GA lop 5 tuan 10 buoi 1

Hoạt động dạy 1-Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học 2-Hướng dẫn làm bài tập: +Bài 1: Gọi HS đọc yc và nội dung bài tập.. - Yc HS laøm vieäc theo nhoùm.[r]

Tuaàn 10

Thửự hai ngaứy 29 thaựng 10 naờm 2012

Tieỏng Vieọt OÂN TAÄP GIệếA HOẽC Kè 1(Tieỏt 1)

I mục tiêu:

-ẹoùc troõi chaỷy,lửu loaựt baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc; toỏc ủoọ khoaỷng 100 tieỏng / phuựt; bieỏt ủoùc dieón caỷm ủoaùn thụ, ủoaùn vaờn; thuoọc 2-3 baứi thụ, ủoaùn vaờn deó nhụự; hieồu noọi dung chớnh, yự nghúa cụ baỷn cuỷa baứi thụ, baứi vaờn

-Laọp ủửụùc baỷng thoỏng keõ caực baứi thụ ủaừ hoùc trong caực giụứ taọp ủoùc tửứ tuaàn 1 ủeỏn tuaàn 9 theo maóu trong SGK

* HS khaự, gioỷi ủoùc dieón caỷm baứi thụ, baứi vaờn; nhaọn bieỏt moọt soỏ bieọn phaựp ngheọ thuaọt ủửụùc sửỷ duùng trong baứi

II.đồ dùng dạy học:

-Phieỏu ghi saỹn caực baứi taọp ủoùc tửứ tuaàn 1 ủeỏn tuaàn 9

-Phieỏu keỷ saỹn BT2

III các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Giụựi thieọu baứi

Neõu muùc ủớch tieỏt hoùc vaứ caựch baột thaờm baứi

ủoùc

2-Kieồm tra ủoùc

-Cho HS leõn baỷng baột thaờm baứi ủoùc

-Y/C HS ủoùc baứi baột thaờm vaứ traỷ lụứi 1 ủeỏn 2 caõu

hoỷi veà noọi dung baứi ủoùc

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm tửứng HS

3- Hửụựng daón laứm baứi taọp

+ Goùi HS ủoùc yc BT

+ GV hoỷi caõu hoỷi gụùi yự

+ GV nhaọn xeựt

+ YC HS tửù laứm baứi

+ Goùi HS chửừa baứi trửụực lụựp – GV nhaọn xeựt boồ sung

4- Cuỷng coỏ daởn doứ

-NX tieỏt hoùc

-Daờn oõn baứi ụỷ nhaứ

-Laàn lửụùt HS leõn baỷng baột thaờm vaứ veà choó chuaồnbũ

-HS ủoùc vaứ TLCH

-1 HS ủoùc -1 HS traỷ lụứi -HS laứm baứi theo yc cuỷa GV

Toaựn LUYEÄN TAÄP CHUNG

I mục tiêu: HS bieỏt:

- Chuyeồn phaõn soỏ thaọp phaõn thaứnh soỏ thaọp phaõn

- So saựnh soỏ ủo ủoọ daứi vieỏt dửụựi moọt soỏ daùng khaực nhau

- Giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn “ruựt veà ủụn vũ” hoaởc “ Tỡm tổ soỏ”.

II đồ dùng dạy học:

Baỷng phuù vieỏt noọi dung baứi taọp 4/49

III các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1 Kieồm tra baứi cuừ: (3’) 02 HS (3’) 02 HS

- Goùi 2 HS laứm baỷng sửỷa caực baứi taọp hửụựng daón

luyeọn taọp theõm cuỷa caực tieỏt hoùc trửụực

- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

2 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:

Neõu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc

b Noọi dung:

Baứi 1/48:

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

- GV yeõu caàu HS laứm nhaựp

- Goùi HS ủoùc keỏt quaỷ laứm vieọc

- GV vaứ HS nhaọn xeựt

Baứi 2/49 :

- Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp

- GV hửụựng daón HS ủoồi 4 soỏ sau ủoự choùn keỏt quaỷ

ủuựng

Baứi 3/49:

- Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp

- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứovụỷ nhaựp

Baứi 4/49:

- Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

- GV hửụựng daón HS toựm taột

- Baứi toaựn coự theồ giaỷi theo nhửừng caựch naứo?

- GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm tieỏt hoùc

- Yeõu caàu veà nhaứ laứm caực baứi taọp luyeọn taọp theõm

- HS nhaộc laùi ủeà

-1HS neõu yeõu caàu baứi taọp

- HS laứm nhaựp

- HS phaựt bieồu

- 1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp

- HS laứm vieọc nhoựm

ủoõi

- 1 HS neõu yeõu caàu baứi

taọp

- HS laứm vụỷ nhaựp.

- 1 HS ủoùc ủeà baứi

- Coự 2 caựch: “ruựt veà ủụn

vũ” vaứ “tổ soỏ”

- HS laứm baứi vaứo vụỷ

Mú thuaọt Giaựo vieõn boọ moõn daùy

Thửự ba ngaứy 30 thaựng 10 naờm 2012

Toaựn KIEÅM TRA ẹềNH Kè (GIệếA HOẽC Kè 1)

I mục tiêu:

Taọp trung vaứo kieồm tra:

-Vieỏt soỏ thaọp phaõn, giaự trũ theo vũ trớ cuỷa chửừ soỏ trong STP

-So saựnh STP ẹoồi ủụn vũ ủo dieọn tớch

-Giaỷi baứi toaựn baống caựch “Tỡm tổ soỏ” hoaởc “Ruựt veà ủụn vũ”

II đề kiểm tra:

ẹeà kieồm tra vaứ ủaựp aựn theo SGV

Khoa hoùc PHOỉNG TRAÙNH TAI NAẽN GIAO THOÂNG ẹệễỉNG BOÄ

I mục tiêu:

Sau baứi hoùc, HS :

- Neõu ủửụùc moọt soỏ vieọc neõn laứm vaứ khoõng neõn laứm ủeồ ủaỷm baỷo an toaứn khi tham gia giao thoõng ủửụứng boọ

II đồ dùng dạy học:

- Hỡnh trang 40, 41 SGK

- Sửu taàm caực hỡnh aỷnh vaứ thoõng tin veà moọt soỏ tai naùn giao thoõng

III các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1 Kieồm tra baứi cuừ: (3’) 03 HS

- Chuựng ta phaỷi laứm gỡ ủeồ phoứng traựnh bũ

xaõm haùi?

- Khi coự nguy cụ baùi xaõm haùi em seừ laứm gỡ?

- Taùi sao khi bũ xaõm haùi, chuựng ta caàn tỡm

ngửụứi tin caọy ủeồ chia seỷ, taõm sửù?

* GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

2 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:

Neõu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc

b Noọi dung:

Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt vaứ thaỷo luaọn

- GV yeõu caàu HS quan saựt caực hỡnh trong

SGK/40 GV toồ chửực cho HS laứm vieọc theo nhoựm

ủoõi

- ẹaùi dieọn moọt soỏ caởp leõn ủaởt caõu hoỷi vaứ chổ ủũnh

caực baùn trong caởp khaực traỷ lụứi

KL: GV nhaọn xeựt, ruựt ra keỏt luaọn SGV/83

Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt vaứ thaỷo luaọn

- GV yeõu caàu HS quan saựt caực hỡnh trang 41

- HS nhaộc laùi ủeà

- HS quan saựt hỡnh SGK/40

- HS trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo

luaọn

- GV toồ chửực cho HS laứm vieọc theo nhoựm ủoõi

- Goùi HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc

- GV vaứ HS nhaọn xeựt

KL: GV yeõu caàu moói nhoựm neõu ra moọt bieọn phaựp

an toaứn giao thoõng Ghi caực yự kieỏn leõn baỷng vaứ

toựm taột, keỏt luaọn chung

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ: (3’)

- Em muoỏn sang beõn kia ủửụứng maứ ủửụứng khoõng

coự phaàn daứnh cho ngửụứi ủi boọ Em seừ laứm nhử

theỏ naứo? Haừy thửùc haứnh theo caựch em cho laứ

ủuựng

- Em ủang ủi treõn ủửụứng khoõng coự vổa heứ, em seừ

ủi nhử theỏ naứo?

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-HS quan saựt hỡnh trong SGK -HS laứm vieọc theo nhoựm ủoõi

-HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm

vieọc

- HS traỷ lụứi

Tieỏng vieọt OÂN TAÄP GIệếA HOẽC Kè 1( TIEÁT 2)

I mục tiêu:

-Mửực ủoọ yeõu caàu veà kú naờng ủoùc nhử ụỷ tieỏt 1.

-Nghe vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ, toỏc ủoọ khoaỷng 95 chửừ trong 15 phuựt, khoõng maộc quaự 5 loói

II đồ dùng dạy học:

Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc vaứ HTL tửứ tuaàn 1 ủeỏn tuaàn 9

III các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Giụựi thieọu baứi : Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc.

2- Kieồm tra ủoùc :

Tieỏn haứnh tửụng tửù tieỏt 1

3-Vieỏt chớnh taỷ:

a-Tỡm hieồu noọi dung baứi vaờn:

-Goùi HS doùc noọi dung baứi vaờn vaứ phaàn chuự giaỷi

-HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi ủeồ neõu noọi dung

GV nhaọn xeựt

b-Hửụựng daón vieỏt tieỏng khoự:

- Yc HS tỡm caực tieỏng khoự, deó laón khi vieỏt chớnh

taỷ vaứ luyeọn vieỏt

-Tỡm caực chửừ caàn vieỏt hoa trong baứi

c-Vieỏt chớnh taỷ

d-Soaựt loói chaỏm baứi

4-Cuỷng coỏ daởn doứ:

-HS baột thaờm baứi ủoùc -2 HS ủoùc

-Boọt nửựa, ngửụùc, giaọn, noói nieàm, caàm trũch

-Nhửừng chửừ caựi ủaàu caõu vaứ teõn soõng: ẹaứ, Hoàng

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc vaứ daởn hoùc baứi

Tieỏng Vieọt OÂN TAÄP GIệếA HOẽC Kè 1(TIEÁT 3)

I mục tiêu:

- Mửực ủoọ yeõu caàu veà kú naờng ủoùc nhử ụỷ Tieỏt 1.

- Tỡm vaứ ghi laùi ủửụùc caực chi tieỏt maứ HS thớch nhaỏt trong caực baứi vaờn mieõu taỷ ủaừ hoùc.(BT2)

* HS khaự, gioỷi neõu ủửụùc caỷm nhaọn veà chi tieỏt thớch thuự nhaỏt trong baứi vaờn (BT2)

II đồ dùng dạy học:

Phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc tửứ tuaàn 1 ủeỏn tuaàn 9

III các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Giụựi thieọu baứi: Neõu muùc tieõu cuỷa tieỏt hoùc.

2-Kieồm tra ủoùc:

Tieỏn haứnh tửụng tửù Tieỏt 1

3-Hửụựng daón laứm baứi taọp:

-Baứi 2: Trong caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc, baứi naứo laứ

vaờn mieõu taỷ

+Goùi HS neõu yc baứi taọp

+Yc HS laứm baứi

+Goùi HS ủoùc baứi trửụực lụựp GV sửỷa loói dieón ủaùt

duứng tửứ

-NX cho ủieồm

3-Cuỷng coỏ daởn doứ:

NX tieỏt hoùc

Daởn oõn baứi

-HS baột thaờm baứi ủoùc

-2 HS neõu

-HS thửùc hieọn -7 HS ủoùc

Chiều

ẹaùo ủửực TèNH BAẽN (tieỏt 2 )

I mục tiêu:

