GA L1 TUAN 27 SC 20122013

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ : 5 phút HS cả lớp viết bảng con : gánh đỡ , sạch sẽ Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung, yêu cầu bài viết Hoạt động cả l[r]

LỊCH BÁO GIẢNG

Lớp: 1C Tuần 27 - Từ ngày 18 tháng 03 đến ngày 22 tháng 03 năm 2013

2 Mỹ thuật Vẽ hoặc nặn cái ô tô

1 Âm nhạc Học hát bài: Hoà bình (TT)

Thứ hai, ngày 18 tháng 03 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Chào cờ -

Tiết 2+3 Môn: TẬP ĐỌC HOA NGỌC LAN A/ MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló,

ngan ngát, khắp vườn, Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm.

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan cảu bạn nhỏ

* Gọi tên được các loài hoa trong ảnh.

- GD HS tình cảm yêu mến các loài hoa và ý thức bảo vệ chúng

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra

Giới thiệu bài : Giới thiệu bài , ghi bảng

HĐCB : Hướng dẫn HS luyện đọc

HĐ1: Giáo viên đọc mẫu (5 phút)

Giọng đọc tha thiết, truyền cảm

HĐ2: 20 phút

Học sinh luyện đọc

Đọc tiếng, từ ngữ

- Phân nhóm tìm từ khó

- Giáo viên gạch chân từ khó

- Giải nghĩa từ : lấp ló , ngan ngát

Ôn vần ăm – ăp

- Tìm tiếng trong bài có vần ăm – ăp

-Nói câu chứa tiếng có vần ăm – ăp

TIẾT 2

Hoạt động 4 : 32 phút

Luyện tập

a/ Tìm hiểu bài :

- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 64

1 em nêu câu hỏi 1: Nụ hoa lan màu gì ?

- 3 em đọc bài “Vẽ ngựa’’và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa

- 2 học sinh nói câu mẫu trong SGK

- Thi nói thành câu nhiều em

Hoạt động nhóm nhỏ

- 2 em đọc cả bài trong sách giáo khoa

- Yêu cầu chọn 1 trong 3 ý sau :

- 1 em nêu câu hỏi 2:

- Hương hoa lan thơm như thế nào ?

- Giáo viên đọc lại bài văn

b/ Luyện nói :

- Nêu yêu cầu bài luyện nói

Hoạt động nối tiếp: 3 phút

-Nhận xét, dặn dò

- Tổng kết , khen ngợi

a/ Bạc trắng b/ Xanh thẫm c/ trắng ngần

- Thơm ngan ngát , toả khắp nhà , khắp vườn

- 3 em đọc lại toàn bài

Hoạt động cá nhân

* Gọi tên được các loài hoa trong ảnh

- Thảo luận theo cặp

- Vài cặp nêu trước lớp

-Theo dõi

-Tiết 4

TỰ NHIÊN – XÃ HỘI CON MÈO

A MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo

- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật

* Nêu được một số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như: mắt tinh, tai, mũithính; răng sắc, móng vuốt nhọn; chân có đệm thịt đi rất êm

- GD HS ý thức bảo vệ và yêu quý các con vật nuôi

Giới thiệu bài: GV giới thiệu

Hoạt động 1 : 5 phút Quan sát con

mèo

- Yêu cầu học sinh mở SGK bài 27

- Chỉ và nói tên các bộ phận của con

mèo?

- Con mèo di chuyển như thế nào?

- Chân mèo có vuốt dùng để làm gì ?

- Giáo viên giúp đỡ và kiểm tra hoạt

động của các nhóm GV , lớp nhận

xét

+ Giáo viên chốt ý chính của bài:

- Toàn thân mèo được phủ bằng

một lớp lông mềm và mượt.

- Mèo có mình, đầu, đuôi và 4

chân, mắt mèo to tròn và sáng, con

ngươi giãn nở to trong bóng tối

- Nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh

- Móng mèo sắc, bình thường nó co vuốt lại,khi vồ mồi nó sẽ giương vuốt ra

* Nêu một số đặc điểm giúp mèo săn

mồi?

Tìm trong số những hình ảnh trong bài,

hình nào mô tả con mèo đang ở tư thế

săn mồi? Hình nào cho thấy kết quả

săn mồi của mèo?

- Tại sao em không nên trêu chọc và

làm con mèo tức giận?

Củng cố, dặn dò: 5 phút

-Tổ chức cho HS chơi “Bắt chước tiếng

kêu và một số hoạt động của con mèo”

Nhận xét – Tuyên dương

- HS tự nêu theo cặp cho nhau nghe

- Vì khi đó nó sẽ cào và cắn gây chảy máunguy hiểm

TIẾT 2 A/ MỤC TIÊU:

- Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, khi nào cần nói xin lỗi

- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp

* Biết được ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi.

