GA L5 TUAN 15 SC 20122013

Chào cờ Chào cờ Đạo đức Tôn trọng phụ nữ T2 Tập đọc Buôn Chư Lênh đón cô giáo Toán Luyện tập Sử Chiến thắng Biên giới 1950 GDNGLL Giao lưu với các cựu chiến binh địa phương Mỹ thuật Vẽ t[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

Lớp: 5C Tuần 15 - Từ ngày 10 tháng 12 đến ngày 14 tháng 12 n m 2012ă

1 Sử Chiến thắng Biên giới 1950

2 GDNGLL Giao lưu với các cựu chiến binh địa phương

3 Mỹ thuật Vẽ tranh đề tài: Quân đội

Ba

11/12

Sáng

3 Chính tả Ng/v: Buôn Chư Lênh đón cô giáo

Chiều

1 Kỷ thuật Lợi ích của việc nuôi gà

3 Ôn TV Buôn Chư Lênh đón cô giáo

Tư

12/12

Sáng

2 Địa Thương mại và du lịch

2 Ôn toán Luyện tập chung

3 Ôn TV Về ngôi nhà đang xây

1 Ôn toán Giải toán về tỉ số phần trăm

2 Ôn TV Luyện tập tả người

Thứ hai, ngày 10 tháng 12 năm 2012

Trang 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

CHÀO CỜ -cd&cd -

Tiết 2:

ĐẠO ĐỨC

TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ

- Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái

- Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hằng ngày

*KNS: Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với phụ nữ)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới :

*Hoạt động1: Xử lí tình huống (bài 3 SGK)

- GV chia cho các nhóm và cho các nhóm thảo luận xử

lí các tình huống của bài tập 3

* GV kết luận:

*Hoạt động 2 : Làm bài tập 4, SGK

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS

* GV Kết luận: *Hoạt động 3: Ca ngợi những phụ nữ

Việt Nam (bài tập 5, SGK)

- GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện

về một người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng dưới

hình thức thi giữa các nhóm hoặc đóng vai phóng viên

phỏng vấn các bạn

3 Củng cố - Dặn dò:

- Hỏi lại các câu hỏi tiết 1

- Các nhóm thảo luận bàitập 3

- Lắng nghe

HS trình diễn trước lớp(hát, múa, đọc thơ hoặc kểchuyện về một người phụnữ)

- Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý cô giáo, mong muốn con em được học hành

- Kính trọng và biết ơn thầy cô giáo

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 3

2 Bài mới :

*HĐ 1:Giới thiệu bài:

- Nêu MĐYC của tiết học

*HĐ 2 :Luyện đọc

- GV chia đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu khách quý

+ Đoạn 2: Tiếp nhát dao

+ Đoạn 3: Tiếp chữ nào

+ Đoạn 4: còn lại

- HS lắng nghe

- 2 HS khá đọc nối tiếp toàn bài

- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn(2 lần)

- Củng cố quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân

- Luyện tìm thành phần chưa biết trong phép tính

- Giải bài toán có sử dụng phép chia một số thập phân cho một số thập phân

- Học sinh yêu thích môn học

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

1 Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm bài tập

Trang 4

- Tường thuật sơ lược được diễn biến chiến dịch Biên giới trên lược đồ:

- Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu

- Tự hào về truyền thống lịch sử của cha ông

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng trả lời

*HĐ 3: Làm việc nhóm: - HS làm việc theo nhóm, đọc SGK, sau đó

dựa vào SGK và lược đồ trình bày diễn biếnchiến dịch

*HĐ 4: Làm việc cặp : - 2 HS trao đổi, tìm câu trả lời

Trang 5

- Giúp HS hiểu sâu sắc thêm về phẩm chất tốt đẹp của anh bộ đội Cụ Hồ và nhữngtruyền thống vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam

- Giáo dục các em lòng yêu quê hơng, đất nớc và tự hào về những truyền thống vẻvang, anh hùng của Quân đội nhân dân Việt Nam

2- Quy mô hoạt động

Tổ chức quy mô khối lớp hoặc toàn trờng

3- Tài liệu và phơng tiện

- T liệu, tranh ảnh, bản đồ… về các trận đánh lớn của quân đội ta hoặc các sự kiệncách mạng đã diễn ra tại địa phơng

- Micro, loa, ampli…

4- Các bớc tiến hành

Bớc 1; Chuẩn bị

*Đối với GV

- Thông báo cho cả lớp về nội dung buổi nói chuyện, thời gian, địa điểm tổ chức

- Chủ động liên hệ với đại biểu cựu chiến binh tiêu biểu hoặc cán bộ tuyên huấn tại

