giao an lop 3 tuan 13

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào bảng con Hai Hs leân baûng laøm baøi.. Hs đọc yêu cầu đề bài..[r]

TUẦN 13

Thứ hai ngày 28 thỏng 11 năm 2011

ĐẠO ĐỨC tham gia việc trờng, việc lớp

( Tiết 2 )

I Mục tiêu:

- Biết : HS phải có bổn phận tham gia viếc lớp việc trờng

- Tự giác tham gia việc lớp, việc trờng phù hợp với khả năng và hoàn thành đợc những nhiệm vụ đợc phân công

II Đồ dựng dạy học

-Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1.ễn đinh tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Thế nào là tích cực tham gia việc lớp,

việc trờng?

- Gv nhận xét đánh giá

3 Bài mới

a.GTB

b Xử lí tình huống.

- Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ mỗi

nhóm xử lí một tình huống

- Gv kết luận:

a Là bạn của Tuấn em nên khuyên Tuấn

đừng từ chối

b Em nên xung phong giúp bạn học tập

c Em nên nhắc nhở các bạn không đợc

làm ồn ảnh hởng đến lớp bên cạnh

d Em có thể nhờ mọi ngời trong gia đình

hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em

c Đăng kí tham gia việc lớp, việc trờng

- Gv nêu yêu cầu: Các em hãy suy nghĩ và

ghi ra nháp những việc lớp, việc trờng mà

các em có khả năng tham gia và mong

muốn đợc tham gia

- Gv đề nghị mỗi nhóm cử 1 đại diện đọc

to các phiếu cho cả lớp cùng nghe

- Gv sắp xếp thành các nhóm công việc và

giao nhiệm vụ cho hs thực hiện nhóm công

việc đó

- Gvkl chung: Tham gia việc lớp, việc

tr-ờng vừa là quyền lợi vừa là bổn phận của

mỗi hs

4 Củng cố

- Nhắc lại ND bài

4 Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng là tự giác làm và làm tốt các công việc của lớp của trờng phù hợp với khả năng

- Hs thảo luận nhóm 4, mỗi nhóm

xử lí một tình huống

- Đại diện từng nhóm trình bày

- Lớp nhận xét bổ sung

- Hs lắng nghe

- Hs thảo luận nhóm đôi xác định những việc lớp, việc trờng các em

có khả năng tham gia và mong muốn đợc tham gia , ghi ra giấy nhỏ và bỏ vào hộp phiếu chung cả lớp

- Đại diện các nhóm đọc phiếu

- Các nhóm hs cam kết sẽ thực hiện tốt các công việc đợc giao

tr-ớc lớp

- Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta

đoàn kết

TẬP ĐỌC

NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYấN

I/ Muùc tieõu:

A Taọp ủoùc.

- Bớc đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời thoại

- Hieồu ý nghĩa caõu chuyeọn : Ca ngụùi anh huứng Nuựp vaứ daõn laứng Koõng Hoa ủaừ laọp nhieàu thaứnh tớch trong khaựng chieỏn choỏng Phaựp(trả lời các câu hỏi SGK)

B Keồ Chuyeọn.

- Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện

II/ Đồ dựng dạy học

* GV: Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK

Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Cỏc hoạt động dạy học

: 1 ễn định lớp

2 Baứi cuừ:

- Gv goùi 2 em leõn ủoùc baứi Cảnh đẹp

non sông.?

- Gv nhaọn xeựt baứi kieồm tra cuỷa caực em

3 Baứi mụựi

a Giụựi thiieọu baứi – ghi tửùa:

b Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

 Gv ủoùc maóu baứi vaờn

- Gioùng ủoùc vụựi gioùng chaọm raừi

 Gv hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc keỏt hụùp

vụựi giaỷi nghúa tửứ

- Gv mụứi Hs ủoùc tửứng caõu

+ Gv vieỏt baỷng tửứ: bok Mụứi 2 Hs ủoùc

+ Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu trong

moói ủoaùn

-Gv mụứi Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

-Gv mụứi Hs tieỏp noỏi nhau ủoùc 3 ủoaùn

trong baứi

-Chuự yự caựch ủoùc caực caõu:

Ngửụứi Kinh, / ngửụứi Thửụùng, / con

gaựi, / con trai, / ngửụứi giaứ, / ngửụứi treỷ /

ủoaứn keỏt ủaựnh giaởc, / laứm raóy / gioỷi

laộm (Nghổ hụi roừ, taùo neõn sửù nhũp

nhaứng trong caõu noựi)

Gv mụứi Hs giaỷi thớch tửứ mụựi: bok Pa,

treõn tổnh, caứn queựt, haùt ngoùc, laứm raóy

gioỷi laộm, bao nhieõu huaõn chửụng, nửỷa

ủeõm.

