Bài tập: Bài tập 2: - Chọn cách hiểu d: "các từ đồng nghĩa với nhau có thể không thay thế được cho nhau trong nhiều trường hợp sử dụng" *Bài tập 3: - Khi người ta đã ngoài 70 xuân… * Xuâ[r]
Trang 1Ngày 10-10-2012
Tiết 40
MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG VĂN TỰ SỰ
A.MỤC TIÊU:
- Hiểu được vai trò của miêu tả nội tâm trong một văn bản tự sự
- Vận dụng hiểu biết về miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự để đọc hiểu văn bản
TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG :
1 Kiến Thức:
- Nội tâm nhân vật và miêu tả nội tâm nhân vật trong tác phẩm tự sự
- Tác dụng của miêu tả nội tâm và mối quan hệ giữa nội tâm với ngoại hình trongkhi kể truyện
2 Kĩ năng:
- Phát hiện và phân tích được tác dụng của miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự
- Kết hợp kể truyện với miêu tả nội tâm nhân vật khi làm bài văn tự sự
3 Thái độ:
- Sử dụng yếu tố trên đạt hiệu quả trong khi viết bài
B.CHUẨN BỊ:GV-HS cùng soạn bài.
Bảng phụ, bảng nhóm
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ:
- KT sự chuẩn bị bài của học sinh
3 Bài mới: Giới thiệu bài:
- Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự là tái hiện những ý nghĩ, cảm xúc và diễnbiến tâm trạng của nhân vật Đó là biện pháp quan trọng để xây dựng nhân vật, làmcho nhân vật sinh động Người ta có thể miêu tả nội tâm trực tiếp bằng cách diễn tảnhững ý nghĩ cảm xúc, tình cảm của nhân vật; cũng có thể miêu tả nội tâm gián tiếpbằng cách miêu tả cảnh vật, nét mặt, cử chỉ, trang phúc,… của nhân vật
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH KIẾN THỨC
*HOẠT ĐỘNG 1:25p
HS đọc lại đoạn trích "Kiều ở lầu Ngưng
Bích"
? Trong đoạn trích những câu thơ nào tả
cảnh?Câu thơ nào miêu tả tâm trạng Kiều?
? Dấu hiệu nào cho em biết 4 câu thơ đầu và
8 câu thơ cuối tả cảnh?
Đây là những điều quan sát được trực tiếp từ
bên ngoài.Đối tượng miêu tả ở những câu thơ
này là: Khung cảnh thiên nhiên ở lầu Ngưng
Bích (núi, trăng…)
? Câu thơ tả cảnh có mối quan hệ như thế
nào với việc thể hiện nội tâm nhân vật?
I.Tìm hiểu yếu tố miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự.
a.Ví dụ1 : Đoạn trích “Kiều ở lầu
=> Tả cảnh là phương tiện thể hiệntâm trạng của Kiều (tả cảnh ngụ tình)
Trang 2=> Từ việc miêu tả khung cảnh thiên nhiên ở
Lầu Ngưng Bích mênh mông, hoang vắng,
rợn ngợp ta thấy tâm trạng cô đơn, lẻ loi,
buồn rầu, lo lắng sợ hãi
? Tìm những câu thơ miêu tả tâm trạng của
Thuý Kiều
? Tâm trạng miêu tả như thế nào?
? Từ tâm trạng giằng xé Kiều thể hiện nỗi
nhớ ai?nhớ Kim Trọng Kiều tưởng tượng ra
điều gì?
Kiều có nỗi nhớ Kim Trọng, nhớ chén rượu
thề, tưởng tượng Kim Trọng đang mong chờ
mình
? Sau nỗi nhớ Kim Trọng Kiều nhớ ai?Nỗi
nhớ đó được miêu tả như thế nào?
Nàng đau xót ân hận thương cha mẹ đang tựa
cửa ngóng trông con.Nàng xót xa không tự
tay chăm sóc phụng dưỡng khi cha mẹ già
yếu
? Dấu hiệu nào cho thấy đoạn văn miêu tả
nội tâm?
Miêu tả những suy nghĩ của Kiều, nghĩ thầm
về số phận cố đơn, bơ vơ nơi đất khách quê
người, nghĩ về cha mẹ ở chố quê nhà
? Miêu tả nội tâm có tác dụng gì đối với việc
khắc họa nhân vật trong văn bản tự sự?
