Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nêu được nội dung chính của từng đoạn , những chi tiết tả hoạt độngcủa nhân vật trong bài văn BT1 - Viết được đoạn văn tả hoạt động của người thể hiện khả nă[r]
Trang 1TUẦN 15
Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011
Chào cơ
Tập đọc BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I Mục tiêu:
- Phát âm đúng tên người dân tộc Biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn
- Nội dung: Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cố giáo, biết trọng văn hoá, mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu.(Trả lời được câu hỏi 1,2,3)
- Giáo dục về công lao của Bác với đất nước và tình cảm của nhân dân với Bác.
- Giáo dục học sinh luôn có tấm lòng nhân hậu Kính trọng và biết ơn thầy cô giáo
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép đoạn 3
III Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ : (2-3p)
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Hạt gạo
làng ta và trả lời câu hỏi
điều gì ?
- Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu
hỏi
- Nhận xét, cho điểm từng HS
2- Dạy bài mới : (33-34p)
1- Giới thiệu bài :
- Cho HS quan sát tranh minh họa và mô tả
cảnh vẽ trong tranh
2:Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a/ Luyện đọc
GV chia đoạn:4 đoạn
- Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc thành
tiếng từng đoạn của bài (2 lượt)
- GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho
từng HS - Hướng dẫn đọc các từ khó: chật
ních, Chư Lênh, Rok, thật sâu
- Gọi HS đọc phần Chú giải
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV đọc mẫu
b/ Tìm hiểu bài :
- GV chia HS thành nhóm, mỗi nhóm 4 HS,
yêu cầu các em đọc thầm bài, trao đổi và trả
lời các câu hỏi cuối bài
- 3 HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thơ, lần lượt trả lời các câu hỏi
- Nhận xét
- Tranh vẽ ở một buôn làng, mọi người dân rất phấn khởi, vui vẻ đón tiếp một cô giáo trẻ
-4 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng + HS 1 : Căn nhà sàn chật dành cho khách qúy + HS 2 : Y Hoa đến chém nhát dao
+ HS 3 : Già Rok xoa tay xem cái chữ nào ! + HS 4 : Y Hoa lấy trong túi chữ cô giáo
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe
- 2 HS đọc thành tiếng trước lớp
- Theo dõi GV đọc mẫu
- Làm việc theo nhóm + Để dạy học
Trang 2+ Cơ giáo Y Hoa đến Chư Lênh làm gì?
+ Người dân Chư Lênh đĩn tiếp cơ giáo Y
Hoa như thế nào ?
+ Cơ Y Hoa viết chữ gì cho dân làng xem ?
Vì sao cơ viết chữ đĩ?
+ Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất
háo hức chờ đợi và yêu qúy “cái chữ” ?
+ Tình cảm của cơ giáo Y Hoa đối với
người dân nơi đây như thế nào ?
+ Tình cảm của người Tây Nguyên với cơ
giáo, với cái chữ nĩi lên điều gì ?
+ Bài văn cho em biết điều gì ?
- Ghi nội dung chính của bài lên bảng
- Kết luận : Nhắc lại nội dung chính
3:Đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3-4
+ Treo bảng phụ cĩ viết đoạn văn
+ Đọc mẫu
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
- Nhận xét, cho điểm HS
3- Củng cố - dặn dị :
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài và soạn bài Về
ngơi nhà đang xây
+ Trang trọng và thân tình Họ đến chật ních ngơi nhà sàn
+ Cơ viết chữ “Bác Hồ” Họ mong muốn cho con
em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng cuộc sống ấm no
hạnh phúc
+ Mọi người ùa theo già làng đề nghị cơ giáo cho xem cái chữ Mọi người im phăng phắc khi xem Y Hoa viết Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng
hị reo
+ Cơ giáo Y Hoa rất yêu qúy người dân ở buơn làng, cơ rất xúc động, tim đập rộn ràng khi viết cho mọi người xem cái chữ
+ Cho thấy :
Người Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết
Người Tây Nguyên rất qúy người, yêu cái chữ
Người Tây Nguyên hiểu rằng : chữ viết mang lại sự hiểu biết, ấm no cho mọi người
+ Người dân Tây Nguyên đối với cơ giáo và nguyện vọng mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi mù chữ, đĩi nghèo, lạc hậu
- 2 HS nhắc lại nội dung chính, cả lớp ghi vào vở Lắng nghe
- 4 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài
- HS nhận xét + Theo dõi GV đọc mẫu -Luyện đọc theo cặp
- 3 HS thi đọc diễn cảm
Âm nhạc
(GV chuyên dạy)
Tốn LUYỆN TẬP
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
Trang 3- Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số thập phân cho số thập phân.
