giao an 4 tuan 10 chuan

Môc tiªu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1; nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch thơ; bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện kể đã học.. HS [r]

Trang 1

Tuần 10:

Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012

Tiết 1 Chào cờ

Tiết 2: THể DụC

Cô Ngân dạy

_

Tiết 3: ÂM NHạC

Cô Yến dạy

Tiết 4: mĩ thuật

Thầy Hậu dạy

_

Luyện tập(tr 55)

I Mục tiêu

- Nhận biết đợc góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đờng cao của hình tam giác

- Vẽ đợc HCN, HV

Bài tập: Bài 1; Bài 2; Bai3; Bài 4(a); còn thời gian làm tiếp bài còn lại

- HS có ý thức học tập, yêu thích môn toán

II Hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ (5'):

- Nêu các bớc vẽ HV?

- 1 em lên bảng vẽ HVcó cạnh 40 cm

B Bài mới (25'):

1 Giới thiệu bài

GV nêu yêu cầu của tiết học

2 Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1(tr 55) Bài yêu cầu gì?

- Vẽ hình lên bảng

- Cho HS tự làm bài

- Chữa bài

- Nhận xét cho điểm

- Nêu yêu cầu.HHS cả lớp làm bài

- Quan sát hình và nêu các góc

VD: Góc đỉnh A cạnh AB, AC là góc vuông, góc đỉnh B cạnh BA, BM là góc nhọn

Bài 2 (tr 56)

- Tại sao AH không là đờng cao của

tam giác ABC?

- Tại sao AB là đờng cao của tam giác

ABC?

Chốt : Đờng thẳng vuông góc

HS cả lớp làm bài

- Làm giấy nháp, 1 em lên bảng làm

- vì AH không vuông góc với cạnh đáy BC

- Vì AB vuông góc với cạnh đáy BC Bài 3 (tr 56) còn thời gian làm tiếp - HS cả lớp làm bài

- Nêu các bớc vẽ hình vuông? - HS nêu

- Thực hành vẽ vào vở

- Nhận xét cách vẽ của HS

Chốt : Cách vẽ hình vuông HS lên bảng vẽ

Bài 4 (tr 56) - HS làm phần (a) HS làm cả bài

- Nêu lại các bớc về hcn? - HS nêu

- Nêu tên các hcn? - Đọc tên các hình

- Nêu tên các cạnh // với cạnh AB? - AB // MN // DC

Chốt : Đờng thẳng // và đờng thẳng

vuông góc

3 Củng cố - dặn dò (5')

- Tóm tắt nd luyện tập

- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau

Trang 2

Tiết 6: Lịch sử.

Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc

lần thứ nhất (năm 981)

I Mục tiêu

- Nắm được những nột chớnh về cuộc khỏng chiến chống Tống lần thứ nhất

(năm 981) do Lờ Hoàn chỉ huy :

+ Lờ Hoàn lờn ngụi vua là phự hợp với yờu cầu của đất nước và hợp với lũng dõn + Kể lại một số sự kiện về cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất

- Đụi nột về Lờ Hoàn : Lờ Hoàn là người chỉ huy quõn đội nhà Đinh với chức thập

đạo tướng quõn Khi Đinh Tiờn Hoàng bị ỏm hại quõn Tống sang xõm lược, Thỏi Hậu họ Dương và quõn sĩ đó suy tụn ụng lờn ngụi Hoàng đế ( nhà Tiền Lờ ) ễng đó chỉ huy cuộc khỏng chiến chống tống thắng lợi

- HS tự hào về lịch sử hào hùng của dân tộc.

II Đồ dùng: Lợc đồ của cuộc kháng chiến.

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra (5'): - Nêu hoàn cảnh nớc ta sau khi Ngô Quyền mất.

- Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì đối với đát nớc?

B Bài mới (25'):

2 HĐ1 Làm việc cả lớp

- Đọc sgk từ năm 979 Tiền Lê

- Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh

nào? - Đinh Tiên Hoàng mất, vua còn nhỏ, nhà Tống đem quân xâm lợc

- Lê Hoàn là ngời ntn? - HS TL

- Lê Hoàn lên ngôi vua có đợc nhân dân

và binh sĩ ủng hộ không? - HS TL

3 HĐ 2 Diễn biến cuộc kháng chiến - HĐ nhóm đôi

+ Quân Tống xâm lợc nớc ta vào năm

nào?

