Giao an 1 tuan 34

Nội dung: Hoạt động 1: - Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua: Tuyên dương học sinh thực hiện tốt và nhắc nhỡ những em thực hiện chưa tốt về: Học tập, đạo đức, phong[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 34 – LỚP 1 (Từ ngày 30 / 4 đến 04 / 5 / 2012)

Ngày,tháng Tiết Môn Tên bài dạy

Hai

30/ 4 / 2012 1/33 Chào cờ

3/55 Tập đọc Bác đưa thư 4/56 Tập đọc //

Ba

01 / 5 / 2012 1/34 Thể dục

2/32 Tập viết Tô chữ hoa: X, Y

Tư

02 / 5 / 2012 1/57 Tập đọc Làm anh

2/58 Tập đọc //

3/34 Mỹ thuật

Năm

03 / 5 / 2012 1/34 Nhạc Ôn tập và biểu diễn bài hát

3/10 K chuyện Hai tiếng kì lạ 4/34 Thủ công Ôn tập chương III: Kĩ thuật cắt, dán giấy

Sáu

04 / 5 / 2012 1/33 TNXH Thời tiết

2/59 Tập đọc Người trồng na

DUYỆT CỦA BGH

HIỆU TRƯỞNG KHỐI TRƯỞNG

Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2012

Trang 2

Môn: Đạo đức Tiết: 34 BỎNG Ở TRẺ EM (Lồng ghép lũ)

I Mục tiêu:

- Biết hiểu, biết một số vật có thể gây ra bỏng

- Biết cách phòng tránh cho bản thân ở mức độ đơn giản

- Bảo vệ người xung quanh

II Chuẩn bị:

Tài liệu về bỏng (lũ); một số tranh ảnh có liên quan

Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình,…

III Các hoạt động dạy học:

1, Ổn định: 2’

2, Kiểm định: 5’

3, Bài mới: 20’

Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: kể về

những vật có thể gây

ra bỏng

Hoạt động 2: Thảo

luận cách phòng

tranh

Hoạt động 3: liên hệ

thực tế

Hoạt động 4: Giáo

dục an toàn lũ

4, Củng cố, dặn dò:

5’

Hãy kễ một số tai nạn giao thông có thể xảy ra với bạn

Ta cần làm gì để phòng tránh những tai nạn giao thông đó?

Nhận xét

Trực tiếp

Cho HS kể về những vật có thể gây

ra bỏng

Nhận xét, nêu thêm

KL:

** Chia nhóm 4 HS

YC HS thảo luận cách phòng tranh bỏng

Mời HS trình bày

Nhận xét

Tổng hợp

** Mời HS tự nêu những tai nạn bỏng mình đã gặp nói cách phòng tranh

Để an toàn khỏi bị bỏng cần làm những việc gì?

Nhận xét, tuyên dương

** Hướng dẫn HS biết những tác hại

do lũ gây ra, cũng như cách phòng trnh trước, trong và sau lũ

Nhận xét tiết học

Dặn dò

Hát

Nêu

HS kể

4 HS/ nhóm Thảo luận

Đại diện trình bày Nêu

-Tập đọc Tiết: 55 BÁC ĐƯA THƯ

I Mục tiêu:

Trang 3

* Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở chổ có dấu câu

* Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vã trong việc đưa thư tới mọi nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác

Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK )

II Chuẩn bị :

GV: tranh minh họa, bảng phụ,…

III Các hoạt động :

1 Ổn đđịnh: 2’

2 Bài cũ :

3 Bài mới: 20’

a/ Hoạt động 1 :

Hướng dẫn hs luyện

đọc

b/Hoạt động 2 : Ôn

các vần inh, uynh

Tìm hiểu bài và

luyện nói:

- Gọi học sinh đọc đoạn 2 bài tập đọc

“Nói dối hại thân” và trả lời các câu hỏi:

Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến giúp chú không? Sự việc kết thúc ra sao?

- GV nhận xét, ghi điểm

Trực tiếp

- GV đọc mẫu lần 1 Đọc mẫu lần 2

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân

các từ ngữ các nhóm đã nêu: mừng

quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép.

+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ

+ Luyện đọc câu:

Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp

Chú ý câu: 1, 4, 5 và câu 8

+ Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)

Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau

+ Đọc cả bài

** Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:

Tìm tiếng trong bài có vần inh?

Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh?

Gọi học sinh đọc lại bài, Giáo viên nhận xét

Tiết 2

Hát

2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi:

Không ai đến giúp chú bé

cả Bầy cừu của chú bị sói

ăn thịt hết

Lắng nghe

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng

Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung

5, 6 em đọc các từ khó trên bảng

Học sinh lần lượt đọc các câu nối tiếp

Luyện đọc diễn cảm các câu:

1, 4, 5 và câu 8

Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm

2 em

Lớp đồng thanh

Minh

Inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, …

Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, …

2 em

Trang 4

4.Củng cố:, dặn

dò: 5’

Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:

o Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì?

o Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì?

Luyện nói:

Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với

bác đưa thư.

Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2 học sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh

để thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế nào ? bác đưa thư trả lời ra sao ?) Tuyên dương nhóm hoạt động tốt

Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học

Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới Kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe

 Chạy vào nhà khoe với

mẹ ngay

 Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống

Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2 em, đóng vai Minh và bác đưa thư để nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư

Cháu chào bác ạ Bác cám

ơn cháu, cháu ngoan nhé ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt Bác cám ơn cháu …

Nhắc tên bài và nội dung bài học

-Toán Tiết:133

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

Biết, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100, biêt viết số liền trước, số liền sau một số Biết cộng, trừ các số có hai chữ số

Làm bài 1, 2, 3, 4

Bảng phụ, giấy khổ to,…

Phươn pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình,…

III Các hoạt động dạy học:

1, Ổn định: 2’

3, Bài mới: 20’

Ôn tập:

Trực tiếp

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu

Ht

Nghe

Viết các số

Trang 5

4, Củng cố, dặn

dò: 5’

Cho HS tự viết vo trong vở

Treo bảng phụ đã ghi kết quả chữa bài

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu

Cho HS tự làm bài

Chữa bài

Mời HS nêu kết quả

Chữa bài

Bài 4: Cho HS tự đặt tính và tính

Chữa bài

Bài 5: Mời HS đọc bài toán

Cho HS tự giải

Chữa bài

Về nhà xem lại bài

Chuẩn bị bài kế

HS tự viết

Viết số thích hợp vào ô trống Làm bài, 3 HS làm bài trên bảng phụ

Khoanh vào số lớn (b) nhất Làm bài

Nêu miệng

Đặt tính vào trong vở 3 HS lên bảng

Đọc Giải bài toán, 1 HS làm bài trên bảng phụ

=================================================================

Thứ ba ngày 01 tháng 5 năm 2012

Tập viết Tiết: 32

Tô chữ hoa X, Y

I MỤC TIÊU

* Tô đdược các chữ hoa X, Y

.Viết đúng các vần: inh, uynh; ia, uya, các từ ngữ bình minh, phụ huynh, tia chớp,

đm khuya kiểu chữ thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1 , tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất

1 lần )

II CHUẨN BỊ

GV: Chữ mẫu, bảng kẻ ô li,…

HS: VTV, bảng con,…

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định 2’

2 Bài cũ : 5’

3 Bài mới: 20’

Giới thiệu bài: 25’

Hoạt động 1 :

Hướng dẫn tô chữ

hoa

Chầm bài viết ở nhà của HS

Viết: U, V

Nhận xét

Trực tiếp

Gv treo bảng chữ hoa X

GV chỉ vào chữ X hoa HD cách viết và

viết mẫu: Yêu cầu HS nêu quy trình Tương tự hướng dẫn HS viết các con

chữ hoa Y

Hát

HS quan sát

HS nêu

Trang 6

Hướng dẫn viết vần,

từ ngữ ứng dụng

Hướng dẫn viết vở

4 : Củng cố,Dặn dò:

5’

Nhận xét

** Gv treo bảng phụ ghi từ ứng dụng: ia, uya, tia chớp, đem khuya

Gv lưu ý cách nối nét các con chữ

Nhận xét

** Giới thiệu nội dung luyện viết

-Nêu khoảng cách giữa các con chữ

- Lưu ý cách nối nét

Gv viết mẫu từng dòng Thu vở chấm – Nhận xét

Chuẩn bị : ôn tập

Hs viết bảng con

Hs đọc

HS viết bảng con

Hs nêu lại tư thế ngồi viết

HS viết vở

-Chính tả Tiết: 19 BÁC ĐƯA THƯ

I Mục tiêu:

- Tập chép đúng đoạn “ bác đưa thư…mồ hôi nhễ nhại” khoảng 15- 20 phút.

- Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2, 3.

- Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần inh hoặc uynh, chữ c hoặc k

II Chuẩn bị :

GV: bảng phụ chép sẵn nội dung

HS : vở bài tập , bảng con,…

III Các hoạt động :

1 Ổn định :2’

2 Bài cũ : 5’

3 Bài mới: 20’

Giới thiệu bài:

a/ Hoạt động 1 :

hướng dẫn hs tập

chép

Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng thơ sau: Trường của em be bé

Nằm lặng giữa rừng cây

Nhận xét, ghi điểm

Trực tiếp

Giáo viên đọc lần thứ nhất đoạn văn sẽ nghe viết

Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép

và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con

Giáo viên nhận xét viết bảng con của học sinh

Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu

Giáo viên đọc cho học sinh nghe –

Hát

2 học sinh viết trên bảng lớp: Trường của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây

Học sinh nhắc lại

1 học sinh đọc lại

Học sinh đọc thầm và tìm các

tiếng khó hay viết sai: mừng

quýnh, khoe, nhễ nhại

Học sinh nghe đọc và viết bài chính tả vào vở chính tả

Trang 7

b/ Hoạt động 2 :

Hướng dẫn hs làm

bài tập

4 Củng cố, dặn

dò:5’

viết

Hướng dẫn học sinh sửa lỗi chính tả:

+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát

và sữa lỗi

Thu 4 bài chấm

YC học sinh nêu yêu cầu

Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập

Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm

Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập

Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau

Điền vần inh hoặc uynh Điền chữ c hoặc k Học sinh làm VBT

2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh thi đua làm bài tiếp sức

Giải Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng kênh

-Toán Tiết: 134

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu:

Thực hiện cộng trừ số có hai chữ số ; xem giờ đúng, giải bài toán có lời văn

Làm bài, 2 ( cột 1, 2 ) 3 ( cột 1, 2 ), 4, 5

1, Ổn định: 2’

3, Bài mới: 20’

Ôn tập:

Trực tiếp

Cho HS tự làm vào trong SGK

Nhận xét

Chữa bài

Ht

Nghe

Tính nhẩm

Tình và ghi kết quả vào trong SGK

Nêu miệng kết quả

Tính

Làm bài, 3 HS làm bài trên giấy khổ to

Đặt tính rồi tính

Làm bài 3 SH lên bảng

Trang 8

dò: 5’

Bài 4: Cho HS tự đọc bài toán và giải

Chữa bài

Bài 5: Cho HS tự quan sát và ghi

Giải 1 HS làm bài trên bảng phụ

Bài giải:

Sợi dây còn lại dài là:

72 – 30 = 42 (cm) Đáp số: 42 cm Quan sát, ghi

=================================================================

Thứ tư ngày 02 tháng 5 năm 2012

Tập đọc Tiết: 57 LÀM ANH I.Mục tiêu:

* Đọc trơn cả bài Làm anh.Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết ngắt ngỉ hơi ở cuối mỗi dịng thơ, khổ thơ

* Hiểu được nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em

Trả lời câu hỏi 1 ( SGK )

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ bài đọc SGK

Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình…

III.Các hoạt động dạy học :

1, Ổn định: 2’

3, bài mới: 20’

Hướng dẫn học sinh

luyện đọc:

Gọi 2 học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK

GV nhận xét, ghi điểm

Trực tiếp

+ Đọc mẫu bài thơ lần 1

Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã

nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành,

dịu dàng.

Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên:

+ Luyện đọc câu:

Gọi em đầu bàn đọc 2 dòng thơ nối tiếp

Hát

Học sinh nêu tên bài trước

2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

Nhắc tựa

Lắng nghe

Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung

Vài em đọc các từ trên bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng

Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ

4 học sinh đọc theo 4 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ

Trang 9

Ôn vần ia, uya:

Tìm hiểu bài và luyện

nói:

4.Củng cố:dặn dò: 5’

+ Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:

Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dòng thơ)

Thi đọc cả bài thơ

Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ

Đọc đồng thanh cả bài

** Tìm tiếng trong bài có vần ia?

Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya?

Gọi học sinh đọc lại bài, Giáo viên nhận xét

Tiết 2 Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:

1 Làm anh phải làm gì?

+ khi em bé khóc ? + khi em bé ngã ? + khi mẹ cho quà bánh ? + khi có đồ chơi đẹp ? + Muốn làm anh phải có tình cảm

gì với em bé?