- Vận dụng để tìm x và giải các bài toán cĩ liên quan đến chia STP cho STP
- BT 1d, 2b,c, 4: hskg
II Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra: (2-3p)
Gọi 1 học sinh nêu quy tắc chia số thập phân cho số
thập phân
Gọi 1 học sinh thực hiện tính phép chia: 75,15 : 1,5
= ?
Giáo viên nhận xét ghi điểm
2 Bài mới :(32-34p)
a/Giới thiệu bài:
b/Luyện tập:
Bài 1 : Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
- Cho học sinh cả lớp làm vào bảng con
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm và trình bày cách làm
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
Bài 2:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
- Cho học sinh tự làm bài và trình bày cách làm
- Học sinh làm bài vào vở và gọi 1hs lên bảng làm
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
Bài 3:Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Học sinh tự tĩm tắt bài và giải bài toán vào vở
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
*Bài 4 : SGK trang 72
- Yêu caàu Hs đọc đeà Hướng dẫn dành cho HS
khá giỏi
- GV hỏi : Để tìm số dư của 218 : 3,7 chúng ta phải
làm gì ?
- Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện phép chia đến khi
nào ?
- GV yêu cầu HS đặt tính và tính
- GV hỏi : Vậy nếu lấy đến hai chữ số ở phần thập
phân của thương thì số dư của phép chia 218 : 3,7 là
bao nhiêu ?
- GV nhận xét và cho điểm HS
- HS nêu quy tắc
- 1 HS lên bảng thưc hiện, cả lốp tính bảng con
- HS lắng nghe
Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu của bài.
Học sinh làm và trình bày cách làm
Bài 2 : Học sinh đọc yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài và trính bày cách làm
x 1,8 = 72
x = 72 : 1,8
x = 40 Cách làm : Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết
Bài 3 : Học sinh đọc yêu cầu của bài.
Học sinh làm và trình bày cách làm
1 em l àm bảng phụ
Bài giải
Một lít dầu hoả cân nặng là:
3,952 : 5,2 = 0,76 (kg)
Số lít dầu hoả cân nặng là:
5,32 : 0,76 = 7 ( lít)
Đáp số : 7 lít
- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK
- Chúng ta phải thực hiện phép chia
218 : 3,7
- Thực hiện phép chia đến khi lấy được 2 chữ số ở phần thập phân
- HS đặt tính và thực hiện phép tính
- HS : Nếu lấy hai chữ số ở phần thập phân của thương thì 218 : 3,7 = 58,91 (dư 0,033)
Trang 43/Củng cố dặn dị:
- Gọi học sinh nhắc lại quy tắc chia
- Dặn học sinh về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau
- Giáo viên nhận xét tiết học - Học sinh nhắc lại quy tắc chia
- Học sinh về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau
Đạo đức TÔN TRỌNG PHỤ NỮ
( tiết 2)
I Mục tiêu:
- Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ
- Tôn trọng quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ
khác trong cuộc sống hằng ngày
*KNS: Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi
ứng xử khơng phù hợp với phụ nữ); kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống cĩ liên quan tới phụ nữ và kĩ năng giao tiếp, ứng xử với người bà, mẹ,chị em gái, cơ giáo, các bạn gái và
những người phụ nữ khác ngồi xã hội.
II Chuẩn bị
- Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát nĩi về người phụ nữ Việt Nam
III.Hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra :
- Gọi học sinh nhắc lại phần ghi nhớ
- Giáo viên nhận xét đánh giá
2 Luyện tập thực hành.
Hoạt động 1: Xử lí tình huống
*KNS: kĩ năng ra quyết định phù hợp
trong các tình huống cĩ liên quan tới
phụ nữ và kĩ năng giao tiếp
- Gv cho học sinh hoạt động nhĩm
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận hai tình
huống trong bài 3 sách giáo khoa
- Nêu cách xử lí tình huống và giải thích
vì sao chọn cách xử lí tình huống đĩ
- Đại diện nhĩm trình bày,cách giải
quyết các tình huống
- Gv hỏi : Cách xử lí của các nhĩm đã
thể hiện sự tơn trọng và quyền bình
đẳng của phụ nữ chưa?