+ Quân Tống tiến vào nớc ta theo

những đờng nào?

+ Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và

ntn?

+ Quân Tống có thực hiện đợc ý đồ

xâm lợc của chúng không?

- Dựa vào SGK và lợc đồ thể thảo luận theo cặp

- Một số em đại diện các nhóm lên kể lại một số sự kiện về cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất

- HS trả lời

- NX bổ sung

4 HĐ 3 ý nghĩa

- Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống

quân Tống đã đem lại lại lợi ích gì cho

nhân dân ta?

- HS trả lời

- Tóm tắt nd bài - Đọc ghi nhớ

- Nhận xét giờ học VN học bài

_

Tiết 7: Tập ĐọC

Ôn tập (tiết 1)

I Mục tiêu

- Đọc rành mạch,trụi chảy bài tập đọc đó học theo tốc độ quy định giữa HK 1 (khoảng 75 tiết / 1 phỳt ),bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc

Trang 3

- Hiểu nội dung chớnh của từng đoạn ,nội dung của cả bài;nhận biết được một số hỡnh ảnh ,chi tiết cú ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xột về nhõn vật trong văn bản tự sự

- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 75 tiếng / phút )

- HS yêu thích môn học

II Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần

A Kiểm tra bài cũ.(5'):

- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn bài "Điều ớc của vua Mi- đát"

- Nêu nội dung của bài?

B Bài mới (25'):

2 Ôn các bài tập đọc và HTL

- Đa phiếu ghi các bài tập đọc - Từng HS lên bốc thăm chọn bài và

xem lại bài khoảng 2'

- Đặt câu hỏi về đoạn hs vừa đọc - Đọc sgk (hoặc HTL) theo yêu cầu

- Nhận xét , cho điểm

3 Baì tập 2 - Nêu yêu cầu

- Những bài tập đọc ntn là truyện kể? - HS trả lời

- Hãy kể tên những bài tập đọc là

truyện kể thuộc chủ điểm "Thơng ngời

nh thể thơng thân" (T1,2,3)

- HS nêu

- HS đọc thầm lại các câu chuyện làm

BT 2- VBT

- Nhận xét theo yêu cầu: nội dung ghi

có chính xác không? - HS trình bày kết quả.

-Nhận xét - Lớp nhận xét bổ sung

4 Bài tập 3 - Nêu yêu cầu

- Tìm những đoạn văn có giọng đọc

- Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết? - HS nêu

- Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ? - Là đoạn Dế Mèn đe doạ bọn nhện

- Cho HS thi đọc - HS cả lớp thi đọc

- Nhận xét đánh giá - Bình chọn bạn đọc hay- đánh giá

5 Củng cố - dặn dò (5’)

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS luyện đọc Xem lại qui tắc

viết hoa tên riêng.chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012

Tiết 1: Luyện từ và câu

I Mục tiêu

- Nghe- viết đúng bài chính tả tốc độ viết khoảng 75 chữ / phỳt, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm được tỏc dụng của dấu ngoặc kộp trong bài CT

- Nắm được quy tắc viết hoa tờn riờng (Việt nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chớnh tả trong bài viết

- HS Khỏ, Giỏi viết đỳng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ trờn 75 chữ / 15 phỳt ); hiểu nội dung của bài

- Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp

Trang 4

II Đồ dùng dạy học.

A Kiểm tra (5'): - GV đọc cho HS viết các tiếng có âm đầu r/d/gi

- 2 em lên bảng viết, lớp viết nháp

B Bài mới (25'):

