Giao an lop 5 Tuan 16

b Các hoạt động: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh lượng 8 phút Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ và hiểu một số từ ng[r]

Trang 1

TUẦN 16 TẬP ĐỌC

Tiết 31 THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN

Ngày soạn: 29/11/2010 - Ngày dạy: 06/12/2010

I MỤC TIÊU:

- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãng Ông (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK).

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ, nhàng chậm rãi.

- Có tấm lòng nhân ái và nhân cách sống cao thượng.

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui

2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- 3 HS lần lượt đọc thuộc lòng bài “Về ngôi nhà đang xây”; trả lời câu hỏi về nội dungbài đọc

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

3.- Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:

GV cho HS xem tranh minh họa và nêu: Các em sẽ biết được tài năng, tấm lòng nhân

hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãng Ông qua bài học hôm nay.

- Gợi ý cho HS chia bài thành 3 đoạn, yêu

cầu HS đọc nối tiếp.

- Theo dõi, uốn nắn HS phát âm sai, giải

thích từ ngữ mới.

- Nêu nhận xét chung về cách đọc của HS,

đọc diễn cảm toàn bài.

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài.

- Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn.

- Sửa cách phát âm theo hướng dẫn của

GV, đọc chú giải SGK.

- Lắng nghe, ghi nhận.

Trang 2

7 phút

tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách

cao thượng của Hải Thượng Lãng Ông.

(Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong

SGK).

Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc

các câu hỏi trong SGK.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.

Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn với

giọng nhẹ, nhàng chậm rãi.

- Treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần

hướng dẫn luyện đọc, gọi HS khá, giỏi đọc.

- Hướng dẫn HS cách đọc diễm cảm, đọc

mẫu.

- Theo dõi HS thi đọc.

- Nêu nhận xét, đánh giá kết quả thi đọc

diễn cảm của HS.

- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.

- Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.

- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.

- HS khá (giỏi) đọc đoạn văn.

- Lắng nghe, ghi nhận cách đọc của GV.

- Thi đọc diễn cảm trước lớp.

- Cả lớp nhận xét, góp ý.

4.- Củng cố: (5phút)

- Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân

cách cao thượng của Hải Thượng Lãng Ông).

- GD thái độ: Có tinh thần đấu tranh vì hạnh phúc con người, đấu tranh chống lạc hậu.

Trang 3

TUẦN 16 CHÍNH TẢ

Tiết 16 Nghe - viết: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

Ngày soạn: 01/12/2010 - Ngày dạy:08/12/2010

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ “Về ngôi nhà đang xây”.

- Làm được BT2; tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện (BT3).

- Thấy được sự đổi mới hàng ngày của đất nước ta; ý thức góp phần xây dựng đất nước.

- 3 HS lần lượt viết các từ ngữ ở BT2, tiết trước

GV nêu mục tiêu bài học

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết.

Mục tiêu: HS biết nghe cách phát âm, hiểu

được nội dung bài viết.

- Nêu mục tiêu của hoạt động.

- Đọc mẫu bài viết, gọi 1 HS đọc lại.

- Đặt câu hỏi về nội dung bài viết.

Hoạt động 2: Luyện viết.

Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả,

trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu

của bài thơ “Về ngôi nhà đang xây”.

- Nêu yêu cầu của hoạt động.

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài viết.

- Trả lời câu hỏi của GV.

- Thảo luận nhóm tìm từ khó viết.

Trang 4

bày đoạn văn xuôi.

- Đọc câu ngắn hoặc cụm từ cho HS viết

vào vở.

- Đọc lại toàn bộ bài viết.

- Chấm chữa bài viết của 7 HS.

- Nêu nhận xét kết quả nghe viết chính tả

của HS.

Hoạt động 3: Luyện tập.

Mục tiêu: Làm được BT2; tìm được những

tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện

- Nêu nhận xét và hoàn thiện BT.

- Đại diện nhóm lần lượt nêu từ khó viết.

- Lắng nghe, tập viết từ khó vào nháp.

- Lắng nghe, quan sát cách trình bày đoạn văn trong SGK.

- Nghe - viết bài vào vở.

- Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh.

- 7 HS nộp bài cho GV chấm, số HS còn lại đổi vở chữa lỗi cho nhau.

- GV đọc cho HS thi đua viết các từ ngữ có chứa âm cuối im/iêm

- GD thái độ: Thấy được sự đổi mới hàng ngày của đất nước ta; ý thức góp phần xây

dựng đất nước.

Trang 5

TUẦN 16 KỂ CHUYỆN

Tiết 16 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I MỤC TIÊU:

- Kể lại được một buổi sum họp trong gia đình theo gợi ý của SGK.

- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.

- Có suy nghĩ về hạnh phúc trong gia đình; biết trân trọng và giữ gìn hạnh phúc gia đình.

- 3 HS lần lượt kể lại câu chuyện đã nge đã đọc, tiết trước

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu

cầu của đề bài.

Mục tiêu: Tìm được câu chuyện về một

buổi sum họp trong gia đình theo gợi ý của

SGK.

- Nêu mục tiêu của hoạt động.

- Viết đề bài lên bảng.

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài, gạch chân

những từ quan trọng.

- Yêu cầu HS nói tên câu chuyện sẽ kể.

Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện và

- Lần lượt đọc đề bài trong SGK.

- Lần lượt đọc các gợi ý trong SGK.

- Lần lượt nói tên câu chuyện sẽ kể.

Trang 6

trao đổi ý nghĩa câu chuyện.

Mục tiêu: Kể lại được một buổi sum họp

trong gia đình theo gợi ý của SGK Biết

trao đổi về ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết

nghe và nhận xét lời kể của bạn.

- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.

- Kể chuyện theo nhóm.

- Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp

và nêu ý nghĩa của câu chuyện.

- Các nhóm khác góp ý, bổ sung về ý nghĩa câu chuyện bạn kể.

Trang 7

TUẦN 16 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

- Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong bài văn “Cô Chấm” (BT2).

- Có lòng nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù

- HS lần lượt nhắc lại kiến thức về thành ngữ, tục ngữ, ca dao tiết trước

b) Các hoạt động:

Thời

11 phút Hoạt động 1: Bài tập 1.

Mục tiêu: Tìm được một số từ đồng nghĩa

và trái ngĩa với các từ: nhân hậu, trung

thực, dũng cảm, cần cù (BT1).

yêu cầu BT trong SGK.

- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.

- Thảo luận theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bằng bút dạ.

- Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày.

Trang 8

Mục tiêu: Tìm được những từ ngữ miêu tả

tính cách con người trong bài văn “Cô

- Cho HS bình chọn bạn viết đoạn văn hay nhất

- GD thái độ: Có lòng nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)

Trang 9

TUẦN 16 TẬP ĐỌC

Tiết 32 THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN

I MỤC TIÊU:

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).

- Biết đọc diễn cảm bài văn.

- Có ý thức bài trừ mê tín, dị đoan.

- 3 HS lần lượt đọc thuộc lòng bài “Thầy thuốc như mẹ hiền”; trả lời câu hỏi về nội dungbài đọc

GV cho HS xem tranh minh họa và nêu: Các em sẽ biết được câu chuyện phê phán cách

chữa bệnh bằng cúng bái qua bài học hôm nay.

- Gợi ý cho HS chia bài thành 3 đoạn, yêu

cầu HS đọc nối tiếp.

- Theo dõi, uốn nắn HS phát âm sai, giải

thích từ ngữ mới.

- Nêu nhận xét chung về cách đọc của HS,

đọc diễn cảm toàn bài.

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài.

- Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn.

- Sửa cách phát âm theo hướng dẫn của

GV, đọc chú giải SGK.

- Lắng nghe, ghi nhận.

Trang 10

7 phút

phán cách chữa bệnh bằng cúng bái,

khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh

viện (Trả lời được các câu hỏi trong

SGK).

các câu hỏi trong SGK.

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.

Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn.

- Treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần

hướng dẫn luyện đọc, gọi HS khá, giỏi đọc.

- Hướng dẫn HS cách đọc diễm cảm, đọc

mẫu.

- Theo dõi HS thi đọc.

- Nêu nhận xét, đánh giá kết quả thi đọc

diễn cảm của HS.

- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.

- Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.

- HS khá (giỏi) đọc đoạn văn.

- Lắng nghe, ghi nhận cách đọc của GV.

- Thi đọc diễn cảm trước lớp.

- Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái,

khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện).

- GD thái độ: Có ý thức bài trừ mê tín, dị đoan.

Trang 11

- Củng cố kiến thức về văn tả người.

- Viết được một bài năn tả người hoàn chỉnh, thể hiện được sự quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy.

