Giáo án,L5-Tuần 1-Tuần 9(cktkn-Giảm tải)

Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Hdẫn Hs nghe viết Gv đọc bài chính tả Tìm từ khó Bài này cho em biết điều gì?. Tuần

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN PHÚ VANG

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THUẬN 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Tuần :1- 10

Giáo viên: Phan Văn Thạch

Lớp: 5B

Trang 2

Tuần 1 Thứ ngày tháng năm

Tập đọc Thư gửi các học sinh I.Mục tiêu -Biêt đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ -Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lời thầy yêu bạn -Học thuộc đoạn: Sau 80 năm … công học tập của các em -Học sinh khá, giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng -Biết ơn kính trọng Bác Hồ, quyết tâm học tốt II Đồ dùng -Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định HS 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài.Chủ điểm: Việt Nam - Tổ quốc em b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài -Luyện đọc: 2 đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến nghĩ sao? Đoạn 2: Phần còn lại Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm Gv đọc diễn cảm toàn bài -Tìm hiểu bài Ngày khai trường tháng 9/1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác? Sau cách mạng tháng 8, nhiệm vụ của toàn dân là gì? Hs có trách nhiệm như thế nào trong công cuộc kiến thiết đất nước? Nêu nội dung ý nghĩa của bài ? c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm, học thuộc lòng Gv đọc mẫu 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Học thuộc lòng, xem bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa Hs nghe,quan sát tranh 1Hs đọc toàn bài Hs đọc nối tiếp đoạn Hs đọc chú giải, giải nghĩa từ Hs luyện đọc cặp Là ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam độc lập sau 80 năm bị thực dân đô hộ…Từ ngày khai trường này, các em được hưởng một nền GD hoàn toàn VN Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên để lại, làm cho dân ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu Vì vậy Hs phải chăm chỉ, siêng năng học tập HS nêu 1Hs đọc, luyện đọc theo cặp Hs thi đọc Hs nhẩm thuộc lòng Hs nêu lại nội dung chính của bài IV.Bổ sung ………

………

Trang 3

Chính tả Nghe viết: Việt Nam thân yêu I.Mục tiêu -Nghe viết đúng bài chính tả; Không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức thơ lục bát -Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu bài tập 2, thực hiện đúng bài tập 3 -Hs sinh khá, giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng II Đồ dùng -Bút dạ; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Hdẫn Hs nghe viết Gv đọc bài chính tả Tìm từ khó Bài này cho em biết điều gì? Gv đọc từng câu hoặc dòng thơ Gv đọc lại toàn bài Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung c.Hd làm bài tập Bài tập 2: Gv nhận xét theo đáp án (ngày, ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái, có, ngày, của, kết, của, kiên, kỉ) Bài tập 3:Lời giải (đứng trước i, ê, e :viết k, gh, ngh; đứng trước các âm còn lại viết c, g, ng) 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Học thuộc lòng quy tắc viết chính tả trên Hs nghe,quan sát tranh Hs lắng nghe, giải nghĩa từ Hs đọc thầm, viết bảng từ dễ viết sai Hs trả lời Hs viết chính tả Hs tự soát lỗi Hs đọc, hiểu yêu cầu bài tập Hs lên bảng làm, cả lớp nhận xét bài Hs làm bài vào vở Hs nhẩm thuộc quy tắc IV.Bổ sung ………

………

Trang 4

Toán Ôn tập: Khái niệm về phân số I.Mục tiêu -Biêt đọc, viết phân số -Biết biểu diễn phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số -Giáo dục ý thức yêu thích môn học, rèn tính chính xác II Đồ dùng Các tấm bìa như sgk; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Hdẫn ôn tập khái niệm ban đầu về phân số Gv yêu cầu Hs quan sát từng tấm bìa, nêu tên gọi các phân số, tự viết các phân số và đọc phân số Hdẫn Hs chỉ vào các phân số,đọc: 3 2 ; 10 5 ; 4 3 ; 100 40 c.Ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số Gv hướng dẫn viết: 1: 3; 4: 10; 9: 2 dưới dạng phân số Tương tự các ý 2, 3, 4 sgk d.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, 2, 3, 4 SGK 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau Hs quan sát Hs đọc, viết các phân số Hs nhắc lại Hs chỉ, đọc Hs thực hiện: 1: 3 = 3 1 , nêu: 1chia 3 có thương là 1 phần 3 Hs làm bảng lớp Hs làm vào vở Cả lớp sửa bài IV.Bổ sung ………

………

Trang 5

Đạo đức Bài 1: Em là học sinh lớp 5 I.Mục tiêu -Biết học sinh lớp 5 là học sinh của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập -Biết nhắc các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện Vui và tự hào là học sinh lớp 5 -Kĩ năng tự nhận thức; Kĩ năng xác định giá trị; Kĩ năng ra quyết định II Đồ dùng Chơi trò Phóng viên; Sưu tầm chuyện về tấm gương Hs lớp 5 gương mẫu III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Hđ 1:Quan sát tranh, thảo luận câu hỏi sgk Gv nhận xét, kết luận c.Hđ 2:Làm bài tập 1, sgk Bài tập 1: Gv nhận xét, kết luận: các ý a, b, c, d, e là những nhiệm vụ của học sinh lớp 5 thể hiện Bài tập 2: Gv nhận xét, kết luận d.Hđ 3: Trò chơi “Phóng viên” Gv hướng dẫn cách chơi, cử 2 em làm phóng viên Gv nhận xét chung 3.Hoạt động tiếp nối Vẽ tranh về chủ đề trường em Bản thân lập kế hoạch phấn đấu trong năm học Gv nhận xét tiết học Hs quan sát tranh sgk, thảo luận, trình bày Cả lớp nhận xét Hs đọc thầm, thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Hs xử lí tình huống Hs tự liên hệ Hs tiến hành trò chơi Cả lớp nhận xét Hs lập kế hoạch IV.Bổ sung ………

………

Trang 6

Thể dục Giới thiệu chương trình Tổ chức lớp đội hình đội ngũ Trò chơi “Kết bạn” và “Lò cò tiếp sức” I.Mục tiêu -Biêt được những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định, yêu cầu trong các giờ học thể dục -Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp -Biết cách chơi và tham gia hơi được các trò chơi II Phương tiện Trên sân trường; Chuẩn bị còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Phần mở đầu Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu Khởi động 2.Phần cơ bản Gv giới thiệu nội dung chương trình Giới thiệu cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp Trò chơi “Kết bạn” và “Lò cò tiếp sức” Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi Gv theo dõi, biểu dương tổ thắng cuộc 3.Phần kết thúc Gv hệ thống bài Gv nhận xét tiết học Ôn tập động tác đã học Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ số Hs nghe, xoay các khớp Hs làm mẫu Hs cả lớp cùng thực hiện Hs luyện tập theo tổ Hs lắng nghe Cả lớp chơi thử, chơi chính thức Thực hiện một số động tác hồi tĩnh IV.Bổ sung ………

………

Trang 7

III Các hoạt động dạy học

1.Ổn định Hs

2.Dạy bài mới

a.Giới thiệu bài

b.Hdẫn phần nhận xét

Câu 1: Gv kết luận: a.xây dựng - kiến thiết; b.vàng

xuộm - vàng hoe – vàng lịm

Gv hướng dẫn so sánh các từ in đậm, những từ có

nghĩa giống nhau gọi là từ đồng nghĩa

Câu 2: Gv kết luận: xây dựng – kiến thiết, vì nghĩa

giống nhau hoàn toàn; vàng xuộm – vàng hoe –

vàng lịm, vì nghĩ không giống nhau

*Ghi nhớ

c Hdẫn phần luyện tập

Bài tập 1: Gv nhận xét, chốt lại kết quả

Lời giải: nước nhà - hoàn cầu – non sông – năm

Hs làm bài vào vở, nhẩm thuộc quy tắc

Hs nêu lại ghi nhớ

IV.Bổ sung

………

Trang 8

Toán Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số I.Mục tiêu -Biêt tính chất cơ bản của phân số -Biết vận dụng để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số -Giáo dục ý thức yêu thích môn học II Đồ dùng Các tấm bìa như sgk; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Hdẫn ôn tập tính chất cơ bản của phân số Ví dụ 1:

6 5 6 5 = = Tương tự ví dụ 2 c.Ứng dụng tính chất cơ bản của phân số Gv hướng dẫn rút gọn phân số: 120 90 -Tương tự các ý 2, 3, 4 SGK c.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, 2 sgk Bài 1: Lời giải: 5 3 5 : 25 5 : 15 25 15 = = ; 3 2 9 : 27 9 : 18 27 18 = = 16 9 4 : 64 4 : 36 64 36 = = Bài 2:Lời giải: 24 15 3 8 3 5 8 5 ; 24 16 8 3 8 2 3 2 = × × = = × × = 12 3 3 4 3 1 4 1 = × × = ; 12 7 48 18 6 8 6 3 8 3 ; 48 40 8 6 8 5 6 5 = × × = = × × = Gv chấm bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà ôn kiến thức đã học, chuẩn bị bài sau 2Hs làm bài Hs tính, viết kết quả 18 15 3 6 3 5 6 5 = × × = Cả lớp nhận xét Hs rút ra tính chất cơ bản của phân số Hs nhắc lại Hs làm bảng lớp Cả lớp sửa bài Hs làm vở Hs nhắc lại các tính chất cơ bản của phân số IV.Bổ sung ………

………

Trang 9

Tranh minh họa truyện sgk; Bảng phụ

1.Ổn định Hs

2.Dạy bài mới

Gv kết hợp tranh:Biết kết hợp tranh: Tranh1:LTT rất

sáng dạ, được cử ra nước ngoài học tập; Tranh 2:Về

nước, anh được giao nhiệm vụ chuyển và nhận thư từ,

tài liệu; Tranh 3:Trong công việc, anh Trọng rất bình

tĩnh và nhanh trí; Tranh 4: Trong một buổi mitstinh, anh

bắn chết một tên mật thám, và bị bắt; Tranh 5: Trước

tòa án của giặc, anh hiên ngang khẳng định lí tưởng

cách mạng của mình; Tranh 6: Ra pháp trường, LTT hát

vang bài Quốc tế ca

c.Hdẫn Hs kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

K/c theo cặp

K/c trước lớp

3.Củng cố, dặn dò

Gv nhận xét tiết học

Kể lại câu chuyện, chuẩn bị bài tiết sau

Hs quan sát tranh, nghe kể

Hs ngheThảo luận cặp

Hs nêu lời thuyết minh cho các tranh

Hs kể theo cặp, tìm ý nghĩa câu chuyện

Hs kể từng đoạn, kể toàn bộ câu chuyện, cả lớp nhận xét, trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện

IV.Bổ sung

Trang 10

Tập đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa I.Mục tiêu -Biêt đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật -Bức tranh làng quê ngày mùa rất đẹp -Hs sinh khá, giỏi đọc diễn cảm được toàn bài, nêu được tác dụng gợi tả của những từ ngữ chỉ màu vàng -Giáo dục ý thức bảo vệ, yêu quê hương đất nước Việt Nam II Đồ dùng Tranh minh họa bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài -Luyện đọc: 4 đoạn Đ1:Câu mở đầu Đ2 :Tiếp theo… hạt bồ đề treo lơ lửng Đ3: Tiếp theo…quả ớt đỏ chói Đ4: Còn lại Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm Gv đọc diễn cảm toàn bài -Tìm hiểu bài Kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng? Những chi tiết nào về thời tiết, con người đã làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp và sinh động? Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với quê hương? Nêu nội dung của bài văn? c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm Gv đọc mẫu 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà luyện đọc, chuẩn bị bài sau Hs đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi Hs nghe,quan sát tranh 1Hs đọc toàn bài Hs đọc nối tiếp đoạn Hs đọc chú giải, giải nghĩa từ Hs luyện đọc cặp Nắng - vàng xuộm, xoan - vàng hoe, tàu lá chuối – vàng ối, bụi mía – vàng xọng, … Quang cảnh không có cảm giác héo tàn,…cứ ngũ dậy là ra đồng ngay Cảnh được tả rất tả rất đẹp thể hiện tình yêu của người viết đối với cảnh, với quê hương Hs nêu Hs luyện đọc theo cặp Hs thi đọc Hs nêu lại nội dung bài IV.Bổ sung ………

………

Trang 11

Khoa học Sự sinh sản I.Mục tiêu -Biêt mọi người đều do bố mẹ sinh ra và có một số đặc điểm giống với bố mẹ của mình -Kĩ năng phân tích và đối chiếu các đặc điểm của bố, mẹ và con cái để rút ra nhận xét bố mẹ và con có đặc điểm giống nhau -Giáo dục ý thức bảo vệ, yêu quê hương đất nước Việt Nam II Đồ dùng Chuẩn bị phiếu trò chơi; Hình ảnh trong sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Hđ 1:Trò chơi “Bé là con ai?” Qua trò chơi em rút ra được điều gì ? Bước 1:Gv nêu cách chơi Bước 2:Tổ chức Hs chơi Bước 3:Kết thúc, nhận xét Hđ 2:Quan sát, thảo luận Bước 1:Gv hdẫn Bước 2:Làm việc theo cặp Bước 3:Trình bày kết quả Gv kết luận 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà học bài, chuẩn bị bài tiết sau Hs nghe,quan sát tranh Hs chơi theo nhóm 3 người Hs rút ra điều cần biết Hs quan sát, đọc lời thoại Hoạt động nhóm đôi Hs trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung Hs đọc mục bạn cần biết Hs liên hệ Hs đọc lại mục bạn cần biết IV.Bổ sung ………

………

Trang 12

Toán Ôn tập: So sánh hai phân số I.Mục tiêu -Biêt so sánh hai phân số có cùng mẫu sô, khác mẫu sô -Biết cách sắp xếp ba phân số theo thứ tự -Giáo dục ý thức yêu thích môn học II Đồ dùng Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Hdẫn ôn tậpcách so sánh hai phân số Ví dụ : 7 5 7 2 〈 Tương tự ví dụ so sánh hai phân số khác mẫu số c.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, 2 sgk Bài 1: 4 3 3 2 12 9 3 4 3 3 4 3 ; 12 8 4 3 4 2 3 2 = ⇒ 〈 × × = = × × = vì 12 9 12 8 〈 ;

17 10 17 15 ; 11 6 11 4 〈 〉 14 12 7 6 14 12 2 7 2 6 7 6 = ⇒ = × × = Bài 2: a) 6 5 ; 9 8 ; 18 17 ; b) 2 1 ; 8 5 ; 4 3 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau 2Hs làm bài Hs tính, nhận xét: 7 5 7 2 〈 có cùng mẫu số 7, tử số 2 < 5.Vậy 7 5 7 2 〈 Hs thực hiện Hs rút ra quy tắc Hs làm nháp Cả lớp sửa bài Hs làm bài vào vở IV.Bổ sung ………

………

Trang 13

Tập làm văn Cấu tạo của bài văn tả cảnh

I.Mục tiêu

-Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài

-Chỉ rõ được cấu tạo ba phần của bài Nắng trưa

-Giáo dục ý thức bảo vệ, yêu thích cảnh đẹp

II Đồ dùng

Tranh minh họa sgk; Bảng phụ

1.Ổn định Hs

2.Dạy bài mới

Gv nhận xét, chốt lại: Bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa

tả từng bộ phận của cảnh: Giới thiệu màu sắc bao trùm làng

quê ngày mùa là mùa vàng; Tả các màu vàng rất khác nhau

của cảnh, của vật; Tả thời tiết, con người

Bài hoàng hôn trên sông Hương tả sự thay đổi của cảnh

theo thời gian: Nhận xét chung về sự yên tĩnh của Huế lúc

hoàng hôn.Tả sự thay đổi sắc màu của sông Hương từ lúc

bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn; Tả hoạt động của con

người bên bờ sông, trên mặt sông lúc bắt đầu hoàng hôn

đến lúc thành phố lên đèn

*Ghi nhớ

c Hdẫn phần luyện tập

Bài văn tả cảnh Nắng trưa: Mb: Câu văn đầu ; Tb: 4 đoạn

tiếp theo; Kb: Câu cuối

Đại diện các nhóm nêu ý kiến

Hs rút ra cấu tạo bài văn tả cảnh

Trang 14

Kỹ thuật Đính khuy hai lỗ I.Mục tiêu -Biêt cách đính khuy hai lỗ, đính được ít nhất một khuy hai lỗ, khuy đính tương đối chắc chắn -Với Hs khéo tay đính được ít nhất hai khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu, khuy đính chắc chắn II Đồ dùng Chuẩn bị sản phẩm, mẫu đính khuy hai lỗ như sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Hđ 1:Quan sát, nhận xét mẫu Giới thiệu mẫu đính khuy 2 lỗ Gv nêu câu hỏi Gv kết luận c.Hđ 2: Hdẫn thao tác kĩ thuật Gv làm mẫu, hướng dẫn cách chuẩn bị đính khuy và đính khuy Gv kết luận Gv tổ chức Hs thực hành đính khuy 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài tiết sau Hs nghe,quan sát mẫu Hs quan sát hình sgk Hs nêu quy trình đính khuy Hs quan sát, trình bày cách đính khuy :Gấp nẹp, khâu lược nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy Cả lớp nhận xét, bổ sung Hs đính khuy Hs nhắc lại quy trình IV.Bổ sung ………

………

Trang 15

Lịch sử Bình Tây Đại nguyên soái “Trương Định” I.Mục tiêu -Biêt được thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, TĐ là thủ lĩnh nỗi tiếng các phong trào chống Pháp ở Nam kì Nêu các sự kiện chủ yếu về Ông: Không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp TĐ quê ở Bình Sơn, Quảng Ngãi, chiêu mộ nghĩ binh đánh P ngay khi chúng vừa tấn công Gia Định năm 1859 Triều đình kí hòa ước nhường ba tỉnh miền Đông Nam kì cho P và ra lệnh cho TĐ phải giải tán lực lượng khãng chiến TĐ không tuân theo lệnh vua, kiên quyết cùng nhân dân chống P -Biết các đường phố, trường học,…ở đị phương mang tên Trương Định -Giáo dục lòng yêu đất nước Việt Nam, tinh thần chiến đấu bất khuất của dân ta II Đồ dùng Bản đồ hành chính Việt Nam, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Hđ 1:Nguyên nhân, diễn biến Nêu vài nét về Trương Định? Nghĩa quân và dân chúng đã làm gì?Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân? Gv nhận xét, kết luận c.Ý nghĩa Em suy nghĩ như thế nào trước việc Trương Định không tuân lệnh triều đình, quyết tâm ở lại cùng nhân dân chống Pháp? Gv kết luận, rút ra bài học 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Hs trả lời câu hỏi Suy tôn Trương Định làm “Bình Tây Đại nguyên soái” Không tuân lệnh vua, ở lại cùng nhân dân chống giặc Pháp Cả lớp nhận xét Hs quan sát tranh, thảo luận Hs trả lời phiếu Cả lớp nhận xét Hs đọc bài học Hs liên hệ Hs nhắc lại bài học IV.Bổ sung ………

………

Trang 16

Toán Ôn tập: So sánh hai phân số (tt) I.Mục tiêu -Biêt so sánh phân số với đơn vị -Biết so sánh hai phân số có cùng tử số -Giáo dục tính cẩn thận, yêu thích môn học II Đồ dùng Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Thực hành Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, 2, 3 sgk Bài 1: 5 3 < 1 (vì 3 < 5); 4 9 > 1(vì 9 > 4) 2 2 = 1 (vì 2 = 2) Bài 2:

3 11 2 11 ; 6 5 9 5 ; 7 2 5 2 〉 〈 〉 Bài 3: 7 5 4 3 28 20 4 7 4 5 7 5 ; 28 21 7 4 7 3 4 3 = ⇒ > × × = = × × = 9 4 7 2 63 36 7 9 7 4 9 4 ; 63 18 9 7 9 2 7 2 = ⇒ 〈 × × = = × × = 5 8 8 5 40 64 8 5 8 8 5 8 ; 40 25 5 8 5 5 8 5 = ⇒ 〈 × × = = × × = * Lưu ý: Trong hai phân số có tử số bằng nhau, phân số nào có mẫu số bé hơn thì phân số đó bé hơn Hs quy đồng mẫu số rồi so sánh hai phân số khác mẫu số 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau 2Hs làm bài Hs nêu đặc điểm của phân số lớn hơn 1, bé hơn 1, bằng 1? Hs làm bài Cả lớp sửa bài Hs thảo luận nhóm Cá nhân trình bày Hs làm bài vào vở Hs nhắc lại bài học IV.Bổ sung ………

………

Trang 17

Luyện từ và câu Luyện tập về từ đồng nghĩa I.Mục tiêu -Tìm được các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc và đặt câu với một từ tìm được ở bài tập 1 -Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài học -Chọn được từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn II Đồ dùng Bút dạ; Bảng phụ( giấy khổ to);Từ điển III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ Gv nhận xét, ghi điểm 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Hdẫn Hs làm bài tập Bài tập 1: Gv kết luận: màu xanh – xanh biếc, xanh tươi, xanh xanh, xanh mướt; màu đỏ - đỏ chóe, đỏ thẩm, đỏ hoe Bài tập 2: Gv cho Hs làm trên bảng phụ Gv kết luận Bài tập 3: Gv nhận xét, chốt lại kết quả : điên cuồng, nhô lên, sáng rực, gầm vang, hối hả Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau 2Hs làm bài Hs đọc yêu cầu bài, làm việc nhóm Hs trình bày Cả lớp bổ sung Hs đặt câu, trình bày Cả lớp nhận xét Hs làm vào vở Hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh Hs nhắc lại bài học IV.Bổ sung ………

………

Trang 18

Địa lý Việt Nam đất nước chúng ta I.Mục tiêu -Biêt mô tả sơ lược được vị trí địa lí và giới hạn nước Việt Nam: Trên bán đảo ĐD, thuộc khu vực Đông Nam Á Việt Nam vừa có đất liền, vừa có biển, dảo và quần đảo; Những nước giáp đất liền nước ta: Trung Quốc, Lào, Campuchia -Ghi nhớ diện tích phần đất liền VN: Khoảng 330000km2 Chỉ phần đất liên VN trên bản đồ -Hs khá, giỏi biết được một số thuận lợi và khó khăn do vị trí địa lí VN đem lại; biết phần đất liền VN hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc – Nam, với đường bờ biển conh hình chữ S -Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, tích cực trồng cây xanh II Đồ dùng Bản đồ địa lí Tự nhiên Việt Nam; Lược đồ trống như trong sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Hđ 1:Vị trí địa lí và giới hạn Đất nước Việt Nam gồm những bộ phận nào? Chỉ vị trí phần đất liền của nước ta trên lược đồ? Phần đất liền của nước ta giáp với những nước nào? Biển bao bọc phía nào phần đất liền của nước ta? Tên biển của nước ta là gì? Kể tên một số đảo và quần đảo của nước ta ? Vị trí của nước ta có thuận lợi gì so với các nước khác ? Gv nhận xét, kết luận c.Hđ 2:Hình dạng và diện tích Phần đất liền của nước ta có đặc điểm gì? Từ Bắc vào Nam theo đường thẳng, phần đất liền nước ta dài bao nhiêu km? Nơi hẹp ngang nhất là bao nhiêu km? So sánh diện tích nước ta với một số nước trong bảng số liệu? Gv kết luận, rút ra bài học d.Hđ 3:Trò chơi “Tiếp sức” Gv hdẫn trên lược đò trống Gv nhận xét 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau Hs quan sát tranh, thảo luận nhóm Hs trả lời câu hỏi, cả lớp nhận xét Gồm đất liền, biển, đảo và quần đảo Giáp: Trung Quốc, Lào, Cam pu chia Biển bao bọc phía đông, nam và tây nam của nước ta Biển Đông Đảo: Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Quần đảo: Hoàng Sa, Trường Sa Hs chỉ bản đồ, trình bày, cả lớp nhận xét Hoạt động nhóm Hs trình bày kết quả: Đặc điểm : Hẹp ngang, chạy dài và có đường bờ biển cong như hình chữ S.1650 km Diện tích nước ta là 330.000 km2, đứng thứ 3 so với các nước trong bảng Hs thi điền nội dung vào lược đồ Hs liên hệ Hs nhắc lại bài học IV.Bổ sung ………

………

Trang 19

Thể dục Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” và “Lò cò tiếp sức” I.Mục tiêu -Biêt được những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định, yêu cầu trong các giờ học thể dục -Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp -Biết cách chơi và tham gia hơi được các trò chơi II Phương tiện Trên sân trường; Chuẩn bị còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Phần mở đầu Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu Khởi động 2.Phần cơ bản -Đội hình đội ngũ Ôn cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp -Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” và “Lò cò tiếp sức” Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi Gv theo dõi, biểu dương tổ thắng cuộc 3.Phần kết thúc Gv hệ thống bài Gv nhận xét tiết học Hs nghe Xoay các khớp tây, chân,… Hs làm mẫu Hs cả lớp cùng thực hiện Hs luyện tập theo tổ Hs lắng nghe Cả lớp chơi thử, chơi chính thức Thực hiện một số động tác hồi tĩnh IV.Bổ sung ………

………

Trang 20

Khoa học Nam hay nữ I.Mục tiêu -Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữ -Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam hay nữ -Kĩ năng phân tích, đối chiếu các đặc điểm đặc trưng của nam, nữ; kỹ năng trình bày suy nghĩ của mình về các quan niệm nam, nữ trong xã hội; kỹ năng tự nhận thức và xác định giá trị của bản thân -Giáo dục ý thức bảo vệ sức khỏe, môi trường xung quanh II Đồ dùng Chuẩn bị phiếu như sgk; hình ảnh trong sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài b.Hđ 1:Quan sát tranh, thảo luận Bước 1:Gv nêu câu hỏi Bước 2:Hs làm việc nhóm Bước 3: Trình bày Gv kết luận Hđ 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” Bước 1:Gv hdẫn cách chơi Bước 2:Hs tham gia chơi Bước 3:Đánh giá kết quả Gv kết luận 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài tiết sau 2 Hs trả bài Hs quan sát tranh Hs làm theo nhóm Hs trình bày, cả lớp nhận xét Hs đọc mục bạn cần biết Hs quan sát hình sgk Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, bỗ sung Hs liên hệ Hs đọc lại mục bạn cần biết IV.Bổ sung ………

………

Trang 21

Toán

Ôn tập: Phân số thập phân

I.Mục tiêu

-Biêt đọc, viếtphân số thập phân

-Biết rằng có một số phân số có thể viết thành phân số thập phân và biết cách chuyển các phân số đó thành phân số thập phân

-Giáo dục Hs tính chính xác, yêu thích môn học

II Đồ dùng

Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Giới thiệu phân số thập phân

Tương tự các phân số còn lại

c.Thực hành

Gv hướng dẫn làm bài tập: 1, 2, 3, 4 sgk

Bài 1, 2: Đọc, viết các phân số thập phân

Lưu ý: Cách đọc phân số thập phân

5 7

2 : 6 30

Hs thực hiện:

10

6 2 5

2 3 5

Trang 22

Tập làm văn Cấu tạo của bài văn tả cảnh

I.Mục tiêu

-Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng

-Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buôi trong ngày

-Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh, yêu thích cảnh đẹp

II Đồ dùng

Tranh minh sưu tầm; Bảng phụ

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hdẫn Hs làm bài tập

Bài tập 1:

GV chia nhóm 2 Hs Yêu cầu thảo

luận 3 câu hỏi trong sgk

Chuẩn bị bài TLV tuần sau

2 Hs đọc lại bài Nắng trưa

Kết bài: Em thích cảnh công viên vào buổi sớm

Cả lớp nhận xét, tự sửa dàn bài của mình

Hs viết bài vào vở

Trang 23

Sinh hoạt tập thể

I yêu cầu:

- Ổn định tổ chức nề nếp lớp

- Học nội quy trường lớp

- Hs nhận ra những ưu điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 1

- Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại, thiếu sót

II Nội dung: GV ổn định tổ chức lớp học:

- Chia các tổ, bình bầu tổ trưởng, tổ phó

- Học thuộc bài và làm bài tập đầy đủ

- Mua sắm đầy đủ dụng cụ, sách vở phục vụ học tập

- Đi học đều, nghỉ học phải có lý do chính đáng

- Khi đi học cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, khăn quàng, guốc dép đầy đủ

- Trong lớp giữ trật tự

1/ Nhận xét chung:

- Duy trì tỷ lệ chuyên cần cao

- Đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn

- Thực hiện tốt nề nếp của trường, lớp

- Việc học bài và chuẩn bị bài có tiến bộ

- Một số em Hs ý thức tự quản và tự rèn luyện còn yếu

- Lười học bài và làm bài chậm

- Đi học quên đồ dùng

- Nhắc nhở những HS còn vi phạm nội quy của lớp

2/ Phương hướng tuần 2:

- Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tại của tuần 1

- Rèn chữ và kỹ năng tính toán cho 1 số học sinh

- Ôn tập cho đại trà Hs

- Nhắc HS nộp tiền theo quy định

3/ Đọc báo Đội:

- GV chia báo cho HS đọc theo tổ

- Trưởng nhóm điều khiển cả nhóm

- GV quan sát, nhắc HS đọc nghiêm túc

Trang 24

Tập đọc Nghìn năm văn hiến

I.Mục tiêu

-Biêt đọc đùn văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê, nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

-Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời

-Học thuộc đoạn: Sau 80 năm … công học tập của các em

-Giáo dục ý thức bảo vệ truyền thống, văn hóa của người Việt Nam

II Đồ dùng

Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài

Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất?Triều

đại nào có nhiều tiến sĩ nhất?

Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn

hoá Việt Nam?

Nêu ý chính của bài?

Hs đọc nối tiếp đoạn

Hs đọc chú giải, giải nghĩa từ

Hs luyện đọc cặp1Hs đọc lại toàn bài

Khách nước ngoài…lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ

Triều Lê: 104 khoa thiTriều Lê: 1780 tiến sĩNgười Việt Nam có truyền thống coi trọng đạo học

Trang 25

Chính tả Nghe viết: Lương Ngọc Quyến

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

Gv kết luận: trạng – vần ang; nguyên – vần uyên ;

Bài tập 3:Gv chốt lại: Tất cả các tiếng đều có âm

chính; Vần còn có thêm âm cuối, âm đệm; Vần có

cả âm đệm, âm chính, âm cuối; Bộ phận quan

trọng không thể thiếu trong tiếng là âm chính và

thanh.Có tiếng chỉ có âm chính và thanh

Học thuộc lòng bài Thư gửi các học sinh

2Hs nhắc lại quy tắc chính tả tiết trước

Hs lắng nghe, giải nghĩa từ

Hs đọc thầm, viết bảng từ dễ viết sai

Trang 26

Toán Luyện tập

I.Mục tiêu

-Biêt đọc, viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số

-Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân

-Giáo dục Hs tính chính xác, yêu thích môn học

II Đồ dùng

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

810

710

610

510

410

5 11

4

25 15 4

4 6 25

1000

10 :

2 : 18 200

Trang 27

Đạo đức Bài 1: Em là học sinh lớp 5

I.Mục tiêu

-Biết học sinh lớp 5 là học sinh của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập

-Biết nhắc các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện Vui và tự hào là học sinh lớp 5

-Kĩ năng tự nhận thức; Kĩ năng xác định giá trị; Kĩ năng ra quyết định

II Đồ dùng

Chơi trò Phóng viên; Sưu tầm chuyện về tấm gương Hs lớp 5 gương mẫu

1.Ốn định Hs

2.Dạy bài mới

b.Hđ 1:Thảo luận về kế hoạch phấn đấu

Chuẩn bị bài học sau

Hs thảo luận, trình bày

Cả lớp nhận xét

Hs thảo luận nhómĐại diện các nhóm kể

Trang 28

Thể dục Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái,

quay sau Trò chơi “Kết bạn” và “Chạy tiếp sức”

I.Mục tiêu

-Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp

-Biết cách chơi và tham gia hơi được các trò chơi

II Phương tiện

Trên sân trường; Chuẩn bị còi, 4 cờ đuôi nheo

-Trò chơi “Kết bạn” và “Chạy tiếp sức”

Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

Gv theo dõi, biểu dương tổ thắng cuộc

3.Phần kết thúc

Gv hệ thống bài

Hs ngheXoay các khớp

Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm

số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, cách chào, báo cáo, cách xin phép

Hs cả lớp cùng thực hiện

Hs luyện tập theo tổ

Hs lắng nghe

Cả lớp chơi thử, chơi chính thứcThực hiện một số động tác hồi tĩnh

Trang 29

-Hs sinh khá, giỏi biết đặt câu được với các từ ngữ nêu ở BT4

II Đồ dùng

Bút dạ; Bảng phụ; Từ điển

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

Bài tập 1: Gv cho Hs đọc lại hai bài “Thư gửi các

học sinh”, Việt Nam thân yêu” Tìm từ đồng

nghĩa với từ “tổ quốc”

Gv kết luận: nước nhà, non sông; đất nước, quê

Ôn tập kiến thức đã học, chuẩn bị bài sau

2Hs làm lại bài tiết trước

Hs làm việc theo nhómĐại diện các nhóm trình bày

Trang 30

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hdẫn ôn tập về phép cộng, phép trừ hai phân số: Ví

3556

488

5

7

6

=+

=

40

940

1540

248

35

2624

2024

1554

954

246

19

215

5287

Trang 31

-Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-Hs sinh khá, giỏi tìm được truyện ngoài sgk; Kể chuyện một cách tự nhiên, sinh động

II Đồ dùng

Tranh sưu tầm; Bảng phụ

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hdẫn Hs kể chuyện

Gv hdẫn Hs hiểu yêu cầu đề bài

Giải nghĩa từ khó: Danh nhân

Gv kiểm tra sự chuẩn bị của Hs

c.Hdẫn Hs kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

* Lưu ý: Các em nên kể những câu chuyện đã nghe, đã

đọc ngoài chương trình để tạo hứng thú

Kể lại câu chuyện, chuẩn bị bài tiết sau

Tìm được câu chuyện em sẽ kể trước lớp về một người

có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước

2Hs kể lại chuyện Lý Tự Trọng

Hs nghe

Hs kể một chuyện đã đọc trong sgk

HS nêu tên câu chuyện sẽ kể

Hs nêu tên câu chuyện mình sẽ kể

Hs kể theo cặp, tìm ý nghĩa câu chuyện

Hs kể từng đoạn, kể toàn bộ câu chuyện

Cả lớp nhận xét, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

Trang 32

Tập đọc Sắc màu em yêu

I.Mục tiêu

-Biêt đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, thiết tha

-Tình yêu quê hương, đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ

-Hs sinh khá, giỏi học thuộc toàn bộ bài thơ

-Giáo dục ý thức bảo vệ, yêu quê hương đất nước Việt Nam

II Đồ dùng

Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài

-Luyện đọc: 5 khổ thơ

Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm

Gv đọc diễn cảm toàn bài

-Tìm hiểu bài

Bạn nhỏ yêu thương sắc màu nào?

Mỗi sắc màu gợi ra những hình ảnh nào?

Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả các màu sắc đó?

Bài thơ nói lên tình cảm của bạn nhỏ đối

với quê hương đất nước?

Em hãy nêu nội dung bài thơ?

c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm

Chọn 2 khổ thơ tiêu biểu Gv đọc mẫu

Nhắc HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau

Hs đọc bài Nghìn năm văn hiến, trả lời câu hỏi

Hs nghe,quan sát tranh

1Hs đọc toàn bài

Hs đọc nối tiếp đoạn

Hs đọc chú giải, giải nghĩa từ

Hs luyện đọc cặp1Hs đọc lại toàn bài

Bạn yêu tất cả các sắc màu: đỏ, xanh, vàng, đen, tím, nâu

Màu đỏ - màu máu, màu cờ tổ quốc, màu khăn quàng đội viên…

Vì các màu sắc đều gắn với những sự vật, những cảnh, nhưnhx con người bạn yêu quýBạn nhỏ yêu mọi sắc màu trên đất nước – bạn yêu quê hươnh đất nước

Trang 33

Khoa học Nam hay nữ (tt)

I.Mục tiêu

-Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữ

-Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam hay nữ

-Kĩ năng phân tích, đối chiếu các đặc điểm đặc trưng của nam, nữ; kỹ năng trình bày suy nghĩ của mình về các quan niệm nam, nữ trong xã hội; kỹ năng tự nhận thức và xác định giá trị của bản thân

-Giáo dục ý thức bảo vệ sức khỏe, môi trường xung quanh chúng ta

II Đồ dùng

Chuẩn bị phiếu như sgk; hình ảnh trong sgk

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

Liên hệ trong lớp mình có sự đối xử giữa Hs

nam và HS nữ không? Như vậy có hợp lí

không?

Nêu VD về vai trò của nữ ở trong lớp, trong

trường và ở địa phương bạn?

Gv kết luận

Về nhà xem bài và chuẩn bị bài: Cơ thể

chúng ta được hình thành như thế nào?

Trang 34

Toán

Ôn tập: Phép nhân và phép chia hai phân số

I.Mục tiêu

-Biêt thực hiện phép nhân, phép chia hai phân số

-Giáo dục ý thức yêu thích môn học

II Đồ dùng

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hdẫn ôn tập phép nhân, phép chia hai phân

số: Ví dụ:

9

5 7

2 ×

Tương tự ví dụ:

8

3 : 5 4

12 8

1 :

Bài 2:

35

8 3 7 5 5

4 5 2 3 21 25

20 6 21

20 25

Trang 35

Tập làm văn Luyện tập tả cảnh

I.Mục tiêu

-Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài Rừng trưa và bài Chiều tối

-Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trước, viết được một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí

-Giáo dục ý thức yêu thích, bảo vệ cảnh đẹp quê hương

II Đồ dùng

Tranh minh họa sgk; Bảng phụ

1.Bài học

2.Dạy bài mới

Hs nêu ý sẽ viết thành đoạn văn

Hs viết bài vào vở

Trang 36

Kỹ thuật Đính khuy hai lỗ (tt)

Chuẩn bị sản phẩm, mẫu đính khuy hai lỗ như sgk

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs

2.Dạy bài mới

Chuẩn bị bài tiết sau Thêu dấu nhân

Hs nhắc lại quy trình đính khuy

Trang 37

Lịch sử Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước

I.Mục tiêu

-Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của NTT với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh: Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước; Thông thương với thế giới, thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các

-Hs khá, giỏi biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần Vương: Phạm Bành- Đinh công Tráng; Nguyễn Thiện thuật,Phan Đình Phùng

-Biết những lí do khiến cho những đề nghị cải cách của NTT không được vua quan nhà Nguyễn nghe và thực hiện: Vua quan nhà Nguyễn không biết tình hình các nước trên thế giới

và cũng không muốn có những thay đổi trong nước

-Giáo dục lòng yêu đất nước, tinh thần chiến đấu bất khuất của dân ta

II Đồ dùng

Bản đồ hành chính Việt Nam, hình ảnh sgk

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hđ 1:Nguyên nhân, diễn biến

Gv nêu câu hỏi sgk

Gv nhận xét, kết luận

c.Hđ 2:Ý nghĩa

Em suy nghĩ như thế nào với câu nói: “Vua

quan nhà Nguyễn… những phương pháp cũ

đã đủ để điều khiển quốc gia rồi”

Tại sao NTT lại được người đời sau kính

Hs trả lời câu hỏi, cả lớp nhận xét

Hs quan sát tranh, thảo luận

Trang 38

Toán Hỗn số

I.Mục tiêu

-Biêt đọc, viết hỗn số

-Biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số

-Giáo dục tính cẩn thận, yêu thích môn học

II Đồ dùng

Các tấm bìa như sgk

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Giới thiệu bước đầu về hỗn số

Trang 39

Luyện từ và câu Luyện tập về từ đồng nghĩa

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

Bài tập 1: Gv yêu cầu Hs gạch chân dưới những

từ đồng nghĩa

Kết quả: (mẹ, má, u, bầm, mạ)

Bài tập 2: Gv cho Hs làm trên bảng phụ

Đọc, xem từ nào đồng nghĩa với các từ : bao la;

lung linh; vắng vẻ

Gv kết luận

Bài tập 3: Gv nhận xét, chốt lại kết quả :

Cánh đồng lúa quê em rộng mênh mông

Hôm nào em cũng đi học băng qua con dường

Trang 40

Địa lý Địa hình và khoáng sản

ở vùng biển phía nam…

-Biết khu vực có núi và một số dãy núi có hướng núi tây bắc – đông nam, cánh cung

-Giáo dục ý thức tích cực bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường

II Đồ dùng

Bản đồ địa lí Tự nhiên Việt Nam; Bản đồ khoáng sản sgk

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hđ 1:Địa hình

Bước 1: Quan sát hình 1 sgk

Gv nêu câu hỏi sgk

Bước 2:Chỉ vị trí nước ta trên bản đồ

Bước 3:Trình bày kết quả làm việc

Gv nhận xét, kết luận

c.Hđ 2:Khoáng sản

Bước 1:Quan sát hình 2, bảng số liệu và thảo luận

Bước 2:Đại diện các nhóm trình bày

Gv kết luận, rút ra bài học

d.Hđ 3: Chỉ trên bản đồ Địa lí tự nhiên

Bước 1:Gv hdẫn dựa vào hình 2 sgk

Hs quan sát tranh, thảo luận

Hs trả lời câu hỏi, cả lớp nhận xét

Định dạng
Số trang	222
Dung lượng	2,39 MB