Tuan 15 lóp 2

Kĩ năng: - Rèn Hs tính toán nhanh, chính xác và đúng các bài tập có liên quan... Kiến thức : - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật.. Kiế

- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục.

2. Kĩ năng: - Rèn Hs tính toán nhanh, chính xác và đúng các bài tập có liên quan.

3. Giáo dục: - Giáo dục tính tích cực, tự giác, khoa học và chính xác

- Tăng cờng h/s yếu đọc y/c BT2

- HSK,G: Thực hiện đúng, nhanh các y/c của bài tập

Trờng tiểu học Yên Thành Thiết kế bài dạy lớp 2 GV: Nguyễn Thị ThủyA KTBC:( 4' ) - Gọi 2 hs đọc thuộc bảng trừ

- H/d hs cách đặt tính và tính

- 100 36064

* Ghi bảng: 100 - 5 = ?

- Y/c hs nêu vấn đề cần giải quyết

- Muốn tìm đợc k/q ta làm phép tính gì ?

- Hd hs đặt tính và tính

- 100 5095

- Gọi 1 hs so sánh hai phép tính

- Khi viết k/q không cần ghi số

- Nhận xétBài 2: Tính

nhẩm - Gọi hs đọc y/c bt - H/d hs cách làm

Mẫu: 100 - 20 = ? Nhẩm: 10 chục - 2 chục = 8 chục

Vậy : 100 - 20 = 80

- Theo dõi-Theo dõi

2. Kĩ năng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó: lấy lúa, rất đỗi, kì lạ, vất vả, ngạc

nhiên Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật

- Hiểu nghĩa một số từ mới: công bằng, kì lạ, ngạc nhiên

- Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhờng nhịn nhau của hai anh em

3 Giáo dục: Tình cảm yêu thơng, giúp đỡ nhau giữa anh em trong nhà

- TCVT: Đọc to, rõ ràng, lu loát

- HSK,G: Đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài

II Chuẩn bị:

1. GV: - Tranh sgk, bảng phụ chép sẵn câu văn cần hd luyện đọc

2 HS: - sgk, vở ghi

III.hoạt động dạy học :

A KTBC: 4' - Gọi 2 hs đọc nối tiếp bài nhắn tin và

- Bài chia làm mấy đoạn ?

- Bài này đọc với giọng ntn ?

3 Tìm hiểu

bài:( 25 ) - Y/c hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi

1 Lúc đầu hai anh en chia lúa ntn ?

+ Ngời em nghĩ gì và đã làm gì ?

2.Ngời anh đã nghĩ gì và đã làm gì?

3 Mỗi ngời cho thế nào là công bằng ?

- Gvg: Vì thơng yêu nhau, quan tâm

đến nhau nên hai anh em đều nghĩ ra

lí do để giải thích sự công bằng, chia phần nhiều hơn cho ngời khác

4 Hãy nói một câu về tình cảm của hai anh em

+ Bài này ý chính nói lên điều gì ?

- Gọi h/s nhắc lại ý nghĩa

- Đọc thầm

- Trả lời( Họ chia lúa thành hai đống bằng nhau, để ở ngoài đồng)

- Trả lời( Ngời em nghĩ: " Anh mình còn phải nuôi vợ con Nếu phần của mình cũng bằng phần của anh thì không công bằng" Nghĩ vậy, anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh )

- Trả lời ( Ngời anh nghĩ: "

Em ta sống một mình vất vả.Nếu phần lúa của ta cũng bằng phần lúa của chú ấy thìthật không công bằng" Nghĩ vậy, anh ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của em )

- Trả lời (Anh hiểu công bằng là cho em nhiều hơn vì

em sống một mình vất vả

Em hiểu công bằng là chia cho anh phần nhiều hơn vì anh phải nuôi vợ con)

- Trả lời ( VD: Hai anh em rất yêu thơng nhau, sống vì nhau / hai anh em đều muốn nhờng phần hơn cho nhau / )

- Trả lời( ca ngợi tình anh

em, anh em yêu thơng, lo lắng cho nhau, nhờng nhịn nhau )

4 luyện đọc lại

( 13' )

- H/d hs phân vai và đọc theo phân vai

- Vn đọc bài và chuẩn bị bài sau - Nhớ ===========================================

2. Kĩ năng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó: lấy lúa, rất đỗi, kì lạ, vất vả, ngạc

nhiên Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật

3 Giáo dục: Tình cảm yêu thơng, giúp đỡ nhau giữa anh em trong nhà

- Bài chia làm mấy đoạn ?