địa phơng để nói chuyện cho HS

* Đối với HS

Tích cực chủ động tham gia các nhiệm vụ đợc phân công

Bớc 2: Tiến hành buổi giao lu

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu dự, đại biểu cựu chiến binh

- Nêu chơng trình buổi giao lu

- Biểu diễn văn nghệ

Bớc 3: kết thúc buổi giao lu

- Đại diện HS phát biểu ý kiến, cảm ơn và tặng hoa cho các đại biểu cựu chiến binhtham dự buổi giao lu

- GV nhận xét và nhắc nhở HS thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt, noi g ơng anh bộ đội

Thứ ba, ngày 11 thỏng 12 năm 2012

Tiết 1:

THỂ DỤC

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRề CHƠI"THỎ NHẢY"

I MỤC TIấU:

- Thực hiện cơ bản đỳng cỏc động tỏc đó học của bài TD phỏt triển chung

- Chơi trũ chơi "Thỏ nhảy".YC biết cỏch chơi và tham gia chơi được

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:

- Trờn sõn trường, vệ sinh sạch sẽ GV chuẩn bị 1 cũi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP:

1 Chuẩn bị:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yờu cầu bài học

- Chạy chậm thành vũng trũn quanh sõn tập

- Khởi động cỏc khớp: Cổ tay, cổ chõn, đầu gối, hụng

- Trũ chơi" Tỡm chỗ trống"

X X X X X X X X



Trang 6

2 Cơ bản:

a Ôn bài thể dục phát triển chung

- GV chỉ định một số HS ở các tổ lần lượt lên thực hiện

b.Chơi trò chơi" Thỏ nhảy"

- GV nêu tên trò chơi,cùng HS nhắc lại cách chơi, kết hợp

cho 1-2 HS ra làm mẫu, sau đó cho cả lớp cùng chơi

Bài 2: GV cần hướng dẫn HS chuyển các

hỗn số thành số thập phân rồi thực hiện so

Trang 7

- Nghe -viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.

- Làm được BT (2) a/b hoặc BT (3) 2 /b

- Yêu thích sự phong phú của TV

1 Kiểm tra bài cũ : - 2HS trả lời

2 Bài mới :

*HĐ1 : Giới thiệu bài:

*HĐ 2 : Hướng dẫn HS nghe -viết:

- GV đọc toàn bài chính tả - 2HS đọc lại

- Hướng dẫn HS luyện viết những từ khó:

- HS tự soát lỗi, sửa lỗi

- GV chấm bài - HS đổi vở cho nhau chấm lỗi

- GV theo dõi - 2 HS lên bảng trình bày: các từ cần điền lần

lượt là: tổng, sử, bảo, điểm, tổng, chỉ, nghĩ

Trang 8

- Nhận biết một số tính chất của thủy tinh.

- Nêu được công dụng của thủy tinh

- Nêu được một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thủy tinh

- Cẩn thận, nhẹ nhàng khi sử dụng các dụng cụ thủy tinh

*HĐ 1:Giới thiệu bài

*HĐ 2: Quan sát và thảo luận

*HĐ 3: Thực hành xử lí thông tin

- Nhận xét, khen ngợi các nhóm ghi chép

khoa học, trình bày rõ ràng, lưu loát

- Nêu lợi ích của việc nuôi gà.

- Biết liên hệ với lợi ích của việc nuôi gà ở gia đình, ở địa phương

- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới:

*HĐ 1: Giới thiệu bài

*HĐ 2: Tìm hiểu lợi ích của việc nuôi

gà:

- Hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin

- Chia nhóm thảo luận và giao nhiệm

vụ cho các nhóm

- Thảo luận nhóm về lợi ích của việc nuôi gà.

- Đọc SGK, quan sát các hình ảnh trong bàihọc và liên hệ với thực tiễn nuôi gà ở gia

đình, địa phương

- GV đi đến các nhóm quan sát và có

thể hướng dẫn, gợi ý thêm để cho HS

thảo luận đạt kết quả

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận,thư kí của nhóm ghi chép lại ý kiến của cácbạn vào giấy

- Các nhóm về vị trí được phân công và thảoluận nhóm

- GV bổ sung và giải thích

*HĐ 3: Đánh giá kết quả học tập:

- GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp

với sử dụng một số câu hỏi trắc nghiệm

để đánh giá kết quả học tập của HS

* Hãy đánh chữ Đ hoặc chữ S ở sau câu trảlời đúng

Lợi ích của việc nuôi gà

Trang 9

- HS báo cáo kết quả làm bài tập

- Củng cố cách chia một số thập phân cho một số thập phân

- Học sinh giải được 4 bài tập vở thực hành toán 5 – Trang 58; 59

II CHUẨN BỊ: Vở thực hành toán 5

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- HS nêu đề toán-1 em giải bảng lớp Cả lớp làm vở rènNhận xét tiết học

-cd&cd -KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 3:

LUYÊN TIẾNG VIỆT:

TẬP ĐỌC: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO

I.MỤC TIÊU:

- Làm được 2 bài tập trong SGK thực hành Tiếng Việt lớp 5

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Làm vào vở

- 2 em trình bày

Trang 11

- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta.

