- Lựa chọn câu trả lời đúng - Xaùc ñònh yeâu caàu - Neâu cảm nhận GV nhaän xeùt baøi laøm Nhaän xeùt: Öu ñieåm: GV đọc mẫu một số bài làm đạt yêu - Nắm được yêu cầu của đề bài caàu - H[r]
Trang 1Bài 33 - Tiết:169,170 Ngày dạy: 14/5/2012
Tu
ần : 36
TỔNG KẾT VĂN HỌC
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Hệ thống hố kiến thức VHVN theo thể loại và giai đoạn
Cĩ cái nhìn tổng thể về VHVN
- Kỹ năng: RLKN hệ thống hĩa kiến thức
- Thái độ: GD thái độ yêu thích văn học
II TRỌNG TÂM:
Hệ thống hố kiến thức VHVN theo thể loại và giai đoạn
III CHUẨN BỊ:
GV: Nội dung bài dạy HS: Soạn trước bài, trả lời câu hỏi vở bài tập
IV TIẾN TRÌNH :
2 Kiểm tra bài cũ:
Khơng
3 Bài mới:
GV giới thiệu bài:
GV cho HS đứng tại chỗ trình bày nội
dung theo câu hỏi SGK hoặc GV treo
bảng phụ, HS đọc chậm ( phần VHDG)
HS nêu định nghiã về thể loại truyền
thuyết và nêu tên các truyện truyền thuyết
đã học ở lớp 6
HS nêu định nghĩa về cổ tích
Kể tên các truyện cổ tích
HS kể tên các ruyện ngụ ngơn và nêu
định nghĩa
Nêu định nghĩa về truyện cười và kể tên
các truyện cười được học
A VĂN HỌC DÂN GIAN
a)Truyền thuyết:
người
Trang 2Kể tên các tác phẩm văn học trung đại đã
học
Hãy nhận xét về các tác phẩm VHVN
- Các bộ phận hợp thành
- Tiến trình lịch sử văn học Việt Nam
Nét đặc sắc nổi bật của VHVN
B VĂN HỌC TRUNG ĐẠI
C VĂN HỌC HIỆN ĐẠI
1/ Các bộ phận hợp thành của nền VHVN: a) Văn học dân gian:
tranh xã hội
tầng lớp dưới
miệng, tính dị bản, tính diễn xưởng
đố, chèo…) phong phú
tình yêu quê hương, đất nước, tình bạn, gia đình
tinh thần lạc quan, yêu đời…
chữ Hán, Nôm, Quốc ngữ, Pháp nhưng vẫn đậm đà tính dâc tộc
động của mỗi thời kỳ
lòng yêu nước, tình bạn, tình cảm đối với cha mẹ
2/ Tiến trình lịch sử văn học Việt Nam:
Lý-Trần-Lê-Nguyễn
tự do, hạnh phúc ( Hồ Xuân Hương, Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến, Tú Xương)
Trang 3rừng)
VH hiện thực ( Tắt đèn) VHCM(Tố Hữu)
c)Từ 1945 – 1975:
Pháp( Đồng chí, làng,…)
đội xe không kính, Ánh trăng, Những ngôi sao xa xôi, Chiếc lược ngà)
( Đoàn thuyền đánh cá, Lặng lẽ Sa-pa…)
mới
VHVN:
Vân Tiên, Người con gái…)
quan
đẹp tinh tế, hài hoà, giản dị)
Tieát: 170
HS đọc yêu cầu bài tập 3 trong SGK
GV kẻ bảng và gọi HS trình bày từng
phần, từng cột
HS đọc yêu cầu bài tập 4
GV hướng dẫn HS tổng kết như 2 nội
dung trên
PHẦN II : KHÁI QUÁT
GV cho HS đọc khái quát trong SGK
Sau đó chốt lại mấy nội dung cơ bản của
phần I
Kể tên những tác phẩm đã học viết bằng
chữ Hán, chữ Nôm, Quốc ngữ, Pháp
HS đọc đoạn tiếp theo
Hãy tóm lược và nét chính cần nhớ trong
mỗi giai đoạn phát triển của văn học
Tìm hiểu về thể thơ
HS đọc đoạn này trong SGK
GV nêu câu hỏi, HS đứng tại chỗ trả lời
II Sơ lược về một số thể loại văn học:
2/ Một số thể loại VH trung đại:
a)Các thể thơ: cổ phong, Đường luật, truyện thơ, ngâm khúc…
b)Các thể truyện ký: tiểu thuyết, truyện ngắn, hồi ký…
c)Truyện thơ Nôm: Truyện Kiều, Lục Vân Tiên
d)Văn nghị luận 3/ Một số thể loại văn học hiện đại: truyện ngắn thơ, kịch, tuỳ bút…
III Luyện tập:
1/ Quy tắc niêm luật của thơ Đường
Trang 4Em hãy kể tên một số thể loại VHDG
GV cho HS đọc ghi nhớ SGK
HD luyện tập
2/ Ca dao và Truyện Kiều ( lục bát) : Cĩ khả năng biểu hiện tâm trạng, k63 chuyện, thuật việc…
Người ta đi cấy…
T Kiều báo ân báo ốn
4 Củng cố và luyện tập:
Hãy chia các giai đoạn của lịch sử VHVN mà em đã học
5 Hướng dẫn học bài ở nhà:
- Hệ thống lại kiến thức
- Chuẩn bị trả bài kt
V RÚT KINH NGHIỆM: N ội dung :
Ph ương pháp :
ĐD -TB dạy học:
Bài 33 - Tiết:171 Ngày dạy: 18/5/2012 Tu ần : 36
TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Hệ thống hĩa được kiến thức đã học Tự sửa lỗi và đánh giá được kết quả học tập - Kỹ năng: RLKN làm bài tập thực hành
- Thái độ: cĩ ý thức trung thực khi làm bài
II TRỌNG TÂM:
Tự sửa lỗi và đánh giá được kết quả học tập
Trang 5III CHUẨN BỊ:
GV: Bài kiểm tra đã chấm HS: Soạn trước bài, trả lời câu hỏi vở bài tập
IV TIẾN TRÌNH :
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
GV giới thiệu bài:
Gọi hs nhắc lại đề bài
Đề bài yêu cầu làm gì?
