GA lop3 tuan 30 ngang

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Sau bài học, Học sinh biết: - Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian.. - Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với [r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30

3 59 TNXH Trái Đất-Qủa địa cầu

4 30 ĐĐ Chăm sóc cây trồng ,vật nuôi(T1)

3 30 LT&C Đặt và TLCH bằng gì?Dấu hai chấm

4 30 T.viết Ôn chữ hoa U

Trang 2

MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết: 85-86 BÀI: GẶP GỠ Ở LÚC – XĂM – BUA ( sgk/ )

THỜI GIAN: 80’

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Đọc đúng: Lúc-xăm-bua; Mô-ni-ca; Giét-xi-a;in-tơ-nét

- Hiểu từ ngữ : Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ

-Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: “Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờcủa đoàn cán bộ Việt Nam với hs một trường tiểu học ở Lúc – xăm – bua, thểhiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc”

-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện

*GDKNS: -Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp

-Tư duy sáng tạo

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Tranh minh họa truyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ.

- Học sinh đọc bài : “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” và trả lời câu hỏi

2 Hoạt động dạy học: Dạy bài mới

2.1 Hoạt động 1: Luyện đọc

a) Gv đọc diễn cảm toàn bài

b) Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc câu:

- Hs tiếp nối nhau đọc từng câu

- GV sửa phát âm: Lúc-xăm-bua; Mô-ni-ca; Giét-xi-a;in-tơ-nét

2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Học sinh đọc thầm cả bài: Đến thăm 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị?

- Các em muốn nói gì với các bạn thiếu nhi trong câu chuyện này?(cảm

ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam)

- Giáo viên nhận xét, chốt lại

Trang 3

2.3 Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

- Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc diễn cảm đoạn 3

- Một số em đọc diễn cảm đoạn 3, nhận xét

- 3 Học sinh đại diện thi đọc diễn cảm đoạn văn, nhận xét tuyên dương

- 2 Hs thi đọc lại cả bài, nhận xét

2.4 Hoạt động 4: Kể chuyện

- Gv nêu nhiệm vụ: Kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời của mình

- Hướng dẫn Hs kể lại từng đoạn câu chuyện

- 1 hs kể mẫu, nhận xét

- Hs tập kể trong nhóm (6 nhóm)

- Đại diện các nhóm thi kể lại từng đoạn – nhận xét

- 3 Hs thi kể lại toàn bộ câu chuyện, nhận xét tuyên dương

3 Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò :

Về nhà tập kể lại truyện

IV Phần bổ sung :

………

Trang 4

Thứ hai, ngày tháng năm 20

MÔN: TOÁN - Tiết: 146 BÀI: LUYỆN TẬP ( sgk/ )

THỜI GIAN: 40’

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ)

- Giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính, tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật

- Bài tập cần làm: BT1(cột 2, 3), 2, 3

- GD học sinh tính cẩn thận, chính xác

bảng phụ

1 Hoạt động đầu tiên:

2 Hoạt động dạy học:

2.1 Hoạt động 1: Củng cố về cộng các số có năm chữ số

Bài 1: Học sinh làm vở, giảm cột 3 của phần a, b cho HS yếu

a)

63548 19256

38421

6 0 4 1



b)

2 3 1 5 4

3 1 0 2 8

1 7 0 2 9



4 6 2 1 5

4 0 7 2

1 9 3 6 0



2 1 3 5 7

4 2 0 8

9 1 9



6 3 5 4 8 1 9 2 5 6  2.2 Hoạt động 2: Củng cố về cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật *Bài 2: 1 HS làm vở + bảng phụ Bước 1: Tính chiều dài: 3 x 2 = 6 cm Bước 2: Tính chu vi :( 6 +3) x 2 = 18 cm Bước 3: Tính diện tích: 3 x 2 = 6 cm2 2.3 Hoạt động 3: Củng cố giải toán bằng hai phép tính * Bài 3: 2 Học sinh dựa vào tóm tắt lập đề toán: Con: Mẹ: - HS giải vở: -GV chấm, sửa bài 3 Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : Về học lại cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật IV Phần bổ sung : ………

………

Trang 5

MÔN: ĐẠO ĐỨC - Tiết: 30

BÀI: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (tiết 1)( sgk/ )

THỜI GIAN: 40’

+ Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện.+ Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển bản thân

*GDKNS: -Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến các bạn

- KN trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường

- KN thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi

- KN ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi

- KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường

Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi

.Hãy kể những việc em đã làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước?