Thực hành luyện nói:

Đề tài: Kể về anh (chị em) của em.

Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nhau nghe về anh chị em của mình (theo nhóm 3 học sinh)

Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai

** Hỏi tên bài, gọi đọc bài

Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới

2 học sinh thi đọc cả bài thơ

Lớp đồng thanh

Chia Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngô,

… Uya: đêm khuya, khuya khoắt,

…

2 em đọc lại bài thơ

Anh phải dỗ dành

Anmh phải nâng dịu dàng Anh chia quà cho em phần hơn

Anh phải nhường nhị em Phải yêu thương em bé

Học sinh quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài

-Toán Tiết: 135

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I Mục tiêu:

Nhận biết được thứ tự của mồi số từ 0 đến 100; thực hiện phép cộng, trừ trong phạm

vi 100.( không nhớ ); giải được bài toán có lời văn, đo được độ dài đoạn thẳng

Làm bài 1, 2 (a, c), 3 (cột 1, 2), 4, 5

Trang 10

Phươn pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thuyết trình,…

1, Ổn định: 2’

3, Bài mới: 20’

Ôn tập:

dò: 5’

Trực tiếp

Cho HS tự viết vo trong SGK

GV theo dõi, sữa chữa

Chữa bài

Bài 4: Cho HS tự đọc bài toán và giải bài toán

Bài 5: cho HS tự đo

Chữa bài

Hát

Nghe

Viết cc số

Điền vào trong SGK

Viết số thích hợp vào ô trống Làm bài, 3 HS làm bài trên băng giấy

Tính

Làm bài vào trong sách

Giải bài toán, 1HS làm bài trên bảng phụ

Bài giải:

Số con gà là:

36 – 12 = 24 (con) Đáp số: 24 con

Tự đo

===============================================================

Thứ năm ngày 03 tháng 5 năm 2012

Nhạc Tiết: 34

ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN

I Mục tiêu:

Ôn tập một số bài hát đã học ở học kì I và tham gia tập biểu diễn một vài bài hát đó

III Các hoạt động dạy học:

1, Ổn định: 2’

3, Bài mới: 20’

Hoạt động 1: Ôn

tập bài hát đã học

Cho HS hát bài hát “Đi tới trường”

Trực tiếp

Cho HS cả lớp hát ôn lại bài hát theo lớp, nhóm, CN

Vỗ tay đệm theo phách một bài hát mà

Hát

Ôn

Hát + vỗ tay theo nhóm

Trang 11

dò: 5’

nhóm chọn Biểu diễn kết hợp vận động phụ họa

Dặn dò về nhà

Các nhóm thi đua hát + biểu diễn

-Chính tả (Tập chép)

Tiết: 20 CHIA QUÀ I.Mục tiêu:

Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đạng bài chia quà trong khoảng 15- 20 phút

- Điền đúng chữ s, x; v hay d vào chổ trống

- Làm bài tập 2a hoặc b

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung hai khổ thơ cần chép và bài tập 2a

-Học sinh cần có VBT, bảng con,…

III.Các hoạt động dạy học :

1, Ổn định: 2’

3, Bài mời: 20’

Hướng dẫn học sinh

tập chép

Hướng dẫn làm bài tập

chính tả:

4 Nhận xét, dặn dò:

5’

Giáo viên đọc cho học sinh cả lớp viết các từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe

Nhận xét chung về bài cũ của học sinh.hận xét, ghi điểm

Trực tiếp

Gv đọc đoạn văn chép trên bảng phụ

Học sinh đọc

Cho học sinh phát hiện những tiếng viết sai, viết vào bảng con

Nhắc nhở các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết sao cho đẹp

Giáo viên cho học sinh tập chép đoạn văn vào tập

 Hướng dẫn học sinh sữa lỗi

Thu 4 bài chấm

** YC Học sinh nêu yêu cầu bài tập 2a

Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn bài tập giống nhau của bài tập 2a

Gọi học sinh làm bảng từ theo

Hát

Cả lớp viết bảng con: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe

Học sinh nhắc lại

Theo dõi

Học sinh đọc

Học sinh viết tiếng khó vào

bảng con: Phương, tươi cười,

xin.

Học sinh tiến hành chép đoạn văn vào tập vở của mình

Bài tập 2a: Điền chữ s hay x Các em làm bài vào VBT và

cử đại diện của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 học sinh

Giải

Sáo tập nói Bé xách túi

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	41,6 KB