GIAO AN TUAN 11

+/3-5 học sinh đọc đơn của mình - Gọi học sinh trình bày đơn Häc sinh l¾ng nghe - NhËn xÐt, söa ch÷a, cho ®iÓm nh÷ng học sinh viết đạt yêu cầu Gv giíi thiÖu cho häc sinh nghe mÉu trình b[r]

Tuần 11 Thứ 2 ngày 5 tháng 11 năm 2012

Tập đọc

Tieỏt 21 Chuyện một khu vờn nhỏ

I Mục tiêu:

1.Kieỏn thửực : Đọc trôi chảy lu loát toàn bài văn, phù hợp với tâm lí nhân vật (giọng

bé Thu hồn nhiên, nhí nhảnh; giọng ông hiền từ chậm rãi)

2 Kú naờng: - Hiểu đợc tình cảm yêu quí thiên nhiên của hai õng cháu trong bài (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

3 Thaựi ủoọ : - Có ý thức làm đẹp môi trờng sống trong gia đình và xung quanh

II Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học

1/ Kiểm tra bài cũ nhaọn xeựt baứi kieồm tra

2/ Dạy bài mới

a/ Giới thiệu bài

GV giụựi thieọu tranh minh hoaù vaứ chuỷ

ủieồm Giửừ laỏy maứu xanh

Baứi hoùc : Chuyeọn moọt khu vửụứn nhoỷ

b/ Hớng dẫn hs luyện đọc, tìm hiểu bài

+)Luyện đọc

.Gv gọi1h/s ủoùc toaứn baứi

.Phân đoạn :3 đoạn

-Đoạn 1 :Câu đầu

+Đoạn 2:tiếp theo –đến không phải là

G V cho h/s ủoùc thaàm traỷ lụứi caực caõu hoỷi

- Beự Thu thớch ra ban coõng ủeồ laứm gỡ ?

-Moói loaứi caõy treõn ban coõng nhaứ beự Thu

coự nhửừng ủaùc ủieồm gỡ noồi baọt?

-Vỡ sao khi thaỏy chim veà ủaọu ụỷ ban

coõng,Thu muoỏn baựo ngay cho Haống bieỏt ?

-Em hieồu :”ẹaỏt laứnh chim ủaọu” laứ theỏ

-Hs luyeọn ủoùc theo caởp.HS đọc từng đoạn trả lơi các câu hỏi ở SGK

.HS phát biểu ý của mình

.Lớp bổ sung

.HS nối tiếp nhau đọc bài ( 3lợt )

-Đọc diễn cảm đoạn tranh luận

-Ba h/s đọc phân vai(ngời dẫn chuyên Ông, Thu)

.HS thi đọc diển cảm.Lớp chọn bạn đọc hay nhất

Tranh

3/-Hoạt động nối tiếp:.-.Về nhà luyện đọc lại bài

.Chuẩn bị bài “Tiếng vọng”.Nhận xét tiết học

******************************************

Thứ 2 ngày 5 tháng 11 năm 2012 Toán

Tieỏt 51 LUYEÄN TAÄP

I Mục tiêu:

1-Kiến thức : HS biếtà:- Tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng

để tính bằng cách thuận tiện nhất

2 Kĩ năng: - So sánh các số thập phân, giải bài toán với số thập phân

3 Thái độ : -Hs yêu thích học toán

II Đồ dùng dạy - học: - Phiếu bài tập 2/52

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 4/52

III Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2h/s trả lời và làm bài tập

- Muốn cộng nhiều số thập phân ta có thể thực hiện như thế nào?

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Hoạt động 1:

-Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2

Bài 1/52:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làmbài vào vở bài tập

- GV nhận xét và ghi điểm

Bài 2/52:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài trên phiếu

- 2 HS làm bài trên bảng

- GV sửa bài, nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3,

4

Bài 3/52:- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi 2 HS làm bài trên bảng, GV nhận xét

và ghi điểm

Bài 4/52:- Gọi HS đọc đề bài

- GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải

- Gọi 1 HS làm bài trên bảng

- GV sửa bài, nhận xét

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở BT

-2 HS lên bảng làm bài -HS nhận xét bài làm về đặt tính vàthực hiện tính

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm việc trên phiếu

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào vở

-2 HS làm bài trên bảng Cả lớp nhận xét

- 1 HS đọc đề

- HS tóm tắt và giải

- 1 HS làm bài trên bảng

3-Hoạt động nối tiếpø:

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu em nào làm bài sai về nhà sửa lại bài vào vở

**********************************

Thø 2 ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2012 LÞch sư:

Tiết 11 HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC

VÀ ĐÔ HỘ (1858 – 1945)

I Mục tiêu:

-Qua bài này, HS nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất

từ năm 1858 đến năm 1945 và ý nghĩa của những sự kiện lịch sử đó.

II Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ hành chính Việt Nam

- Bảng thống kê các sự kiện đã học (từ bài 1 đến bài 10)

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ: -2 HS

-HS1:- Em hãy tả lại không khí tưng bừng của buôỉ lễ tuyên bố độc lập 2- 9- 1945

-HS2:- Cuối bản tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ đã thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định

a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu

của tiết học

b.Hoạt động 1: Thống kê các sự kiện lịch

sử tiêu biểu từ năm 1858 đến 1945

- GV treo bảng thống kê đã hoàn chỉnh

nhưng che kín các nội dung

- GV chọn 1 HS giỏi điều khiển các bạn

trong nhóm đàm thoại để cùng xây dựng

bản thống kê

- GV theo dõi và làm trọng tài cho HS khi

cần thiết

KL: GV nhận xét, chốt lại bảng thống kê

Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi: Ô chữ kỳ

diệu

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

- GV giải thích cách chơi

- GV tiến hành cho HS chơi

KL: GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng

- HS tham gia trò chơi

3-Hoạt động nối tiếpø:

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau

1 -Kiến thức : -HS biết :- Dựa vào lời kể của thầy cô, kể lại được từng đoạn câu

chuyện theo tranh minh hoạ và lời gợi ý dưới tranh, phỏng đoán được kết thúc của câu

chuyện; kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện

2- Kĩ năng: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện

3- Thái độ :- HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú rừng

II Đồ dùng dạy - học:

Tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ: -1 HS

- HS kể chuyện đã nghe đã đọc tuần 9

* GV nhận xét và ghi điểm

a Giới thiệu bài:

b Hoạt động 1: GV kể chuyện

- GV kể lần 1, giọng kể chậm rãi, diễn tả rõ

lời nói của từng nhân vật, bộc lộ cảm xúc ở

những đoạn tả cảnh thiên nhiên, tả vẻ đẹp

của con nai, tâm trạng của người đi săn

- GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh GV kể 4

đoạn ứng với 4 tranh, đoạn 5 để HS suy

nghĩ

c Hoạt động 2: HS kể chuyện

- GV cho HS kể từng đoạn câu chuyện bằng

lời của mình

- Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp

- Thi kể chuyện trước lớp

- Gọi 1- 2 HS kể toàn bộ câu chuyện

- Hướng dẫn HS trao đổi với nhau về ý

nghĩa câu chuyện

- Gọi HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện

3 Củng cố - dặn dò :

Khen ngợi hS, nhóm kể chuyện hay

- HS lắng nghe

- HS kể chuyện

- HS thi kể chuyện

- 1 HS nhắc lại ý nghĩa câu

chuyện

3/Hoạt động nối tiếp: (2’)- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- GV nhận xét tiết học

*************************************************************

Thø 3 ngµy 6 th¸ng 11 n¨m 2012 ChÝnh t¶ (nghe -viÕt)

Tiết 11 : LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I Mục tiêu:

1.Kiến thức : Nghe -viết đúng chính tả một đoạn trong Luật bảo vệ môi trường.Trình

bày đúng hình thức văn bản luật

2.- Kĩ năng: HS làm đựơc bài tập 2a

3- Thái độ : - Giữ vở sạch , trình bày đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng cột dọc ở BT 2a để HS bốc thăm, tìm từ ngữ

chứa tiếng đó

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

* GV nhận xét rút kinh nghiệm kết quả làm bài kiểm tra giữa HK I (phần chính tả)

2 Bài mới:

1’

22’

a Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy

b Hoạt động 1: - GV đọc Điều 3, khoản

3 trong luật bảo vệ môi trường

- Gọi 1 HS đọc lại bài

- Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả

- HS theo dõi trong SGK

- GV nhắc nhở HS quan sát chú ý cách

trình bày điều luật và những từ ngữ dễ

viết sai

- GV đọc cho HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét

c Hoạt động 2: Luyện tập

Bài2/104:- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài

tập

- GV cho HS làm bài vào vở bài tập

- GV tiến hành cho HS bốc thăm các cặp

âm, vần cần phân biệt và thi viết các từ

ngữ chứa tiếng có âm vần đó

- GV và HS nhận xét

IV- Hoạt động nối tiếp:- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò ghi nhớ cách viết chính tả các từ ngữ đã luyện tập ở lớp

**********************************

Thø 3 ngµy 6 th¸ng 11 n¨m 2012

TOÁN:

I Mục tiêu:1.Kiến thức : HS:- Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân

2.- Kĩ năng: -Bước đầu có kỹ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kỹ năng đó trong giải bài toán có nội dung trong thực tế

3- Thái độ : -Yêu thích học toán

II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết ví dụ 1/53

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS- Gọi 2 HS làm bài trên bảng

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b giảng bài mới :

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự tìm cách

thực hiện trừ hai số thập phân

- GV nêu ví dụ 1 trong SGK /53

- GV hướng dẫn HS chuyển từ số thập phân

thành số tự nhiên, sau đó chuyển đổi đơn vị

đo để nhận kết quả của phép trừ

- HS nhắc lại đề

- HS lắng nghe

- HS làm việc ra nháp

2’

- GV hướng dẫn HS đặt tính như SGK

- Từ kết quả trên cho HS tự nêu cách trừ hai

số thập phân

- Gọi 2 HS nhắc lại

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1 (a,b)/54:- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS thực hiện vào vở BT

- GV nhận xét và ghi điểm

Bài 2(a,b)/54:- GV tiến hành tương tự bài

tập1

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS thực hiện vào vở BT

- GV nhận xét và ghi điểm

Bài 3/54:- Gọi HS đọc đề toán

- GV yêu cầu HS tóm tắt đề và giải vào vở

- Gọi 1 HS làm bài trên bảng

- GV sửa bài, nhận xét

3 Củng cố

- Muốn trừ hai số thập phân ta có thể thực

hiện như thế nào?

- 2 HS nhắc lại ghi nhớ

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thực hiện vào vở BT

-2HS thực hiện trên bảng

- HS nhận xét

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thực hiện vào vở BT

-2HS thực hiện trên bảng

- HS nhận xét

- 1 HS đọc đề bài

- HS làm bài vào vở.

- 1 HS trả lời

3- Hoạt động nối tiếp:- Nhận xét tiết học

**********************************************************

2.- Kú naờng: -Bớc đầu biết sử dụng đại từ xng hô thích hợp trong một văn bản ngắn.

3- Thaựi ủoọ :-HS coự yự thửực trong vieọc duứng ủaùi tửứ xửng hoõ khi caàn thieỏt

II

Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi sẳn bài tập 3.

III Các hoạt động dạy học

1/ Kiểm tra bài cũ GV nhaọn xeựt baứi kieồm tra GHK I

2/ Dạy bài mới

-Bài tập 2 : Cho HS đọc đề bài

-Nêu lời nói nhân vật

-Gv hỏi : Đoạn văn cú những nhõn vật

nào ? Nội dung đoạn văn kể chuyện gỡ ?