- Bài này đọc với giọng ntn ?

C.C2- D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

Câu chuyện bó đũa

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có

lời nói nhân vật Không quá 5 lỗi trong bài viết

2 Kỹ năng : Hs nghe viết chính xác và trình bày đúng, làm đúng bt, rèn chữ viết cho

III hoạt động dạy học

- Tìm lời cha trong đoạn chính tả?

- Lời của cha đợc ghi sau dấu câu gì ?

- Hd viết b/c: liền,rằng, yêu thơng,sức mạnh

- Gv đọc bài chính tả cho hs nghe viết

- Theo dõi uốn nắn hs

- Gv thu 5 vở chấm điểm

- Nhận xét sửa sai

- Theo dõi

- Trả lời ( Đúng Nh thế sứcmạnh )

- Trả lời( dấu 2 chấm, dấu gạchngang )

- Trái nghĩa với dữ: hiền

C C2- D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn làm tiếp các ý còn lại của bài tập 2, 3

- Nghe

- Nhớ

Ngày soạn : 22/ 11/2010 Tiết 1 Ngày giảng: Thứ 3/ 24/11/2010

Toán: Tiết 72 tìm số trừ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : - Biết tìm x trong các bài tập dạng: a - x = b( với a,b là các số không quá

hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thánh phần và kết quả của phép tính( Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu)

- Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu

- Biết giải toán dạng tìm số trừ cha biết

2 Kỹ năng : - Hs tính toán nhanh, chính xác và giải toán thành thạo.

3 Thái độ : Hs tích cực, tự giác, làm các bài tập đúng và khoa học

III hoạt động dạy học

số ô vuông bị lấy đi

- Cho hs nêu lại bài toán

- Số ô vuông lấy đi là số cha biết, tagọi số đó là x Có 10 ô vuông( viết bảng số 10 )lấy đi số ô vuông cha biết ( Viết dấu ( - ) và chữ x vào bên phải số 10 ), còn lại 6 ô vuông ( Viết tiếp " = 6 " vào dòng đang viết để thành 10 - x = 6

- Gọi hs đọc

- Chỉ vào từng phần của phép trừ rồi yc hs gọi tên: " 10 là số bị trừ, x

là số trừ, 6 là hiệu "

+ Muốn tìm số tr ta làm thế nào ?

* KL: Muốn tìm số trừ ta lây số bị trừ trừ đi hiệu

- Cho hs nhắc lại

- Viết bảng : 10 - x = 6

x = 10 - 6 x= 4

- Nhận xét

C C2 - D2: 2' - Nhắc lại nội dung bài

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau

1 Kiến thức : - Kể đợc từng phần câu chuyện theo gợi ý; nói lại đợc ý nghĩ của hai

anh em khi gặp nhau trên đồng

2 Kỹ năng : - Rèn kĩ năng nói, nghe Kể chuyện hay , hấp dẫn

3 Giáo dục : Hs biết kể chuyện cho ngời khác nghe Giáo dục tình cảm anh em yêu

III hoạt động dạy học

A KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs kể nối tiếp Câu chuyện bó

- Gọi đại diện nhóm kể trớc lớp

- Gọi 1 hs đọc lại đoạn 4

- Gv giải thích: Truyện chỉ nói hai anh

em gặp nhau trên đồng, hiểu ra mọi chuyện, xúc động ôm chầm lấy nhau,

- 2 hs đọc

- Theo dõi

không nói họ nghĩ gì lúc ấy Nhiệm vụ của các em đoán ý nghĩ của hai anh em khi đó.

