Giao an Tuan 12 chuan

- Mời đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét .Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm vào vở.. - Mời HS lên bảng nối nhanh, đúng [r]

Trang 1

TUẦN 12 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012

Tập đọc - Kể chuyện Tiết 34- 35: NẮNG PHƯƠNG NAM

A/ Mục tiêu:

- Rèn đọc đúng các từ: Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở,

- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam –Bắc

( TL: Được các câu hỏi trong SGK )

- HS khá giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở câu hỏi 5

- Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.

* yêu quý tình bạn,cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam nói

chung, quê hương em nói riêng

B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa trong SGK, ảnh hoa đào, hoa mai

C/ Các hoạt động dạy học : Tiết 1:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi hs đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê

hương

Và trả lời câu hỏi

- Giáo viên nhận xét cho điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện dọc

- Đọc mẫu giọng chậm rãi, nhẹ nhàng

- HD HS đọc nối tiếp câu

- Luyện đọc đúng tiếng từ h/s phát âm

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

+ Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ?

- HS đọc thuộc lòng bài thơ vàTLCH

- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài

- Đọc nối tiếp từng câu trước lớp

-HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài -Giải nghĩa các từ ở phần chú giải

- Cả lớp đọc đồng thanh

+Có các bạn Uyên, Phương, Huê nói về bạn Vân ở miền Bắc

Trang 2

+ Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ?

+ Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều

gì ?

+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? Vì sao

các bạn lại chọn cành mai làm quà tết

- Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn

- Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài

- Mời mỗi nhóm 4 em phân vai thi đọc

đoạn 2

- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn

bạn đọc hay nhất

Kể chuyện :

1.Giáo viên nêu nhiệm vụ

2.Hướng dẫn học sinh quan sát tranh

và thực hiện đúng yêu cầu của bài tập

- Ý 1 : Chuyện xảy ra vào lúc nào ?

- Ý 2: -Uyên và các bạn đi đâu ?

- Ý 3: -Vì sao mọi người sững lại ?

- Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể

- Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước

lớp theo 4 đoạn

- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện

+Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vàongày 28 tết

+ Gửi cho Vân được ít nắng phươngNam

+ Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cànhmai.Vì cành mai sẽ chở nắng phươngNam đến cho Vân …

- Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bảnthân

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Lớp chia nhóm mỗi nhóm 4 bạn tựphân vai

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọchay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- Cả lớp quan sát tranh minh họa củacâu chuyện

- Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ởthành phố Hồ Chí Minh

- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trênđường Nguyễn Huệ

- Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thìsững lại bởi tiếng gọi …

- Thứ tự từng cặp học sinh lên kểmột đoạn trước lớp

- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếptheo 4 đoạn của câu chuyện cho lớpnghe

- Một em kể lại cả câu chuyện

Trang 3

- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể

hay nhất

3) Củng cố dặn dò :

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Về học và xem trước“Cảnh đẹp non

Toán

Tiết 56: LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

- Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thựchiện Gấp lên và Giảm đi một số lần

B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một cột

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Yêu cầu học sinh lên bảng tính

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 :

- Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

Bài 3

- Gọi học sinh đọc bài 3

- Hai học sinh lên bảng làm bài

- Học sinh nx chữa bài

- 1 Học sinh nêu yêu cầu đề

- 2HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.-HS nhận xét

- 1 học sinh nêu đề bài

Trang 4

- Yêu cầu hs,phân tích rồi tự giải vào

vở

- Mời học sinh lên bảng giải

- Cho HS đổi vở để KT bài nhau

Bài 4:

- Mời HS lên bảng giải

- Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài

- Một học sinh lên sửa bài

- Đổi vở, chữa bài

Giải :

Số kẹo trong 4 hộp là :

120 x 4 = 480 ( kẹo)

Đ/S :480 cái kẹo

- 1 học sinh nêu đề bài

- Một học sinh lên bảng, cả lớp giải vào

Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012

Toán Tiết 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

A/ Mục tiêu

- HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Áp dụng để giải toán có lời văn

B/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3.

Trang 5

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Giáo viên nêu bài toán

- Hướng dẫn phân tích bài toán

-Yêu cầu hs nhìn sơ đồ rút ra nhận xét ?

+ Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

Bài 2 :

-Yêu cầu HS đọc bài tập

- Hướng dẫn làm bài tập vào vở

- Mời học sinh lên bảng giải bài

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3: - Gọi HS nêu bài tập 3.

- Yêu cầu lớp thực hiện làm bài vào vở

- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT

- Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài

- Một học sinh nêu đề bài

- 1 Học sinh đọc yêu cầu

- Lớp thực hiện làm bài vào vở

- Một học sinh giải bài trên bảng

Trang 6

Chính tả ( Nghe viết) Tiết 23: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

A/ Mục tiêu:

-Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần (oc/ ooc) (BT2) Làm đúng (BT3)

* HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thªm yªu quý m«i

tr¬ng xung quanh, cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng.

B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớpï viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2.

C/ Các hoạt động dạy học :

- HS viết bảng lơp các các từ : Trời xanh ,

dòng suối , ánh sáng , khu vườn

.- - Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

- Giáo viên đọc bài một lượt

- Yêu cầu HS đọc lại bài

+ Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh

nào trên sông Hương ?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa ?

* HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên

đất nước ta, từ đó giáo dục học sinh biết

bảo vệ và có ý thức giữ gìn thôn xóm sạch

đẹp.

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy

bảng con và viết các tiếng khó

- Đọc cho học sinh viết vào vở

- Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi

+ Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu

và tên riêng

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thựchiện viết vào bảng con

nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúcquanh , thuyền chài …

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằngbút chì

Trang 7

- Chấm, chữa bài.

c) Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2 :

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi HS lên bảng làm

- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh

Bài 3 :

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 3

- Yêu cầu các nhóm làm vào vở phÇn a

- Gọi học sinh đọc lại lời giải đúng

- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh

3) Củng cố - Dặn dò:

- Gọi HS nêu lại nội dung bài

- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước

bài mới

-Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Một em nêu yêu cầu

Tập đọc Tiết 36: CẢNH ĐẸP NON SÔNG

A/ Mục tiêu :

- Rèn đọc đúng các TN : Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông,

- Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài

- Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước

ta, tù đó thêm tự hào về quê hương đất nước ( TL: được các câu hởi trong SGK

thuộc 2-3 câu cac dao trong bài)

* yêu quê hương đất nước.Biết bảo vệ cảnh quang của quê hương mình

B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong các câu ca dao C/ Các hoạt động dạy học :

-HS đọc bài “Nắng phương Nam” và TLCH:

- Nhận xét đánh giá

- 3 em tiếp nối kể lại các đoạn của câuchuyện và TLCH

- Cả lớp theo dõi nhận xét

Trang 8

2.Bài mới:

b) Luyện đọc:

- Đọc mẫu bài

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ GV theo

dõi sửa sai

- Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng ở

các dòng thơ, khổ thơ

- Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới

và địa danh trong bài (Tô Thị, Tam Thanh,

Trấn Vũ )

- Yêu cầu HS đọc từng câu ca dao trong

nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

+ Kể tên những vùng trong mỗi câu ca dao ?

+ Mỗi vùng của đất nước ta có cảnh đẹp gì?

+ Theo em, ai đã tô điểm cho non sông ta

ngày càng đẹp hơn?

Giáo viên kết luận vµ ®a GDMT: yêu quê

hương đất nước.Biết bảo vệ cảnh quang

của quê hương mình.

d) Học thuộc lòng các câu ca dao:

- Hướng dẫn đọc diễn cảm 6 câu ca dao

-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 6 câu ca

dao

+ Yêu cầu 2 tốp HS, mỗi tốp 6 em nối tiếp

nhau thi đọc thuộc 6 câu ca dao

- Yêu cầu HS thi đọc thuộc cả 6 câu ca dao

- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất

- Bài học hôm nay giúp em hiểu điều gì?

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

-Nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng

- Tìm hiểu nghĩa của từ mới: SGK

- Học sinh đọc từng câu ca dao trongnhóm

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài

+ Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, .Đồng Tháp

+ Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, cónàng Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìncho non sông ngày càng đẹp hơn

- HS đọc theo hướng dẫn của giáoviên

+ 2 tốp thi đọc thuộc 6 câu ca dao

- 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm

cả bài

- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọcđúng,hay

- Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp

Trang 9

- Nhận xét đánh giá tiết học.

- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài

mới

Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012

Toán Tiết 58: LUYỆN TẬP

-Biết thực hiện Gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải toán có lời văn

B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 4

- Yêu cầu học sinh nêu bài tập

- Yêu cầu thực hiện phép chia vào vở

-Yêu cầu học sinh nêu miệng kết quả

Bài 2 :

- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở

- Mời học sinh lên giải

Bài 3:

- Yêu cầu học sinh đọc bài

- 1 Häc sinh lên bảng

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- Một học sinh nêu đề bài

- Thực hiện phép chia nhẩm ghi kết quảvào vở

-Lần lượt từng hs nêu miệng kết quả

Trang 10

- Yêu cầu học sinh cả lớp làm vào vở

- Mời học sinh lên bảng

-Tự làm bài rồi chữa bài

- Một học sinh lên giải bài

Luyện từ và câu Tiết 12: ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI

VÀ PHÉP SO SÁNH

- Nhận biết được các từ chỉ hoạt động , trạng thái trong khổ thơ ( BT1)

- Biết thêm được một kiểu sosánh so sánh hoạt động với hoạt động )(BT2)

- Chọn được từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3)

B/ Đồ dùng dạy học:Bảng lớp viết sẵn bài tập 1 Ba tờ giấy khổ to viết bài tập 2 C/ Các hoạt động dạy học :

- Yêu cầu học sinh làm lại BT2

- Nhận xét cho điểm

2.Bài mới:

b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

Bài 1:

- 2HS lên bảng làm bài

- Cả theo dõi nhận xét

Trang 11

- Yêu cầu đọc nội dung bài tập 1.