-Gọi1 HS đọc lại đoạn văn

Nhận xétbài kiểm tra GHK 1

-HS đọc bài đoạn văn

-Nêu tên các nhân vật -Ngời nói: chúng tôi, ta

-Ngời nghe: chị, các ngời

-Từ chỉ ngời hay nhân vạt hớng tới:chúng

ôi, nó, Chúng ta

-2 HS neõu nhaọn xeựt 3- Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp: Nhận xét tiết học

I Mục tiêu giáo dục:

- Giúp HS hiểu đợc mục đích ý nghĩa, nội dung, chỉ tiêu thi đua

- Giáo dục HS tính tự giác, quyết tâm học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy, cô giáo

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung: Chơng trình hành động của lớp chào mừng ngày 20 tháng 11.

- Các tổ 1,2, 3 tập văn nghệ

2 Hình thức: Thi đua văn nghệ

III Tiến hành hoạt động :

2’

25’

1 Khởi động:

Ngời điều khiển: Lớp phó văn nghệ.

Nội dung hoạt động:

lớp chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

Nêu các chỉ tiêu thi đua, biện pháp cho

+ Tạo phong trào thi đua giữa các tổ

+ Trao đổi kinh nghiệm

+ Xây dựng “Đôi bạn cùng tiến”

+ Từng cá nhân cam kết

GV phát động đăng kí thi đua học

tập, rèn luyện để đền đáp công ơn thầy

cô của lớp, tổ

- GVCN phát biểu ý kiến, ghi nhận

quyết tâm thi đua và động viên cả lớp

Lớp phó văn nghệ điều khiển

- Cả lớp hát tập thể bài : Lớp chúng ta kết đoàn của nhạc sĩ Mộng Lân, các

tiết mục đơn ca , tốp ca, đọc thơ

V Kết thúc hoạt động: 5'

- GV tuyên bố kết thúc hoạt động

Thứ 4 ngày 7 tháng 11 năm 2012 Tập đọc

Tieỏt :22 LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC ĐÃ HỌC

i- Mục tiêu

1.Kieỏn thửực : - Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ hơi đúng các bài tập đọc đã học

2.- Kú naờng:-Đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học

3- Thaựi ủoọ : - Coự yự thửực giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt

ii

đồ dùng dạy học.

-Tranh minh hoaù

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :

1 Kieồm tra baứi cuừ: 02 HS

-Em haừy ủoùc moọt ủoaùn baứi “Chuyeọn moọt khu vửụứn nhoỷ” vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

HS1: Beự Thu thớch ra ban coõng ủeồ laứm gỡ?

HS2: Moói loaứi hoa treõn ban coõng nhaứ beự Thu coự ủaởc ủieồm gỡ noồi baọt?

- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi:

1’

32’ a Giụựi thieọu baứi: b Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

- Goùi HS laàn lửụùt ủoùc caực baứi taọp ủoùc ủaừ

hoùc

- GV hửụừng daón giuựp ủụừ caực HS ủoùc coứn

yeỏu

c Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn ủoùc dieón caỷm

- GV hửụựng daón HS ủoùc

- Cho caỷ lụựp ủoùc dieón caỷm

- Toồ chửực cho HS thi ủoùc

- GV vaứ HS nhaọn xeựt

- HS nhaộc laùi ủeà

- HS laàn lửụùt ủoùc noỏi tieỏp tửứng baứi

- HS luyeọn ủoùc theo caởp

i- Mục tiêu 1.Kieỏn thửực :- Học sinh bieỏt : -Trửứ hai soỏ thaọp phaõn , tỡm moọt thaứnh phaàn

chửa bieỏt cuỷa pheựp coọng , pheựp trửứ caực soỏ thaọp phaõn , caựch trửứ moọt soỏ cho moọt toồng

2.- Kú naờng: - HS coự kĩ năng trừ 2 STP ,tìm thành phần cha biết trong phép cộng, biết thựchiện phép trừ một số cho 1 tổng

3- Thaựi ủoọ : - HS yeõu thớch hoùc toaựn

II

đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng số trong bài tập 4 viết sẵn vào bảng phụ.

iii- Các hoạt động day-học :

1 Kieồm tra baứi cuừ: (3’) 2HS- Muoỏn trửứ hai soỏ thaọp phaõn ta coự theồ thửùc hieọn nhử theỏ naứo?

-ẹaởt tớnh roài tớnh: 84,5 – 21,7 = ? ; 9,28 – 3,645 = ?