- Gọi hs phát biểu ý kiến

- Nhận xét bổ sung+ TCTV: Hd hs dùng từ đặt câu đúng

và nói đợc ý nghĩ của hai anh em

- Nhận xét cho điểm

* Gọi 1 -2 hs khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện

- Phát biểu ý nghĩ của ngời anh:

Em mình tốt quá/ Hoá ra

em làm chuyện này ý nghĩ của ngời em : Hoá ra là anh làm chuyệnnày./ Anh thật yêu thơng em

- Nhận xét

- Nghe

* 1 - 2 hs thực hiện y/c

C C2 - D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe- Nhớ

2 Kỹ năng : - Hs viết nhanh, đẹp, đúng chính tả và đúng các bài tập chính tả.

3 Giáo dục : ý thức rèn luyện chữ viết và giữ vở sạch chữ đẹp

III hoạt động dạy học

+ Suy nghĩ của ngời em đợc ghi với những dấu câu nào ?

- Hd hs viết vào b/c những tiếng dễ lẫn:

- Nhận xét

C C2 - D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe- Nhớ

tập chép :hai anh em

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn

2 Kỹ năng : - Hs viết nhanh, đẹp, đúng chính tả và đúng các bài tập chính tả.

3 Giáo dục : ý thức rèn luyện chữ viết và giữ vở sạch chữ đẹp

II Chuẩn bị:

3 GV: - Bảng phụ chép sẵn bài chính tả

4 HS: - vbt, vở ghi

III hoạt động dạy học

- Nhận xét

C C2 - D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe- Nhớ

1 Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu; đọc rõ th của bé Hoa trong bài.

2 Kỹ năng : - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó: đen láy, nắn nót, đỏ hồng, đa võng

Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng

- Hiểu một số từ mới: Đen láy, công tác xa, hát ru

- Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thơng em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ

3 Giáo dục : Hs biết yêu thơng và chăm sóc em khi bố mẹ vắng nhà

-TCTV: Hd hs yếu đọc đúng, nhanh, thành thạo.

-HSK,G: Đọc thể hiện đợc giọng đọc của bài, đọc rõ th của bé Hoa trong bài

II Chuẩn bị:

1 GV : - Tranh sgk, bảng phụ chép sẵn câu văn cần hd luyện đọc

2 HS : - sgk, vở ghi

III hoạt động dạy học

A KTBC: ( 4' ) - Gọi 1 hs đọc đoạn 1,2 của bài Hai anh

- Gọi hs đọc từng từ cá nhân đồng thanh

- Bài chia làm mấy đoạn ?

- Bài này đọc với giọng ntn?

- Hd đọc câu văn dàiHoa lấy giấy,/ viết th cho bố.//Vặn to

đèn,/ em ngồi trên ghế, nắn nót viết từng chữ://

- Gọi 1 hs đọc, yc lớp theo dõi nhận xét cách ngắt nghỉ

- Trả lời( Em nụ môi đỏ

C2 + Em Nụ đáng yêu nh thế nào ?

+ Nhà bạn nào có em nhỏ nh nhà bạn Hoa không ?

- Gv : Em bé ở lứa tuổi này rât đáng yêu

- Yc hs đọc thầm đoạn 2

C3 + Hoa đã làm gì giúp mẹ ?

+ ở nhà em đã giúp mẹ những công việc gì ?

+ Bố của bạn Hoa đi đâu ?

- Công tác xa :

- Yc hs đọc thầm đoạn 3

C4 +Trong th gửi bố Hoa kể những

gì ?

- Hát ru: là những làn điệu dịu dàng dễ

đa em nhỏ vào giấc ngủ Vd: bài ru con Nam Bộ

+ Hoa mong muốn gì khi bố về ?

- Treo tranh - Qua bài ta thấy Hoa rất yêu thơng em, biết chăm sóc em giúp

đỡ bố mẹ+ Em nào cho cô biết ý chính bài này nói lên gì ?