GV đọc mẫu một số bài làm đạt yêu
cầu
GV nhận xét nhược điểm
Đọc mẫu một số bài chưa đạt y/c
GV đọc điểm
GV sửa các lỗi mà hs vi phạm
Đề bài
GV nhắc lại đề bài
Trình bày cảm nhận của em về truyện ngắn “Bến Quê”
Trình bày cảm nghĩ của em về thế hệ trẻ trong thời kỳ chống Mỹ sau khi học truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi”
GV nêu yêu cầu
GV nhận xét bài làm
GV đọc điểm 9a1; 71%> TB 9a2: 68%> TB 9a3: 86%> TB
GV phát bài kiểm tra
Trang 6- Sai chính tả, viết tắt
4 Củng cố và luyện tập:
Nhắc lại nội dung yêu cầu của bài kt
5 Hướng dẫn học bài ở nhà:
Chuẩn bị cho bài kt tiếng Việt
V RÚT KINH NGHIỆM:
N
ội dung :
Ph ương pháp :
ĐD -TB dạy học:
Bài 33 - Tiết:172 Ngày dạy: 18/5/2012 Tu ần : 36
TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Hệ thống hĩa được kiến thức đã học Tự sửa lỗi và đánh giá được kết quả học tập tập
- Kỹ năng: RLKN làm bài tập thực hành
- Thái độ: cĩ ý thức trung thực khi làm bài
II TRỌNG TÂM: Tự sửa lỗi và đánh giá được kết quả học tập III CHUẨN BỊ: GV: Bài kiểm tra đã chấm
HS: Soạn trước bài, trả lời câu hỏi vở bài tập
IV TIẾN TRÌNH :
2 Kiểm tra bài cũ:
Khơng
3 Bài mới:
GV giới thiệu bài:
Trang 7Họat động của thầy và trò Nội dung
GV đọc lại đề bài
Đề bài yêu cầu làm gì?
Em đã thực hiện được những yêu cầu
nào?
GV nhận xét bài làm của học sinh
GV đọc mẫu một số bài làm đạt yêu cầu
GV đọc điểm
GV phát bài kiểm tra cho hs
Gv liệt kê những lỗi mà hs thường
mắc
Gọi các em lên sửa lại
Đề bài Phần 1: Trắc nghiệm 6 câu Phần 2: Tự luận
- Xác định khởi ngữ, thành phần biệt lập
- tìm hàm ý, phép liên kết câu
- viết đoạn
GV nêu yêu cầu:
- Khoanh trịn đáp án đúng
- Hồn thành bài tập
- Viết đoạn văn đầy đủ các yêu cầu + Đoạn văn phải mạch lạc
+ Cĩ sử dụng khởi ngữ và các TP biệt lập
* Ưu điểm:
- Xác định đúng đáp án
- Viết được đoạn văn rõ ràng mạch lạc
* Nhược điểm:
- Đoạn văn chưa phù hợp
- Khơng xác định được khởi ngữ, thành phần biệt lập
- Các từ ngữ chưa đạt yêu cầu
9a1: 81%>TB 9a2: 72%>TB 9a3: 78%>TB
+ lựa chọn đáp án chưa đúng + Viết đoạn văn khơng đúng ngữ cảnh + Chưa đảm bảo các yêu cầu
+ Chưa xác định được hàm ý
4 Củng cố và luyện tập:
Nhắc lại nội dung yêu cầu của bài kt Chuẩn bị cho bài kt tiếng Việt
5 Hướng dẫn học bài ở nhà:
Chuẩn bị cho trả bài kt học kỳ I
V RÚT KINH NGHIỆM:
N
ội dung :
Ph
ương pháp :
Trang 8
ĐD -TB dạy học: