GV đánh vần mẫu (giun): gi – un - giun và

cho HS đánh vần tiếng

- GV cho HS q.sát tranh 2, hỏi: Tranh vẽ gì?

- GV ghi bảng: con giun

- GV đọc mẫu và cho HS đọc từ

- GV đọc và cho HS đọc lại phần vừa lập

+ Xin lỗi: xin được tha thứ vì đã biết lỗi

+Mưa phùn: mưa rất nhỏ, như hạt bụi bay bay,

- Vần in được tạo nên bởi i và n

- HS thực hiện cá nhân, nhóm, đồng thanh

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Vần un được tạo nên bởi u và n+ Giống: đều có âm n đứng sau+ Khác: in bắt đầu bằng i

Trang 14

thường có ở miền Bắc nước ta vào mùa đông.

+Vun xới: xới và vun gốc cho cây

- GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết các từ:

đèn pin, con giun

- GV cho HS viết bảng con

Trang 15

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

- GV cho HS đọc lại phần đã học ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

- GV cho HS q.sát tranh Sgk và hỏi: Tranh vẽ gì?

-?: Các em thấy đàn lợn như thế nào?

- GV cho HS q.sát tranh và nói theo gợi ý sau:

+ Tranh vẽ gì?

+ Tại sao bạn nhỏ trong tranh lại có nét mặt buồn như

vậy?

+ Khi đi học muộn em nói gì với thầy (cô) giáo?

+ Khi không thuộc bài em phải làm gì?

+ Khi làm đau hoặc làm hỏng cái gì của bạn, em có

xin lỗi không?

- GV nêu nội dung bài viết Nhắc nhở HS ngồi viết

đúng tư thế, viết đúng khoảng cách, độ cao

* HS viết được vần in, un

- Xin lỗi và xin vào lớp

- Em phải xin lỗi

- SGK, vở BT, tranh minh họa các bài đã học

Trang 16

- GV gọi 2HS lên bảng, cả lớp làm bài vào

bảng con

II Bài mới:

- Hôm nay chúng ta sẽ học bài Phép trừ trong

Bước 1: HD HS q.sát hình vẽ rồi nêu bài toán

Bước 2: HS nêu câu trả lời đầy đủ

- GV viết công thức lên bảng

6 – 1 = 5

Bước 3: HD HS q.sát hình vẽ, tự nêu kết quả

phép trừ 6 – 5 = … rồi tự viết kết quả đó vào

à i 2 : GV nêu yêu cầu của bài

- GV cho 2HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng

- HS nêu bài toán

- HS nêu câu trả lời

à i 4:

a )

Trang 17

- Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà của mình

** Biết nhà ở là nơi sống của mỗi người Sự cần thiết phải giữ sạch môi trường nhà ở Ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng Các công việc cần làm để nhà ở luôn sạch sẽ gọn gàng, sắp xếp đồ dùng cá nhân, sắp xếp và trang trí góc học tập, …

- SGK, vở BT

-?: Hãy kể về gia đình em?

-?: Em đã giúp đỡ những gì cho bố, mẹ?

II Bài mới:

- Hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài: Nhà ở

- GV ghi tên bài lên bảng

- GV hướng dẫn HS q.sát từng tranh và nêu nhận xét

+Hình 1: Ngôi nhà này có ở vùng nào?

+Hình 2: Ngôi nhà này có ở vùng nào?

+Bạn biết gì về ngôi nhà ở hình 3?

+Hình 4: Cho bạn biết điều gì?

+Bạn thích ngôi nhà nào nhất?

Bước 2:

- GV hướng dẫn HS q.sát các loại nhà khác nhau

Kết luận : Nhà ở là nơi sinh sống và làm việc của mọi

người trong gia đình

+ Vùng núi, nhà sàn + Đó là dạng biệt thự hay dãy phố + HS tự nêu ý thích về nhà

- HS tự quan sát theo sự chỉ dẫn của GV

- Nhóm 1: Tranh 1

Trang 18

- HS hãy quan sát và nêu những đồ dùng trong tranh?

- GV mời đại diện mỗi nhóm lên trình bày

Kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết

và việc mua sắm đó tuỳ thuộc vào điều kiện kinh tế của

Bước 1: Từng HS vẽ về ngôi nhà của mình

Bước 2: Hai bạn HS cùng nói với nhau về ngôi nhà

của mình

Bước 3: GV gọi 1 số HS giới thiều về: nhà ở, địa chỉ, 1

vài đồ dùng trong nhà

Kết luận: Nhà có nhiều loại nhà khác nhau

- Cần nhớ địa chỉ nhà ở của mình Phải biết yêu quý,

giữ gìn ngôi nhà của mình vì đó là nơi em sống hằng

ngày với những người ruột thịt thân yêu

- GV nhận xét tranh vẽ của HS, tuyên dương

** Biết nhà ở là nơi sống của mỗi người Sự cần thiết

phải giữ sạch môi trường nhà ở Ý thức giữ gìn nhà

cửa sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng Các công việc cần

- HS hội ý trong nhóm của mình

- HS đại diện nhóm lên trình bày

- Biết cách đứng kiễng gót, hai tay chống hông

- Bước đầu thực hiện được đứng một chân ra sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng

- Làm quen với trò chơi (động tác chuyển bóng có thể chưa đúng cách)

- Vệ sinh nơi sân tập trên sân trường

Trang 19

+Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

+Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa

hình tự nhiên ở sân trường

+Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

2 PHẦN CƠ BẢN:

- Ôn phối hợp: Đứng hai tay đưa ra trước

Đứng đưa hai tay dang ngang

- Ôn phối hợp: Đứng đưa 2 tay ra trước, đứng

đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V

- Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang,

đứng đưa tay lên cao chếch hình chữ V

Nhịp1: Từ tư thế đứng cơ bản đưa hai tay dang

Nhịp 2: Từ tư thế đứng cơ bản kiễng gót chân

lên cao, đồng thời hai tay chống hông (ngón

tay cái hướng ra sau lưng) Thân người thẳng,

mặt hướng về phía trước, khuỷu tay hướng

Trang 20

- Tập: Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ

- GV hô động tác đứng đưa một chân ra sau,

hai tay giơ cao thẳng đứng “ bắt đầu”

- GV kiểm tra, uốn nắn động tác cho HS, rồi

hô “ Thôi” để HS về tư thế cơ bản

- Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức

Bài: IÊN - YÊN

- Đọc được: iên, yên, đèn điện, con yến; từ và các câu ứng dụng

- Viết được: iên, yên, đèn điện, con yến

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Biển cả

* HS đọc và viết được vần : iên, yên

- Giáo viên: SGK

- Học sinh: SGK, vở tập viết

- GV gọi 1-2 HS đọc bài: in, un

- Viết: đèn pin, con giun

II Bài mới:

- Hôm nay chúng ta sẽ học thêm hai vần mới:

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	87,92 KB