2 Bài 1 : Hớng dẫn viết chính tả

a, GV đọc bài "Lời hứa" - HS theo dõi SGK

- Tại sao em bé lại khóc? - HS trả lời

- Trong bài có các từ ngữ nào khó viết? - HS nối tiếp nhau trả lời

- Đọc cho HS viết từ khó - HS lên bảng viết, lớp viết nháp và

nhận xét bạn

- Nhận xét, sửa sai

- Khi viết các lời đối thoại em viết nh

b, Viết chính tả

- Hớng dẫn HS cách trình bày

- Đọc cho HS viết - HS viết bài

- Đọc lại cho HS soát bài - HS soát lỗi

c, Chấm - chữa bài

- Thu một số bài ,chấm,nhận xét - HS đổi vở soát lỗi

- Nhận xét chữa một số lỗi hs hay mắc

Cho HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu

hỏi - HS trao đổi nhóm đôi, trả lời các câuhỏi vào VBT

- Nhận xét chốt bài - 1 số em phát biểu - lớp nx bổ sung

Bài 3 Hớng dẫn HS lập bảng tổng kết

ui tắc viết hoa tên riêng

Cho HS tự làm bài - Nêu yêu cầu.bài 3

Chữa bài

- Làm bài vào VBT -Nihận xét chốt cách viết hoa tên ngời

tên địa lí Việt Nam và nớc ngoài - HS nêu

- GV tóm tắt nd bài

- NX giờ học, VN luyện viết

_

Luyện tập chung ( tr 56)

I Mục tiêu

- Thực hiện đợc cộng, trừ các số có đến 6 chữ số

- Nhận biết đợc 2 đờng thẳng vuông góc

- Giải đợc bài toán tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó liên quan đến hình chữ nhật

Bài tập: Bài1 (a); Bài 2(a); Bài 3(b); Bài 4 ; Còn thời gian làm tiếp các bài còn lại

- Giáo dục HS tự giác, ham học hỏi

A Kiểm tra (5’): HS làm lại bài 3(tr 56)

- GV chấm một số VBT

B Bài mới (25'):

1 Giới thiệu bài mới

2 Hớng dẫn hs thực hành

Bài 1 (tr 56):Đặt tính rồi tính - HS làm phần (a), còn thời gian làm

phần (b )

- Cho HS tự làm bài - HS lên bảng, làm, lớp làm ra giấy

Trang 5

- Nhận xét

- Nêu các bớc thực hiện phép cộng, trừ

Chốt : Cách cộng và trừ số có 6 chữ số - HS nêu.

Bài 2 (tr 56):Tính bằng cách thuận tiện

nhất -HS làm phần (a), còn thời gian làmphần (b). Cho hS tự làm bài - HS tự làm bài

-Nhận xét chốt các tính chất kết hợp và

giao hoán - Lớp làm nháp và nhận xét bạn làm. Bài 3: - HS làm phần (b) ;còn thời gian làm

phần (a ; c)

Cho HS tự làm bài - Vẽ hình vào vở.

a, Hình vuông BIHC có cạnh

bằng cm? Tại sao 3cm vì cạnh BC = 3cm nên hv BIHC cócạnh = 3cm.

b, Cạnh DH với những cạnh nào? DH AD, BC & HI.

c, Tính CD và chu vi của hình chữ nhật - Tự làm vào vở.

- Nhận xét chốt 2 đờng thẳng vuông

- Cho HS tự tóm tắt và giải bài - Tóm tắt.

Chữa bài - Làm bài vào vở.

Nhận xét cho điểm - Chữa bài.

-Chốt: Giải toán - HS khác nhận xét.

- GV tóm tắt nd ôn tập

- Nhận xét giờ học, VN chuẩn bị bài sau

_

Tiết 3: Chính tả

I Mục tiêu

- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được nội dung chớnh nhõn vật và giọng đọc cỏc bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng

- GD HS ngay thẳng, thật thà

II Đồ dùng: Phiếu học tập

A Kiểm tra (5'): - Một em đọc thuộc lòng 1 bài đã học.

- Nêu nội dung của bài?

B Bài mới (25'):

1 Giới thiệu bài

2 Ôn các bài tập đọc

- Nêu các bài tập đọc và HTL học ở chủ

điểm: Măng mọc thẳng - HS nêu

- Ghi các bài TĐ - HTL vào phiếu - Từng hs lên bốc thăm chọn bài và xem

lại bài khoảng 1 -2 '

- Nêu câu hỏi về nd bài - Đọc bài (hoặc HTL)và trả lời câu hỏi

- Nhận xét Nhận xét bạn đọc bài

3 Bài tập 2

- Những bài tập đọc ntn là truyện kể? - HS nêu

- Hãy kể tên những bài TĐ là truyện kể

thuộc chủ điểm: Măng mọc thẳng? - Đọc thầm các truyện trên trao đổi theocặp và làm VBT

Trang 6

- Ghi bảng - 1 số em trình bày bài làm

- Chốt lời giải đúng, dán phiếu và ghi

lời giải - hs khác nx bổ sung- Đọc lại bài

- 1 số em thi đọc diễn cảm 1 đoạn văn -Nhận xét, đánh giá giọng đọc của HS - Đánh giá bạn

- Những câu chuyện em vừa kể có chung lời nhắn nhủ gì?

- Nhận xét giờ học VN luyện đọc

_

Tiết 4: tiếng việt (T)

Luyện viết bài 9

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa L thông qua bài tập ứng dụng

- Viết ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ một đoạn văn xuôi, cách trình bày dấu hai chấm

- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét

- Có ý thức viết cẩn thận, tính kiên trì rèn chữ, GD bảo vệ môi trờng

II Chuẩn bị: - Mẫu chữ

III Hoạt động dạy học:

HĐ1: Luyện viết chữ hoa.

- Tìm những chữ hoa có trong bài

- Giới thiệu chữ mẫu

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết hoa.

HĐ3: Luyện viết bài ứng dụng.

GV đa câu hỏi về nội dung đoạn viết

? Bài văn cho ta biết điều gì?

HD cách trình bày, luyện viết một số từ khó:

chích choè, chim non, lát nữa…

HĐ4: Viết vào vở.

- Nêu yêu cầu viết, lu ý cách trình bày

- Theo dõi, lu ý t thế cầm bút của HS.

- Chấm bài, nhận xét

- Nêu miệng

- Nêu đặc điểm: độ cao, các nét

- Viết nháp, 2 HS lên bảng

- HS đọc bài viết

- HS trả lời

- Nêu cách trình bày,từ khó

- Viết từ khó

- Nghe và thực hiện

- Viết vào vở, giống mẫu

3 Củng cố, dặn dò: (5 phút)

- GV nhận xét

- Về nhà xem lại bài viết

_

Tiết 5: Tiếng anh

Cô Hơng dạy

_

Luyện tập

I Mục tiêu :Giúp HS :

- Củng cố cho học sinh về phép cộng, phép trừ, tính chất của phép cộng

- Luyện giải toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu

- HS ham thích học toán

II Hoạt động dạy- học :

1 KTBC : (5 )’

2 Bài mới : (25 )’

* Hớng dẫn HS làm bài tập :

Bài 1 Tính rồi thử lại:

Trang 7

39 985 + 25 807 83 882 - 55 498

946 678 + 123 587 1000 000 - 88 725

- HS tự làm bài, chữa bài GV theo dõi, giúp đỡ HS trung bình, yếu

- GV củng cố cách cộng trừ số có nhiều chữ số

Bài 2 Tính bằng cách thuận tiện nhất:

a) 335 + 1268 + 332 + 665 b) 2547 + 1456 + 6923 - 456

c) 12 2 + 6 5 + 6 d) 2 + 4 + 6 + 8 + + 96 + 98 +100 e) 100 - 95 + 90 - 85 + 80 - 75 + +10 - 5

- GV củng cố cách vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, cách nhân một số với một tổng để tính nhanh

Bài 3 Hai ô tô chuyển đợc 1tấn 6 tạ hàng, ô tô bé chuyển đợc ít hơn ô tô lớn 4 tấn Hỏi trung bỡnh mỗi ô tô chuyển đợc bao nhiêu tấn hàng?

- GV củng cố cách giải bài toán tổng - hiệu

Bài 4 Trong đợt thi đua trồng cây, lớp 4A và lớp 4B trồng đợc 288 cây, lớp 4B và lớp 4C trồng đợc 329 cây, lớp 4C và lớp 4A trồng đợc 311 cây Hỏi mỗi lớp trồng đợc bao nhiêu cây ?

- GV củng cố cách giải dạng toán bằng cách xác định hai lần tổng số cây trồng

đợc của cả ba lớp

Bài 5 Dành cho HS còn TG: Hai số chẵn có tổng là 66 Tìm hai số đó, biết rằng ở giữa hai số đó có ba số lẻ liên tiếp

- GV củng cố cách xác định hiệu và cách giải bài toán tổng - hiệu

3 Củng cố, dặn dò: ( 5 )’

- GV nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về ôn lại bài

Tiết 7: khoa học

Cô Vân dạy

Thứ t ngày 31háng 10 năm 2012

Tiết 1: Toán

Nhân với số có một chữ số (tr 57 ).

I Mục tiêu

- Biết cách thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với số có 1 chữ số (tích có không quá 6 chữ số

- Rèn kĩ năng thực hành nhân: Nhân các số có 6 chữ số với số có 1 chữ số

Bài tập: Bài 1; Bài 3(a) ; còn thời gian làm bài còn lại

- Giáo dục có ý thức học tập HS tính cẩn thận

A Kiểm tra bài cũ (5'): - HS lên bảng làm tính: 3415 x 6 ; 2537 x 4

B Bài mới (25'):

2 Dạy bài mới

Trang 8

a, VD1 241324 x 2

- Viết phép tính lên bảng

- Thừa số thứ nhất có mấy chữ số? - 6 chữ số.

- Nêu các bớc thực hiện phép nhân? - Nêu 2 bớc.

- HS lên bảng đặt tính và thực hiện

- Nhận xét chốt kết quả đúng - Lớp NX và nêu miệng các bớc nháp.

- Em có nhận xét gì về phép nhân này? - Phép nhân không có nhớ

b, VD 2 136204 x 4

- Ghi lên bảng - H S lên bảng đặt tính và tính.

- Nhận xét - Lớp làm nháp - Chữa bài

- Phép nhân này có gì khác phép nhân

ở VD 1 ? - Phép nhân có nhớ.

c, Thực hành

Bài 1 (tr 57) - HS cả lớp làm bài.

- Cho HS tự làm bài - HS tự làm bài - Chữa bài

- Nêu các bớc thực hiện phép nhân?

- Chốt : cách nhân với số có 1 chữ số

Bài 2:

-Cho HS tự làm bài

Chữa bài

Chốt :Tính giá trị biểu thức chứa 1

chữ

- HS nêu

- HS làm bài.

- HS nêu yêu cầu

- HS làm, nêu kết quả

Bài 3 Tính - HS làm phần (a); còn thời gian HS

làm cả bài

- Ghi 2 biểu thức lên bảng

- Nêu thứ tự thực hiện biểu thức - HS nêu.

- Chữa bài - HS lên bảng làm.

- Nhận xét

- Chốt : Cách tính giá trị của biểu thức - Làm vào vở và nx bạn.

Bài 4

Cho HS tự làm bài - HS còn thời gian làm bài Tự làm bài

-GV chấm 1 số bài - HS lên chữa bài.

- Chốt : Giải toán - HS khác nhận xét

- Nêu các bớc thực hiện phép nhân?

- GVNX giờ học Chuẩn bị bài sau

_

Tiết 2: ĐạO ĐứC

Cô Lan dạy

I Mục tiêu

- Nắm được một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và một số từ Hỏn Việt thụng dụng) thuộc cỏc chủ điểm đó học (Thương người như thể thương thõn, Măng mọc thẳng, Trờn đụi cỏnh ước mơ )

- Nắm được tỏc dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kộp.

- HS có ý thức học tập phân môn, sử dụng từ ngữ đúng khi nói, viết

A Kiểm tra bài cũ (5'): - Thế nào là ĐT? VD?

- 1 em chữa lại bài 1

Trang 9

B Bài mới (25'):

1 Giới thiệu bài.

2 Hớng dẫn ôn tập

Bài 1 Bài yêu cầu gì? - Nêu yêu cầu

- Viết tên 3 chủ điểm lên bảng

-Ghi lại các từ ngữ đã học theo chủ

điểm

- Lớp thảo luận - làm VBT - xem lại 5 bài thuộc 3 chủ điểm - đọc lại các TN thuộc từng chủ đề

- Quan sát, - Từng cặp hs trao đổi và làm VBT

Chữa bài - 3 em lên bảng ghi các TN thuộc 3 chủ

điểm Nhận sét chốt kiến thức - Lớp nhậm xét bổ sung

Bài 2 Bài yêu cầu gì? - Nêu yêu cầu

- Nêu các thành ngữ, tục ngữ gắn với 3

chủ điểm ở bài 1? - Suy nghĩ làm VBT- HS nêu miệng

- Ghi nhanh các thành ngữ tục lên bảng - Hs khác NX bổ sung

-Chốt : Kiến thức - HS đọc lại các thành ngữ , tục ngữ

- HS suy nghĩ chọn thành ngữ, tục ngữ

đặt câu vào VBT

- HS nối tiếp nhau phát biểu

- NX cách đặt câu của hs - Lớp NX

- Kẻ bảng phụ

Dấu câu Tác dụng VD - Xem lại 2 bài dấu hai chấm và dấungoặc kép, thảo luận nhóm đôi và làm