- Bồi dưỡng tình cảm với người thân, tình yêu lao động.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK; bảng phụ viết sẵn đề bài

- HS: SGK; giấy kiểm tra

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động: (1 phút)

- HS lần lượt đọc lại đoạn văn đã làm, tiết trước

Thời

5 phút Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài.

Mục tiêu: Giúp HS nắm vững yêu cầu của

đề bài.

- Nêu mục tiêu của hoạt động, treo bảng

phụ viết sẵn đề bài, gọi 1 HS đọc đề bài

trên bảng.

- Gạch chân những từ quan trọng, giúp HS

nắm rõ yêu cầu của đề bài, gọi 1 HS đọc

những từ gạch chân.

- Ghi nhận đề bài của từng HS.

- 1 HS đọc đề bài trên bảng.

- 1 HS đọc những từ gạch chân.

- Lần lượt nêu đề bài đã chọn.

- Cả lớp ghi nhận.

Trang 12

Mục tiêu: Viết được một bài năn tả người

hoàn chỉnh, thể hiện được sự quan sát chân

thực, diễn đạt trôi chảy.

- Nhắc nhở HS cách trình bày, cách diễn

đạt, … bài văn và giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài, thông báo

thời gian viết bài vào giấy kiểm tra.

- GV nhận xét sơ bộ về tình hình bài làm của HS; cho HS sửa chữa lại bài làm nếu cần

- GD thái độ: Bồi dưỡng tình cảm với người thân, tình yêu lao động.

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò

Trang 13

TUẦN 16 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 32 TỔNG KẾT VỐN TỪ

I MỤC TIÊU:

- Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1).

- Đặt được câu theo yêu cầu của BT2, 3.

- Nâng cao nhận thức về quan hệ người với người.

- HS lần lượt nhắc lại kiến thức về vốn từ, làm lại BT2, tiết trước

Mục tiêu: Biết kiểm tra vốn từ của mình

theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1).

Hoạt động 2: Bài tập 2, 3.

- Thảo luận theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bằng bút dạ.

- Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày.

Trang 14

Mục tiêu: Đặt được câu theo yêu cầu của

BT2, 3.

- Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS đọc

yêu cầu BT.

- Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm

vụ học tập.

- 1 HS đọc yêu cầu BT.

- Làm việc cá nhân.

- Lần lượt trình bày trước lớp.

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

- Cho HS bình chọn bạn viết câu văn hay nhất

- GD thái độ: Nâng cao nhận thức về quan hệ giữa người với người.

- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

………

Trang 15

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui.

- HS lần lượt nêu yêu cầu của một biên bản, tiết trước

Thời

Mục tiêu: Nhận biết được sự giống nhau,

khác nhau giữa biên bản một vụ việc với

Trang 16

yêu cầu BT2 trong SGK.

- Giao nhiệm vụ học tập.

- 1 HS đọc yêu cầu BT2 trong SGK.

-Làm việc cá nhân, 3 HS khá (giỏi) làm bài trên giấy A3 bằng bút dạ.

- 3 HS khá (giỏi) đính bài làm lên bảng và trình bày.

- Cho HS bình chọn bạn có biên bản viết hay nhất

- GD thái độ: Bồi dưỡng ý thức an tâm về chỉ định của bác sĩ khi nằm viện.

- Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

Trang 17

TUẦN 16 TOÁN

Tiết 76 LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết tính tỉ số phần trăm của hai số.

- Biết vận dụng kiến thức trên để ứng dụng trong giải toán.

- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.

- 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước

- Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài 1(a, b, c); HS khá, giỏi làm cả bài.

- Lên bảng chữa bài.

Trang 18

Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức trên để

ứng dụng trong giải toán.

- Giao nhiệm vụ học tập.

- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.

-Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài 2a, bài 3; HS khá, giỏi làm cả 2 bài.

- Lên bảng chữa bài

- Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3

- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.

Trang 19

TUẦN 16 TOÁN

Tiết 77 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

- Biết tìm một số phần trăm của một số.

- Vận dụng được để giải bài toán đơn giản có nội dung về tìm giá trị một số phần trăm của một số.

- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán.

- 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước

Thời

11 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải toán về

- Yêu cầu HS tìm kết quả phép tính.

Tiêu đề	Tập đọc thầy thuốc như mẹ hiền
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	18,17 KB