Hoạt dộng 2: Làm BT4 SGK
- Gv cho học sinh làm theo nhĩm vào
phiếu bài tập
- 1-2 HS thực hiện yêu cầu.
Bài 3:
Tình huống 1 : Chọn trưởng nhĩm phụ trách sao cần
xem khả năng tổ chức cơng việc và khả năng hợp tác với bạn khác trong cơng việc Nếu Tiến cĩ khả năng thì chọn bạn ấy, khơng nên chọn bạn ấy chỉ vì lí do là con trai
Chọn cách giải quyết trên vì trong xã hội thì con trai và con gái đều cĩ quyền bình đẳng như nhau
Tình huống 2: Em sẽ gặp riêng bạn Tuấn và phân tích
cho bạn hiểu phụ nữ hay nam giới đều cĩ quyền bành đẳng như nhau Việc làm của bạn là thể hiện sự khơng tơn trọng phụ nữ Mỗi người đều cĩ quyền bày tỏ ý kiến của mình, Tuấn nên lắng nghe ý kiến của các bạn ấy
+ Cách giải quyết của các nhĩm đã thể hiện được quyền bình đẳng giữa nam và nữ Thể hiện sự tơn trọng phụ nữ
Bài 4
- Mỗi nhĩm 4 học sinh Phiếu bài tập và đáp án
Trang 5- Đại diện nhóm trình bày.
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
Gv kết luận : Phụ nữ Việt Nam kiên
cường, gan dạ, giàu nghị lực, giỏi việc
nước, đảm việc nhà
Hoạt động 3 : Ca ngợi người phụ nữ
Việt Nam.
- Gv hỏi :Em có suy nghĩ gì của em về
người phụ nữ Việt Nam?
- Học sinh đại diện các nhóm lên trình
bày một câu chuyện hoặc bài hat , bài
thơ ca ngợi người phụ nữ Việt Nam
3 Củng cố dặn dò:
- Gọi học sinh nhắc lại những hành vi
tôn trọng phụ nữ
- Giáo viên nhận xét tiết học Dặn HS
chuẩn bị bài sau : Hợp tác với những
người xung quanh.
Khoanh tròn trước chữ cái có câu trả lời đúng
1/Những ngày dành riêng cho phụ nữ là :
a 20-10 b.8-3 c 2-9 2/ Tổ chức dành riêng cho phụ nữ là:
a Câu lạc bộ nữ doanh nhân
b Hội phụ nữ
c Hội sinh viên
Đáp án : Bài 1 là câu a và câu b.
Bài 2 là câu a và b
- Ngày 8-3 là ngày quốc tế phụ nữ Ngày 20-10 là ngày phụ nữ Việt Nam.Hội phụ nữ, câu lạc bộ nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ
- HS lắng nghe
- Học sinh đại diện các nhóm lên trình bày
- Học ghi nhớ
Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011
Chính tả (Nghe - viết) BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I Mục tiêu :
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bầy đúng hình thức văn xuôi
- Làm được bài tập 2a, bài tập 3b
II Chuẩn bị: - Bảng nhóm.
- Bảng phụ viết BT 2a
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh làm lại bài tập 2a của tiết trước
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
a/Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm nay các em sẽ
nghe viết một doạn trong bài : Buôn Chư Lênh
đón cô giáo và làm các bài tập phân biệt ch/tr
b/ Hướng dẫn học sinh nghe viết
- GV đọc đoạn văn cần viết trong bài : Buôn Chư
Lênh đón cô giáo
- Cho học sinh đọc thầm lại đoạn văn
- Hướng dẫn học sinh viết các từ khó trong bài :
buôn Chư Lênh, phăng phắc, quỳ xuống
- HS lên sửa BT 2a
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS đọc thầm
- HS tìm và viết từ khó
Trang 6- Gv đọc chính tả cho học sinh viết.
