khoa sử địa tuần 15 lớp 4

- Lấy ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống - Hoàn thành nội dung 4 vở thực hành.. - Chia sẻ với bạn ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sốn[r]

Trang 1

TUẦN 15 KHOA HỌC BÀI 17: KHÔNG KHÍ CÓ Ở ĐÂU VÀ CÓ TÍNH CHẤT GÌ? (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Mô tả được tính chất của không khí

- Giải thích việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống

II Chuẩn bị

- Bơm tiêm

III Nội dung các hoạt động

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn khởi động

- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng

+ Không khí thường có ở đâu?

+ Không khí có những tính chất gì?

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp

B Hoạt động tiếp nối

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 5,6 (HĐCB) hoạt động 1,2

(HĐTH)

C Hoạt động cơ bản

5 Thực hành

- Lấy một chiệc bơm tiêm đầu đã được bịt kín Dùng tay ấn thân bơm vào sâu trong vỏ bơm tiêm Sau đó thả tay ra

- Quan sát các hiện tượng xảy ra

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Điều gì xảy ra với không khí có trong vỏ bơm tiêm?

+ Khi thả tay ra, không khí có trong vỏ bơm tiêm sẽ ở trạng thái nào?

GV chia sẻ: Không khí có thể bị nén lại hoặc giãn ra.

6 Đọc và trả lời

- Đọc nội dung phần đóng khung và trả lời:

- Chia sẻ nội dung thông tin với bạn

Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Không khí có ở đâu?

+ Bầu không khí bao quanh Trái Đất được gọi là gì? Nó có vai trò gì đối với Trái Đất?

GV chia sẻ: Hiện tượng hiệu ứng nhà kính làm cho Trái Đất nóng lên.

D Hoạt động thực hành

Trang 2

1 Liên hệ thực tế ( Nội dung 4 – HĐTH)

- Lấy ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống

- Hoàn thành nội dung 4 vở thực hành

- Chia sẻ với bạn ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ:

+ ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống

+ Mùi thơm (hay mùi khó chịu ) mà ta ngửi thấy trong không khí có phải là mùi thơm của không khí không? Nêu ví dụ?

GV chia sẻ: Mùi thơm hay mùi khó chịu mà ta ngửi thấy không phải là mùi của

không khí

2 Làm bài tập

- Hoàn thành nội dung 5 vở thực hành

- Trao đổi bài làm với bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ

- Nhận xét, bổ sung

GV chia sẻ: Trong cuộc sống người ta ứng dụng tính chất của không khí vào sản xuất

bơm xe hoặc phát hiện ra chỗ thủng xăm

C Hoạt động cả lớp

1.Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Không khí có ở đâu?

+ Bầu không khí bao quanh Trái Đất được gọi là gì? Nó có vai trò gì đối với Trái Đất?

- Mời cô giáo chia sẻ phần hoạt động của lớp

2 Gv chia sẻ: Một số tính chất của không khí:

+ Không khí không có hình dạng nhất định

+ Không khí có thể bị nén lại, hoặc giãn ra

+ Không khí có ở khắp mọi nơi

D Hoạt động ứng dụng

- Em và người thân cần làm gì để không khí trong nhà mình được trong sạch?

-LỊCH SỬ

BÀI 5: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

Sau bài học, em:

- Nêu được hoàn cảnh ra đời và tình hình nước ta cuối thời Trần

II Chuẩn bị

- Tranh sách TL hướng dẫn học, vở thực hành

Trang 3

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ thực hiện

- Ban học tập kiểm tra HĐƯD ứng dụng

- Gv nhận xét phần khởi động, bài tập ứng dụng, giới thiệu và ghi tên bài

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 1,2,3 phần HĐCB

1 Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời của nhà Trần

- Đọc thầm ( 2 lần) nội dung 1

- Trả lời các câu hỏi:

? Nhà trần ra đời trong hoàn cảnh nào?

- Hoàn thành tóm tắt hoàn cảnh ra đời của nhà Trần vào vở thực hành T39

- Trao đổi cùng bạn hoàn cảnh ra đời của nhà Trần

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bạn

* Nhóm trưởng yêu cầu

? Hãy nêu tóm tắt hoàn cảnh ra đời của nhà Trần?

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho nhau

- Báo cáo với cô giáo

2 Tìm hiểu vì sao nhà Trần quan tâm tới sự phát triển nông nghiệp và quân đội

- Đọc thầm ( 2 lần) nội dung 2

- Trả lời các câu hỏi:

? Nhà Trần đã quan tâm tới việc phát triển nông nghiệp và quân đội như thế nào?

? Việc làm đó nói lên điều gì về nhà Trần?

- Hoàn thành câu trả lời vào vở thực hành T39

- Trao đổi cùng bạn câu trả lời của em

? Nhà Trần đã quan tâm đến việc xây dựng quân đội ra sao?

? Để phát triển nông nghiệp, nhà Trần đã làm gì?

? Việc quan tâm phát triển quân đội và nông nghiệp như vậy nói lên điều gì về nhà Trần?

3 Tìm hiểu về nhà Trần và việc đắp đê

- Đọc thầm ( 2 lần) phần a nội dung 3

- Trả lời các câu hỏi phần b vào vở thực hành nội dung 3 trang 40

Trang 4

- Trao đổi cùng bạn các câu trả lời

? Mô tả lại cảnh đắp đê dưới thời Trần ?

? Nhà Trần chăm lo tới việc đắp đê nhằm mục đích gì?

1 Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ

+ Cho các bạn chia sẻ:

? Nêu hoàn cảnh ra đời của nhà Trần?

? Những việc làm nào của nhà Trần cho thấy việc quan tâm phát triển nông nghiệp và quân đội?

2 Gv chia sẻ:

- Khi nhà Lý suy yếu, tình hình đất nước khó khăn, nhà Lý không còn gánh vác được việc nước nên sự thay thế của nhà Lý bằng nhà Trần là một điều tất yếu

- Thành tựu đắp đê ở thời Trần đã mang lại nhiều lợi ích cho nhân dân và đất nước ta

Hệ thống đê điều đã ngăn chặn lũ lụt, bảo vệ tính mạng và của cải của người dân; góp phần giữ nguồn nước cung cấp cho đồng rộng, làm cho nghề trồng trọt và chăn nuôi phát triển; góp phần tạo ra mạng lưới giao thông, giúp cho việc đi lại của nhân dân thuận tiện Nhân dân càng tin tưởng vào triều đình, đồng lòng cùng triều đình ra sức xây dựng và bảo vệ đất nước

Thực hiện nội dung 1 phần HĐƯD trang 60

-KHOA HỌC BÀI 18: KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO?

CHÚNG CÓ VAI TRÒ GÌ ĐỐI VỚI SỰ CHÁY VÀ SỰ SỐNG? (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Kể tên được các thành phần chính của không khí

II Chuẩn bị

Mỗi nhóm chuẩn bị:

- 3 cây nến như nhau; 2 lọ thủy tinh

- nắp đậy

A Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn khởi động

- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng

+ cần làm gì để không khí trong nhà mình được trong sạch?

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp

Trang 5

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện hoạt động 1,2,3 (HĐCB)

1 Làm thí nghiệm

Nhóm trưởng lấy dụng cụ thí nghiệm

- Cùng các bạn trong nhóm làm thí nghiệm như trong tài liệu HDH trang 99

- Quan sát hiện tượng xảy ra

- Viết dự đoán và kết quả vào vở thực hành

- Chia sẻ kết quả quan sát với bạn

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ kết quả quan sát

- Nhận xét, bổ sung

GV chia sẻ: Không khí cần cho sự cháy Chỗ này có nhiều không khí thì sự cháy duy

trì lâu.Chỗ nào ít không khí sự cháy diễn ra nhanh

2 Đọc nọi dung sau

- Đọc nội dung thông tin

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Không khí có những thành phần nào?

+ Thành phần nào không duy trì sự cháy?

+ Thành phần nào duy trì sự cháy?

3 Quan sát và thảo luận

Nhóm trưởng lấy dụng cụ thí nghiệm

- Cùng các bạn trong nhóm làm thí nghiệm 1,2 trong tài liệu HDH trang 101

- Quan sát hiện tượng xảy ra

- Viết dự đoán và kết quả vào vở thực hành trang 76

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn báo cáo

+ Trong thí nghiệm 1, tại sao nến tắt?

+ Trong thí nghiệm 2, tại sao nến không tắt?

+ Để sự cháy diễn ra liên tục cần phải có điều kiện gì?

GV chia sẻ: Khi một vật cháy, ô –xi sẽ bị mất đi, vì vậy cần liên tục cung cấp không

khí có chứa ô – xi để duy trì sự cháy

D Hoạt động cả lớp

1.Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ:

+ Không khí có những thành phần nào?

+ Thành phần nào không duy trì sự cháy?

+ Thành phần nào duy trì sự cháy?

+ Để sự cháy diễn ra liên tục cần phải có điều kiện gì?

- Mời cô giáo chia sẻ phần hoạt động của lớp

2 Gv chia sẻ: Không khí gồm có hai thành phần chính là khí ô-xi và khí Ni-tơ Ngoài

ra trong không khí còn có các khí Các-bô-níc, hơi nước, vi khuẩn và bụi

Trang 6

Khi một vật cháy, ô –xi sẽ bị mất đi, vì vậy cần liên tục cung cấp không khí có chứa ô – xi để duy trì sự cháy

- Hỏi người thân tại sao không nên đốt lửa hoặc đặt bếp than đang cháy ở trong phòng kín

-ĐỊA LÍ

BÀI 6: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN

Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

Sau bài học, em:

- Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất ( trồng trọt, chăn nuôi) của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ

- Nêu được công việc cần phải làm trong quá trình sản xuất lúa gạo

II Chuẩn bị

- Tranh sách TL hướng dẫn học, vở thực hành

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ thực hiện

- Ban học tập kiểm tra HĐƯD ứng dụng

- Gv nhận xét phần khởi động, bài tập ứng dụng, giới thiệu và ghi tên bài

-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện nội dung 1,2,5 phần HĐCB, nội dung 3 phần HĐTH

1 Đọc và cùng trao đổi

- Đọc đoạn hội thoại trong sách trang 27 ( 2 l

- Ghi những gì em chưa hiểu khi đọc đoạn hội thoại vào vở nháp

- Đọc đoạn hội thoại cho nhau nghe

- Chia sẻ những điều chưa hiểu khi đọc đoạn hội thoại với bạn

- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nói những điều chưa hiểu khi đọc đoạn hội

thoại

- Các bạn trong nhóm chia sẻ với nhau ( Nhờ sự trợ giúp của cô giáo nếu có)

- Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho nhau

- Báo cáo kết quả với cô giáo

2.Thảo luận và trả lời các câu hỏi

Trang 7

- Đọc thông tin phần a kết hợp quan sát hình ảnh trang 109

- Trả lời các câu hỏi phần b vào vở thực hành nội dung 2 trang 86,87

- Quan sát bảng số liệu, khoanh vào các tháng có nhiệt độ trung bình dưới 20

độ ở Hà Nội

- Chia sẻ cho bạn nghe các câu trả lời của mình

- Nhóm trưởng yêu cầu

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc các câu trả lời

5 Khám phá chợ phiên đồng bằng Bắc Bộ

- Quan sát hình 3 trang 112 TL hướng dẫn học

- Trả lời các câu hỏi phần b

- Chia sẻ cho bạn nghe các câu trả lời của mình

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn mô tả cảnh chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ

D Hoạt động thực hành

3 Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”

- Quan sát hình 4 trang 114,115 TL hướng dẫn học

- Nêu các công việc phải làm trong việc sản xuất lúa gạo

- Nêu tên thứ tự các công việc sản xuất lúa gạo

1 Ban học tập tổ chức cho các bạn chơi theo nhóm

- Gọi đại diện mỗi nhóm một bạn lên chơi

- Nêu luật chơi như hường dẫn trong TL học

- Các nhóm chơi, lớp theo dõi nhận xét, tuyên dương nhóm nhanh và đúng

+ Cho các bạn chia sẻ:

? Nêu tên một cố loại cây trồng chính ở đồng bằng Bắc Bộ?

? Loại cây trồng nào được trồng nhiều nhất cở đồng bằng Bắc Bộ?

? Vì sao đồng bằng Bắc Bộ là vựa lúa lớn thứ 2 của cả nước?

? Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì?

2 Gv chia sẻ:

Đồng bằng Bắc Bộ là vựa lúa lớn thứ hai của cả nước vì có đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có nhiều kinh nghiệm trong sản xuất, đây cũng là nơi trồng nhiều rau xứ lạnh, nuôi nhiều lợn, gia cầm Phiên chợ ở đồng bằng Bắc Bộ là

Trang 8

nơi diễn ra các hoạt động mua bán tấp nập, hàng hóa phần lớn là các sản phẩm của địa phương

Tìm hiểu các loại cây trồng ở địa phương em và cho biết loại cây nào được

trồng nhiều nhất

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	167,27 KB