Tài liệu GIÁO ÁN MT TUẦN 15

Vẽ được bức tranh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích.. Mỗi cây có hình dáng, đặt điểm riêng của nó… - GV giới thiệu tranh vẽ nhà.. - GV theo dõi gợi ý HS chọn vẽ những loại

Trang 1

LỚP 1

Bài 15: VẼ CÂY

I Mục tiêu:

2 Biết cách vẽ cây, vẽ nhà

3 Vẽ được bức tranh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích.

II Đồ dùng dạy học:

GV: Tranh, ảnh về 1 số loại cây và nhà khác nhau.

Hình minh họa cách vẽ cây và nhà

Bài vẽ cây và nhà của HS cũ

HS: Vỡ + chì + màu.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra dụng cụ

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Vào bài

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

+ Em hãy kể tên 1 số loại cây mà em biết

+ GV giới thiệu 1 số loại cây và nhà trong tranh

+ Em hãy gọi đúng tên của cây

+ Cây có hình dáng ntn?

+ Màu sắc của cây ntn?

+ Các cây trên có hoa hay quả?

+ Cây gồm có những bộ phận nào?

- GV tóm lại: Có nhiều loại cây khác nhau Mỗi

cây có hình dáng, đặt điểm riêng của nó…

- GV giới thiệu tranh vẽ nhà

* Hoạt động 2: Cách vẽ cây:

- GV treo hình gợi ý cách vẽ và hướng dẫn

+ Vẽ thân cây, cành cây

+ Vẽ vòm lá, (tán lá)

+ Vẽ chi tiết (hoa, quả)

+ Chọn và vẽ màu theo ý thích có đậm, nhạt

- GV hướng dẫn cách vẽ nhà

- GV vẽ mẫu cây và nhà ở bảng

* Hoạt động 3: Thực hành:

- GV giới thiệu 1 số bài vẽ cây, nhà của HS cũ

- GV yêu cầu HS vẽ tranh cây và nhà theo ý

- HS trả lời

- HS quan sát

- HS lắng nghe

- HS quan sát

+ HS quan sát, theo dõi GV hướng dẫn

- HS quan sát

- HS quan sát GV vẽ mẫu

- HS quan sát, tham khảo

- HS thực hành.

Nguyễn Thị Thanh Thủy Trường Tiểu học Lê Văn Tám

Trang 2

- GV theo dõi gợi ý HS chọn vẽ những loại cây

gì, gợi ý cách vẽ cây và nhà

- Vẽ cây với nhiều kiểu dáng khác nhau Vẽ

thành hàng cây của vườn cây theo ý thích cao

thấp khác nhau …

- Vẽ màu khác nhau, phong phú có đậm nhạt,

tươi sáng

- Gọi ý HS vẽ theo sự quan sát ở thiên nhiên cho

tranh sinh động hơn

- Gợi ý thêm cho những HS còn lúng túng

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn chấm 1 số bài gợi ý HS nhận xét

- GV nhận xét tuyên dương

- HS trình bày sản phẩm

-HS nhận xét về hình dáng, màu sắc của cây

Phân loại bài

- Lựa chọn bài đẹp nhất

4 Dặn dò: Tập vẽ 1 số loại cây và nhà

Trang 3

LỚP 2

Bài 15: VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI CỐC

I Mục tiêu:

2 Biết cách vẽ cái cốc

3 Vẽ được cái cốc theo mẫu

GV: Vài cái cốc có hình dáng màu sắc chất liệu khác nhau.

Hình gợi ý cách vẽ cái cốc

Bài vẽ cái cốc của HS cũ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

3 Bài mới

b Vào bài

+ GV giới thiệu 1 số loại cốc khác nhau

+ Em có nhận xét gì về các loại cốc?

+ Em hãy mô tả hình dáng, màu sắc mỗi loại

cốc?

+ Cốc thường được làm = chất liệu gì?

+ Cái cốc có những bộ phận nào?

+ Cái cốc được vẽ = những nét nào?

+ Theo em, em sẽ chọn vẽ cái cốc nào? Hãy

miêu tả hình dáng và đặc điểm của nó?

