lop 4 tuan 5

3Củng cố, dặn dò 2-3’ - Nhận xét tiết học - Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu - Học sinh nắm được ưu khuyết điểm trong tuần qua - Nêu kế hoạc[r]

Trang 1

Tuần 5 Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012

Tập đọc

NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời nhân vật và lời người kể chuyện

- Hiểu nội dung : ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật (trả lời được câu hỏi 1, 2, 3)

-Giáo dục thái độ trung thực,dũng cảm, dám nói lên sự thật

KNS:

-Xác định giá trị về lòng trung thực

II Đồ dùng dạy học

GV: Tranh minh hoạ trong SGK

III Hoạt động dạy học

1)KTBC (4-5’)

- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài “Tre VN”

và trả lời câu hỏi ở SGK

- Nhận xét, ghi điểm

2) Bài mới (27-28’)

GV dùng tranh giới thiệu bài…

HĐ 1: Luỵên đọc (8-10’)

- - 1 Hs Giỏi đọc toàn bài

- Chia bài thành 4 đoạn

- H/D luyện đọc các từ khó: bệ hạ, sững

sờ, dõng dạc, hiền minh

- H/D giải nghĩa từ

- GV đọc diễn cảm

HĐ 2: Tìm hiểu bài (8-10’)

+ Nhà vua chọn người NTN để truyền

ngôi?

+ Nhà vua làm cách nào để chọn được

người như thế?

+ Hành động của chú bé Chôm có gì

khác mọi người?

KNS:

-Xác định giá trị về lòng trung thực

* Theo em vì sao người trung thực là

người đáng quý?

+ Em nào rút được ý nghĩa câu chuyện?

HĐ 3: Đọc diễn cảm (5-6’)

- GV đọc diễn cảm (SGV)

- Gv hướng dẫn HS đọc phân vai luỵên

đọc “ Chôm lo lắng thóc giống của

ta ”

- Cho thi đọc

- Nhận xét, sữa chữa

3)Củng cố dặn dò (2-3) Về nhà đọc bài

- 2 HS lên bảng

- Nghe

- Hs quan sát tranh, lắng nghe

- 1 em đọc

- Đọc nối tiếp theo đoạn

- Luyện đọc

- 1 HS đọc chú giải

- 1 HS đọc bài

- Đọc từng đoạn, trình bày ý kiến

- Vua muốn chọn người trung thực để truyền ngôi

- Vua phát cho mỗi người 1 thúng thóc đem về gieo

- Chôm dũng cảm dám nói lên sự thật

* Vì người trung thực là người tốt, dám

nói lên sự thật

Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật

- Nghe

- Luyện đọc theo vai

- Đại diện thi

Trang 2

LUYỆN TẬP

I Mục Tiêu

- HS nhận biết về số ngày của từng tháng của 1 năm Biết năm nhuận có 366 ngày, năm không nhuận có 365 ngày

- Chuyển đổi được các đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây

-Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào?

*Bt yêu cầu 1, 2, 3

II Hoạt động dạy học

1)KTBC (4-5’)

- KTBC: gọi 2 HS

-1/3 phút = giây

- 1 phút 8 giây = giây

- 4 thế kỉ = năm

- 1/2 thế kỉ = năm

2) Luyện tập (27-28’)

BT 1- Giao việc

- Nhận xét, chốt ý đúng:

tháng có 30 ngày ( 4, 6, 9 ,11 )

tháng có 31 ngày (1, 3, 5, 7 8, 10, 12 )

tháng có 28 ( 29 ) ngày là tháng 2 Năm

nhuận có 366 ngày, năm không nhuận có

365 ngày

BT 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- GV Ghi bảng, giao việc

BT 3: Đọc câu hỏi

- Gọi HS làm miệng

- Nhận xét, chốt ý đúng

*BT 4K-G: Ghi tóm tắt

- Giao việc

- GV ghi bảng cho HS quan sát

3)Củng cố, dặn dò (2-3’)

- Nhận xét tiết học , chuẩn bị tiết sau

- 2 HS lên bảng

- Đọc yêu cầu, thảo luận theo bàn

- Nêu ý kiến

- Đọc yêu cầu

- 3 HS làm bảng, lớp làm vở

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Phát biểu ý kiến

Đọc yêu cầu

- HS khá giỏi nêu cách làm

Chính tả: ( nghe - viết )

NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: l/n, en/eng

*Tự giải được câu đố ở BT3

GV : Bảng ghi bài tập 2

1)KTBC: (4-5’)

- Gọi 2 HS viết các từ: cần mẫn, thân thiết,

vầng trăng, nâng đỡ

- 2 HS lên bảng

Trang 3

- Giới thiệu bài

2)Bài mới (27-28’)

HĐ 1: Viết chính tả (20-22’)

- GV đọc bài

Nêu cách chọn người nối ngôi của Vua ?