- Trả lời( trông em, quét nhà, rửa bát )

- Qs - nghe

- Trả lời( Nói lên tình cảm yêu thơng của chi emHoa và hoa đã biết giúp

mẹ những công việc tronggia đình)

- Vn đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

1.Kiến thức : - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên đoan thẳng, đờng thẳng.

- Biết vẽ đoạn thẳng, đờng thẳng qua 2 điểm bằng thớc và bút

- Biết ghi tên đờng thẳng

2 Kỹ năng: Biết vẽ doạn thẳng, đờng thẳng qua 2 điểm Biết ghi tên các đờng thẳng và

làm đúng các bài tập có liên quan

3 Giáo dục : - Hs yêu thích môn học và biết áp dụng vào cuộc sống

II Chuẩn bị:

1 GV: - Thớc, bút

2 HS: - vbt, vở ghi, bảng con

III hoạt động dạy học

- Gọi 2 hs nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng

- Dùng bút và kéo dài đoạn thẳng

AB về hai phía, ta đợc đờng thẳng

AB và viết là: " Đờng thẳng AB"

A B

- Gọi vài hs nhắc lại " Kéo dài

đoạn thẳng AB về hai phía, ta đợc

đờng thẳng AB

* Gt ba điểm thẳng hàng

- Chẫm sẵn ba điểm A, B, C trên bảng ( chấm điểm C sao cho cùng nằm trên đờng thẳng AB )

- Gv nêu: " Ba điểm A, B, C cùng nằm trên một đờng thẳng, ta nói

A B C

- Chấm một điểm D ở ngoài đờng thẳng vừa vẽ vừa giúp hs nhận xét: " Ba điểm A, B, D không cùngnằm trên một đờng thẳng nào, Nêu

ba điểm A, B, D không thảng hàng

"

A B

- Hd hs dùng thớc và bút kéo các

đoạn thẳng về hai phía để đợc ờng thẳng rồi ghi tên các đờng thẳng đó

đ Gọi 3 hs lên thi vẽ nhanh đúng

C C2 - D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Nghe

- Nhớ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : - Nêu đợc một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của ngời, vật, sự vật

( thực hiện 3 trong số 4 mục của bt1, toàn bộ bt2)

- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào?( thực hiện 3 trong

4 mục ở bt3)

2 Kỹ năng : - Rèn kĩ năng đặt câu và trả lời câu hỏi, làm đúng các bài tập.

3 Giáo dục : - Sử dụng vốn từ ngữ vào cuộc sống hàng ngày

II Chuẩn bị:

1 GV : - sgk

2 HS : - sgk, vở ghi, vbt.

III Hoạt động dạy học

A KTBC: ( 4' )

B Bài mới:

1 GTbài: ( 2' )

2 Hd làm bt:

Bài 1: Dựa vào

tranh trả lời câu

- Hd hs: Với mỗi câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng

- Trả lời Em bé rất xinh

- Trả lời Con voi thật to

- Yc hs làm vào nháp

- Gọi lần lợt vài hs lên bảng viết

- Nhận xét chữa bài + TCTV: Hd hs dùng từ đặt câu

Mái tóc của

bà emTính tình của mẹ emBàn tay của

( vẫn còn )

đen nhánh( rất ) hiền hậu

mũm mĩm

em bé

Nụ cời của anh em ( thật ) hiền lành

- Nhận xét

C C2 - D2: ( 4' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe- Nhớ

Ngày soạn : 24/ 11/2010Ngày giảng: Thứ 5/ 25/11/2010

2 Kỹ năng : - rèn kĩ năng đặt tính và làm tính đúng, nhanh, biết tìm thành phần cha

biết và vẽ đờng thẳng thành thạo

3 Giáo dục : - Hs có tính cẩn thận, kiên trì , khoa học và chính xác.

- HSK,G: Thực hiện đúng, nhanh các phép tính trong bài

- TCTV: Hd hs nhắc lại cách tính và tính đúng

II Chuẩn bị:

1. GV : - sgk

2. HS : - sgk, vbt, bảng con

III hoạt động dạy học

A KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs lên vẽ đờng thẳng đi qua