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Gọi học sinh lên làm trên bảng

- Giáo viên chốt lại lời giải đúng

Bài 2 :

- Yêu cầu HS đọc đề bài

-Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và

-Yêu cầu học sinh đọc bài tập

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Mời HS lên bảng nối nhanh, đúng vào

các tờ giấy dán trên bảng

- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Một em nêu yêu cầu bài tập1

- Học sinh làm bài tập vào vở

- Một học sinh lên làm trên bảng

- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- 1-2 học sinh nhắc lại nội dung bài

Tự nhiên xã hội Tiết 23: PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ

-Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà.

Biết cách sử lí khi cháy HS nêu được một số thiệt hại do cháy gây ra

- GDHS biết cách đề phòng khi đun nấu

Trang 12

Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các

thông tin sưu tầm được về thiệt hại do

cháy gây ra

Bước 1 Làm việc theo cặp

- Tổ chức học sinh thảo luận theo từng cặp

-Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm

mình quan sát hình 1 và hình 2 trang 44

và 45 để hỏi và trả lời với nhau:

+Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn gì?

+ Chỉ ra những vật dễ cháy có trong

hình 1 ?

+ Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hỏa hoặc

đống củi khô bị bắt lửa ?

Bước 3: - Yêu cầu hs kể ra vài câu

chuyện về thiệt hại do cháy gây ra mà em

được chúng kiến hay biết được qua các

thông tin đại chúng

Bước2 : Thảo luận nhóm và đóng vai

Bước 3:- Gọi đại diện từng nhóm lên trình

mình

- Tiến hành chia ra từng cặp để thảoluận theo hướng dẫn của giáo viên

- Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điềukhiển nhóm thảo luận và hoàn thànhbài tập thông qua quan sát tranh

- Lần lượt một số em đại diện cácnhóm lên báo cáo trước lớp

- Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung

- HS kể những câu chuyện do cháygây ra, nêu nguyên nhân,tác hại củaviệc gây cháy và cách đề phòng

- Lắng nghe

- Lần lượt từng em nêu lên các vật cóthể bất ngờ gây cháy ở gia đình mình -Các nhóm thảo luận theo từng câu hỏi

- Lần lượt từng nhóm trình bày trước

Trang 13

bày kết quả thảo luận của nhóm mình

- Yêu cầu nhóm khác nhận xét và bổ sung

* Hoạt động 3 :- Trò chơi gọi cứu hỏa

- Giáo viên hướng dẫn cách chơi

- Nhận xét và hướng dẫn một số cách thoát

hiểm khi có cháy

3 Củng cố - dặn dò:

- Gọi HS nhắc lại nội dung của bài

-Nhận xét tiết học - Xem trước bài mới

Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012

Toán Tiết 59: BẢNG CHIA 8

- Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán

B/ Đồ dùng dạy học:- Các tấm bìa mỗi tấm có 8 chấm tròn

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời 1 số em nêu miệng kết quả

Trang 14

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở

- Mời HS lên bảng chữa bài

Bài 3:

- Gọi học sinh đọc bài bài toán

- Ghi tóm tắt bài toán:

- Yêu cầu HS làm bài vào vë

- Mời HS lên bảng giải

- GV nhận xét chữa bài

Bài 4:

- Hướng dẫn tương tự như bài 3, yêu cầu

HS làm vào vở Sau đó chấm vở 1 số em,

Tập viết Tiết 12: ÔN CHỮ HOA H

A/ Mục tiêu:

-Viết đúng chữ hoa H,N,V,(1dßng) tên riêng Hàm Nghi b»ng cì ch÷ nhá

(1dßng),câu ứng dụng Hải Vân (1 lÇn) b¾ng cì ch÷ nhá

- GDHS rèn chữ viết đúng mẫu – đẹp

B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa H , N , V.

- Mẫu chữ tên riêng Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li

C/ Các hoạt động dạy học :

Trang 15

- Gọi HS viết bảng lớp, cả lớp viết

bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé

2.Bài mới:

b)Hướng dẫn viết trên bảng con

* Luyện viết chữ hoa :

- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách

viết từng chữ

- Yêu cầu tập viết vào giấy nhápcác

chữ vừa nêu

* Học sinh luyện viết từ ứng dụng:

- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu: Hàm Nghi là một ông vua

lên ngôi từ lúc 12 tuổi có lòng yêu

nước thương dân, bị TDP bắt và đưa

đi đày ở An - giê - ri và mất ở đó

- Yêu cầu HS viết trên giấy nháp: Hàm

Nghi

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng:

- Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Tả

cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và hùng vĩ

ở miền Trung của nước ta

- Yêu cầu HS luyện viết trên giấy nháp:

Hải Vân, Hòn Hồng

c) Hướng dẫn viết vào vở :

- Giáo viên nêu yêu cầu: viết chữ H 1

- Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài

- Hai em lên bảng viết

- Các chữ hoa có trong bài là: H, N, V

- Theo dõi GV hướng dẫn

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào giấynháp

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	65,3 KB