- H/D viết các từ : dõng dạc, truyền, giống

- Đọc bài cho HS viết

- Đọc toàn bài

- Thu chấm 5 - 7 bài

- Nhận xét chung

HĐ 2: Luỵên tập (5-6’)

BT 2: điền vào chỗ trống: l/n, en/eng

- Treo bảng phụ h/d làm bài tập 2

*BT 3: Giải câu đố sau

- GV đọc câu đố

- Nhận xét chốt ý đúng:

a) Con nòng nọc

b) Con chim én

- Nhận xét chốt ý đúng

3)Củng cố dặn dò (2-3’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- Nghe

=> chọn người trung thực

- Luỵên viết bảng con

- HS viết bài

- Rà soát lỗi

- Đọc yêu cầu

- 2 HS làm bảng, lớp làm bài tập vào vở

- Đọc yêu cầu

- HS nêu ý kiến

-Thứ ba nghỉ(Có Gv dạy) Thứ tư, ngày 9 tháng 10 năm 2012

Tập đọc

GÀ TRỐNG VÀ CÁO

I Mục tiêu:

-Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm

- Hiểu ý nghĩabài: khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như gà Trống, chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của kẻ xấu như Cáo (TLCH trong SGK, thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng)

-Giáo dục ý thức cảnh giác

-Tranh minh họa truyện trong SGK

1/KTBC (4-5’)

Gọi 2 HS đọc 2 đoạn bài: “Một người

chính trực” và trả lời câu hỏi ở SGK

- Dùng tranh trong SGK giới thiệu bài

2)Bài mới (27-28’)

HĐ 1: Luyện đọc (8-10’)

- Cho HS luyện đọc theo đoạn (3 đoạn)

- 2 HS lên bảng

- Quan sát tranh và lắng nghe

- Đọc nối tiếp theo đoạn

- H/D HS đọc các từ khó

- H/D giải nghĩa từ

- GV đọc mẫu

HĐ 2: Tìm hiểu bài (8-10’)

- Luyện đọc

- 2 em đọc toàn bài

- 1 em đọc chú giải

Trang 4

+ Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống

đất?

+ Vì sao Gà không nghe lời Cáo?

+ Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy

đến để làm gì?

+ Theo em t/g viết bài thơ này nhằm mục

đích gì?

+ Nêu nội dung chính của bài?

HĐ 3 : Đọc diễn cảm

- GV đọc diễn cảm

- Treo bảng phụ H/D luyện đọc

- Thi HT bài

3)Củng cố dặn dò(2-3’)

- Đọc đoạn

- Cáo đon đả mời Gà Trống xuống

- Gà biết sau những lời ngon ngọt ấy là ý định xấu của cáo

- Cáo rất sợ chó săn

- Khuyên người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào

Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như Gà Trống

- Nghe

- Luyện đọc theo nhóm

- HT theo nhóm đôi

- Đại diện thi

- về tiếp tục HTL bài

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu : - Tính được TBC của nhiều số

- Bước đầu giải bài toán về tìm số TBC *Làm BT 1, 2, 3

1) KTBC (4-5’)

-: gọi 2 HS

+ Tìm số TBC của:

39, 52, 34, 43 và 35, 73, 37, 20, 65

2)Luyện tập (27-28’)

BT 1: Tìm số TBC của các số sau

- Ghi lên bảng

BT 2: Ghi tóm tắt

- H/D phân tích đề

- Nhận xét, chấm điểm

BT 3: Ghi tóm tắt

- Giao việc

- 2 HS lên bảng

- Nghe

- Đọc yêu cầu

- 2 HS làm bảng

- Lớp làm vở

- Nhận xét

- Đọc đề

- 1 HS làm bảng - Lớp làm vở

TB mỗi năm số dân của xã đó tăng thêm là:

( 96 + 82 + 71 ) : 3 = 83 ( người )

- Đọc đề

- 1 HS làm bảng

- Lớp làm vở

TB số đo chiều cao của mỗi HS là:

( 138 + 132 + 130 + 136 + 134 ) : 5 =

134 ( cm )

*BT 4:HS Giỏi: ghi tóm tắt

- Giao việc

- Nhận xét, sữa bài

*BT 5: H/D về nhà làm

3)Củng cố, dặn dò (2-3’)

- HS Giỏi Đọc yêu cầu

- 1 HS làm bảng

- Lớp làm vở Tổng của 2 số là: 9 x 2 = 18

Số cần tìm là: 18 - 12 = 6

Trang 5

- Nhận xét tiết học chuẩn bị tiết sau

Tập làm văn

VIẾT THƯ ( Kiểm tra viết )

I Mục tiêu:

-Viết được một lá thư thăm hỏi ,chúc mừng, hoặc chia buồn đúng thể thức(đủ 3 phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư.)

- Rèn luỵên kĩ năng viết thư

- BDHS tình cảm quan tâm đến bạn, người thân…

1) KTBC: (4-5’)

gọi 2 HS nhắc lại nội dung bức thư

2)Bài mới (27-28’)

- Yêu cầu Hs đọc ghi nhớ

- Ghi đề bài

- H/D tìm hiểu đề

+ Em viết thư cho ai ? với mục đích gì?

- Kiểm tra giấy, phong bì

- Nhắc HS chọn 1 trong 4 đề

- Làm bài kiểm tra

- Theo dõi, giúp đỡ

- 2 HS lên bảng

- Vài HS đọc

- Nghe

- Trả lời

- Nghe

- HS viết bài

Địa lý

TRUNG DU BẮC BỘ

I Mục tiêu

- Biết mô tả đặc điểm tiêu biểu về địa hình vùng trung du Bắc bộ: vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh nhâu như bát úp

-Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân trung du Bắc Bộ:

+ Trồng chè và cây ăn quả là thế mạnh của vùng trung du

Trồng rừng được đẩy mạnh

-Nêu tác dụng của việc trồng rừng ở trung du Bắc Bộ: che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất đang bị xấu đi

*Nêu được quy trình chế biến chè

GV:- Bản đồ địa lý VN - Tranh, ảnh vùng TD - VBT

III Hoạt động dạy học

1) KTBC (4-5’)

- Gọi 2 HS

+ Tìm vị trí của địa điểm HLS trên bản đồ?

+ Kể tên 1 số khoáng sản ở HLS?

2)Bài mới (27-28’)

HĐ 1: Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải

- 2 HS lên bảng chỉ trên bản đồ

Trang 6

- Yêu cầu HS đọc mục 1 SGK, trả lời câu

hỏi

+ Vùng trung du là vùng núi, vùng đồi hay

ĐB?

+ Các đồi ở đây như thế nào?

+ Mô tả sơ lược cùng trung du?

+ Nêu những nét riêng biệt của vùng trung

du BB?

- Nhận xét, hoàn thiện câu trả lời

HĐ 2: Chè và cây ăn quả ở TD (8-10’)

- Yêu cầu đọc mục 2 SGK

- Yêu cầu HS làm vào VBT ghi những câu

hỏi ở SGV

*Nêu quy trình chế biến chè

HĐ 3: H/Đ trồng rừng và cây CN (7-8’)

- Yêu cầu đọc mục 3 SGK

- Nêu câu hỏi SGV

- Nhận xét, chốt ý

- Nêu kết luận :Để che phủ đồi trọc, chống

sói mòn

- Nhận xét tiết học - Dặn về học bài

- Đọc SGK

-Vùng đồi -Đỉnh tròn, sườn thoải

- Hs mô tả cho nhau nghe, vài em trình bày

- Đọc SGK

- Làm việc nhóm 4

- Đại diện trả lời

-Chè-hái-phân loại- vò, sấy-khô- đóng gói

- Đọc thầm

- Trả lời :Diện tích trồng rừng tăng lên

- Vài HS đọc ghi nhớ

Kĩ thuật

KHÂU THƯỜNG( Tiết 2 )

I Mục tiêu

- Biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu

-Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường Các mũi khâu có thể chưa đều nhau.Đường khâu có thể bị dúm

*Khâu được mũi khâu thường có các mũi khâu đều nhau, ít bị dúm

- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo

GV: Quy trình khâu thường- Mẫu khâu thường- Vải, kim, chỉ, phấn màu, thước

HS :Vải, kim, chỉ, phấn màu, thước

III Hoạt động dạy học

1)KTBC: (4-5’) gọi 2 HS

+ Hãy nêu lại kĩ thuật khâu thường?

- Nhận xét, ghi điểm

- KT sự chuẩn bị của HS

- 2 HS lên bảng

2)Bài mới (27-28’)

HĐ 1: Thực hành khâu (24-25’)

- GV treo tranh nhắc lại quy trình và kĩ thuật

khâu

- GV q/s, uốn nắn những thao tác chưa đúng

HĐ 2: Đánh giá kết quả học tập (3-4’)

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nghe

- HS q/sát và nghe

- HS thực hiện thao tác trên vải

- HS trưng bày sản phẩm theo tổ

Trang 7

- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá

- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS

- Dặn về thực hành và chuẩn bị tiết sau

- Tự đánh giá sản phẩm của bạn và của mình

- Vài HS nhắc lại mục ghi nhớ

-Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012

Thể dục

BÀI 10 I.Mục tiêu :

-Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng và đứng lại

- Biết cách chơi và than gia chơi được trò chơi :“Bỏ khăn”

II.Địa điểm, phương tiện :

Địa điểm : Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

Phương tiện : Chuẩn bị 1 còi và khăn để bịt mắt khi chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp :

1.Phần mở đầu:

-GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu

giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện

2 Phần cơ bản:

a.Đội hình, đội ngũ:

a) Đội hình đội ngũ:

-Ôn quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng

lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp

* GV điều khiển lớp tập có quan sát sửa chữa sai

sót cho HS

* Tập hợp cả lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua

trình diễn GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa

chữa sai sót, biểu dương các tổ thi đua tập tốt

b) Trò chơi:

b) Trò chơi : “Bỏ khăn”:

-GV tập hợp HS theo đội hình chơi

-Nêu tên trò chơ.i

-GV giải thích cách chơi và phổ biến luật chơi

-GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS tích cực

trong khi chơi

3.Phần kết thúc:

-GV -GV cùng học sinh hệ thống bài học

-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học

-GV hô giải tán

-Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh

- Chạy khởi động 200-300m -Khởi động: Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”

-HS đứng theo đội hình 3 hàng ngang

-HS đứng theo đội hình 3 hàng dọc

* Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ

-Cán sự điều khiển cho cả lớp cùng chơi

-Đội hình hồi tĩnh và kết thúc, cho cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp

-HS hô “khỏe

Luyện từ và câu

DANH TỪ

I Mục tiêu:

- Hiểu được danh từ là những từ chỉ sự vật (người, vật, không học danh từ chỉ khái niệm, chỉ đơn vị )

- Chỉ làm bài tập 1, 2 ở phần nhận xét nhưng giảm bớt yêu cầu tìm danh từ chỉ khái niệm, chỉ đơn vị

- BDHS yêu Tiếng Việt

Trang 8

II Hoạt động dạy học

1) KTBC: (4-5’) Gọi 2 HS

+ Viết những từ đồng nghĩa và từ trái

nghĩa với từ trung thực?

- Đặt câu với 1 từ bạn vừa tìm được ?

2)Bài mới (27-28’)

HĐ1: Phần nhận xét (8-10’)

BT 1: Tìm các từ chỉ sự vật trong đoạn

thơ sau:

- - Giao việc

BT 2: Xếp các từ vừa tìm vào nhóm

thích hợp

- Giao việc

- Phát phiếu

- Nhận xét, chốt ý

- Nêu kết luận

- 2 HS lên bảng

- Đọc yêu cầu

- 1 HS dùng phấn lên gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật

- Lớp dùng bút chì gạch vào SGK

- Đọc yêu cầu

- Làm việc nhóm 4

- Đại diện trình bày

- Vài HS đọc phần ghi nhớ

Toán

BIỂU ĐỒ

I Mục tiêu

- Bước đầu hiểu biết biểu đồ hình tranh

- Biết đọc thông tin trên biếu đồ tranh

- Bt yêu cầu: 1, 2(a, b)

1)KTBC: (4-5’)

- 2 HS làm bài tập 5/28

2)Bài mới (27-28’)

HĐ 1: Giới thiệu biểu đồ hình tranh (8-10’)

- Treo biểu đồ đã vẽ giới thiệu cho HS biết

đây là biểu đồ hình tranh

+ Biểu đồ có mấy cột ? Mấy hàng?

+ Trục bên trái của biểu đồ ghi gì?

- 2 HS lên bảng

- Q/S và trả lời câu hỏi

- 2 cột, 5 hàng

- Ghi tên các gia đình

+ Trục bên phải của biểu đồ ghi gì?

- H/D cho HS biết cách đọc biểu đồ

HĐ 2: Luyện tập (16-18’)

BT 1: Biểu đồ nói về các môn thể thao của

khối 4

- HD cho HS quan sát biểu đồ ở SGK

- Nêu câu hỏi

BT 2: Biểu đồ nói về số thóc g/đ bác Hà đã

- Số con trai, con gái của mỗi g/đ

- Đọc yêu cầu

- Quan sát

- Trả lời

- Đọc yêu cầu

Trang 9

thu hoạch

- HD cho HS quan sát biểu đồ ở SGK

- Nêu câu hỏi

- Quan sát

- Trả lời

Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012

Toán: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG

I Mục Tiêu

- HS bước đầu hiểu biết về số TBC của nhiều số

- HS biết cách tìm số TBC của nhiều 2,3, 4 số

*Làm BT1, 2

- GDHS tính cẩn thận ,chính xác

- Bảng phụ ghi tóm tắt BT 2

1)KTBC: (4-5’)

gọi 2 HS: làm BT 5

2)Bài mới (27-28’)

HĐ 1: Giới thiệu TBC và cách tìm

(8-10’ )

BT 1: GV ghi tóm tắt

- Nêu câu hỏi HD cách giải như SGK

- Nêu câu hỏi để HS nhận xét 5 là số TBC

của 6 và 4

BT 2: HD giải như BT 1

+ Muốn tìm số TBC của 2 số ta làm NTN?

+ Muốn tìm số TBC của nhiều số ta làm

- 2 HS lên bảng

- Đọc đề

- 1 HS lên bảng giải

- ta tính tổng của 2 số đó, rồi chia tổng

đó cho số các số hạng

- ta tính tổng của các số đó, rồi chia tổng

Trang 10

- Nêu KL:

HĐ 2: Luỵên tập (15-17,)

BT 1(a,b,c) Tìm số TBC của các số sau

- Hỏi HS cách tìm số TBC

BT 2: Treo bảng phụ ghi tóm tắt

- Nêu câu hỏi HD cách giải

*BT 3: Tìm số TBC của các số tự nhiên

liên tiếp từ 1 đến 9

- HD cách tìm

đó cho số các số hạng

- Vài HS nhắc lại

- Đọc yêu cầu- Trả lời

- 4 HS làm bảng, lớp làm vở

- Đọc yêu cầu

- HS trả lời

- 1 HS làm bảng, lớp làm vở Trung bình mỗi em cân nặng là:

( 36 + 38 + 40 + 34 ) : 4 = 37 (kg )

* HS khá giỏi nêu cách tính

Lịch sử: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC

TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC

I Mục Tiêu

- Biết được thời gian đô hộ của phong kiến phương bắc đối với nước ta: từ năm 179 TCN đến năm 938

- Kể lại đôi nét về đời sống cực nhục của nhân dân ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc (Một vài điểm chính, sơ giản về việc nhân dân ta phải cống nạp những sản vạt quí, đi lao dịch, bị cưỡng bức theo phong tục của người Hán):

+ Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quí

Bọn đô hộ đưa người Hán sang ở lẫn với nhân dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục của người Hán

*Nhân dân ta không chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đuổi quân xâm lược, giữ gìn nền độc lập

GV: Phiếu học tập

HS : SGK vở

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	36,72 KB