- Gv đọc lại một lần đrr học sinh tự soát lỗi
- Gv chấm một số em và nhận xét chung bài viết
của HS
c/Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 2b: : Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
- Cho học sinh thi đua làm theo trị chơi tiếp sức
- Gv dán 4 phiếu lên bảng và cho 4 nhĩm thi đua
làm
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng và tuyên dương
nhĩm làm tốt
Bài 3b: Gọi HS đọc yêu cầu của BT
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhĩm
- GV theo dõi
- Hãy tưởng tượng xem ơng sẽ nĩi gì sau lời bào
chữa của cháu ?
3 Củng cố ,dặn dị :
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS kể lại mẩu chuyện cười ở BT 3b
- Chuẩn bị bài “Về ngơi nhà đang xây”
- HS viết chính tả
- HS rà soát lỗi
- HS đổi vở cho nhau để soát lỗi
- HS đọc yêu cầu của BT2
- 4 nhĩm tiếp sức lên tìm nhanh những tiếng chỉ khác nhau thanh hỏi và thanh ngã
- VD Tra : Tra lúa – Cha :cha mẹ Trà : uống trà ; chà : chà sát Trả : trả lại ; chả : chả giị , bánh chả Trao : trao cho ; Chao :chao cánh
- Lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc đoạn văn và tìm các tiếng cĩ thanh hỏi hay ngã điền vào ơ trống
- HS đọc đoạn văn và tìm các tiếng cĩ thanh hỏi hay ngã điền vào ơ trống
Tốn LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết thực hiện các phép tính chia số tự nhiên cho số thập phân
- So sánh các số thập phân
- Vận dụng giải các bài toán liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân
- Bài 1d, 2(cột2), 3, 4(b,d): hskg
II Đồ dùng:
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra :
- Gọi học sinh nêu quy tắc chia số thập
phân cho số thập phân
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
a/Giới thiệu bài:
Tiết Luyện tập chung hơm nay chúng
ta sẽ củng cố ơn tập các phép tính về
số thập phân, so sánh số thập phân,
tịm thành phần chư biết
b/Luyện tập:
Bài 1 : Gọi học sinh đọc yêu cầu của
bài
- Cho học sinh làm bài theo cặp
- Gọi học sinh trình bày cách làm và
kết quả
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
- HS nêu quy tắc và làm bài tập.
- HS lắng nghe
Bài 1: HS đọc yêu cầu
Đưa các PSTP về số STP rồi tính
400 + 50 + 0,07 = 450,07
30 + 0,5 + 0,04 = 30,54
100 + 7 + 0,08 = 107,08
Bài 2 : HS đọc yêu cầu
Viết h/số thành PSTP rồi so sánh sốSTP
Trang 7Bài 2 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu của
bài
+ Bài toán yêu cầu gì ?
- Cho học sinh làm bài vào vở
- Gọi học sinh lần lượt trình bày kết
quả và và giải thích cách làm
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
*Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài
toán
- GV hỏi : Em hiểu yêu cầu của bài
toán như thế nào ?
- GV yêu cầu HS làm bài
- GV chữa bài và cho điểm HS
Bài 4: Gọi học sinh đọc yêu cầu của
bài
- Gọi học sinh nêu cách tìm thành
phần chưa biết
+ Muốn tìm số chia làm như thế nào ?
+ Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm
như thế nào?
