Giao an lop 5 tuan 20

Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin trong SGK * Mục tiêu: HS nêu được ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học * Cách tiến hành: B1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu n[r]

TuÇn 20 Thứ hai Ngày soạn : tháng năm 2012

Ngày giảng : tháng năm 2012 Tiết 1 : Tập đọc:

Thái sư Trần Thủ Độ

I Mục đích, yêu cầu :

- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời các nhân vật

- Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tìnhriêng mà làm sai phép nước Trả lời được các câu hỏi trong SGK

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Hoạt động dạy học :

A Bài cũ:

- HS đọc lại bài Người công dân số Một Trả lời câu hỏi 1

- HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài :

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :

a Luyện đọc:

- HS đọc lời giới thiệu nhân vật 1 HS đọc bài G chia bài thành 3 đoạn:

+ Đoạn 1 : Từ đầu đến ông mới tha cho.

+ Đoạn 2 : Từ Một lần khác đến Nói rồi, lấy vàng, lụa thưởng cho.

+ Đoạn 3: Phần còn lại

- H đọc tiếp nối từng đoạn của bài văn

- G hướng dẫn luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ

- HS luyện đọc theo cặp Một HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm bài văn HD cách đọc

b Tìm hiểu bài :

- HS đọc đoạn 1: Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì ?

- HS đọc đoạn 2: - Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lý ra sao ?

+ Giải nghĩa thêm các từ khó: thềm cấm, khinh nhờn, kể rõ ngọn ngành

- H đọc đoạn 3: Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, TTĐ nói ntn?

- Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào?

- Giải nghĩa cá từ khó: chầu vua, chuyên quyền, hạ thần, tâu xằng

c Hướng dẫn đọc diễn cảm :

- Mời 3 HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm đoạn kịch

- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc phân vai và thi đọc phân vai

- Chú ý nhấn mạnh các từ ngữ, lời nói trực tiếp của nhân vật

- Từng tốp HS phân vai luyện đọc HS thi đọc diễn cảm phân vai GV nhận xét

- GV HD HS nêu nội dung bài văn GV rút ra nội dung chính

3 Củng cố, dặn dò :

- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét tiết học Dặn: về nhà kể lại câu chuyện cho người thân

-   

-Tiết 2: Toán

Luyện tập

I Mục tiêu :

- Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó

II Các hoạt động dạy học :

- Vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi hình tròn

- Củng cố kĩ năng nhân các số thập phân

- Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa biết của một tích

- Củng cố kĩ năng làm tính chia các số thập phân

- Vở bài tập Tiếng Việt

III Hoạt động dạy học :

A Bài cũ

- Làm bài tập 3 trong tiết chính tả tuần trước.

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS nghe - viết :

- GV đọc bài chính tả Cánh cam lạc mẹ

- 1 HS đọc bài chính tả HS đọc thầm lại

- HS nói nội dung bài thơ

- H nhận xét cách trình bày bài viết

- Viết 1 số từ khó, dễ sai chính tả., âm, vần, thanh dễ viết sai

- GV đọc cho HS viết GV đọc chậm cho HS rà soát

- GV chấm chữa bài GV lưu ý 1 số lỗi thường gặp trong bài

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :

Bài 2: HS đọc thầm nội dung bài tập

- GV hỏi HS về tính khôi hài của mẩu chuyện vui Giữa cơn hoạn nạn

- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia x/dựng quê hương

- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần x/dựng quê hương

II Kỹ năng sống:

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng về danh lam thắng cảnh, con người của quê hương

- Kĩ năng trình bày những hiểu biết của bản thân về quê hương mình

III Tài liệu và phương tiện

- Các bài thơ, bài hát về tình yêu quê hương

IV Các hoạt động dạy học :

- HS quan sát tranh, trao đổi, bình luận

- HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi, bổ sung

- GV nhận xét:

2 Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

Bài 2:HS đọc đề bài

- GV nêu từng ý kiến trong bài

- HS bày tỏ thái độ HS giải thích lý do,

- HS khác nhận xét

- G kết luận: Tán thành với những ý kiến a, d, không tán thành với các ý kiến b, c

3 Hoạt động 3: Xử lý tình huống

Bài 3: HS đọc đề bài

- GV yêu cầu HS thảo luận để xử ký tình huống HS làm việc

- Theo từng tình huống, đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

4 Hoạt động 4: Trình bày kết quả sưu tầm.

- HS trình bày kết quả sưu tầm được về các cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân củaquê hương và các bài thơ, bài hát, điệu múa đã chuẩn bị

- Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài thơ, bài hát

5 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét giờ học.

- HS thể hiện tình yêu quê hương bằng việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng

- 

 -Thứ ba Ngày soạn : tháng năm 2012

Ngày giảng : tháng năm 2012 Tiết 1: Toán

Diện tích hình tròn

I Mục tiêu :

- Biết quy tắc tính diện tích hình tròn

II Các hoạt động dạy học :

A Bài cũ:

- HS tính chu vi hình tròn khi biết đường kính của nó là 8 cm

- HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới :

* Giới thiệu bài.

1 Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn.

- GV giới thiệu qui tắc tính diện tích hình tròn như ở SGK

- HS: dựa vào qui tắc để thiết lập công thức tính dtích hình tròn:

- L cùng GV chữa bài và chốt kết quả đúng

Bài 3: HS vận dụng cụng thức tính diện tích hình tròn, tự giải vào vở

- 1 em làm bảng lớp: Giải

Diện tích mặt bàn là:

- HS: 2 em nhắc lại qui tắc tính diện tích hình tròn

- GV: Nhận xét giờ học, nhắc HS về nhà chuẩn bị tiết sau luyện tập

II Đồ dùng dạy học.

- Vở bài tập tiếng Việt

III Hoạt động dạy học:

- Nêu đúng nghĩa của từ công dân

Bài 2: HS đọc yêu cầu bài

- HS làm việc theo nhóm Viết kết quả làm bài vào vở bài tập

- Đại diện nhóm lên bảng làm Cả lớp và GV nhận xét

Công dân, công cộng, công

chúng

Công bằng, công lý, công minh, công tâm

Công nhân, công nghiệp

Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài

- Tương tự bài 1 GV giúp HS hiểu nghiã của những từ ngữ HS chưa hiểu

- HS phát biểu, GV kết luận

+ Những từ đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân

+ Những từ trái nghĩa với công dân: đồng bài, dân tộc, nông dân, công chúng

Bài 4: HS đọc yêu cầu của bài

- HS tự làm và trao đổi bạn bên cạnh HS phát biểu ý kiến

- GV chốt lại lời giải đúng

- Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm

- Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí nghiệm (của trò chơi)

* Giới thiệu bài :

1 Hoạt động 1: Trò chơi Chứng minh vai trò của nhiệt trong bếin đổi hoá học

* Mục tiêu: HS thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của nhiệt trong biến đổihoá học

* Cách tiến hành:

B1: Làm việc theo nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi được giới thiệu trong SGK trang 80B2: Làm việc cả lớp

- Từng nhóm giới thiệu các bức thư của nhóm mình với các bạn nhóm khác

GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dưới tác dụng của nhệit

2 Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin trong SGK

* Mục tiêu: HS nêu được ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học

* Cách tiến hành:

B1: Làm việc theo nhóm

- GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình

- Quan sát hình vẽ để trả lời câu hỏi

B2: Làm việc cả lớp

- Đại diện một số nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình

- Mỗi nhóm chỉ trả lời câu hỏi của một bài tập

- Sách báo, truyện đọc lớp 5 viết về các tấm gương sống, làm việc theo nếp sống văn minh

III Hoạt động dạy học :

- HS kể chuyện theo tranh sau đó kể lại toàn bộ câu chuyện

- HS trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện

- HS thi kể chuyện trước lớp

- KS kể xong, nói điều có thể rút ra từ câu chuyện

+ Nội dung câu chuyện có hay, có mới không ?

+ Cách kể

+ Khả năng hiểu chuyện của người kể

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm kể chuyện hấp dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi thú vịnhất

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học; khen ngợi biểu dương HS tiến bộ, cố gắng

- Dặn HS đọc trước bài và gợi ý của tiết kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia tiết tới

-   

-TiÕt 5: Âm nhạc

Giáo viên âm nhạc dạy

- 

 -Thứ tư Ngày soạn : tháng năm 2012

Ngày giảng : tháng năm 2012 Tiết 1: Tập đọc:

Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng

- Ảnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiên phóng to

III Hoạt động dạy học :

A Bài cũ :

- HS đọc lại bài Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời các câu hỏi về bài đọc SGK

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài :

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :

a Luyện đọc:

- HS đọc lời giới thiệu nhân vật

- 1 HS đọc bài G chia đoạn:

- HS quan sát ảnh minh hoạ trong SGK

- H đọc tiếp nối từng đoạn của bài văn

- G hướng dẫn luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ

d Sau khi hoà bình lập lại

- HS đọc đoạn 2: Việc làm của ông Thiện thể hiện những phẩm chất gì ?

- HS đọc đoạn 3: Từ câu chuyện này, em suy nghĩ như thế nào về trách nhiệm của côngdân với đất nước ?

c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- HS đọc lại bài văn

- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn theo gợi ý ở mục 2a

- GV chọn một đoạn văn tiêu biểu hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm theo trình tự: GVđọc mẫu đoạn văn

- HS luyện đọc diễn cảm cùng bạn bên cạnh

- Bán kính của hình tròn Chu vi của hình tròn

II Các hoạt động dạy học :

- Vận dụng công thức để tính diện tích của hình tròn

- Củng cố kĩ năng làm tính chia các số thập phân

Bài giải:

Bán kính hình tròn là

6,28 : ( 2 x 3,14 ) = 1cmDiện tích hình tròn là

Tả người (Kiểm tra viết)

I Mục đích yêu cầu :

- Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng

ý, dùng từ, đặt câu đúng

II Đồ dùng dạy học :

- Giấy kiểm tra hoặc vở

- Một số tranh ảnh minh họa nội dung đề văn

III Hoạt động dạy học :

A Bài cũ:

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Các em đã học về văn tả người Trong tiết tập làm văn hôm nay, các em sẽ vận dụng những kiến thức đã học để làm một bài văn hoàn chỉnh

- HS lắng nghe

2 Hướng dẫn HS làm bài :

- Cho HS đọc 3 đề bài trong SGK

- GV: Sau khi đọc cả 3 đề, các em chỉ chọn một đề mà theo mình là có thể làm bài được tốtnhất

- 2 HS đọc thành tiếng Lớp đọc thầm

- Cho HS chọn đề bài HS lựa chọn một trong 3 đề

- GV gợi ý :

+ Nếu tả ca sĩ, các em nên tả ca sĩ đó khi đang biểu diễn

+ Nếu tả nghệ sĩ hài thì cần chú ý tả tài gây cười của nghệ sĩ đó

+ Nếu tả một nhân vật trong truyện cần phải hình dung, tưởng tượng về ngoại hình, về hành động của nhân vật đó

3 HS làm bài:

- GV nhắc HS cách trình bày một bài tập làm văn

- HS làm bài

- GV quan sát hướng dẫn HS làm bài

- GV thu bài khi HS làm bài xong

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “Bóng chuyền sáu”

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm : Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện

III Hoạt động dạy học:

1 Phần mở đầu: 6-10 phút

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học:

- Chạy chậm thành 1 vòng tròn xung quanh sân tập :

- Đứng quay mặt vào tâm vòng tròn, xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối:

- Chơi trò chơi “kết bạn” :

2 Phần cơ bản: 18-22 phút

Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng 2 tay:

- Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định

- Tổ trưởng chỉ huy tổ của mình tập

- GV quan sát và sửa sai hoặc nhắc nhở, giúp đỡ HS thực hiện chưa đúng

* Thi đua giữa các tổ với nhau 1 lần

- GV biểu dương tổ tập đúng

Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân :

* Chọn một số em nhảy tốt lên biểu diễn:

- Làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”:

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và quy định khu vực chơi

- HS tập trước động tác vừa di chuyển vừa bắt bóng

- Chơi thử 1-2 lần sau đó mới chơi chính thức

- GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong khi chơi

3 Phần kết thúc :4- 6 phút

- Đi thường theo nhịp và hát hoặc thả lỏng tích cực, hít thở sâu:

- HS cùng HS hệ thống bài và nhận xét, đánh giá kết quả bài học :

- GV giao bài tập về nhà; ôn động tác tung và bắt bóng

- 

 -Thứ năm Ngày soạn : tháng năm 2012

Ngày giảng : tháng năm 2012 Tiết 1: Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu :

- Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán có liên quan đến chu

vi, diện tích của hình tròn

II Các hoạt động dạy học :

-TiÕt 2: Luyện từ và câu:

Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

I Mục đích, yêu cầu:

- Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (ND Ghi nhớ)

- Nhận biết được các quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng trong câu ghép (BT1); biết cáchdùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3)

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập Giấy viết câu ghép

III Hoạt động dạy học :

Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập

- Cả lớp theo dõi SGK HS đọc thầm đoạn văn, tìm câu ghép trong đoạn văn

- HS nói những câu ghép các em tìm được

- GV chốt lại ý đúng

Bài 2: HS đọc yêu cầu bài 2

- HS làm việc cá nhân, các em dùng bút chì gạch chéo

- Phân tách các vế câu ghép, khoanh tròn các từ và dấu câu ở ranh giới giữa các vế câu

- HS lên bảng xác định các vế câu trong từng câu ghép

- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng

10cm

Bài 3: HS đọc yêu cầu bài 3

- GV gợi ý: Các em đã biết có 2 cách nối các vế câu trong câu ghép

- Nối bằng từ và nối trực tiếp

- Các em hãy đọc lại từng câu văn, xem các vế trong mỗi câu được nối với nhau theo cáchnào, có gì khác nhau?

- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến

- Lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng

3 Phần ghi nhớ.

- HS đọc nội dung ghi nhớ

4 Phần luyện tập

Bài 1: HS đọc nội dung bài tập

- GV lưu ý H Bài này có 3 yêu cầu:

+ Tìm câu ghép

+ Xác định vế câu

+ Tìm cặp quan hệ từ trong từng câu ghép

- HS gạch dưới các câu ghép tìm được

- Phân tích các vế câu bằng gạch chéo, khoanh tròn cặp quan hệ từ

- HS đọc lại đoạn văn, suy nghĩ, phát biểu ý kiến

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 2: HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài tập

- Khôi phục lại từ bị lược trong các câu ghép

- Giải thích vì sao tác giả có thể lược bớt những từ đó

- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến

- GV dán lên bảng tờ phiếu ghi hai câu văn bị lược bớt từ trên bảng

- HS lên bảng khôi phục lại từ bị lược, đọc lại lời giải đúng

Bài 3:HS đọc yêu cầu bài tập

G: Dựa vào nội dung của 2 vế câu cho sẵn, các em xác định quan hệ giữa 2 vế câu?

- Tìm quan hệ từ thích hợp để điền vào chỗ trống

- HS làm bài GV dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu đã viết 3 câu văn

- HS lên bảng thi làm bài HS trình bày kết quả

- Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Chuẩn bị: Nến, diêm, ô tô đồ chơi có đèn, còi hoặc đèn pin

III Hoạt động dạy học:

GV cho HS làm việc theo nhóm

Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình

Ghi kết quả vào phiếu học tập

Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình

Quan sát các hình trong SGK trang 83 và thảo luận

Chim đang bay Thức ăn

- Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “giặc”: “giặc đói”,

“giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”

- Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong chín năm kháng chiến chống thực dânPháp xâm lược

+ 19/12/1946: toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp

+ Chiến dịch Biên giới, Việt Bắc, Điện Biên Phủ

* Giới thiệu bài.

1 Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

- GV giới thiệu bài

- GV nêu nhiệm vụ bài học và chia lớp thành 4 nhóm

- Nhắc lại nội dung bài học.

- Chuẩn bị bài sau:

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “Bóng chuyền sáu”

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm : Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện

III Hoạt động dạy học:

1 Phần mở đầu: 6-10 phút

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học:

- Chạy chậm thành 1 vòng tròn xung quanh sân tập , sau đó đứng quay mặt vào tâm vòngtròn, xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối:

- Chơi trò chơi “kết bạn” :

2 Phần cơ bản: 18-22 phút

Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng 2 tay:

- Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định

- Tổ trưởng chỉ huy tổ của mình tập

- GV đo lại quan sát và sửa sai hoặc nhắc nhở, giúp đỡ HS thực hiện chưa đúng

* Thi đua giữa các tổ với nhau 1 lần

- GV biểu dương tổ tập đúng

Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân :

* Chọn một số em nhảy tốt lên biểu diễn: 1 lần

- Làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”: 7-9 phút

- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi và quy định khu vực chơi

- HS tập trước động tác vừa di chuyển vừa bắt bóng

- Chơi thử 1-2 lần sau đó mới chơi chính thức