- GV nhận xét và ghi điểm

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2.

Bài1/54:- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài vào vở BT

- GV nhận xét và ghi điểm

Bài 2(a,b)/54:- Gọi HS nêu yêu cầu

- Hỏi lại cách tìm số hạng chưa biết, số trừ và

số bị trừ chưa biết

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi 2 HS làm bài trên bảng

- GV sửa bài, nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 4

Bài 4/54:- GV treo bảng phụ có viết sẵn nội

dung BT 4

- GV cho HS nêu và tính giá trị của biểu thức

trong từng hàng

- Cho HS nhận xét để thấy a- b- c = a- (b+ c)

- Gọi HS nhắc lại vài lần để HS nhớ cách

làm.

- HS nhắc lại đề

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài trên bảng

- Cả lớp làm vào vở

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS phát biểu

- HS làm bài vào vở

- 2 HS làm bài trên bảng

- HS nhận xét

- 1 HS đọc đề bài

- HS làm bài vào vở

- 1 HS làm bài trên bảng

- HS phát biểu

- HS nêu nhận xét

3- Hoạt động nối tiếp2’:- GV nhận xét và ghi điểm tiết học

- Yêu cầu những em nào làm sai về nhà sửa bài vào vở.

Thø 4 ngµy 7 th¸ng 11 n¨m 2012

KHOA H ỌC:

Tiết 21: ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (T2)

I Mục tiêu:

1.Kiến thức - Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ

lúc mới sinh ra

2.- Kĩ năng: -Viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm

gan A; nhiễm HIV/ AIDS

3- Thái độ : Giữ gìn sức khoẻ và vệ sinh nhà cửa trường học

II Đồ dùng dạy - học: - Các sơ đồ trang 42, 43 SGK

- Giấy khổ to và bút dạ đủ dùng cho các nhóm

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: - 03 HS- Em muốn sang bên kia đường mà đường không có phần dành

cho người đi bộ Em sẽ làm như thế nào? Hãy thực hành theo cách em cho là đúng

- Em đang đi trên đường không có vỉa hè, em sẽ đi như thế nào?

- Chúng ta cần làm gì để thực hiện an toàn giao thông?

* GV nhận xét và ghi điểm

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Giảng bài mới:

Hoạt động 1: Làm việc với SGK

- GV yêu cầu HS làm các bài tập 1, 2, 3 SGK/

42

- GV gọi một số HS lên trả lời

- GV và HS nhận xét

KL: GV chốt lại kết quả đúng

Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

- GV hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ phòng

tránh bệnh viêm gan A trang 43/SGK

- Sau đó, GV yêu cầu các nhóm chọn ra một

bệnh để vẽ sơ đồ

- GV yêu cầu các nhóm làm việc dưới sự điều

khiển của nhóm trưởng

- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả làm

việc

- GV và HS nhận xét

KL: GV chốt lại các ý đúng của HS

Hoạt động 3: Thực hành vẽ tranh vận động

- GV yêu cầu HS quan sát các hình 2,3 SGK

trang 44, thảo luận về nội dung của từng hình,

từ đó đề xuất nội dung tranh của nhóm mình

và phân công nhau cùng vẽ

- Các nhóm trình bày sản phẩm của mình

- GV và HS nhận xét.

- HS xem SGK

-HS trả lời các bài tập -HS nhận xét và bổ sung

- Từng nhóm HS vẽ sơ đồ

- Đại diện các nhóm trình bày

kết quả làm việc

- HS quan sát các hình SGK

- Các nhóm vẽ hình của mình

theo chủ đề mà mình thích

- Trình bày sản phẩm

3/- Hoạt động nối tiếp2’:- GV nhận xét tiết học

- GV yêu cầu HS về nhàhoàn thành tranh vẽ