-Bieỏt ủửụùc baùn beứ caàn phaỷi ủoaứn keỏt, thaõn aựi, giuựp ủụừ laón nhau, nhaỏt laứ nhửừng luực khoự khaờn hoaùn naùn (Bieỏt ủửụùc yự nghúa cuỷa tỡnh baùn)

- Cử sửỷ toỏt vụựi baùn beứ trong cuoọc soỏng haống ngaứy

II đồ dùng dạy học:

- Baứi haựt Lụựp chuựng ta ủoaứn keỏt, nhaùc vaứ lụứi : Moọng Laõn

- ẹoà duứng hoaự trang ủeồ ủoựng vai theo truyeọn ẹoõi baùn trong SGK

III các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kieồm tra baứi cuừ: (4’) 02 HS

* HS làm bài tập 2

* GV nhận xét và cho điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài: GV ghi đề

b Hoạt động 1: Đóng vai ( bài tập 1, SGK )

- GV chia nhóm 4, giao nhiệm vụ cho các nhóm

thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập

- Sau khi đóng vai xong, GV cho HS thảo luận:

+ Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm

điều sai? Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn

bạn không?

+ Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em

làm điều sai trái? Em có giận , có trách bạn không?

+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng

vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp

(hoặc chưa phù hợp)? Vì sao?

- GV gọi HS trình bày kết quả làm việc

KL: GV kết luận

- HS nhắc lại đề

- Các nhóm thảo luận và

lên đóng vai

- HS thảo luận cả lớp

c Hoạt động 2: Tự liên hệ (bài tập 4, SGK)

- GV yêu cầu HS tự liên hệ

- GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp

- GV rút ra kết luận

- HS làm việc cá nhân

- HS trao đổi với bạn ngồi

bên cạnh

- HS trình bày

d Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao,

tục ngữ về chủ đề Tình bạn (bài tập 3, SGK)

- GV để HS tự xung phong theo sự chuẩn bị trước

của các em ở nhà GV giới thiệu thêm cho HS một

số câu chuyện ,bài thơ, bài hát, về chủ đề trên

3 Củng cố - dặn dò:

- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK

- 4 tổ, mỗi tổ cử 2 HS lên

trình bày

- 2HS

Lịch sử BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

I mơc tiªu:

Học xong bài này, HS biết:

- Nªu mét sè nÐt vỊ cuộc mít tinh ngày 2- 9- 1945 tại Quảng trường Ba Đình (HN),Chủ tịch HCM đọc Tuyên ngôn độc lập:

+Ngày 2- 9 nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều buổi lễ kết thúc

- Ghi nhụự: ẹaõy laứ sửù kieọn lũch sửỷ troùng ủaùi, ủaựnh daỏu sửù ra ủụứi cuỷa nửụực Vieọt

Nam Daõn chuỷ Coọng hoaứ

II đồ dùng dạy học:

- Hỡnh trong SGK

- Aỷnh tử lieọu khaực (neỏu coự)

- Phieỏu hoùc taọp cuỷa hoùc sinh

III các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Em haừy tửụứng thuaọt laùi cuoọc toồng khụỷi nghúa

giaứnh chớnh quyeàn ụỷ Haứ Noọi vaứo ngaứy

19- 8- 1945

- Thaộng lụùi cuỷa caựch maùng thaựng Taựm coự yự

nghúa nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi daõn toọc ta?

* GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:

Neõu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc

b Noọi dung:

Hoaùt ủoọng 1: Quang caỷnh Haứ Noọi ngaứy 2- 9- 1945.

- GV yeõu caàu HS quan saựt tranh vaứ ủoùc SGK trang

21, GV toồ chửực cho HS thi taỷ quang caỷnh vaứo ngaứy

2- 9- 1945

- GV yeõu caàu HS bỡnh choùn baùn taỷ hay nhaỏt

KL: GV keỏt luaọn yự chớnh veà quang caỷnh ngaứy 2- 9- 1945

Hoaùt ủoọng 2: Dieón bieỏn buoồi leó tuyeõn boỏ ủoọc laọp

- GV yeõu caàu HS ủoùc SGK/22, laứm vieọc theo nhoựm:

Buoồi leó tuyeõn boỏ ủoọc laọp cuỷa daõn toọc ta ủaừ dieón ra

nhử theỏ naứo?

- Goùi HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc

- GV vaứ HS nhaọn xeựt

KL: GV keỏt luaọn veà nhửừng neựt chớnh veà dieón bieỏn

cuỷa leó tuyeõn boỏ ủoọc laọp

Hoaùt ủoọng 3: Moọt soỏ noọi dung cuỷa baỷn tuyeõn ngoõn

ủoọc laọp vaứ yự nghúa cuỷa sửù kieọn lũch sửỷ naứy

- GV goùi 2 HS ủoùc 2 ủoaùn trớch cuỷa baỷn Tuyeõn ngoõn

ẹoọc laọp trong SGK/22

- Yeõu caàu HS cho bieỏt noọi dung chớnh cuỷa baỷn

Tuyeõn ngoõn ẹoọc laọp

- GV yeõu caàu HS neõu yự nghúa lũch sửỷ cuỷa sửù kieọn naứy

KL: GV ruựt ra ghi nhụự SGK/23

- HS nhaộc laùi ủeà

- HS quan saựt tranh vaứ ủoùc

thoõng tin SGK

- HS thi taỷ caỷnh ngaứy 2-

9-1945

- HS laứm vieọc theo nhoựm 4.

- HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm

vieọc

- 2 HS ủoùc

- HS neõu noọi dung chớnh

cuỷa baỷn tuyeõn ngoõn

- Goùi 2 HS ủoùc laùi phaàn ghi nhụự

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ: (3’)

- Ngaứy 2- 9 laứ ngaứy kổ nieọm gỡ cuỷa daõn toọc ta?

- GV nhaọn xeựt

2 HS nhaộc laùi phaàn ghi

nhụự

- HS traỷ lụứi

Thửự tử ngaứy 31 thaựng 10 naờm 2012

Tieỏng Vieọt OÂN TAÄP GIệếA HOẽC Kè 1(TIEÁT 4)

I mục tiêu:

- Laọp ủửụùc baỷng tửứ ngửừ( danh tửứ, ủoọng tửứ, tớnh tửứ, thaứnh ngửừ, tuùc ngửừ) veứ chuỷ ủieồm ủaừ hoùc(BT1)

- Tỡm ủửụùc tửứ ủoàng nghúa, traựi nghúa theo yc cuỷa BT2

II các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Giụựi thieọu baứi: Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc

2-Hửụựng daón laứm baứi taọp:

+Baứi 1: Goùi HS ủoùc yc vaứ noọi dung baứi taọp

- Yc HS laứm vieọc theo nhoựm

- Goùi nhoựm laứm baỷng phuù ủoùc baứi treõn baỷng

- GV ghi baỷng yc HS laứm baứi vaứo vụỷ

+Baứi 2:

GV toồ chửực cho HS laứm tửụng tửù baứi 1

3-Cuỷng coỏ daởn doứ:

NX tieựt hoùc

Daởn hoùc baứi

-1 HS ủoùc -1 nhoựm laứm baỷng phuù caực nhoựm khaực laứm vaứo vụỷ

-HS trong nhoựm noỏi tieỏp ủoùc Caực nhoựm khaực boồ sung

Tieỏng Vieọt OÂN TAÄP GIệếA HOẽC Kè 1( TIEÁT 5)

I mục tiêu:

- Mửực ủoọ yeõu caàu veà kú naờng ủoùc nhử ụỷ Tieỏt 1

- Neõu ủửụùc moọt soỏ ủieồm noồi baọt veà tớnh caựch nhaõn vaọt trong vụỷ kũch “ Loứng daõn”

vaứ bửụực ủaàu coự gioùng ủoùc phuứ hụùp

* HS khaự, gioỷi ủoùc theồ hieọn ủửụùc tớnh caựch cuỷa caực nhaõn vaọt trong vụỷ kũch

II đồ dùng dạy học:

Phieỏu ghi saỹn caực baứi taọp ủoùc tửứ tuaàn 1 ủeỏn tuaàn 9

III các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Giụựi thieọu baứi: Neõu muùc tieõu tieỏt hoùc.