2.1 Hoạt động 1: Trò chơi: “Ai đoán đúng”

1.GV Chia hs theo số chẵn và lẻ

+ HS số chẵn nêu đặc điểm về một con vật nuôi yêu thích và nêu lý do.+ HS số lẻ nêu đặc điểm về một cây trồng yêu thích và nêu lý do

2 Hs làm việc cá nhân

3.Một số hs lên bảng trình bày trước lớp

4.GV kết luận: Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôpi nào đó Cây trồng vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người

2.2 Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh.

- Hs trao đổi đặt câu hỏi về bức tranh Các bạn trong tranh đang làm gì? Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ đem lại lợi ích gì ?

GV kết luận : 1.Tỉa cành bắt sâu cho cây

- Mỗi nhóm chọn một con vật yêu thích để lập trang trại

- Các nhóm thảo luận - Trình bày dự án sản xuất

- Trao đổi bổ sung ý kiến

- Nhận xét bình chọn nhóm có dự án khả thi

- Gv khen ngợi các nhóm

- Nhận xét tiết học, tuyên dương

- Dặn dò về nhà chuẩn bị bài tiết sau

………

Trang 6

MÔN: CHÍNH TẢ (Nghe - viết) - Tiết: 59 BÀI: LIÊN HỢP QUỐC ( sgk/ )

THỜI GIAN: 40’

- Rèn : Nghe – viết đúng các tiếng khó, tên riêng trong bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn

- Phân biệt âm, vần khó (tr/ch hoặc êt/êch)

- Làm đúng bài tập 2a, 3

- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở

bảng phụ

- Hs viết bảng con: mỗi sáng, xung quanh, thị xã

2.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết.

- Gv đọc mẫu toàn bài

+ 1-2 hs đọc lại bài

.Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì? ( bảo vệ hòa bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước)

.Có bao nhiêu thành viên tham gia? ( 191 nước và vùng lãnh thổ)

.Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào năm nào? ( 20-9-1977)

- Học sinh viết bảng con : 24-10-1945

- Gv đọc 2 lần, hướng dẫn Hs viết bài

- Giáo viên đọc từng cụm từ, Học sinh viết bài vào vở

- Gv đọc lần 3 – Học sinh soát bài

- Hướng dẫn hs sửa bài

GV chấm, chữa bài

2.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

*Bài 2: Hs đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng thi làm bài

a) buổi chiều, thủy triều, triều đình

chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao

* Bài 3: Hs đọc yêu cầu, làm mẫu – nhận xét

Đặt câu với 2 từ ở bài tập 2

- Hs viết lại từ sai phổ biến

- Nhận xét tiết học, tuyên dương

- Dặn dò về nhà

………

Trang 7

Thứ ba, ngày tháng năm 20

MÔN: TOÁN - Tiết: 147

BÀI: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 ( sgk/ )

THỜI GIAN: 40’

- Biết cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100000( cả đặt tính

và thực hiện tính )

- Giải bài toán có phép trừ gắn mối quan hệ giữa km và m

- Bài tập cần làm: BT 1, 2, 3

- GD học sinh tính cẩn thận, chính xác

Bảng phụ

2.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự thực hiện phép trừ 85674 - 58329

a) Giới thiệu phép trừ 85674-58329

- GV nêu bài toán : Hãy tìm hiệu của hai số 85674-58329

- GV hỏi : Muốn tìm hiệu của hai số 85674-58329 ta phải làm như thế nào ?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm kết quả của phép trừ 85674-58329

b ) Đặt tính và tính 85674-58329

H : Hãy nêu cách đặt tính - Bắt đầu trừ từ đâu ?

- Hãy nêu từng bước tính trừ

c)Nêu quy tắc

- Muốn thực hiện phép tính trừ các số có năm chữ số với nhau ta làm thế nào ?