* GDKNS: KN giao tiếp, ứng xử với mọi người, biết cám ơn và xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể.

- GS HS có thái độ: Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp, quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

Thảo luận bài tập 3

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3

- Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm

nhỏ

- Giáo viên kết luận :

- Câu a : ghi dấu x vào câu c

- Câu b : ghi dấu x vào câu b

Hoạt động 2 : 10 phút

Trò chơi : Ghép hoa

- Yêu cầu xem bài tập 5

- Hướng dẫn cách chơi: Mỗi nhóm nhận 2

nhuỵ hoa ghi : cảm ơn, xin lỗi

- Các cánh hoa ghi các tình huống khác

nhau

- HS thực hành đóng vai

Hoạt động nhóm nhỏ

- 2 học sinh nêu yêu cầu

- Thảo luận, đại diện vài nhóm nêu trước lớp

- Xin lỗi khi làm phiền lòng người khác

- Cảm ơn, xin lỗi để thể hiện sự tự trọng

của mình và tôn trọng người khác

Củng cố, dặn dò: 2 phút

- Tổng kết và tuyên dương

ơn thì ghép vào nhuỵ cảm ơn

- Xin lỗi : cánh hoa có tình huống xin lỗi thì ghép vào nhuỵ xin lỗi )

- Các nhóm lên trình bày trên bảng

- Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật

- Biết cách vẽ hoặch nặn tạo dáng chiếc ô tô

- Nặn tạo dáng hoặc vẽ được cái ô tô theo ý thích

II.Chuẩn bị

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu

A.Kiểm tra bài cũ: KT đồ dùng của HS

B.Bài m i: ớ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Giới thiệu bài mới.

*HĐ1: Giới thiệu cái ô tô.

- GV cho HS xem 1 số hình ảnh về các loại

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại

hình dáng, đặc điểm cái ô tô để vẽ hoặc nặn,

chọn màu theo ý thích

- GV giúp đỡ 1 số HS yếu biết cách nặn

hoặc vẽ cái ô tô, động viên HS khá, giỏi,

hình vuông, đường diềm,

- Đưa vở Tập vẽ, bút chì, màu, tẩy,

- Vẽ hoặc nặn cái ô tô theo ý thích

- HS đưa bài lên để nhận xét

- Kiến thức: Giúp HS nhận thức được phải giữ gìn sách vở sạch đẹp

- Kĩ năng: Giúp HS biết giữ gìn sách vở sạch đẹp

- Thái độ: Giáo dục HS ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp

II Tiến hành hoạt động:

+ Rửa sạch tay trước khi vào lớp.

+ Khi viết kê tờ giấy lên trang bên cạnh.

+ Mở vở cẩn thận không để quăn mép.

+ Viết nắn nót chữ, khoảng cách giữa mắt và vở là

25 cm

+ Ngồi ngan ngắn, không ngồi lệch

* Hoạt động của học sinh

- Cả lớp để vở lên bàn.

- HS quan sát

HS lắng nghe.

V Đánh giá kết quả giáo dục cần đạt:

- Các nhóm tự nhận xét về sự tham gia của các bạn trong nhóm mình và nhóm khác.

********************************************************

Thứ ba, ngày 19 tháng 03 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Môn: THỂ DỤC BÀI: THỂ DỤC-TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG A/ MỤC TIÊU:

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục pát triển chung theo nhịp hô.

- Nhận lớp,phổ biến nội dung,y/c bài học

- Cho hs chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc,triển khai đội hình

- Nêu tên động tác,hô nhịp-Tập theo hs các động tác 1 lần

- Lần 2,3:GV hô nhịp,sửa động tác cho hs

- Sau đó cho cán sự điều khiển,cả lớp tập

- Kiểm tra từng tổ tập tất cả các động tác

2 Ôn tập hợp hàng dọc,dóng hàng,

điểm số ( theo tổ),đứng nghiêm,nghỉ,dàn hàng,dồn hàng (5 )

- Lần 1 : Cho cả lớp thực hiện từng động tác nêu trên

-Lần 2 : Kiểm tra các tổ thực hiện

3 Trò chơi “Tâng cầu” (5)

-Yc hs tâng cầu tự do,đếm số lần tâng

-Cho hs chuyển cầu theo cặp.GV nhận xét

HĐ3: Phần kết thúc (2)

-Nhận xét giờ học,giao bài về nhà

-Tập hợp hàng dọc,quay phải, hàng ngang

-Từng tổ tập lần lượt các động tác

A MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Biết đọc,viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biếtphân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.

GV đọc, hs viết vào bảng con

- HS viết số có 2 chữ số vào bảng con-Theo dõi, nhắc lại

- Viết số

ba mươi: 30…

Bài 2: (a,b) Học sinh nêu yêu cầu của bài, tự

làm bài và đổi bài đểø kiểm tra

Bài 3: (a,b) học sinh nêu yêu cầu, tự làm

bài, 1 em đọc kết quả,lớp tự KT

Bài 4: Nêu yêu cầu của bài tập, tự làm bài và

đọc kết quả

Củng cố, dặn dò

- Tổng kết tiết học, nhận xét tuyên dương

- Viết số liền sau

Số liền sau của 23 là 24

-Tiết 3:

Môn: CHÍNH TẢ NHÀ BÀ NGOẠI A/ MỤC TIÊU : Giúp HS:

-Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoàng

- Giáo viên chỉ vào đoạn văn trên bảng :

Nhà bà ngoại rộng rãi, thoáng mát Giàn

hoa giấy loà xoà phủ đầy hiên Vườn có

đủ thứ hoa trái Hương thơm thoang

thoảng khắp vườn.

- Giáo viên gạch chân từ khó

- Hướng dẫn cách trình bày, tư thế ngồi

viết

- Hỏi : Đoạn văn này có mấy dấu chấm ?

- Nói : Dấu chấm đặt cuối câu để kết thúc

1 câu Chữ đứng sau dấu chấm phải viết

hoa

- GV chỉ vào bảng và đọc chậm , GV chữa

lỗi phổ biến

- Giáo viên thu vở chấm 5, 7 bài

Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập

a/ Điền vần ăm hay ăp :

- Nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm

- Cả lớp cùng làm vào sách giáo khoa

- Giáo viên sửa bài trên bảng

- HS nêu: có 4 dấu chấm

- Lắng nghe

- Học sinh chép bài vào vở

- Học sinh rà soát từng câu

- Đổi bài để kiểm tra, ghi số lỗi

Hoạt động nhóm

- Nêu y/c 4 học sinh của 4 nhóm lên làm bài

- 3 học sinh đọc lại kết quả

- Lớp sửa bài ( nếu sai )

Hoạt động cá nhân

- Nêu yêu cầu, lớp tự làm bài vào vở

- 4 em đọc lại kết quả

- Gọi HS đọc yêu cầu – 1hs làm trên bảng

lớp

- Giáo viên sửa bài trên bảng (ca, kéo, kể,

kiên, căn, cua)

Hoạt động nối tiếp

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà viết lại những chữ viết sai

- Lớp sửa bài ( nếu sai )

- 3 em đọc lại toàn bài -Theo dõi

- Học sinh tô được các chữ hoa : E, Ê, G

- Viết đúng các vần : ăm, ăp, ươn, ương ; các từ ngữ : chăm học, khắp vườn,

vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV 1, T2 (mỗi từ ngữ viết

Kiểm tra bài cũ : 5 phút

Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung, yêu

cầu bài viết

Hoạt động 1 : 5 phút

Hướng dẫn tô chữ hoa

- Giáo viên treo bảng phụ lên bảng

Hướng dẫn viết vào vở

- Giáo viên nhắc nhở tư thế, nét lia bút,

khoảng cách …

- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp

Hoạt động nối tiếp: 2 phút

- Tuyên dương bài viết đẹp , đúng cỡ

HS cả lớp viết bảng con : gánh đỡ , sạch sẽ

Hoạt động cả lớp

- Học sinh quan sát so sánh chữ trên bảng

và chữ trong vở tập viết -Theo dõi

Hoạt động cá nhân

- Đọc vần: 5 em

- Đọc từ: 5 em

- Quan sát, nhận xét chữ trên bảng và chữ trong vở tập viết

- Làm tốt 3 bài tập ở vở ôn luyện

- Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập

-Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 2

-yêu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xét kết luận đáp án đúng

Bài 3: HS K-G

-Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 3

-yêu cầu HS nối sao cho đúng

Thứ tư, ngày 20 tháng 03 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1+2:

TẬP ĐỌC

AI DẬY SỚM

TIẾT 1 A/ MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc trơn cả bài đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết được cảnh đẹp của trời đất.Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài-sgk; Học thuộc lòng ít nhất một khổ thơ

* Học thuộc lòng bài thơ

Đọc tiếng , từ ngữ :

- Phân nhóm tìm từ khó

- Giáo viên kết hợp gạch chân từ khó

- Giáo viên giải nghĩa từ :

vừng đông : mặt trời mới mọc

đất trời : mặt đất và bầu trời

Đọc câu :

- Hướng dẫn đọc đúng dấu câu, nghỉ hơi đúng

chỗ, giọng đọc nhẹ nhàng

Đọc khổ , cả bài :

HĐ3: Ôn vần ươn , ương

- Tìm tiếng trong bài có vần ươn, ương ?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươn, ương ?

- Nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương ?

- Giáo dục học sinh nên dậy sớm để tận

hưởng không khí trong lành

TIẾT 2

Hoạt động 4: Luyện tập (32 phút)

a/ Tìm hiểu bài :

- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 67

- Khi dậy sớm , có điều gì đang chờ đón em ở

ngoài vườn ?

- Trên cánh đồng có điều gì đang chờ đón

em?

- Trên đồi có điều gì đang chờ đón em ?

- Giáo viên đọc lại bài thơ trong SGK

b/ Học thuộc lòng bài thơ :

- Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc tại lớp

c/ Luyện nói :

- Nêu yêu cầu tên phần luyện nói

Hoạt động nối tiếp: 3 phút

- Về học tiếp tục học thuộc bài thơ

- Tổng kết và tuyên dương

Hoạt động nhóm

- Nhóm 1 : tìm tiếng chứa vần ơm

- Nhóm 2 : tìm tiếng chứa vần ươn

- Nhóm 3 : tìm tiếng chứa vần ên , on

- Nhóm 4 : tìm tiếng chứa vần ơi

- Phân tích , đánh vần , đọc trơn từ khó

- Thi đọc cả bài

Hoạt động cá nhân

- 2 học sinh nêu : vườn , hương

- Thi tìm theo cá nhân

- 2 học sinh đọc câu mẫu trong SGK

- Thi nói theo yêu cầu

- 2 em nêu : Cả đất trời đang …

- 2, 3 học sinh đọc lại cả bài

A MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Nhận biết được 100 là số liền sau của 99

- Yêu cầu học sinh quan sát bài tập 1

- Số liền sau của số 99 là số nào?

+ Giáo viên viết lên bảng: 100

-Yêu cầu quan sát và nêu yêu cầu bài tập 2

-Hãy tìm số liền trước và liền sau của số (39,

45, 68, 76, 80,98…)

Hoạt động 3: 10 phút

Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các

số từ 1 đến 100:

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập 3

- Giáo viên yêu cầu học sinh căn cứ vào bảng

trong bài tập 1 để làm bài

Hoạt động nối tiếp:

- Học sinh quan sát bài tập 1

- Số liền sau của 99 là 100

- Học sinh nêu yêu cầu, tự làmbài,nhiều em đọc kết quả,lớpđổi bài nhau để KT

-Theo dõi

-Tiết 4 : LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI: THỰC HÀNH CHÍNH TẢ I/ Mục tiêu :

- HS làm được 3 bài tập chính tả trong vở thực hành Tiếng việt 1 tập 2 trang 20; 21

II/ Chuẩn bị : Vở thực hành Tiếng việt 1 tập 2

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Làm được 3 bài tập trang 27; 28 vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 2

- Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa

- Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

-Nhận xét tiết học.

-Tiết 2 : LUYÊN TOÁN TIẾT 105: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- HS giải được 4 bài tập trong vở thực hành toán 1 - tập 2 - Trang 32, 33

- Học sinh yếu làm được BT 1 và BT 2

1 Giới thiệu bài:

*Bài 4: Học sinh Khá – giỏi

- Cho HS nêu yêu cầu và làm

- Nhận xét và cho điểm

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

- Nêu yêu cầu bài

- Làm bài và nêu kết quả

- Dưới lớp nghe và nhận xét

- Nêu yêu cầu bài

- Nêu cách làm

- Làm bài và nêu kết quả

- Điền và lên bảng chữa

- Nghe và ghi nhớ

-Tiết 3 : LUYÊN TOÁN TIẾT 106: BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Học sinh làm đươc 4 BT trong vở thực hành Toán 1 – Trang 33

- Học sinh yếu làm được BT 1 và BT 2

1 Giới thiệu bài:

*Bài 4: Học sinh Khá – giỏi

- Cho HS nêu yêu cầu và làm

- Nhận xét và cho điểm

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

- Nêu yêu cầu bài

- Làm bài và nêu kết quả

- Dưới lớp nghe và nhận xét

- Nêu yêu cầu bài

- Nêu cách làm

- Làm bài và nêu kết quả

- Điền và lên bảng chữa

- Nghe và ghi nhớ

**********************************************************

Thứ năm, ngày 21 tháng 03 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1+2 : Môn: TẬP ĐỌC MƯU CHÚ SẺ A/ MỤC TIÊU :

- HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, sạch sẽ, tức giận, ,Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn

Trả lời câu hỏi 1, 2 –sgk

* Tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần uôn, uông

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Kiểm tra bài cũ : 5 phút

Dạy học bài mới: 30 phút

Giới thiệu bài : Giới thiệu bằng tranh, ghi

- Giáo viên phát âm mẫu

- Giáo viên giải nghĩa từ :

- Học sinh theo dõi

- Học sinh đọc trơn , phân tích từ khó

Hoạt động nhóm

- Mỗi học sinh đọc 1 câu (8 em)

- Thi đọc nối tiếp từng nhóm

- Thi đọc nối tiếp các nhóm

Hoạt động cá nhân