Nhân vật là yếu tố quan trọng nhất của tác
phẩm tự sự.Để xây dựng nhân vật nhà văn
thường miêu tả ngoại hình và miêu tả nội
tâm.Miêu tả nội tâm là tái hiện lại ý nghĩ,cảm
xúc, diễn biến tâm trạng nhân vật
HS đọc đoạn văn 2
? Đoạn văn trên Nam Cao miêu tả ai, với
những đặc điểm gì?
? Qua những đặc điểm được miêu tả trên em
thử đoán xem Lão Hạc đang có những cảm
xúc, ý nghĩ như thế nào?
? Vì sao ông lại đau khổ vật vã?
Vì đây là vật kỉ niệm của con, lão rất cô đơn
nên lão coi con chó như là bạn
? Đoạn văn trên có được xem là đoạn văn
miêu tả nội tâm của Lão Hạc không? em có
nhận xét gì về cách miêu tả của Tác giả?
( Việc miêu tả nội tâm qua điều gì )
=> Miêu tả nội tâm gián tiếp
Những câu thơ miêu tả nội tâm của Thúy Kiều:
“…có khi gốc tử đã vừa người ôm"
=> Miêu tả nội tâm trực tiếp
Miêu tả nội tâm để khắc họa đặcđiểm, tính cách nhân vật
Trang 3? Qua ngữ liệu trên em hãy cho biết thế nào
là miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự? có
mấy cách miêu tả nội tâm trong văn bản tự
sự?
HS trả lời –rút ra ghi nhớ
HOẠT ĐỘNG 2: 15P.LUYỆN TẬP
- 1H/s đọc yêu cầu của BT
- Hướng dẫn H/s làm bài Bám sát vào đoạn
- Hướng dẫn H/s làm bài tập: chuyển toàn bộ
lời kể của T/g sang lời của nhân vật Thuý
Kiều, chú ý xưng hô cho phù hợp
"Nỗi mình thêm tức nỗi nhà
…Ngừng hoa bong thẹn trông gươngmặt dày"
-> Buồn rầu, tủi hổ, đau đớn ê chềkhi mình bị coi như một món hàngkhông hơn Là người luôn ý thứcđược nhân phẩm, Kiều đau uất trướccuộc đời ngang trái (đau vì tình duyêntrắc trở, uất vì "nỗi nhà" bị vu oan giáhoạ Bao trùm tâm trạng Kiều ở đây
là sự đau đớn, tái tê)
2 Bài tập 2: SGK/117
- Đóng vai nàng Kiều viết đoạn văn
kể lại việc báo ân báo oán, trong đóbộc lộ trực tiếp tâm trạng của Kiềulúc gặp Hoạn Thư
- Tâm trạng Kiều lúc gặp Hoạn Thư:Oán giận (lời lẽ mềm mỏng, lễ phép,những thực ra là châm biếm, mỉa mai,chì chiết -> Nghe Hoạn Thư "trìnhbày" phân vân khó xử -> quyết thabổng cho Hoạn Thư
3 Bài tập 3: SGK/117
- Kể lại diễn biến sự việc, chú ý miêu
tả tâm trạng sau khi gây ra việc khônghay với bạn
(ví dụ: tâm trạng băn khoăn, hối hậnkhi việc không hay đó đó xảy ra)
Củng cố-dặn dò:3p
Hướng dẫn học sinh học và chuẩn bị bài
- Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự - vai trò của nó
- 2 cách miêu tả nội tâm
- Học bài + xem lại và hoàn thành các bài tập
- Soạn : " Lục Vân Tiên gặp nạn"
- Chuẩn bị cho chương trình địa phương phần văn
Trang 4- Bước đầu biết cách sưu tầm, tìm hiểu về tác giả, tác phẩm văn học ở địa phương.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của bài thơ “Thăm lúa”
- Hình thành sự quan tâm và yêu mến đối với văn học địa phương
- Biết trân trọng những giá trị văn hoá của địa phương Nghệ An, bồi đắp thêm tìnhyêu quê hương đất nước
B CHUẨN BỊ
- Học sinh sưu tầm, tìm hiểu các tác giả, tác phẩm tiêu biểu của điạ phương
- Đọc kỹ tài liệu Ngữ văn Nghệ An Soạn bài “ Thăm lúa” Tìm hiểu thêm về tácgiả Trần Hữu Thung và bài thơ “ Thăm lúa”
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 ổn định tổ chức.1P
2 Kiểm tra bài cũ : 1PKiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.
3 Bài mới :2P Cho HS nghe nhạc “ Về quê mình Diễn Châu” hoặc “Tiếng hò trên
đất Nghệ An”
? Nghe giai điệu bài hát cho biết chúng ta đang đến với vùng quê nào ?
Nghệ An, mảnh đất có thiên nhiên hữu tình cùng các làn điệu dân ca, câu hò ví dặmlàm say lòng người Điều đó đã tạo nên một cốt cách rất riêng cho con người xứ Nghệ.Hình ảnh con người xứ Nghệ đi vào trong thơ ca như một mạch rất tự nhiên có sức neođậu lớn, đặc biệt trong bài thơ “ Thăm lúa” của Trần Hữu Thung
HOẠT ĐỘNG1:5P.Hướng dẫn tìm hiểu tác
giả, tác phẩm
- Giới thiệu chân dung Trần Hữu Thung
? Dựa vào phần chú thích ở sách Ngữ văn
Nghệ An em hãy giới thiệu về tác giả Trần
Hữu Thung và bài thơ “ Thăm lúa” ?
Trần Hữu Thung ( 1925 - 1999)
- Sinh ra và lớn lên trong một gia đình nông
dân xã Diễn Minh, huyện Diễn Châu, Nghệ
Trang 5hương Nghệ An nên :
+ Thơ ông chân chất, mộc mạc, đằm thắm,
ân tình => mang đậm hồn quê xứ Nghệ “
Nhà thơ chân quê xứ Nghệ”
- Có nhiều tác phẩm có giá trị Dặn con
(1955), Ngày thu ấy (1957), Gió nam (1962),
Đường tháng tám (1965), Anh vẫn hành quân
(1983), Ký ức đồng chiêm (1988)
- Tên tuổi của ông gắn với những bài thơ nổi
tiếng “ Anh vẫn hành quân” đặc biệt là bài “
Thăm lúa”
? Bài thơ được viết trong hoàn cảnh nào ?
-> Bài thơ được viết năm 1950 khi cuộc
kháng chiến chống thực dân Pháp đang diễn
ra ác liệt Trên chiến trường quân ta đã có
những bước phát triển, ở hậu phương lo tăng
gia sản xuất thi đua với tiền phương Ra đời
trong hoàn cảnh ấy bài thơ mang dấu ấn,
không khí của những năm cả nước kháng
chiến - cuộc kháng chiến toàn dân, toàn diện
- Vì thế ngay từ khi mới ra đời bài thơ đã
được quần chúng cả nước đón nhận và đi vào
đời sống kháng chiến với một sức sống lâu
bền
- Đây là bài thơ tiêu biểu cho phong cách
nghệ thuật Trần Hữu Thung
- Bài thơ thăm lúa đã được tặng thưởng tại
Liên hoan Thanh niên thế giới tại Buycaret
1953
HOẠT ĐỘNG 2 :7P.Hướng dẫn đọc - tìm
hiểu chung.
- GV hướng dẫn đọc : giọng vừa giản dị tự
nhiên, vừa thủ thỉ, tâm tình
? Đọc bài thơ em có cảm nhận ban đầu như
thế nào ?
Xác định thể loại ? Thể thơ ấy có đặc điểm
gì ?
- Phương thức biểu đạt : Trữ tình có kết hợp
với các yếu tố tự sự, miêu tả và biểu cảm
- Thể loại trưc tình , thể thơ 5 chữ Thể thơ
này thường có kết hợp tự sự, gần với hát dặm
Nghệ Tĩnh
? Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai ?
? Cảm hứng chính của bài thơ là gì
2 Tác phẩm :
- Bài “ Thăm lúa” - 1950
II Đọc - hiểu văn bản :
1 Đọc :
Gần gũi, quen thuộc
2 Thể loại : Trữ tình, thể thơ năm chữ.
Người phụ nữ có chồng đi kháng chiến( tác giả nhập vai)
- Tình yêu đối với quê hương, con
Trang 6? Mạch cảm xúc trong bài được triển khai
Việc dùng một hệ thống từ ngữ địa phương
xứ Nghệ nhiều như vậy tạo nên vẻ đẹp gì
chúng ta sẽ tìm hiểu sau
HOẠT ĐỘNG3.25P : Hướng dẫn phân
tích
? Chúng ta đã biết bài thơ là tâm tình của
người vợ có chồng đi kháng chiến Vậy tâm
tình ấy được bộc lộ trong hoàn cảnh nào ?
-> buổi sáng thăm đồng
Thăm đồng hay thăm lúa là một hoạt động
quen thuộc của người nông dân Họ thường
ra đồng ruộng để kiểm tra mùa màng hoa
màu, xem thuỷ lợi, sâu bệnh như thế nào để
chăm sóc kịp thời
HS đọc đoạn đầu ( Từ đầu đến “ lòng khấp
khởi” )
? Khung cảnh đó hiện lên qua những hình
ảnh tiêu biểu nào ?
? Em có cảm nhận gì về khung cảnh và tâm
trạng của nhân vật trữ tình ở đây ?
( Khung cảnh của một cảnh đồng quê sắp vào
mùa trong một buổi sáng đẹp trời, với một
không gian thoáng đãng, trong trẻo , đầy sức
sống -> không gian ruộng đồng rất thân
thuộc với mỗi con người Việt Nam nói chung
và con người xứ Nghệ nói riêng
? Những từ ngữ nào diễn tả tâm trạng người
vợ ? Từ ngữ đó gợi được điều gì ?
- tỏ, ni, răng, ri
- sáng, này, sao, này
III Phân tích : Hình ảnh người phụ nữ có chồng đi kháng chiến :
* Khung cảnh buổi thăm đồng :
- Mặt trời càng lên tỏ, Bông lúa chín thêm vàng Sương long lanh
Chiền chiện bay vút, hót thánh thót, văng vẳng,
- Cô thôn nữ : lòng khấp khởi
- Vừa có sự vui mừng, phấn chấn, vừa
có cái gì đó như xốn xang, xao xuyến
Có lẽ đó là niềm vui khi cô ngắm nhìn thành quả lao động của mình sau bao
Trang 7( Khung cảnh ấy gợi nhớ, gợi thương, đánh
thức kỉ niệm )
Không gian buổi thăm đồng hiện lên trong
sự bừng tỉnh và lay động của cảnh vật, có sự
kết hợp hài hoà giữa âm thanh và màu sắc
của đồng quê sắp vào mùa, Đó là âm thanh
vang vọng của chim chiền chiện gợi nỗi nhớ
thương, đánh thức kỉ niệm.Đó là khung cảnh
đẹp, thoáng đãng, gần gũi , quen thuộc với
mỗi con người xứ Nghệ Trong không gian
ấy, người vợ thấy lòng mình ngập tràn niềm
vui, hi vọng, tin tưởng và bao nhiêu kỷ niệm
buổi chia tay đã ùa về
Vậy người vợ nhớ về những kỉ niệm gì ,
chúng ta theo dõi tiếp bài thơ
- HS đọc “ Một buổi sáng mai ri anh bảo
em ngoái lại ”.
? Đoạn thơ diễn tả điều gì ?
? Em có nhận xét gì về giọng điệu, âm
hưởng, hình ảnh của đoạn thơ ?
? Theo em, hình ảnh nào có sức gợi mạnh
mẽ nhất để đánh thức kỷ niệm ở người vợ ?
? Trong hồi ức của người vợ về buổi chia
tay, cô ấy nhớ đến những hình ảnh nào ?
? Trong các hình ảnh ấy em ấn tượng với
hình ảnh nào nhất ? Vì sao ? ( Tinh thần của
người ra đi ? Nỗi lòng của người ở lại ? )
? Từ đó em hình dung như thế nào về cảnh
chia tay ở đây ? Có gì khác so với cảnh chia
tay trong đoạn trích “ Sau phút chia li”
(Trích Chinh phụ ngâm) ?
? Qua đoạn hồi ức đó, em thấy tâm trạng
của người vợ như thế nào ?
=> Chị nhớ một cách tỉ mỉ đến từng màu sắc,
âm thanh
Đoạn thơ diễn tả một cách tinh tế và cũng rất
cảm động cảnh chia tay của đôi vợ chồng trẻ
Người ra đi lưu luyến nhưng cũng rất dứt
khoát , mạnh mẽ Trong lời trao gửi của anh
thể hiện sự quan tâm lo lắng, sẻ chia Người
ở lại thì vời vợi nỗi nhớ thương nhưng cũng
không phải vì thế mà làm nặng lòng người ra
ngày vất vả, rồi lòng chợt bâng khuâng xao xuyến khi nhớ đến hình ảnh người chồng ở phương xa và bao kỷ niệm trong buổi tiễn đưa chồng lên đường đã
ùa về trong kí ức
=>Tâm trạng vui vẻ, phấn khởi, tin
tưởng.
* Hồi ức buổi chia tay :
- Âm hưởng dồn dập, náo nức, giọng điệu tha thiết, hình ảnh mộc mạc
- Tiếng chim chiền chiện, cánh đồng lúa chín vàng, khung cảnh buổi sớm mai,
- Anh tình nguyện ra đi em nách mo cơm nếp ; lúa níu anh trật dép vội vàng ; xa xa sắp đến chỗ người đông ,anh bảo em ngoái lại
-> hình ảnh quen thuộc, gần gũi, diễn tảtình cảm tinh tế
=> Chia tay lưu luyến nhưng không bi luỵ
Trang 8trận Cảnh chia tay có cái bịn rịn nhớ
thương, quấn quýt của đôi uyên ương trẻ
tuổi, nhưng cũng có cái không khí rộn rã, náo
nức và đầy niềm tin của cả một thời đại
Không gian buổi người lính lên đường sao
mà ấm áp thân thương như chính những hình
ảnh ta vẫn bắt gặp hàng ngày Đặc biệt là
cách biểu hiện tình cảm rất tinh tế ta như vẫn
thấy ở những người con gái xứ Nghệ như
mẹ, như chị ta mà ta gặp đây đó giữa đời
thường Hình như buổi chia tay ấy luôn hiện
về trong ký ức và trong nỗi nhớ thương của
chị Tình cảm thì mặn nồng tha thiết nhưng
cách bộc lộ kín đáo, e ấp ấy là đặc trưng của
những người phụ nữ xứ Nghệ Điều đáng
quý là cảnh chia tay ấy có lưu luyến nhưng
không buồn thảm như trong đoạn trích “Sau
phút chia li” của Đặng Trần Côn
Trở lại với tâm trạng của người vợ trẻ
Trong hồi ức về buổi chia tay của chị , ta đã
cảm nhận được nỗi nhớ chị dành cho chồng
Và nỗi nhớ ấy còn được thể hiện rõ ở đoạn
thơ tiếp theo
Theo dõi đoạn thơ từ Cam ba lần đến
hết.
? Hãy phát hiện và phân tích những nét đặc
sắc trong cách diễn tả nỗi nhớ của người vợ
Thảo luận : 4 nhóm.
GV đưa ra các đoạn thơ, mỗi nhóm tìm ở
một đoạn
+ Đoạn 1 : Cam ba lần có trái chuối đầu
ngõ đã vàng ( Gắn với cảnh vật thiên nhiên,
các vụ mùa )
+ Đoạn 2 : Anh bước chân ra đi phấp phới
(gắn các giai đoạn chiến đấu của chồng trên
chiến trường)
+ Đoạn 3 : Anh đang mùa thắng lợi em
giật (thi đua với chồng)
+ Đoạn 4 : Xoè bàn tay bốn năm ròng
(cách tính dân dã, mộc mạc)
- Nỗi nhớ chồng gắn liền với cảnh vật thiên
nhiên : bưởi, cam , chuối,lúa, ruộng, vườn;
người vợ đếm thời gian xa cách bằng những
vụ mùa
- Bằng cách bấm đốt ngón tay rất dân dã
* Tâm trạng của người vợ :
Trang 9- Nỗi nhớ gắn với các giai đoạn chiến đấu
trên chiến trường
- Nhớ thương chồng người vợ càng hăng say
lao động, giành thắng lợi trên mặt trận sản
xuất
- Niềm tin chờ đợi ngày chiến thắng
? Trong cách tính thời gian đó, các sự vật
được xuất hiện như thế nào ? Cách lặp lại
các sự vật ấy diễn tả được điều gì ?
( Các sự vật như : bưởi , cam, chuối, lúa
ruộng , vườn mỗi lần nhắc lại đều gắn với
nỗi nhớ chồng )
? Mỗi lần những hình ảnh đó xuất hiện thì
đồng thời xuất hiện hình ảnh của ai ?
=> Biểu cảm trực tiếp , khẳng định nỗi nhớ
rất mãnh liệt, không điều gì có thể làm nguôi
ngoai, cũng rất chân chất, mộc mạc, rất thuỷ
chung , son sắt và nồng nàn
? Cách thể hiện ấy bộc lộ nỗi nhớ thương
của người vợ như thế nào ? –
> nhớ cụ thể, tỉ mỉ
? Có ý kiến cho rằng : bài thơ là lời bộc
bạch nỗi nhớ chồng của người vợ trẻ, song
cũng có ý kiến nói rằng : tình cảm của người
phụ nữ trong bài thơ không dừng lại ở tình
cảm vợ chồng mà mở rộng ra là tình yêu quê
hương đất nước.
Ý kiến của em thế nào ?
? Em có cảm nhận gì về hình ảnh người phụ
nữ trong bài thơ ?
-> Cam ba lần có trái - bưởi ba lần ra hoa ,
Bưởi, cam , chuối, lúa, ruộng vườn ở đây có
vẻ như cũng nhuốm màu nhớ thương của
người vợ trẻ xa chồng Dường như trong mọi
suy nghĩ, mọi hành động, mọi việc làm của
chị anh đều có mặt Thời chiến tranh, biết
bao người phụ nữ trẻ phải chịu thiệt thòi như
thế ? Thế nhưng càng nhớ chồng chị càng
- Nhiều sự vật xuất hiện, gắn với mọi
suy nghĩ, công việc
- Xuất hiện hình ảnh người chồng
Trang 10hăng say lao động, đó thực sự là một nỗi nhớ
thương rất khoẻ khắn và mạnh mẽ Phải
chăng đó cũng là một phần của con người
nơi đây : sự mạnh mẽ vượt lên tất cả, cho dù
cuộc sống đầy gian nan, thử thách nhưng con
người Nghệ vẫn vượt lên, sống kiên cường,
dũng cảm trong mọi hoàn cảnh mà người vợ
ở đây là một biểu hiện Đó thực sự là một
bản lĩnh vững vàng, cứng cỏi của con người
xứ Nghệ ở chị hiện lên cái vẻ đẹp mộc mạc,
giản dị, chân chất, khoẻ khoắn mà vẫn toát
lên vẻ đẹp e ấp, dịu dàng đằm thắm của cô
gái xứ Nghệ Điều mới mẻ, đáng quý của
người vợ trẻ ấy là đã đặt tình cảm lứa đôi
song song cùng tình yêu quê hương đất nước,
tinh thần hăng say lao động cống hiến cho tổ
quốc đang trong hoàn cảnh chiến tranh Đó
quả thực là một hậu phương vững chắc để
những người lính yên tâm đánh giặc, giành
thắng lợi nơi tiền tuyến
Tâm trạng, nỗi lòng của chị rất giống với
người vợ trong bài thơ “ Đợi anh về” của
Lêmôxốp : Em ơi đợi anh về Đợi anh anh
lại về
* Thảo luận nhóm ( mỗi nhóm một ý )
? Chỉ ra những dấu hiệu chứng tỏ “ Thăm
bài, tìm từ toàn dân tương ứng ?
Đây cũng là nét đặc sắc nghệ thuật của bài
thơ
? Từ bài thơ trên, em hiểu gì về tâm hồn, tình
cảm của nhà thơ Trần Hữu Thung ? ( gắn
bó máu thịt, trân trọng, tự hào về quê
- Phương ngữ Nghệ tĩnh : ri (này), sậm
hột (hạt đã chắc), ni (này), nhà (vợ), giừ ( bây giờ), lổ (trổ), nhủ (bảo), răng(thế nào),