Hoùc sinh ủoùc thaàm theo Gv

Hs laộng nghe

Hs xem tranh minh hoùa

Hs ủoùc tửứng caõu

2 hs ủoùc

Hs ủoùc tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu trong ủoaùn

Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

3 Hs ủoùc 3 ủoaùn trong baứi

Hs ủoùc laùi caực caõu naứy

Hs giaỷi thớch caực tửứ khoự trong baứi

Hs ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm Moọt hs ủoùc ủoaùn 1

Hs ủoùc ẹT phaàn ủaàu ủoaùn 2

Moọt Hs ủoùc ủoaùn coứn laùi

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.

+ Một Hs đọc đoạn 1

+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu

đoạn 2

+ Một Hs đọc đoạn còn lại

c Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả

lời câu hỏi:

+ Anh Núp được cử đi đâu?

- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2:

+ Ở Đại hội về anh Núp kể cho dân làng

biết những gì?

+ Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất

khâm phục thành tích của dân làng

Kông Hoa?

- Hs đọc thầm đoạn 3 và thảo luận theo

nhóm đôi

+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa cái

gì?

+ Khi xem những vật đó, thái độ của

mọi người ra sao?

d Luyện đọc lại

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 3

- Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc

3 đoạn của bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc

tốt

* Kể chuyện

- Gv mời1 Hs đọc yêu cầu của bài và

đoạn văn mẫu

- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn văn mẫu

để hiểu đúng yêu cầu của bài

- Gv hỏi: Trong đoạn văn mẫu trong

SGK, người kể nhập vai nhân vật nào để

lể lại đoạn 1?

- Gv yêu cầu Hs chọn vai, suy nghĩ lời

Hs đọc thầm đoạn 1

Anh Núp được tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua

Hs đọc thầm đoạn 2ø

Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi người Kinh, Thượng, trai, gái, già, trẻ đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi

Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa Sau khi nghe Núp kể về thành tích của dân làng Nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai chạy đi khắp nhà.

Hs đọc thầm đoạn 3:

Hs thảo luận nhóm đôi.

Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ của mình

Hs nhận xét

4 hs thi đọc diễn cảm đoạn 3

Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu của bài

Nhập vai anh Núp, kể lại câu chuyện theo lời của amh Núp.

Từng cặp Hs kể

Ba Hs thi kể chuyện trước lớp

Hs nhận xét

- Gv cho 3 – 4 Hs thi kể trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs

kể hay

4 Củng cố

- Nhắc lại nội dung bài

5 Dặn dị

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài : Cưa Tïng

TỐN

SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN

I/ Mục tiêu:

- Biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

II/ Các hoạt động:

1.Ơn định lớp

2 Bài cũ:

- Gv gọi 1 Hs lên bảng làm bài 2

- Gv nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài – ghi tựa

a) Ví dụ

- Gv nêu

Đoạn thẳng AB dài 2cm Đoạn thẳng CD dài 6

cm Hỏi “Đôï dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ

dài đoạn thẳng CD?”

- Gv : Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3

lần độ dài đoạn thẳng AB ta nói độ dài đoạn

thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD

- Hàng trên có 8 ô vuông, hàng dưới có 2 ô

vuông Hỏi số ô vuông hàng trên gấp mấy lần số

ô vuông hàng dưới?

- Số ô vuông hàng trên gấp 4 lần số ô vuông

hàng dưới, vậy số ô vuông hàng dưới bằng một

phần mấy số ô vuông hàng trên?

b) Bài toán.

- Gv yêu cầu Hs đọc bài toán

+ Mẹ bao nhiêu tuổi?

1 học sinh lên bảng làm Học sinh khác nhận xét

Vài học sinh nhắc tựa

Hs thực hiện phép chia:

6 : 2 = 3 ( lần)

Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB

Số ô vuông hàng trên gấp

8 : 2 = 4 lần số ô vuông hàng dưới.