VBT

- HS trình bày miệng bài làm

- Ghi lên bảng phụ những ý trả lời đúng

- Chốt : Kiến thức - HS khác NX bổ sung- 1 em đọc lại

3 Củng cố - dặn dò (5 )’

- Nhận xét giờ học, VN học bài

_

Tiết 4: Luyện từ và câu

I Mục tiêu

- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1; nhận biết được cỏc thể loại văn xuụi,

kịch thơ; bước đầu nắm được nhõn vật và tớnh cỏch trong bài tập đọc là truyện kể đó học

HS Khỏ, Giỏi đọc diễn cảm được đoạn văn (kịch, thơ) đó học biết nhận xột về nhõn vật trong văn bản tự sự đó học

- HS có ý thức học tập

II Đồ dùng dạy học: VBT.

A Kiểm tra (5'): - 1 em nêu đọc lại bài "Chị em tôi"

- Nêu nd của bài vừa đọc

B Bài mới (25'):

2 Ôn các bài TĐ

- Nêu các bài TĐ - HTL đã học ở chủ

điểm "Trên đôi cánh ớc mơ" - HS nêu

- Ghi các bài tập đọc vào phiếu - Lên bốc thăm chọn bài và xem lại bài

trớc khi đọc

- Nêu câu hỏi về nội dumg bài H S đọc - HS đọc bài

- Nêu yêu cầu

- Đọc thầm các bài TĐ và làm vào VBT

Trang 10

một số em trình bày kết quả của bài tập

- Dán giấy ghi sẵn lời giải để chốt lại - Một số em khác bổ sung

- HS đọc lại bài

- Kể tên các bài tập đọc là truyện kể

thuộc chủ điểm "Trên đôi cánh ớc mơ" - HS nêu

Cho HS thảo luận theo cặp đôi - Các cặp trao đổi làm VBT

Trình bày trớc lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Nhận xét chốt kiến thức - Lớp nhận xét bổ sung

- Nhận xét giờ học Về nhà học bài

Tiết 5: Hoat động ngoài giờ lên lớp

Giáo dục vệ sinh răng miệng.

I Mục tiêu :

- HS hiểu việc vệ sinh răng miệng hằng ngày là việc làm cần thiết bảo vệ răng và sức khỏe

- HS biết cách đánh răng

- Có ý thức vệ sinh răng miệng hằng ngày

II Chuẩn bị: bàn chải, bộ răng nhựa

III.Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ(5)

Hằng ngày em đã làm gì để vệ sinh răng

miệng?

2 Bài mới( 25)

a Giới thiệu bài.

-GV nêu mục tiêu giờ học

b Củng cố ích lợi của việc vệ sinh răng

miệng.

- GV chia lớp làm nhóm đôi

- Yêu cầu các nhóm thảo luận :

- +Vì sao phải vệ sinh răng miệng ?

+Nêu cách đánh răng?

-Gọi các nhóm trình bày

c Thực hành.

-Yêu cầu các nhóm thực hành cách đánh

răng bằng bộ đồ dùng

+ Nêu cách đánh răng ?

*-Vì sao phải vệ sinh răng miệng ?

-Nhắc nhở HS thờng xuyên vệ sinh răng

miệng

3 Củng cố -dặn dò (5’)

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Dặn HS phải giữ vệ sinh răng miệng

- HS trả lời

- HS ngồi theo nhóm

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày.

- HS thực hành theo nhóm.

- Trả lời

Tiết 6: tập làm văn

I.Mục tiêu

Xỏc định được tiếng chỉ cú vần và thanh, tiếng cú đủ õm đầu , vần và thanh trong

đoạn văn; nhận biết được từ đơn, từ ghộp, từ lỏy, danh từ (chỉ người, vật, khỏi niệm ), động từ trong đoạn văn ngắn

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	44,44 KB