* Hoạt động 2: Cách vẽ cái cốc:

- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và hướng dẫn

- Yêu cầu HS chọn cái cốc để vẽ, quan sát kỹ

hình dáng, đặc điểm màu sắc của nó

+ Phát khung hình chung (hcn đúng)

+ Xác định vị trí miệng, đáy, tay cầm

+ Phát nét thẳng hình dáng chung của cái cốc, rồi

vẽ nét cong

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình

+ Trang trí, vẽ màu theo ý thích

- GV vẽ mẫu ở bảng

- HS quan sát

+ Khác nhau về hình dáng, màu sắc, chất liệu …

+ HS miêu tả theo cảm nhận

- HS quan sát theo dõi GV hướng dẫn

- HS quan sát

Trang 4

- GV yêu cầu HS chọn vẽ 1 cái cốc vào vở.

- GV theo dõi gợi ý cách vẽ, nhắc HS vẽ vừa

phần giấy không quá to cũng không quá nhỏ,

không lệnh về 1 phía

- Gợi ý HS trang trí ở miệng, thân, đáy có thể

bằng đường diềm, hoạ tiết, hoa, lá …

- Nhắc HS vừa vẽ vừa quan sát so sánh với mẫu

để bài vẽ gần gống mẫu

- GV chọn chấm 1 số bài, gợi ý HS nhận xét

- HS nhận xét về bố cục, hình dáng, màu sắc của cái cốc

- Phân loại bài

4 Dặn dò: Chuẩn bị đất nặn cho bài sau

Trang 5

LỚP 3

Bài 15: NẶN CON VẬT

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật.

- Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích.

- GV: Tranh ảnh về các con vật.

Một số con vật đã nặn Hình gợi ý cách nặn con vật

Đất nặn và một số dụng cụ khác

- HS: Vỡ + đất nặn

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

3.Bài mới

b.Vào bài

- Gv giới thiệu tranh ảnh một số con vật

+ Em hãy gọi tên các con vật ở trong tranh?

+ Hãy mô tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc của

con vật?

- Gv bổ sung

+ Con vật gồm có những bộ phận nào?

+ Em hãy kể thêm tên một số con vật mà em

biết?

+ Em thích con vật nào nhất?

+ Em sẽ chọn con vật nào để nặn? Hãy mô tả

những đặc điểm riêng của con vật đó?

* Hoạt động 2: Cách nặn con vật

- Gv hình gợi ý cách nặn và hướng dẫn nặn con

vật theo các bước sau:

+ Nặn các bộ phận chính đầu, mình trước

+ Nặn các bộ phận khác như chân, đuôi, tai sau

+ Dùng tăm gắn dính các bộ phận lại với nhau và

tạo dáng con vật cho sinh động

- Gv: Có thể nặn con vật từ một thỏi đất và nặn

thêm các chi tiết khác

- GV nặn mẫu

- Hs quan sát

- HS lắng nghe

+ Hs lựa chọn con vật mình thích + Hs phát biểu tự do

+ Hs chú ý theo dõi GV hướng dẫn cách nặn

+ Hs chú ý Gv nặn mẫu

Trang 6

- Gv giới thiệu một số con vật đã nặn

- Yêu cầu HS nặn một hoặc nhiều con vật theo ý

thích.(có thể nặn theo nhóm)

- Gv theo dõi gợi ý các bước nặn, hướng dẫn cho

hs hình dáng con vật khác nhau cho thật sinh

động Có thể nặn theo một đề tài tuỳ thích

- Nhắc hs giữ gìn vệ sinh chung

- Gợi ý thêm cho hs còn lúng túng

- GV chấm những sản phẩm đã hoàn thành, yêu

cầu hs bày sản phẩm ra bàn; gợi ý học sinh xem

xét

- GV nhận xét, kết luận

- Hs quan sát tham khảo

- HS nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc con vật…

- Phân loại bài

4 Dặn dò: Quan sát tranh Đông Hồ - Đấu vật

Trang 7

LỚP 4

Bài 15: VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG

I Mục tiêu:

Giúp HS:

1 Hiểu đặc điểm, hình dáng của 1 số khuôn mặt người

2 HS biết cách vẽ chân dung

3 Vẽ được tranh chân dung đơn giản

GV: Một số tranh chân dung và ảnh chân dung.

Hình gợi ý cách vẽ

Bài vẽ tranh chân dung của HS cũ

III Các hoạt động dạy_học chủ yếu:

3.Bài mới

b.Vào bài

- GV giới thiệu 1 số tranh, ảnh chân dung

+ Em hãy cho biết đâu là tranh chân dung, đâu

là ảnh chân dung

+ Dựa vào đâu để nhận biết sự khác nhau của

chúng

+ Hãy quan sát khuôn mặt các bạn và cho biết có

những kiểu khuôn mặt nào?

+ Mắt, mũi, miệng của mọi người có giống nhau

không?

+ GV chốt lại: Mỗi người có đặc điểm riêng,

không ai giống ai Vì vậy khi vẽ cần thể hiện rõ

đặc diểm riêng của người đó

+ Em chọn vẽ chân dung ai? Hãy miêu tả đặc

điểm, hình dáng người định vẽ

* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh chân dung:

- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và hướng dẫn

vẽ:

+ Quan sát cũng như nhớ lại đặc điểm người

định vẽ

+ Xác định bố cục (vẽ nửa người hay cả người)

+ Vẽ hình dáng khuôn mặt vừa với phần giấy

- HS quan sát và trả lời

- HS lắng nghe

+ HS chọn người để vẽ và miêu

tả đặc điểm người định vẽ

- HS quan sát

Trang 8

+ Vẽ chi tiết mắt, mũi, miệng … rõ đặc điểm

người đó

+ Chọn màu vẽ phù hợp tóc, da, áo …

- GV phát hình minh họa ở bảng

- GV giới thiệu 1 số bài vẽ của HS cũ

- GV yêu cầu HS vẽ tranh chân dung người thân

hoặc bạn bè

- GV theo dõi gợi ý cách vẽ, nhắc HS vẽ theo

trình tự đã hướng dẫn, vừa phần giấy không quá

to cũng không quá nhỏ

- Gợi ý HS vẽ màu, trang trí thêm ở áo, tóc

- HS quan sát GV vẽ mẫu

- HS quan sát tham khảo

- HS nhận xét bố cục, hình dáng, nét mặt …

- Phân loại bài

Trang 9

LỚP 5

Bài 15: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI

I Mục tiêu:

hằng ngày

2 Biết cách vẽ tranh về đề tài Quân đội

3 Vẽ được tranh về đề tài Quân đội

II Đồ dùng dạy_học:

GV: Tranh, ảnh về quân đội.

Hình gợi ý cách vẽ

Bài vẽ về dề tài Quân đội của HS cũ

III Các hoạt động dạy_học chủ yếu:

3.Bài mới

b.Vào bài

* Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu 1 số tranh, ảnh về đề tài Quân

đội

+ Tranh vẽ về đề tài Quân đội thường có hình

ảnh chính là gì?

+ Trong quân đội thường có những phương tiện,

vũ khí nào?

+ Vẽ tranh về đề tài Quân đội thường vẽ những

nội dung gì?

- GV gợi ý thêm 1 số nội dung khác

+ Theo em, em sẽ chọn vẽ về nội dung gì?

+ Trong nội dung đó có những hình ảnh nào?

* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:

- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ nêu cách vẽ:

+ Vẽ hình ảnh chính là các cô các chú bội đội

trong 1 hoạt động nào đó

+ Vẽ các hình ảnh phụ cho phù hợp nội dung

+ Vẽ màu có đậm, nhạt, nóng lạnh rõ nội dung

- GV chốt lại các bước vẽ

- GV giới thiệu 1 số bài vẽ của HS cũ

- GV yêu cầu HS vẽ 1 tranh về đề tài Quân đội

- HS quan sát và trả lời

- HS lắng nghe

+ HS lựa chọn nội dung cần vẽ + HS phát biểu tự do

- HS quan sát

- HS lắng nghe

- HS quan sát tham khảo

Trang 10

cho HS Nhắc HS vẽ hình ảnh chính trước, phụ

sau rõ nội dung cần vẽ, nên vẽ hình kín tranh

không nên để trống tranh

- Chọn màu phụ hợp, tươi sáng, nổi rõ hình ảnh,

có đậm nhạt, nóng lạnh không lem ra ngoài

- HS nhận xét về nội dung, bố cục, hình ảnh, màu sắc

- Phân loại bài

4 Dặn dò: Vẽ chân dung anh bộ đội trên giấy A4

Tiêu đề	Giáo án Mĩ thuật tuần 15
Tác giả	Nguyễn Thị Thanh Thủy
Trường học	Trường Tiểu học Lê Văn Tám
Chuyên ngành	Mĩ thuật
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	108,5 KB