- Gv chấm một số em
- Gv chữa bài và nxét, chốt lại ý đúng
3 Củng cố dặn dò: Gv hệ thống lại
nội dung đã luyện tập
- Gv lưu ý học sinh khi tìm số dư cần
chú ý tới cách dóng dấu phẩy và tìm
giá trị của số dư
- Dặn học sinh về nhà hoàn thiện BT
chuẩn bị tiết sau :Luyện tập chung
- Giáo viên nhận xét tiết học
3
4 4, 6
5 mà 4,6 > 4,35 vậy
3
4 4, 35
5 14,09 <
1 14
10 ( vì
1 14
10 = 14,1)
- HS đọc thầm đề bài toán + Thực hiện phép chia đến khi lấy được hai chữ số ở phần thập phân của thương
+ Xác định số dư của phép chia
- 3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào vở
Bài 4 : HS đọc yêu cầu
+ Muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương + Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa
số đã biết
Bài 4: Đọc yêu cầu bài
a) 0,8 x x = 1,2 x 10
0,8 x x = 12
x = 12 : 0,8
x = 15
b)210 : x = 14,92 -6,52
210 : x = 8,4
x = 210 : 8,4
x = 25
c) 25 : x = 16 : 10
25 : x = 1,6
x = 25 : 1,6
x = 15,625
d)6,2 x x= 43,18 + 18,82
6,2 x x= 62
x= 62 : 6,2
x= 10
- Hdựa vào cách làm đó để làm bài
- Học sinh làm bài vào vở
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC
I Mục tiêu :
- Hiểu được nghĩa của từ hạnh phúc
- Tìm được từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc
- Nêu được một số từ ngữ chứa tiếng phúc ; xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên
một gia đình hạnh phúc
II Đồ dùng dạy học:
-Bảng nhóm + Bút dạ
III Hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra :
- Hs đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa của bài tập 3
tiết trước
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
- HS đọc đoạn văn của mình
Trang 82 Bài mới :
a/Giới thiệu bài:
b/Hướng dẫn HS làm BT
Bài 1 : - Gọi HS đọc y/cầu
- Học sinh làm bài cá nhân và trình bày bài
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
- Cho HS làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
Bài 3: Gọi HS đọc y/cầu của bài.
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
Lưu ý học sinh tìm từ ngữ có tiếng phúc chỉ
điều tốt lành, may mắn
Bài 4: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
HS trao đổi theo nhóm và tranh luận trước lớp
Gv tôn trọng ý kiến học sinh song hướng cả lớp
đi đến kết luận:
Gv nhận xét và chốt lại ý đúng: Tất cả các yếu
tố như giàu có, hoà thuận đều có thể đảm bảo
cho gia đình sống hạnh phúc nhưng mọi người
sống hoà thuận là quan trọng nhất vì thiếu yếu
tố hoà thuận thì gia đình không có hạnh phúc
3 Củng cố dặn dò :
- Gọi HS nhắc một số từ thuộc chủ đề hạnh phúc
- Dặn học sinh về nhà làm lại các bài tập
-Chuẩn bị bài sau Tổng kết vốn từ
- HS lắng nghe
Bài 1: học sinh đọc yêu cầu của bài
- Cả lớp đọc thầm
- Học sinh làm bài cá nhân
- Sửa bài – Chọn ý giải nghĩa từ “Hạnh phúc” (Ý b)
Bài 2: học sinh đọc yêu cầu của bài
Học sinh làm bài theo nhóm bàn
- Học sinh dùng từ điển làm bài
- Học sinh thảo luận ghi vào phiếu
Đại diện từng nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét
- Từ đồng nghĩa với hạnh phúc : sung sướng, may mắn
- Từ trái nghĩa với hạnh phúc :bất hạnh, khốn khổ, cực khổ
Bài 3 : học sinh đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài theo cặp
- Lần lượt trình bày
Bài 4: học sinh đọc yêu cầu của bài
Mỗi học sinh đưa ra một ý kiến riêng của mình tuỳ theo hoàn cảnh của học sinh
Tiếng Anh
(GV chuyên daỵ)
Chiều
(Đ/c Luyến dạy)
Thứ tư ngày 7 tháng 12 năm 2011
Mĩ thuật
( GV chuyên dạy)
Tập đọc
VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY
I Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do
Trang 9- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nước (Trả lời được các câu hoơc1, 2, 3 trong SGK)
- Tự hào, yêu quí ngôi nhà của mình
II
Đồ dùng : Tranh SGK
III Hoạt động dạy học chủ yếu
1- Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọcvà trả lời câu
hỏi bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo
- Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời
câu hỏi
- Nhận xét và cho điểm HS
2- Dạy bài mới :
HÑ1: Giới thiệu bài :
HÑ2: - Hướng dẫn luyện đọc và tìm
hiểu bài
a/ Luyện đọc
- Yêu cầu 2 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài
thơ (2 lượt)
- GV hướng dẫn HS luyện đọc các từ:
giàn giáo, huơ huơ, sẫm biếc, trát vữa
- Giải thích từ: trát vữa
- Gọi HS đọc phần Chú giải
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV đọc mẫu Chú ý cách đọc
b/ Tìm hiểu bài
- GV mời 1 HS khá lên điều khiển các
bạn trao đổi trả lời từng câu hỏi
+ Các bạn nhỏ quan sát những ngôi nhà
đang xây khi nào ?
+ Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một
ngôi nhà đang xây ?
+ Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ
đẹp của ngôi nhà
+ Tìm những hình ảnh nhân hóa làm cho
ngôi nhà được miêu tả sống động, gần
gũi
- Nêu nội dung chính của bài lên bảng
HÑ3:/ Đọc diễn cảm
- Yêu cầu HS đọc toàn bài HS cả lớp
- 2 HS thực hiện
- Nhận xét
- HS lắng nghe
- HS đọc bài theo trình tự :
- HS đọc nối tiếp các khổ thơ, chú ý cách nghỉ hơi, nhấn giọng các từ ngữ: xây dở, nhú lên, huơ huơ, tựa vào, nồng hăng
- HS lắng nghe
- HS đọc phần chú giải
- HS đọc
- Theo dõi GV đọc mẫu
- 4 HS tạo thành 1 nhóm cùng đọc thầm và trả lời các câu hỏi của bài - 1 HS giỏi điều khiển thảo luận + Các bạn nhỏ quan sát những ngôi nhà đang xây khi
đi học về
+ Những ngôi nhà đang xây với giàn giáo như cái lồng che chở, trụ bê tông nhú lên, bác thợ nề đang cầm bay, ngôi nhà thở ra mùi vôi vữa, còn nguyên màu vôi gạch, những rãnh tường chưa trát
+ Những hình ảnh :
Giàn giáo tựa cái lồng
Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây
Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong
Ngôi nhà như bức tranh còn nguyên màu vôi, gạch + Những hình ảnh :
Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc, thở ra mùi vôi vữa
Nắng đứng ngủ quên trên những bức tường
Làn gió mang hương, ủ đầy những rãnh tường chưa trát
- 2 HS nhắc lại nội dung chính, HS cả lớp ghi nội dung của bài vào vở
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi sau đó cùng trao đổi tìm
Trang 10theo dõi tìm các đọc hay
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các khổ
thơ 1 - 2
+ Treo bảng phụ có viết sẵn đoạn thơ
+ Đọc mẫu
+ Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
- Nhận xét, cho điểm từng HS
3- Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học
giọng đọc hay
+ Theo dõi GV đọc mẫu
+ 2 HS ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe
- 3 HS thi đọc diễn cảm
Toán LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn
- Bài 1d, 2b,4: hskg
1 Kiểm tra : Gọi 1 học sinh nêu quy tắc
cộng, trừ số thập phân
Thực hành tính : 234,5 + 67,8 =
Giáo viên nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
a/Giới thiệu bài:
b/ Luyện tập :
Bài 1 : Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
Gọi học sinh nêu cách thực hiện các phép tính
trong biểu thức
Cho học sinh làm vở và gọi 1 học sinh lên
bảng làm
Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài
Bài toán hỏi gì ?
Bài toán yêu cầu tính gì ?
Cho học sinh tự tóm tắt bài và giải bài vào vở
Gọi 1 học sinh lên bảng tóm tắt và giải bài
toán
Gv nhận xét và chốt lại ý đúng
Bài 4: HSKG - Giáo viên gọi học sinh lên
chữa
- Nhận xét chữa bài
- HS nêu quy tắc
- HS tính bảng con
- HS nêu và thực hiện yêu cầu
- HS nhận xét
Bài 1:
- 4 học sinh lên bảng làm
Cả lớp làm bảng con
Bài 2 : Thực hiện trong dấu ngoặc đơn trước sau
đó thực hiện phép chia đến phép trừ
( 128,4 – 73,2 ) : 2,4 – 18,32
= 55,2 : 2,4 – 18,32
= 23 – 18,32 = 4,68
Bài 3: Tóm tắt :
1 lít dầu chạy trong :0,5 giờ
120 lít dầu : giờ?
Bài giải
Có 120 lít dầu thì động cơ chạy trong thời gian là: 120 : 0,5 = 240 ( giờ)
Đáp số : 240 giờ
a)
x - 1,27 = 13,5 : 4,5
x - 1,27 = 3
x = 3 + 1,27
x = 4,27
x + 18,7 = 50,5 : 2,5
x + 18,7 = 20,2
x = 20,0 – 18,7
x = 1,5
c) x x 12,5 = 6 x 2,5
x x 12,5 = 15
x = 15 : 12,5