giao an tuan 13

Bài mới HD làm bài tập HS nêu y/cầu Bài 1: Tính HS tính rồi ghi kết quả vào chỗ chấm trong GV h/dẫn vở BT Toán Nêu y/ cầu Bài 2:Tính HS làm bài, đọc kết quả điền H / dẫn cách làm Bài 3: [r]

Tuần 13 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012

Buổi sáng

Học vần Bài51 : Ôn tập

I Mục tiêu

- HS đọc được các vần có kết thúc bằng n các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến 51

- Viết được các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến 51

- Nghe hiểu và kể lại 1 đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần

- HS khá giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

II Đồ dùng:

- Bảng ôn, tranh minh hoạ

III.Các hoạt động dạy học:

* Luyện đọc bài ở tiết 1

- Sửa phát âm cho hs

- Lên bảng thực hiện y/c

- Lên chỉ các vần vừa học trong tuần

Luyện đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh và nêu nhận xét

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Đọc mẫu câu ứng dụng

c) Kể chuyện

-Treo tranh Cho HS quan sát

- Kể chuyện kèm theo tranh minh hoạ (2, 3

- Tìm tiếng hoặc từ có vần vừa ôn

Dặn dò : HS về nhà đọc lại bài, xem bài sau

Nhận xét giờ học

- Nhận xét tranhĐọc cá nhân đồng thanh

- Chia phần

- Theo dõi, lắng nghe

- Thảo luận nhóm cử đại diện kể

- Viết vào vở tập viết cuồn cuộn, con vượn

HS tìm và nêu

Tiếng việt Luyện bài 51

I Mục tiêu

-Đọc, viết chắc chắn các vần, tiếng, từ đã học ở bài 51

-Hiểu và làm được các bài tập trong vở BTTV

-GDHS ý thức học tập tốt

II Các hoạt động dạy học

Dặn về nhà viết lại chữ viết sai

phải thành từ có nghĩa rồi luyện đọc-Điền từ ngữ: con cào cào, đàn gà con vào chỗ chấm dưới tranh

-Viết thôn bản ven biển

HS viết vào vở ô li

SHTT; Chiều tiết3: T/C Đi ô ăn quan

( Cách tổ chức tương tự các tiết trước)

Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012

Học vần: Bài 52: ong – ông

I Mục tiêu

- Học sinh đọc, viết được: ong, ông, cái võng, dòng song; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Đá bóng

II Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ ,BCHV

III Các h oạt động dạy học:

a) Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu ong - ông

- Giới thiệu từ khoá cái võng

- Treo tranh minh hoạ

* Vần ông (Quy trình tương tự)

- Lên bảng thực hiện y/c

- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT

- Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá

Vần ông được tạo nên từ ô và ng

So sánh vần ông với vần ong

* Luyện đọc bài trên bảng

- Sửa phát âm cho hs

- Nhận xét

*Luyện đọc câu ứng dụng

Yêu cầu HS q/ sát tranh và nêu nhận xét

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Cho HS đọc lại bài

- Dặn dò : Hs về nhà đọc bài ,xem bài sau

- Các tổ thi đua tìm, nêu

- Phát âm ong, võng, cái võng, ông sông ,dòng sông (cá nhân, ĐT)

-Đọc, viết chắc chắn các vần, tiếng, từ đã học ở bài 5

-Hiểu và làm được các bài tập trong vở BTTV

-GDHS ý thức học tập tốt

II Các hoạt động dạy học

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Làm bài tập 1, bài 2 (dòng 1), bài 3 (dòng 1), bài 4

Các bài còn lại làm vào buổi thứ 2

GD: HS tính cẩn thận, chính xác trong học Toán

II Đồ dùng

Sử dụng bộ đồ dùng học toán lớp 1

Các mẫu vật: que tính, hình tròn, hình vuông, hình tam giác

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

GV đính lên bảng 6 con gà bằng bìa rồi

đính thêm 1 con nữa yêu cầu HS quan

sát vật mẫu và nêu bài toán và phép tính

GV chốt lại nội dung chính của bài

- Về nhà học thuộc bảng cộng 7, xem bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào bảng con

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào vở

- Nhìn tranh nêu bài toán

- Viết phép tính

- Đọc bảng cộng trong PV 7

Toán

Luyện tập PCTPV7

I Mục tiêu

-Ôn củng cố lại kiến thức đã học

- Biết làm tính cộng tronhg phạm vi 8, làm được tính cộng trong phạm vi các số đã học

-GD ý thức học tập tốt

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

HS làm bài, đọc kết quả điềnThực hiện bằng hai phép tính

-Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 7

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

-Làm bài tập 1, bài 2, bài 3 ( dòng 1), bài 4

Các bài còn lại làm vào buổi thứ 2

GD: HS tính cẩn thận, chính xác trong học Toán

II Đồ dùng:

- Các nhóm đồ vật

III Các hoạt động dạy học:

- Biểu diễn bởi phép tính 7 - 1 = 6

+ Bảy bớt sáu còn mấy?

- Quan sát vật mẫu nêu bài toán

- Trả lời câu hỏi

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào bảng con

- Nêu yêu cầu

- Về nhà học thuộc bảng trừ trong p.v 7, xem bài

-Ôn củng cố lại kiến thức đã học

- Biết làm tính trừ một số với 7, làm được tính trừ trong phạm vi các số đã học -GD ý thức học tập tốt

II Các hoạt động dạy học

Nêu y/ cầu và h/ dẫn làm bài

GV chấm, chữa bài cho HS

3 Nhận xét tiết học

HS lên thực hiện y/ cầuĐọc bảng trừ

HS nêu y/cầuTìm số thích hợp đẻ điền vào ô trống

HS tính rồi ghi kết quả vào chỗ chấm trong vở BT Toán rồi đọc

Nêu y/ cầu

HS làm bài, đọc kết quả điền

HS tính rồi ghi kết quả vào chỗ chấm trong vở BT Toán rồi đọc

Nêu y/cầu

HS nhìn tranh nêu bài toán rồi viết phép tính vào ô trống

HS tìm và viết số để có phép tính bằng nhau

Học vần: Bài 53: ăng – âng

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ và các câu ứng dụng

-Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ

II Đồ dùng:

BCHV, SGK

III Các hoạt động dạy học

a)Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu ăng âng

b) Dạy vần

+ Nhận diện vần ăng

- - Vần ăng được tạo nên từ ă và ng

+ So sánh ăng với ong

+ Đánh vần

- Ghi bảng măng

- Đánh vần, đọc trơn mẫu

- Chỉ trên bảng lớp

- Giới thiệu từ khoá măng tre

* Vần âng (Quy trình tương tự)

Vần âng được tạo nên từ â và ng

So sánh vần âng với vần ăng

- Cài tiêng mới, đọc

c) Đọc tiếng ứng dụng

GV viết câu ứng dụng lên bảng

- Giải nghĩa từ

- Đọc mẫu

Cho HS tìm tiếng, từ có vần mới

 Tìm từ mới ngoài bài:

 GV theo dõi, nhận xét t/dương

Tiết 2

3 Luyện tập

a) Luyện đọc

* Luyện đọc bài trên bảng

- Sửa phát âm cho hs

- Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá

- HS so sánh nêu sự giống và khác nhau

- Lớp cài, đọc lại

- Tự đọc và phát hiện tiếng mới

- Đọc cá nhân, đồng thanh

HS tìm và nêu

- CN tìm, nêu thi đua các tổ

- Phát âm ăng, măng, măng tre, âng, tầng, nhà tầng ( cá nhân, đồng thanh)

- Đọc các từ ứng dụng

- Nhận xét tranh

- Tự đọc và tìm tiếng mới

Cho HS quan sát tranh và nhận xét

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Chỉ bảng

- Đọc mẫu

b Luyện nói

- Nêu câu hỏi

-Trong tranh vẽ những ai?

-Em bé trong tranh đang làm gì?

-Bố mẹ thường khuyên em những điều gì?

- Cho HS đọc lại toàn bài

Dặn dò: HS về nhà học bài, xem bài sau

-Đọc, viết chắc chắn các vần, tiếng, từ đã học ở bài 53

-Hiểu và làm được các bài tập trong vở BTTV

-GDHS ý thức học tập tốt

II Các hoạt động dạy học

Dặn về nhà viết lại chữ viết sai

-Nối các cụm từ ở bên trái với các cụm từ ở bên phải thành câu có nghĩa rồi luyện đọc-Điền từ ngữ: cây bằng lăng, nâng trái bóng,vâng lời người trên vào chỗ chấm dưới tranh-Viết rặng dừa nâng niu

HS viết vào vở ô li

Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012

Học vần ;Bài 54: ung - ưng

I Mục tiêu

- Học sinh đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Rừng, thunglũng, suối, đèo

II Đồ dùng:

- BCHV, VTH, Tranh minh hoạ

III.Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ

- Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng của

bài ăng âng

- Nhận xét

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài, đọc mẫu ung ưng

b) Dạy vần

+ Nhận diện vần ung

- Vần ung được tạo nên từ u và ng

+ So sánh ung với âng

+ Đánh vần

- Đánh vần mẫu

- Ghi bảng súng

- Đánh vần, đọc trơn mẫu

- Giới thiệu từ khoá bông súng

- Lên bảng thực hiện y/c

- Đọc ĐT theo

- Trả lời Đánh vần, ghép vần

- Phân tích tiếng súng

- Đánh vần, đọc trơn tiếng súng

- Đọc theo

- Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT

- Chỉ bảng

* Vần ưng (Quy trình tương tự)

- Vần ưng được tạo nên từ ư và ng

+ So sánh ưng với ung

c) Đọc tiếng ứng dụng

GV viết các từ ứng dụng

- Giải nghĩa từ

- Đọc mẫu

Cho HS tìm tiếng từ mới

 Tìm từ mới ngoài bài

 GV nhận xet tuyên dương

Tiết 2

3 Luyện tập

a) Luyện đọc

* Luyện đọc bài trên bảng

- Sửa phát âm cho hs

- Nhận xét

*Luyện đọc câu ứng dụng

Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nhận xét

- Giới thiệu câu ứng dụng

Cho HS đọc lại toàn bài

Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài, xem bài

sau

Nhận xét giờ học

- Đọc vần, tiếng khoá, từ khi

- HS nêu: +Giống đều có ng đứng sau + u,ư khác nhau

- Tự đọc và phát hiện tiếng mới

Luyện tập

I Mục tiêu

- Thực hiện được các phép tính trừ trong phạm vi 7

- Rèn kĩ năng làm tính cộng trừ trong phạm vi 7

- Làm các bài tập 1, bài 2 (cột, 2), bài 3 (cột 1, 3), bài 4 ( cột 1, 2)

Các bài còn lại làm vào buổi thứ 2

II Đồ dùng:

- Các nhóm đồ vật

III Các hoạt động dạy học

Chữa bài theo từng cột để cho HS thấy

được mối quan hệ giữa phép cộng và phép

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào bảng con

- Nêu yêu cầu

- Làm bài rồi chữa bài

- Quan sát tranh nêu bài toán

- Viết phép tính thích hợp

- Đọc bảng cộng trừ trong PV 7

Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012

Buổi sáng

- Rèn luyện kĩ năng viết chữ cho HS

GD: HS tính cẩn thận khi viết bài

II.Đồ dùng;

- Bài viết mẫu bảng phụ , bảng con, VTV

III.Các hoạt động dạy học

Bình chọn bài viết đẹp để tuyên dương

- Rèn luyện kĩ năng viết chữ cho HS

GD: HS tính cẩn thận khi viết bài

II.Đồ dùng:

- Bài viết mẫu bảng phụ, VTV

III.Các hoạt động dạy học

Bình chọn bài viết đẹp để tuyên dương

- Rèn kỉ năng viết cho HS

II Các hoạt động chủ yếu

Hoạt động của Gv Hoạt động của HS

1 Hoàn thành vở tập viết:

- Quy trình viết hướng dẫn tương tự tiết 1,2

GV theo dõi giúp HS yếu hoàn thành bài viết

Thu vở chấm chữa lỗi cho HS kịp thời

2 luyện vở ô li

-Cho HS luyện viết thêm vào vở ô li một số từ

mới: tung bóng, vui mừng, quả trứng, sừng

hươu

Đối với HS K-G yêu cầu viết câu;

- HS thực hành theo hướng dẫn của GV

- tự hoàn thành bài viết của mình

- Thực hành vở ô li

Bé luôn vâng lời ông bà cha mẹ

- GV theo dõi nhắc HS tư thế ngồi viết

- Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng trong phạm vi 8

- Viết được phép tính thích hợp trong hình vẽ

- Làm bài tập 1, 2 (cột 1, 3, 4), 3 (dòng 1), 4 (a)

- Rèn kỹ năng làm tính cộng trong trong phạm vi 8

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Nội dung, đồ dùng

- HS: Đồ dùng học toán

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ

- Bài học trước?

- Giáo viên nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

a- Giới thiệu bài

b- Nội dung bài

* Giới thiệu phép cộng bảng cộng trong

- Có mấy hình tam giác?

- Thêm mấy hình nữa?

- Hướng dẫn học sinh trả lời bài toán

- 7 Hình tam giác thêm 1 hình tam giác

- Luyện tập

- Học sinh làm bảng con

- 2 em lên bảng làm

3 + 4 = 7 5 + 2 = 7

- HS quan sát tranh và nêu đề bài toán

Có 7 hình tam giác, thêm 1 hình tam giác.Hỏi có tất cả mấy hình tam giác?

2 em nhắc lại đề bài toán

- 7 hình tam giác thêm 1 hình tam giác có

có tất cả mấy hình tam giác?

- Bài yêu cầu gì?

- Cho học sinh làm bảng con

- Sau mỗi phép tính GV nhận xét

Bài 2: Tính.

- Học sinh nêu yêu cầu bài 2

- 1 em nêu cách làm tính

- Cho học sinh làm miệng

- Thực hiện phép tính rồi viết kết quả sau

dấu bằng

Bài 3: Tính.

- Thực hiện phép tính từ trái sang phải

- Cho học sinh làm vở bài toán

HS đổi chéo bài để kiểm tra kết quả

HS quan sát tranh nêu đề bài toán rồi viết phép tính thích hợp

- Lớp làm trong vở

6 + 2 = 8

++

+

++

+

- Củng cố cho HS biết làm phộp tớnh trừ trong phạm vi 8.

-Rốn kỉ năng tớnh toỏn cho HS

- Gỳp HS hoàn thành cỏc bài tập

II Các hoạt động dạy học:

Bài 3: Điền dấu(HS Khá giỏi)

-HS nờu yờu cầu bài

- Yờu cầu HS làm bài 3 em lờn bảng làm

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

*2 Hs lên bảng làm , cả lớp làm bài

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

* HS làm bài 3 em lờn bảng làm

- Về nhà học thuộc bảng trừ trong phạm vi 7

SHTT: Tổ chức trũ chơi “ Kộo co “

I Mục tiờu:- Rốn cho HS tớnh nhanh nhẹn mạnh mẽ

-Rèn HS luôn luôn phải thể hiện sức mạnh đoàn kết đẻ thắng đối thủ

- Ham mê trò chơi dân gian

II.Các hoạt động chủ yếu

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Hướng dẫn cách chơi (7 phút)

-GV nêu luật chơi

-Cho 4em chia làm 2 đội làm thử

2.HS chơi (20 phút)

-HS chia N chơi

Chia lớp thành 2 đội chơi

GV theo dõi động viên

-Thi đua giữa 2 tổ

Nhận xét chung , dặn dò

-HS theo dõi-HS làm thử cho cả lớp xem

- Các N thực hành chơi thử

- Thi kéo co giữ cácN phân thắng bại