2-Kieồm tra ủoùc:

Tieỏn haứnh tửụng tửù Tieỏt 1

3-Hửụựng daón laứm baứi taọp:

+Baứi 2: Goùi HS ủoùc yc

- Goùi HS ủoùc laùi vụỷ kũch Caỷ lụựp theo doừi, xaực

ủũnh tớnh caựch tửứng nhaõn vaọt

- Goùi HS traỷ lụứi

- GV nx, keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng

- Yc HS dieón lũch trong nhoựm

- Toồ chửực cho HS thi dieón kũch

- GV cuứng caỷ lụựp bỡnh choùn

3-Cuỷng coỏ daởn doứ:

-NX tieỏt hoùc

Tuyeõn dửụng caực nhoựm ủoựng kũch hay

-1 HS ủoùc

-2HS ủoùc noỏi tieỏp

-5 HS

-HS nhoựm 6 thửùc hieọn

-3 nhoựm thi

Toaựn COÄNG HAI SOÁ THAÄP PHAÂN

I mục tiêu:

HS Bieỏt:

-Coọng hai soỏ thaọp phaõn

- Giaỷi baứi toaựn vụựi pheựp coọng hai soỏ thaọp phaõn.

BT 1 (a, b), 2 (a,b), 3

II đồ dùng dạy học:

Baỷng phuù vieỏt noọi dung vớ duù 1/49

III các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1 Kieồm tra baứi cuừ: (3’) 02 HS(3’)

- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm veà baứi kieồm tra

tieỏt trửụực

2 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:

Neõu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc

b Noọi dung:

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS thửùc hieọn coọng hai

soỏ thaọp phaõn

- GV neõu vớ duù 1 nhử SGK/49

- GV hửụựng daón HS tửù tỡm caựch thửùc hieọn pheựp

coọng 1,84 + 2,45 = ? (m)

- GV hửụựng daón HS ủoõổ veà ủụn vũ cm

- Thửùc hieọn pheựp coọng vụựi ủụn vũ ủo cm, sau ủoự

yeõu caàu HS ủoồi laùi sang ủụn vũ ủo m

- HS laứm vieọc ra nhaựp

- HS nhaộc laùi ủeà

- HS laứm vieọc vaứo nhaựp theo

- GV hướng dẫn HS đặt tính

- Tương tự GV nêu ví dụ 2, yêu cầu HS đặt tính

sau đó tính kết quả

- GV rút ra ghi nhớ SGK/50

- Gọi HS nhắc lại ghi nhớ

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1/50:( a, b)

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài trên vở nháp

- GV nhận xét và ghi điểm

Bài 2/50:( a, b)

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS đặt tính chú ý dấu phẩy phải thẳng hàng

- HS làm việc cá nhân

Bài 3/50:

- Gọi HS đọc đề bài tập

- Yêu cầu HS tự tóm tắt sau đó giải

- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp

- GV chấm, sửa bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Muốn cộng hai số thập phân ta thực hiện như

thế nào?

- Nhận xét tiết học

- Về nhà làm thêm bài tập trong VBT

sự hướng dẫn của GV

- HS thực hiện

- 2 HS nhắc lại ghi nhớ

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài trên vở nháp

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào nháp

- 1 HS đọc đề bài

- HS làm bài vào vở

- 1 HS làm bài trên bảng

- 1 HS trả lời

ThĨ dơc Giáo viên bộ môn dạy

Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2012

Thể dục BÀI 20 : ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH TRỊ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ ”

I MỤC TIÊU

- Ơn 4 động tác vươn thở, tay và chân, của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng

- Chơi trị chơi “ Chạy nhanh theo số ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một

cách chủ động

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện

- Phương tiện : chuẩn bị 1 cịi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trị chơi