Số ô vuông hàng dưới bằng ¼ số ô vuông hàng trên.

Hs đọc đề bài toán

+ Con bao nhiêu tuổi?

+ Vậy tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con?

+ Vậy tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ?

- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài giải

c Luy ện tập

Bài 1.

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv mời Hs đọc dòng đầu tiên của bảng

- Gv hỏi:

+ 8 gấp mấy lần 2?

+ Vậy 2 bằng một phần mấy 8 ?

- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài

Hs cả lớp làm vào nháp

- Gv chốt lại

B ài 2:

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv hỏi:

+ Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vàovë

Một Hs lên bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại:

Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên một

số lần là:

24 : 6 = 4 (lần)

Vậy số sách ngăn dưới bằng 1/4 số sách

ngăn trên.

Đáp số : 1/4.

 Bài 3:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình a) và nêu số

hình vuông màu xanh, số hình vuông màu

trắng có trong hình này

- Số hình vuông màu trắng gấp mấy lần số hình

vuông màu xanh?

- Vậy trong hình a), số hình vuông màu xanh

bằng một mấy số hình vuông màu trắng?

- Gv yêu cầu Hs trả lởi các bài còn lại

- Gv nhận xét, chốt lại

a) Số hình vuông màu trắng gấp 3 lần số hình

Mẹ 30 tuổi.

Con 6 tuổi.

Tuổi mẹ gấp tuổi con

30 : 6 = 5 (lần.) Tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ.

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs đọc

8 gấp 4 lần 2.

2 bằng bằng 1/4 của 8.

Hai Hs lên bảng làm bài

Hs cả lớp làm vào nháp

Hs cả lớp nhận xét bài của bạn

Hs đọc yêu cầu của bài

Bài toán thuộc dạng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.

Hs làm bài vàovë

Một Hs lên làm bài

Hs chữa bài vào vở

Hs đọc yêu cầu đề bài Hình a) có 1 hình vuông màu xanh và 5 hình vuông màu trắng

Số hình vuông màu trắng gấp 5: 1 = 5 lần số hình vuông màu xanh.

Số hình vuông màu xanh bằng 1/5 số hình vuông màu trắng.

Hai Hs trả lời miệng Cả lớp nhận xét bài của bạn

vuông màu xanh.

b) Số hình vuông màu trắng gấp 2 lần số hình

vuông màu xanh.

4.Củng cố

-Nhắc lại ND bài

5 Dặn dò

Chuẩn bị bài: Luyện tập.

Nhận xét tiết học

Các nhóm thi đua trả lời

Hs nhận xét

Thø ba ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2011

TỐN LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

- BiÕt so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊu sè lín

- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n ( hai bíc tÝnh)

II

Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

II/ Các hoạt động dạy học

1.Ơn định lớp

2 Bài cũ: So sánh số bé bằng một phần mấy số

lớn

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài 3

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới

a.Giới thiệu bài – ghi tựa

b

Luyện tập

Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv mời Hs đọc dòng đầu tiên của bảng

+ 12 gấp mấy lần 3?

+ Vậy 3 bằng một phần mấy 12 ?

- Gv mời 2 Hs lên bảng làm

- GV yêu cầu Hs làm các phần còn lại vào nháp

- Gv nhận xét

 Bài 2 :

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi:

+ Muốn biết số trâu bằng một phần mấy số bò ta

phải biết được điều gì?

+ Muốn biết số bò gấp mấy lần số trâu, ta phải

Vài học sinh lên bảng làm

Học sinh khác nhận xét

Vài học sinh nhắc tựa

Hs đọc yêu cầu đề bài

12 gấp 4 lần 3.

Vậy 3 bẳng 1/4 của 12.

Hs làm vào nháp

Hai Hs đứng lên trả lời

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs thảo luận nhóm đôi

Ta phải biết số bò gấp mấy lần số trâu.

Ta phải biết có bao nhiêu con bò.

biết điều gì?

+Gv yêu cầu Hs tìm số bò.

+ Vậy số bò gấp mấy lần số trâu?

+ Vậy số trâu bằng một phần mấy số bò?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vàovë

Một Hs lên bảng làm bài

- Gv nhận xét, chốt lại

Số con bò có là:

7 + 28 = 35 (con)

Số con bò gấp số con trâu một số lần

là;

35 : 7 = 5 (lần)

Vậy số con trâu bằng 1/5 số con bò

Đáp số: 1/5 lần.

 Bài 3 :

- Gv mời Hs đọc đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vàovë

Một Hs lên bảng làm

Gv nhận xét, chốt lại

Số con vịt đang bơi ở dưới ao là:

48 : 8 = 6 (con vịt)

Số con vịt đang ở trên bờ là:

48 – 6 = 42 (con vịt)

Đáp số : 42 con vịt.

 Bài 4:

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv chia lớp thành 2 nhóm

- GV cho Hs chơi trò “ Ai xếp hình nhanh” yêu

cầu trong 5 phút nhóm nào xếp hình xong đúng,

thì chiến thắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm làm nhanh,

đúng nhất

4.Củng cố

- Nhắc lại nội dung bài

5 dặn dò

Chuẩn bị bài: Bảng nhân 9

Hs làm bài vàovë

Một Hs lên bảng làm bài

Hs nhận xét

Hs chữa bài đúng vàovë

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs làm vàovë

Một Hs lên bảng làm

Hs chữa bài vàovë

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs chia thành hai nhóm

Hs chơi trò chơi xếp hình

Hs nhận xét

.

CHÍNH TẢ: NGHE - VIẾT

ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY

I/ Muùc tieõu:

- Nghe vaứ vieỏt ủuựng baứi CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần iu/ uyu( BT2)

- Làm đúng bài tập 3 a/b

II/ Chuaồn bũ:

* GV: Baỷng phuù vieỏt BT3

II/ Caực hoaùt ủoọng:

1 ễn định lớp

1 Baứi cuừ:

- GV mụứi 2 Hs leõn baỷng vieỏt caực tửứ: trung thaứnh,

chung sửực

- Gv nhaọn xeựt baứi cuừ

3 Baứi mụựi

a.Giụựi thieọu baứi + ghi tửùa

b Hửụựng daón Hs nghe - vieỏt

 Gv hửụựng daón Hs chuaồn bũ

- Gv ủoùc toaứn baứi vieỏt chớnh taỷ.

- Gv yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi baứi vieỏt

- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt Gv hoỷi:

+ ẹeõm traờng Hoà Taõy ủeùp nhử theỏ naứo?

+ Baứi vieỏt coự maỏy caõu?

+ Nhửừng chửừ naứo trong baứi phaỷi vieỏt hoa? Vỡ sao

phaỷi vieỏt hoa nhửừng chửừ ủoự?

- Gv hửụựng daón Hs vieỏt ra nhaựp nhửừng chửừ deó vieỏt

sai: toaỷ saựng, laờn taờn, gaàn taứn, nụỷ muoọn, ngaứo ngaùt

 Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ

- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi

- Gv ủoùc thong thaỷ tửứng caõu, cuùm tửứ

- Gv theo doừi, uoỏn naộn

 Gv chaỏm chửừa baứi

- Gv yeõu caàu Hs tửù chửừa loói baống buựt chỡ

- Gv chaỏm vaứi baứi (tửứ 5 – 7 baứi)

- Gv nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa Hs

c Hửụựng daón Hs laứm baứi taọp

+ Baứi taọp 2 :

- Gv cho Hs neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- GV cho caực toồ thi laứm baứi , phaỷi ủuựng vaứ nhanh

- Gv mụứi ủaùi dieọn tửứng toồ leõn ủoùc keỏt quaỷ

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

Hs laộng nghe

1 Hs ủoùc laùi baứi vieỏt

Traờng toỷa saựng roùi vaứo caực gụùn soựng laờn taờn ; gioự ủoõng nam haõy haồy, soựng voó raọp rỡnh ; hửụng sen ủửa theo chieàu goự thụm ngaứo ngaùt.

Coự 6 caõu

Hs traỷ lụứi

Hs vieỏt ra nhaựp

Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ Hoùc sinh soaựt laùi baứi

Hs tửù chửaừ loói

Moọt Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Caực nhoựm thi ủua ủieàn

caực vaàn iu/uyu.

ủửụứng ủi khuực khuyỷu, gaày khaỳng khiu, khuyỷu

tay.

+ Baứi taọp 3:

- Yeõu mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Gv yeõu caàu Hs laứm vieọc caự nhaõn, keỏt hụùp vụựi

tranh minh hoùa SGK ủeồ giaỷi ủuựng caõu ủoỏ

- Gv mụứi 6 Hs leõn baỷng vieỏt lụứi giaỷi ủuựng caõu ủoỏ

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

- Gv choỏt laùi

Caõu a) Con ruoài – quaỷ dửứa – caựi gieỏng.

Caõu b) Con khổ – caựi choồi – quaỷ ủu ủuỷ.

4 Cuỷng coỏ

- Nhắc lại nội dung bài

5 daởn doứ

Chuaồn bũ baứi: Vaứm Coỷ ẹoõng

ẹaùi dieọn tửứng toồ trỡnh baứy baứi laứm cuỷa mỡnh

Hs nhaọn xeựt

Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

Hs laứm vieọc caự nhaõn ủeồ tỡm lụứi giaỷi caõu ủoỏ

6 Hs leõn baỷng laứm

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt

Hs nhỡn baỷng ủoùc lụứi giaỷi ủuựng

Caỷ lụựp sửỷa baứi vaứo VBT

TẬP ĐỌC CỬA TÙNG I/ Muùc tieõu:

- Bớc đầu biết đọc gịng biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn

-Giaựo duùc Hs bieỏt yeõu quớ ủoàng baứo mỡnh, ủaỏt nửụực mỡnh

II/ Chuaồn bũ:

Bảng phụ

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1 ễn định lớp

2 Baứi cuừ:

- GV kieồm tra 3 Hs ủoùc baứi Ngời con của Tây Nguyên

- GV nhaọn xeựt baứi cuừ

3 Baứi mụựi

a Giụựi thieọu baứi - Gv cho Hs xem tranh minh hoùa

b Luyeọn ủoùc

 Gv ủoùc baứi

- Gioùng ủoùc nheù nhaứng, chaọm raừi, traứn ủaỏy tỡnh

caỷm xuực ngửụừng moọ Nhaỏn gioùng ụỷ nhửừng tửứ gụùi Hoùc sinh laộng nghe.

cảm: mướt màu xanh,rì rào gió thổi, biển cả

mênh mông, Bà chú, đỏ ối Ngắt nghỉ hơi hợp lí

sau dấu câu

 Gv HDHs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa

từ

- Gv mời đọc từng câu Tõ khã

- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp

- Gv hướng dẫn Hs đọc đúng các câu.

Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến Hải

// - con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời

chống Mĩ cứa nước // ( Nghỉ hơi sau dấu gạch).

Bình minh, / mặt trời như chiếc thau hồng

đỏ ối / chiếu xuống mặt biển, / nước biển nhuộm

màu hồng nhạt // Trưa , / nước biển xanh lơ / và

khi chiều tà thì đổi sang màu xanh lục // ( Nghỉ

hơi sau các dấu phẩy và sau những cụm từ dài,

tạo nên sự nhịp nhàng trong giọng đọc)

- Gv cho Hs giải thích các từ khó : Bến Hải,

Hiền Lương, đổi mới, bạch kim.

- Gv cho 3 Hs thi đọc từng đoạn trong nhóm

- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 1 và 2 và trả lời

câu hỏi:

+ CửaTùng ở đâu?

- Gv giới thiệu thêm: Bến Hải sông ở huyện

Vĩnh Linh, tỉnh Quãng trị, là nơi phân chia hai

miền Nam – Bắc từ 1954 đến 1975 Cửa Tùng là

cửa sông Bến Hải

+ Cả hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp?

+ Em hiểu thế nào là “ Bà chúa của các bãi

rắm”.

- GV yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 3

- Gv yêu cầu Hs thảo luận theo tổ Câu hỏi:

+ Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đẹp?

+ Ngừơi xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái

gì?

Hs đọc từng câu

Hs đọc từng đoạn trước lớp

3 Hs tiếp nối đọc 3 đoạn trước lớp

Hs luyện đọc lại các câu

Hs luyện đọc đúng

Hs giải nghĩa từ khó

3 Hs đọc từng đoạn trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

Hs đọc thầm đoạn 1 ,2

Ơû nơi dòng sông Bến Hải gặp biển

Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm.

Hs đọc thầm đoạn 3.Hs