- Nhắc lại nội dung bài

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau

32 - x = 18

x = 18 + 32

x = 50b,

20 - x = 2

x = 22c,

1 Kiến thức : - Viết đúng chữ hoa N ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng

dụng: Nghĩ ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trớc nghĩ sau( 3 lần) Chữ viết rõ

ràng, tơng đối đều nét, thẳng hàng, bớc đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thờng trong chữ ghi tiếng

2 Kỹ năng : - Rèn hs viết chữ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.

3 Giáo dục : - Hs có ý thức viết chữ đẹp và giữ gìn vở sạch chữ đẹp

II Chuẩn bị:

1. GV : - Mẫu chữ

2 HS : - vtv, bảng con,

III hoạt động dạy học

A KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs lên, lớp viết b/c: Miệng

DB ở ĐK6 ( Nh viết nét 1 chữ M)N2: từ điểm DB của nét1, đổi chiều bút,viết một nét thẳng xiên xuống ĐK1 N3: từ điểm DB của nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải lên ĐK6, rồiuốn cong xuống ĐK5

- Gọi 2 hs nhắc lại cách viết

- Giúp hs hiểu cụm td /d: suy nghĩ chín chắn trớc khi làm

+ Độ caco các chữ ntn ? ( N, g, h cao 2,5 li; t cao 1,5 li; r, s cao 1,25 li; các con chữ còn lại cao 1 li

+ Khoảng cách giữ các chữ ntn ?( bằng khoảng cách con chữ O )

VTV: ( 17' ) - Yc hs viết vào vở- Theo dõi uốn nắn hs

-Hd hs viết chữ đều , đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ

- Viết vở

C C2 - D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe- Nhớ

Ngày soạn : 25/11/2010

Ngày giảng: Thứ 6/26/11/2010

Toán: Tiết 75 luyện tập chung

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm.

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính

- Biết giải bài toán với các số có kèm đơn vị cm

2 Kỹ năng : - Rèn hs tính nhẩm, cách đặt tính và tính và giải toán thành thạo.

3 Giáo dục: - Hs có tính kiên trì , ham học hỏi, khoa học và chính xác

II Chuẩn bị:

1 GV : - sgk,

2 HS : -vbt, bảng con

III Hoạt động dạy học

* Gọi 2 hs khá, giỏi nêu miệng 2 phép tính cột 2

( 8' ) - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs cách làm

- Gọi 2 hs lên làm

- Hd hs cách tính lần lợt từng phép tính một để có kết quả đúng

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.

- Làm đợc bài tập 3 ý a / b

2 Kỹ năng : Rèn kĩ năng trình bày đúng một đoạn văn và làm đúng các bài tập

3 Giáo dục : Hs có ý thức rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch chữ đẹp

III hoạt động dạy học

A KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs lên viết vần ai/ ay

- Đọc bài chính tả - Gọi 2 hs đọc lại

- Giúp hs nắm nội dung bài chính tả

+ Em Nụ đáng yêu ntn ?

- Hd hs viết vào b/c: Nụ, đen láy

- Đọc bài chính tả cho hs chép

- Theo dõi uốn nắn

- Thu 5 bài chấm điểm

bài:( 5' ) - Nhận xét chỉnh sửa cho hs - NX

- GVNX

- Theo dõi

- Viết b/c

- Theo dõi, 2 hs lên làma) sắp xếp, xếp hàng, sáng sủa, xôn xao

- Nhận xét

C C2 - D2: ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài

- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe- Nhớ =======================================

Tập làm văn: Tiết 15

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : - Biết nói lời chia vui( chúc mừng) hợp tình huống giao tiếp.

- Viết đợc đoạn văn ngắn kể về anh, chị em

2 Kỹ năng : - Rèn kĩ năng nghe và nói lời chia vui, và kĩ năng viết về anh chị em của

III Hoạt động dạy học

A KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs lên đọc lời nhắn tin đã viết- Nhận xét ghi điểm - 2 hs đọc

B Bài mới: