giao an 5 tuan 10

- GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài tập - HS suy nghĩ, làm việc theo nhóm 4 - Mời đại diện một số nhóm trình bày.. Nhân vật và tính cách một số nhân vật: Nhân vật Tính cách Dì Năm[r]

Trang 1

TUẦN 10 Ngày soạn: 14/10/2012

Củng cố về chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân

So sánh số đo dộ dài viết dưới một số dạng khác nhau Giải bài toán liên quanđến rút về đơn vị hoặc tỉ số

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cách đọc viết số thập phân?

- Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

b Luyện tập:

Bài tập 1: Chuyển các phân số thập phân sau thành

số thập phân, rồi đọc các số thập phân đó

Trang 2

Bài tập 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.

- Gọi 1 HS nêu y/c BT

- Gọi HS nêu y/c BT

- Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải

- Nhắc HS về học kĩ lại cách so sánh hai phân số

- 1 HS nêu yêu cầu

- Nêu cách làm

- Làm bài vào vở, báo cáo

- Làm bài vào vở

- 2 HS làm bảng

- Nghe, ghi nhớ

Trang 3

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã họctrong 9 tuần đầu của sách tiếng việt 5, tập 1( phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/phút Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúngnội dung văn bản nghệ thuật).

Giáo dục HS nghiêm túc trong ôn tập kiểm tra

2 Dạy bài mới:

- GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 10

b Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc

thăm được xem lại bài khoảng 1-2 phút)

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1

đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả

lời

- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục

Tiểu học HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV

cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại

trong tiết học sau

c Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong

các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9:

- GV phát phiếu thảo luận

- Cho HS thảo luận nhóm 4

- Mời đại diện nhóm trình bày

Em yêu tất cảcác sắc màu gắnvới cảnh vật,con người trênđất nước Việt

- Đại diện nhóm trình bày

- 2 HS đọc lại nội dung

Trang 4

Trái đất thậtđẹp, chúng tacần giữ gìn tráiđất bình yên,không có chiếntranh.

Cảm xúc củanhà thơ trướccảnh cô gái Ngachơi đàn trêncông trườngthuỷ điện sông

Đà vào một đêmtrăng đẹp

Trước

cổng

trời

NguyễnĐìnhCảnh

Vẻ đẹp hùng vĩ,nên thơ của mộtvùng cao

3.Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL hoặc

kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc - Nghe, ghi nhớ

Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày

Giáo dục HS sống thân ái, đoàn kết với bạn bè

II Đồ dùng dạy học:

Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân

Các cánh hoa để chơi trò chơi ; phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học:

Trang 5

HĐ của GV HĐ của HS

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 5

- KT sự chuẩn bị bài ở nhà của HS

- Nhận xét, đành giá

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài :

GV bắt nhịp cho HS hát bài Lớp chúng ta đoàn

kết.

b Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập1, SGK)

Cách tiến hành:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1 SGK

- GV chia lớp thành 6 nhóm, giao nhiệm vụ:

- Cho các nhóm thảo luận để đóng vai theo các

tình huống trên và lựa chọn cách ứng xử phù

hợp theo nội dung bài tập 1

- Mời các nhóm lên đóng vai

- Tổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi

sau:

- Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn

làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi khuyên

ngăn bạn không?

- Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho

em làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn

không?

- Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi

đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là

phù hợp (hoặc chưa phù hợp)? Vì sao?

- GV kết luận: Cần khuyên ngăn , góp ý khi bạn

làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ Như thế

mới là người bạn tốt

c Tự liên hệ:

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi ghép các

cánh hoa thành bông hoa tình bạn

- Nêu tên trò chơi: Ghép hoa tình bạn

Trang 6

- Cách chơi: 3 tổ mỗi tổ cử 3 đại diện tham gia

chơi dưới hình thức tiếp sức Khi có hiệu lệnh

bạn đứng ở đầu hàng chạy nhanh lên bảng chọn

một cánh hoa có nội dung phù hợp với yêu cầu

ở phần nhị hoa và gắn nhanh lên bông hoa của

đội mình, sau đó chạy nhanh về phía sau hàng

để bạn thứ hai lên Trò chơi cứ tiếp tục như vậy

- Luật chơi: Hết thời gian 4 phút đội nào gắn

được bông hoa đẹp có nội dung đúng với yêu

cầu của phần nhị hoa sẽ chiến thắng

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà

mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp,

giữ gìn

Tục ngữ có câu:

Bạn bè là nghĩa tương thân,

Khó khăn, thuậnlợi ân cần bên nhau

d Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc

ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn đẹp

Cách tiến hành:

- Cho HS đọc, kể, hát trong nhóm 2

- Mời đại diện các nhóm trình bày

( Mỗi HS đọc đúng được tặng một bông hoa

điểm tốt.)

- GV giới thiệu thêm cho HS một số câu

chuyện, bài hát, bài thơ (nếu còn thời gian)

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gọi HS đọc ghi nhớ

- GV tóm tắt nội dung bài học, liện hệ thực tế,

giáo dục HS luôn cư xử tốt với bạn bè trong

cuộc sống hàng ngày để xây dựng tập thể lớp 5a

thành một tập thể lớp đoàn kết, thân ái góp phần

xây dựng trường tiểu học Sủng Cháng trở thành

trường học thân thiện, HS tích cực

- Hiểu luật chơi

Trang 7

*GD HS biết phê phán đánh giá những quan

niệm, những hành vi thiếu ý chí trong học tập

và trong cuộc sống

Kĩ năng đặt mục tiêu vượt khó khăn vươn lên

trong cuộc sống và trong học tập

- GV nhận xét giờ học HD chuẩn bị bài giờ

Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân

Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân

Trang 8

- GV nêu ví dụ, hướng dẫn HS làm vào bảng con.

- Muốn cộng hai số thập phân ta làm thế nào?

- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xét

SGK 1 HS nêu yêu cầu

Trang 9

Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.

Nghe viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.

Giáo dục HS giữ vở sạch, rèn chữ viết đẹp Nghiêm túc trong ôn tập, kiểm tra

Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL ( như tiết 1)

1.Kiểm tra bài cũ:

- KT sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS

- Nhận xét, đánh giá

2 Dạy bài mới

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1

đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

lời

Tiểu học

- HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em

về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học

sau

c Nghe-viết chính tả bài: Nỗi niềm giữ nước giữ

rừng

- GV đọc bài

- Cho HS đọc thầm lại bài

- Cho HS hiểu nghĩa các từ : cầm trịch, canh

cánh, cơ man

- Nêu nội dung đoạn văn?

( Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách

nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và

giữ gìn nguồn nước)

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết

bảng con: cầm trịch, canh cánh, cơ man đỏ lừ,

ngược

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

Trang 10

- GV nhận xét chung.

- GV nhận xét giờ học tiết học

- Dặn những HS chưa kiểm tra tâp đọc , HTL

hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp đọc

Sưu tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông

1 Kiểm tra bài cũ: Phòng tránh bị xâm hại

- Câu hỏi:

+ Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân?

+ Nêu những người em có thể tin cậy, chia sẻ,

tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bị xâm hại?

- GV nhận xét, cho điểm.

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra tai

nạn giao thông

Phương pháp: Thảo luận, trực quan, đàm thoại

- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm, quan sát

Trang 11

- GV chốt: Một trong những nguyên nhân gây

ra tai nạn giao thông là do lỗi tại người tham

gia giao thông không chấp hành đúng Luật

Giao thông đường bộ (vỉa hè bị lấn chiếm, đi

không đúng phần đường quy định, xe chở hàng

cồng kềnh…)

*Hoạt động 2: Tìm hiểu việc thực hiện an toàn

giao thông

Phương pháp: Thảo luận, trực quan, giảng giải

- Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát

các hình 5, 6, 7 trang 41 SGK và nêu những

việc cần làm đối với người tham gia giao thông

được thể hiện qua hình

- GV yêu cầu HS nêu các biện pháp an toàn

giao thông

- GV chốt: Để thực hiện tốt an toàn giao thông,

chúng ta cần tìm hiểu Luật Giao thông đường

bộ, một số biển báo giao thông, đi đúng phần

đường của mình, không chạy xe hàng đôi,

hàng ba, không đùa giỡn khi tham gia giao

thông và cần đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy

*Hoạt động 3: Trưng bày tranh ảnh

- GV trưng bày tranh ảnh tài liệu sưu tầm về

tình hình giao thông hiện nay ở địa phương

- Nhắc nhở HS thực hiện tốt an toàn giao thông

- Xem lại bài

- Chuẩn bị: Ôn tập: Con người và sức khỏe.

- Nhận xét tiết học.

lời

- HS làm việc theo cặp+H5 : Thể hiện việc HS được học

về Luật Giao thông đường bộ+H6: Một bạn đi xe đạp sát lềđường bên phải và có đội mũ bảohiểm

+H7: Những người đi xe máy điđúng phần đường quy định

- HS trình bày trước lớp

- Nghe, ghi nhớ

Tiết 4: Luyện từ và câu

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 3)

I Mục tiêu:

Trang 12

Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.

Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm nhằm trau dồi kĩnăng cảm thụ văn học

Giáo dục HS nghiêm túc trong ôn tập kiểm tra

Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL ( như tiết 1)

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài mới:

b Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng( khoảng 7

HS):

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn

hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

lời

Tiểu học

về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

c Bài tập 2:

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- Từ tuần 1 đến giờ các em đã được học những bài

tập đọc nào là văn miêu tả ?

- GV ghi lên bảng tên 4 bài văn:

- Quang cảnh làng mạc ngày mùa

- Một chuyên gia máy xúc

- Kì diệu rừng xanh

- Đất Cà Mau

- Cho HS làm việc cá nhân theo gợi ý:

- Mỗi em chọn và đọc ít nhất một bài văn

- Ghi lại những chi tiết em thích nhất trong bài,

giải thích tại sao em thích

- GV khuyến khích HS nói nhiều hơn một chi tiết,

đọc nhiều hơn một bài văn

- Cho HS nối tiếp nhau nói chi tiết mình thích

trong mỗi bài văn, giải thích lý do tại sao mình

Trang 13

được chi tiết hay, giải thích được lý do mình thích.

- GV nhận xét giờ học và dặn HS

- Mỗi em tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ

điểm để chuẩn bị cho tiết học sau

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

( Kiểm tra theo đề của nhà trường ra )

Tiết 2: Tập đọc

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 4) I.Mục tiêu:

Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng( yêu cầu như tiết 1)

Nắm được tính cách của từng nhân vật trong vở kịch Lòng dân; phân vai, diễnlại sinh động1 trong 2 đoạn kịch, thể hiện đúng tính cách các nhân vật

Giáo dục HS chăm chỉ làm bài, nghiêm túc trong kiểm tra

Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng(như tiết 1)

Một số đạo cụ đơn giản để HS diễn vở kịch Lòng dân

2 Dạy bài mới:

- Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi

bốc thăm được xem lại bài khoảng 1-2 phút)

- Cho HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng)

1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

lời

Tiểu học

về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học

- Lắng nghe

- Bốc thăm bài đọc

- Đọc bài theo yêu cầu

- Trả lời câu hỏi

Trang 14

c Bài tập 2:

Yêu cầu 1: Nêu tính cách của một số nhân vật

trong vở kịch Lòng dân?

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài

tập

- HS suy nghĩ, làm việc theo nhóm 4

- Mời đại diện một số nhóm trình bày

An Thông minh, nhanh trí, biết làm

cho kẻ địch không nghi ngờ

Chú cán

bộ

Bình tĩnh, tin tưởng vào lòng dân

Lính Hống hách

Cai Xảo quyệt, vòi vĩnh

Yêu cầu 2: đóng vai diễn 1 trong 2 đoạn kịch

- GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài

tập

- GV cho HS thảo luận nhóm 6:

- Phân vai

- Chuẩn bị lời thoại

- Chuẩn bị trang phục, diễn xuất

- Mời các nhóm lên diễn kịch

Tiết 5: Luyện từ và câu

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 5)

I Mục tiêu:

Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ,thành ngữ, tục ngữ) gắn vớicác chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu lớp 5

Trang 15

Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm.

GD HS tích cực, nghiêm túc trong giờ ôn tập

b Bài tập 1:

- GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài tập

- HS suy nghĩ, làm việc theo nhóm 4

- Mời đại diện một số nhóm trình bày

Con ngườivới thiênnhiên

Bầu trời, biển

tự do,…

Bao la, vờivợi, mênhmông, bátngát,…

xuống ghềnh,cày sâu cuốcbẫm,…

c Bài tập 2:

- GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài tập

- GV cho HS thi làm việc theo nhóm 7 vào bảng

nhóm

- Đại diện nhóm mang bảng nhóm lên trình bày kết

quả thảo luận

Trang 16

MênhmôngTừ

thanhbình

Kếtđoàn,liênkết,…

Bạnhữu,bầubạn,bèbạn,…

Bao la,bátngát,mênhmang,

.Từ

Chiarẽphântán,mâuthuẫn,

Kẻthù,kẻđịch

Chậtchội,chậthẹp,hạnhẹp,…

Tiếp tục ôn luyện về nghĩa của từ

Biết vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để giải các bài tập nhằm traudồi kĩ năng dùng từ, đặt câu và mở rộng vốn từ

Giáo dục HS chăm chỉ, tự giác làm bài

Phiếu học tập nhóm, cá nhân

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS

- Nhận xét, đánh giá

2 Dạy bài mới:

- Tự kiểm tra

- Nghe

Trang 17

b Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài tập 1:

- GV phát phiếu thảo luận

- Cho HS trao đổi nhóm 2

Hoàng bê chén

nước bảo ông

uống

Bê, bảo

Bưng Mời

- HS suy nghĩ, làm việc cá nhân

- Mời 5 HS chữa bài

- Quyển truyện này giá bao nhiêu tiền

- Trên giá sách của bạn lan có rất nhiều truyện

hay

- Chị hồng hỏi giá tiền chiếc áo treo trên giá

Bài tập 4:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Truyền tin”

Trang 18

HS đó được quyền chỉ định HS khác.

- HS lần lượt chơi cho đến hết

- Cho HS đặt câu vào vở

- Mời HS nối tiếp nhau đọc câu vừa đặt

- Nêu cách cộng hai số thập phân?

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

- 2 HS nêu

Trang 19

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

b Luyện tập:

Bài tập 1: Tính rồi so sánh giá trị của a + b và

b + a:

- Cho HS lại quy tắc cộng hai số thập phân, nêu

cách làm

- Cho HS làm vào nháp sau đó báo cáo kết quả

GV ghi kết quả lên bảng lớp

- Cho HS so sánh giá trị của 2 biểu thức a + b và

b + a sau đó rút ra nhận xét SGK trang 50

Nhận xét: Phép cộng các số thập phân có tính

chất giao hoán: Khi đổi chỗ hai số hạng trong

một tổng thì tổng không thay đổi

a + b = b + a

Bài tập 2 : Thực hiện phép cộng rồi dùng tính

chất giao hoán để thử lại:

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

- Tìm hiểu bài toán

- Làm bài

- Lớp nhận xét, bổ sung

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	41,34 KB