* Kết luận : Muốn trừ các số có năm chữ số với nhau ta đặt tính sao cho các chữ số ở cùng một hàng đơn vị thẳng cột với nhau Thực hiện tính phải sang trái, từ hàng đơn vị ,đến hàng trăm , đến hàng nghìn ,chục nghìn.

2.2 Hoạt động 2: Thực hành.

*Bài 1: Bảng con

9 2 9 8 6 6 5 7 4 8  7 3 5 8 1 3 6 0 2 9  5 9 3 7 2 5 3 8 1 4  3 2 4 8 4 9 1 7 7  * Bài 2: - Hs đặt tính rồi tính vào vở a) 63 780 – 18 546 b) 91 462 – 53 406 c) 49 283 - 5765 *Bài 3: Hs làm vở, 1 Hs làm bảng phụ Quãng đường dài : 25 850 m Giải

Đã trải nhựa : 9850 m Số mét đường nhựa chưa giải là Quãng đường chưa trải nhựa: m? 25850-9850=16000 (m)= 16 km - Gv chấm điểm, sửa bài Đáp số : 16km 3 Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà làm bài 1 vào vở IV Phần bổ sung : ………

………

Trang 8

MÔN: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI - Tiết: 59 BÀI: TRÁI ĐẤT - QUẢ ĐỊA CẦU ( sgk/ )

THỜI GIAN: 40’

Sau bài học, Học sinh biết:

- Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian

- Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ

- Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu

Quả địa cầu

2.1 Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

- Hs quan sát hình trang 112

- Gv nêu kết luận - Hs quan sát quả địa cầu và giới thiệu - Gv chỉ cho hs vị trí nước Việt Nam trên quả địa cầu - Gv kết luận: Trái đất rất lớn và có dạng hình cầu 2.2 Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm. - Gv chia nhóm

- Hs quan sát hình 2 và chỉ trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Hs làm việc trong nhóm - Hs nhận xét trục của quả địa cầu - Đại diện nhóm lên trình bày - Gv kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt trái đất 2.3 Hoạt động 3: Trò chơi: “Gắn chữ vào sơ đồ câm”. - Gv tổ chức và hd hs chơi - 2 nhóm hs chơi trò chơi theo đúng hướng dẫn của gv - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét - Đánh giá 2 nhóm chơi: đúng thời gian, đúng luật 3 Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : -Trái đất có dạng gì? - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung : ………

………

Trang 9

MÔN: THỦ CÔNG - Tiết: 30 BÀI: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 3)

THỜI GIAN: 40’

- Học sinh biết làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công

- Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật

- Hs yêu thích sản phẩm làm được

- Gv: Mẫu đồng hồ để bàn

- Hs: giấy màu, kéo, hồ dán

1 Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Hoạt động dạy học: Dạy bài mới

2.1 Hoạt động 1: Thực hành.

- Hs quan sát đồng hồ mẫu

- Hs nhắc lại các bước thực hiện

* Bước 1 : Cắt giấy.

* Bước 2 : Làm các bộ phậncủa đồng hồ

* Bước 3 : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

- Gv gợi ý học sinh trang trí đồng hồ

- Hs thực hành

- Giáo viên quan sát chung cả lớp, giúp đỡ những học sinh còn lúng túng hoặc chưa hiểu rõ cách làm để giúp các em hoàn thành sản phẩm

- Nhận xét đánh giá sản phẩm

2.2 Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm

HS trưng bày sản phẩm theo nhóm

Các nhóm nhận xét, chọn sản phẩm đẹp

- Một HS nhắc lại các bước Làm đồng hồ để bàn

- Gv nhận xét tiết học, tuyên dương

- Dặn dò về nhà.: Giờ học sau mang giấy thủ công,kéo, hồ dán để học bài

“Làm đồng hồ để bàn.”

………

Trang 10

Tranh minh họa bài đọc

- Học sinh đọc bài : “ Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua”, trả lời câu hỏi

Vì sao các bạn lại bết nói tiếng Việt?

2.1 Hoạt động 1: Luyện đọc.

a) Gv đọc mẫu toàn bài, hs theo dõi

b) Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu

- Gv giúp hs sửa phát âm: lợp nghìn lá biếc, rập rềnh, lợp hồng

- Hướng dẫn Hs đọc đoạn, ngắt nghỉ hơi

- Hs nối tiếp nhau đọc đoạn

- Gv giúp hs ngắt nghỉ hơi đúng

- Học sinh đọc chú giải: dím, gấc, cầu vồng

+ Đọc trong nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc

- Gv theo dõi, quan sát - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

+ Hs đọc thầm toàn bài, trả lời:

Ba khổ thơ đầu nói đến nhưng mái nhà riêng của ai?

.Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?

Mái nhà chung của muôn vật là gì?

.Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà? (hãy sống hòa bình dưới mái nhà chung)

2.3 Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

- 3 Hs tiếp nối nhau đọc cả bài

- Hs thi đọc đoạn mình yêu thích, nhận xét

- HS thi đua học thuộc lòng từng đoạn

- 5 Hs thi đọc thuộc cả bài, nhận xét tuyên dương

Trang 11

Thứ tư, ngày tháng năm 20

MÔN: TOÁN - Tiết: 148

BÀI: TIỀN VIỆT NAM ( sgk/ )

*Tờ giấy bạc loại 20000 đồng có dòng chữ“Hai mươi nghìn đồng“và số20000

* Tờ giấy bạc loại 50000 đồng có dòng chữ “Năm mươi nghìn đồng“ và số 50000

* Tờ giấy bạc loại 100000 đồng có dòng chữ “ Một trăm nghìn đồng “ và số 100000

2.2 Hoạt động 2: Luyện tập.

- Hướng dẫn Học sinh làm bài tập kết hợp củng cố kiến thức

Bài 1: Hs nêu yêu cầu và làm miệng

a) 50 000đồng d)14 500 đồng

b) 90 000 đồng e) 50 700 đồng

c) 90 000 đồng

Bài 2: 2 Học sinh đọc bài toán

- Học sinh làm bài vào vở.- 1 hs giải bảng lớp

Bước 1: Tìm số tiền mua cặp và quần áo: 15 000+ 25 000

Bước 2: Tìm số tiền cô bán hàng trả lại: 50 000- 40 000

Bài 3: 2 Học sinh đọc bài toán

- Học sinh làm vở.

Số cuốn vở 1cuốn 2 cuốn 3 cuốn 4 cuốn

Thành tiền 12 000 đồng

Bài 4: Học sinh đọc bài toán

- Trò chơi: “Bán hàng, mua hàng”.- Hs chơi theo nhóm :

Người mua hàng mua hết: 80 000 đồng

Người mua trả người bán: …

Trang 12

MÔN: TẬP VIẾT - Tiết: 30 BÀI: ÔN CHỮ HOA: U ( sgk/ )

THỜI GIAN: 40’

- Củng cố cách viết các chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng.

- Viết tên riêng : Uông Bí và câu ứng dụng:

Uốn cây từ thuở còn non

Dạy con từ thuở con còn bi bô

bằng chữ cỡ nhỏ

- Gv: Chữ mẫu: U, Uông Bí và câu ứng dụng

- Học sinh: Vở, bảng con

HS viết bảng con: Trường Sơn, Trẻ em

2.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs luyện viết bảng con.

* Viết chữ hoa: U, B, D

- Học sinh tìm chữ hoa có trong bài

- Giáo viên viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ

- Học sinh viết bảng con, Nhận xét

2.2 Hoạt động 2:

* Viết từ ứng dụng: Uông Bí - Học sinh đọc từ ứng dụng - Giáo viên: Uông Bí là tên một thị xã ở tỉnh Quảng Ninh - Gv hướng dẫn cách viết tên riêng - Học sinh viết bảng con - Nhận xét 2.3 Hoạt động 3:

* Viết câu ứng dụng: Uốn cây từ thuở còn non Dạy con từ thuở con còn bi bô - Học sinh đọc câu ứng dụng - Giáo viên giúp hs hiểu câu ứng dụng - Học sinh viết bảng con Uốn cây - nhận xét. 2 Học sinh viết trong vở tập viết - Hướng dẫn viết từng dòng, nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút - Học sinh viết bài - Giáo viên quan sát hướng dẫn thêm - Giáo viên chấm một số bài, rút kinh nghiệm 3 Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : - Học sinh nêu lại chữ, từ, câu vừa học - Nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà IV Phần bổ sung : ………

………

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	428,5 KB