- Nhớ tên một số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Vịnh Hạ Long, Huế,

Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu,…

- Tự hào về văn hóa địa phương và biết bảo vệ, giữ gìn các điểm du lịch ở địa phương

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới:

*HĐ 1 : Giới thiệu bài:

*HĐ 2 : ( Làm việc cá nhân)

a Hoạt động thương mại :

- 2HS trả lời về đường giao thông

*HĐ 3 : (làm việc theo nhóm) - Đọc SGK và thảo luận nhóm

- Kể tên các trung tâm du lịch lớn của

nước ta

+ Các trung tâm du lịch lớn: Hà Nội, Thànhphố Hồ Chí Minh, Hạ Long, Huế, Đà Nẵng,Nha Trang, Vũng Tàu,

- Đại diện nhóm trình bày

- Nước ta có nhiều điều kiện thuận lợi

nào để phát triển du lịch ?

- Treo bản đồ

+ HSKG trả lời : Nước ta có nhiều phong

cảnh đẹp, vườn quốc gia, các công trình kiếntrúc, di tích lịch sử, lễ hội, các dịch vụ dulịch được cải thiện,…

- HS chỉ bản đồ một số khu du lịch nổi tiếng

3 Củng cố, dặn dò:

- Kể tên một số điểm du lịch của Quảng

Bình?

- GV nhận xét tiết học

- HS nhắc lại nội dung bài học

+ Động phong nha, bãi tắm Nhật Lệ…

- Biết đặt câu những từ chứa tiếng phúc.

- Giáo dục học sinh tình cảm gia đình đầm ấm hạnh phúc

Trang 12

1 Bài cũ: Học sinh sửa bài tập.

2 Giới thiệu bài mới:

3 Phát triển các hoạt động :

* Bài 1:

+ Giáo viên lưu ý học sinh cả 3 ý đều đúng –

Phải chọn ý thích hợp nhất

® Giáo viên nhận xét, kết luận: Hạnh phúc là

trạng thái sung sướng vì cảm thấy hoàn toàn đạt

được ý nguyện

* Bài 2:

+ Giáo viên phát phiếu cho các nhóm,

· Giáo viên giải nghĩa từ, có thể cho học sinh đặt

câu

* Bài 4:

- GV lưu ý :

+ Có nhiều yếu tố tạo nên hạnh phúc, chú ý chọn

yếu tố nào là quan trọng nhất

· Yếu tố mà gia đình mình đang có

· Yếu tố mà gia đình mình đang thiếu

- Học sinh làm bài cá nhân.

- Sửa bài – Chọn ý giải nghĩa từ

“Hạnh phúc” (Ý b)

- Cả lớp đọc lại 1 lần.

- Học sinh nối tiếp nhau đọc các

yêu cầu của bài

- Cả lớp đọc thầm.

® Học sinh làm bài theo nhóm bàn

- Đại diện từng nhóm trình bày.

1 Kiểm tra bài cũ : -2 HS lần lượt kể từng đọan, trả lời

2 Bài mới :

*HĐ 1: Giới thiệu bài:

*HĐ 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện:

a.Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài:

Trang 13

- Ghi đề bài - 2 HS đọc đề, lớp đọc thầm

- GV theo dõi và gạch dưới các từ ngữ cần lưu ý

b.HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện:

- HS nói tên câu chuyện sẽ kể

- Các em hãy đọc gợi ý rồi kể câu chuyện của

mình cho các bạn cùng nhóm nghe

- HS đọc gợi ý

- Cho HS thi kể - Đại diện các nhóm lên thi kể và nêu ý

nghĩa của câu chuyện

- GV khen các HS có câu chuyện hay và kể hay

3 Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện Chuẩn bị kể chuyện về một buổi sum

họp gia đình đầm ấm trong gia đình. -cd&cd -

- Nhận biết một số tính chất của cao su

- Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su

- Sử dụng tiết kiệm và bảo quản tốt các đồ dùng bằng cao su

- Dựa vào những kinh nghiệm thực tế đã

sử dụng đồ dùng làm bằng cao su, em thấy

- Cao su sử dụng để làm gì? - Cao su được sử dụng để làm săm, lốp xe;

làm các chi tiết của một số đồ điện, máy móc

Trang 14

-cd&cd -KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 2:

LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

- Học sinh là được 4 bài tập trong vở thực hành toán 5, trang 59

- Rèn kĩ năng giải toán cho học sinh

II CHUẨN BỊ: Vở thực hành toán 5

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A Ổn định:

B Bài mới: Bài ôn luyện:

Bài 1: Học sinh TB-Y

- Làm được bài tập 3 trong SGK thực hành Tiếng Việt lớp 5

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Làm vào vở

Trang 15

C Củng cố – dặn dò:

- Chốt nội dung bài

- 2 em trình bàyNhận xét tiết học

*************************************************

Thứ năm, ngày 13 tháng 12 năm 2012

Tiết 1:

THỂ DỤC

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI"THỎ NHẢY"

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài TD phát triển chung

- Chơi trò chơi"Thỏ nhảy".Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ GV chuẩn bị 1 còi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

1 Chuẩn bị:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập

- Khởi động các khớp: Cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông

- Trò chơi" Tìm chỗ trống"

X X X X X X X X



2 Cơ bản:

a Ôn bài thể dục phát triển chung

.b.Chơi trò chơi" Thỏ nhảy"

- GV nêu tên trò chơi,cùng HS nhắc lại cách chơi, kết

hợp cho 1-2 HS ra làm mẫu, sau đó cho cả lớp cùng

- Bước đầu nhận biết về tỉ số phần trăm

- Biết viết một phân số dưới dạng tỉ số phần trăm

- Tự giác, cẩn thận trong lúc làm bài

Trang 16

*HĐ 2 : Giới thiệu khái niệm tỉ số phần

trăm (xuất phát từ tỉ số) :

- GV giới thiệu hình vẽ trên bảng,

- Tỉ số của diện tích trồng hoa và diện tích

vườn hoa bằng bao nhiêu?

25 : 100 hay 25 100

- GV viết lên bảng hay 25% ; 25%

là tỉ số phần trăm, tập viết kí hiệu %

- HS nhắc lại : 25% là tỉ số phần trăm, tập viết kí hiệu %

*HĐ 3 :Ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm - HS làm theo nhóm 2:

- GV ghi vắn tắt lên bảng: + Viết tỉ số của số HS giỏi và số HS

- GV: Tỉ số phần trăm 20% cho ta biết cứ

100 HS trong trường thì có 20 HS giỏi GV

có thể vẽ thêm hình minh hoạ:

- Theo dõi

*HĐ 4 : Thực hành :

Ghi vở75

25

Bài 2: Hướng dẫn HS.

- Viết thành tỉ số phần trăm Tỉ số phần trăm của số sản phẩm đạt

chuẩn và tổng số sản phẩm là:

95 : 100 = 95100 = 95%

Đáp số: 95%

a) Tỉ số phần trăm của số cây lấy gỗ và

số cây trong vườn là:

Trang 17

TẬP ĐỌC

VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mớicủa đất nước

- Yêu quý và kính trọng người lao động

’HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi

2 Bài mới:

*HĐ 1: Giới thiệu bài:

*HĐ 2 : Luyện đọc

- 1 HS khá đọc

- HS đọc nối tiếp các khổ thơ, chú ý cáchnghỉ hơi, nhấn giọng các từ ngữ: xây dở, nhúlên, huơ huơ, tựa vào, nồng hăng

- GV hd cách đọc diễn cảm từng đoạn - HS lắng nghe

- Đưa bảng phụ có ghi đoạn 1,2 và

hướng dẫn HS biết nhấn giọng, ngắt

- Viết một đoạn văn tả hoạt động một người (BT2)

- Thể hiện tình cảm với người cần tả

Trang 18

2 Bài mới :

*HĐ1 :

*HĐ 2 : Hướng dẫn HS luyện tập:

Bài 1:

- Bài văn có mấy đoạn? Mỗi đoạn từ đâu

đến đâu? Hãy nêu ý chính mỗi đoạn ?

*HS đọc BT1

- Bài văn gồm 3 đoạn, ý chính mỗi đoạn là:+ Tả hoạt động và ngoại hình của bác Tâm + Kết quả lao động của bác Tâm

+ Hoạt động và ngoại hình của bác Tâm khibác đứng ngắm kết quả lao động của mình

- GV nhận xét, chốt lại những ý chính - Lớp nhận xét

Bài 2 :

- GV lưu ý HS tả hoạt động qua một

công viêc cụ thể và chọn những nét tiêu

- Nêu được một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thày trò,

bè bạn theo yêu cầu của BT1, BT2

- Viết dược đoạn văn tả hình dạng người thân khoảng 5 câu theo yêu cầu BT4

- Thể hiện tình cảm yêu mến đối với người mà mình định tả

1 Kiểm tra bài cũ : - HS trả lời

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	67,27 KB