GA lop 1 Tuan 1 2012

Giới thiệu hình tam giác : - GV lần lượt cho HS quan sát - HS nhận ra và nêu đúng tên hình tam các hình tam giác có màu sắc và giác kích thước khác nhau - HS lấy hình tam giác từ bộ đồ d[r]

Tuần 1 Thứ hai ngày 20/8/2012 Học vần: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

I/ Mục tiêu :

- Bình chọn ban cán sự lớp

- Phân chia tổ, sao

- Ổn định nề nếp lớp

II/ Các hoạt động dạy và học :

1 Bình chọn BCS lớp:

- Lớp trưởng :

- Lớp phó Học tập :

- Lớp phó Lao động, KL :

- Lớp phó Văn thể mỹ :

2 Phân công tổ - sao :

Tổ 1: Sao chăm chỉ

Tổ 2: Sao ngoan ngoãn

Tổ 3: Sao Vui vẻ

3 Ổn định nề nếp lớp :

- Nề nếp xếp hàng ra vào lớp

- Trật tự trong giờ học

III/ Dặn dò:

- Nhận xét lớp

- Chuẩn bị bài : Các nét cơ bản

Tuần 1 Thứ hai ngày 20/8/2012

Toán : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN

I/ Mục tiêu:

- Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình.

- Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học Toán, các hoạt động học tập

trong giờ học Toán

II/ Đồ dùng dạy học:

Sách Toán 1 và bộ đồ dùng học Toán

III/ Các hoạt động dạy và học:

A KTBC :

Kiểm tra dụng cụ HT

B Bài mới :

1.Hướng dẫn sử dụng sách Toán 1

- GV giới thiệu sách

2.HD- HS làm quen một số đồ dùng

học Toán

Nêu các hoạt động Toán?

3 Một số yêu cầu cần đạt sau khi

học Toán

4 Giới thiệu bộ đồ dùng học toán:

- HD sử dụng và cách bảo quản:

C Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét lớp

- Chuẩn bị bài : Nhiều hơn, ít hơn

- HS nhận biết được mỗi bài đều có phần học ghi ở đầu trang.Phiế trang có phần bài học và phần thực hành

- HS biết cách gấp sách, mở sách, cách bảo quản giữ gìn sách

- Nhận biết các đồ dùng học Toán: que tính h vuông, h tròn, h tam giác, thước đo độ dài

- Hoạt động cá nhân,nhóm

- HS biết đếm; đọc số; viết số; so sánh số

- Làm tính cộng, trừ

- Nhìn hình vẽ nêu đề toán, nêu phép tính, giải toán

- Biết đo độ dài xem lịch

- HS nêu đúng tên một số đồ dùng theo yêu cầu của GV

- HS biết sắp xếp bộ đồ dùng đúng quy định

Luyện Ti ếng Việt : CÁC NÉT CƠ BẢN

- HS đọc viết đúng các nét cơ bản

- Hướng dẫn hs viết các nét cơ bản vào vở

Tuần 1 Thứ ba ngày 21/08/2012

Học vần : CÁC NÉT CƠ BẢN

I/Mục tiêu:

- Bước đầu làm quen và nhận biết các nét cơ bản

II/ Đồ dùng dạy học: GV có một số nét cơ bản

II/ Các hoạt động dạy và học:

Tiết 1

A KTBC:

GV kiểm tra bảng con và vở tập

viết

B.Bài mới:

1 Giới thiệu các nét cơ bản:

- Nét ngang, nét thẳng, nét xiên trái,

nét xiên phải , nét móc xuôi, nét móc

ngược, nét móc hai đầu, nét cong hở

phải, nét cong hở trái, nét cong kín,

nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét

thắt

- GV nhận xét, sửa sai HS

Tiết 2

2 Luyện tập:

a HD đọc và viết các nét cơ bản

- GV quan sát, uốn nắn HS

C Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét lớp

- Chuẩn bị bài sau

- HS đọc thuộc và luyện viết vào bảng con

- HS đọc và viết vào vở

- HS đọc cá nhân

Tuần 1 Thứ ba ngày 21/08/2012

Toán : NHIỀU HƠN , ÍT HƠN

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật

- Biết sử dụng các từ " nhiều hơn, ít hơn" để so sánh các nhóm đồ vật

II/ Chuẩn bị:

Tranh vẽ Toán 1 và một số nhóm đồ vật

III/Các hoạt động dạy và học :

A.KTBC:

KT vở BTT và SGK

B.Bài mới:

HĐ1 :So sánh số lượng cốc và thìa

(5 cốc, 4 thìa )

- Các nhóm đồ vật sau tương tự

HĐ2: Thực hành:

HD làm bài tập trang 6

HĐ3: Trò chơi: Nhiều hơn, ít

hơn

- GV đưa ra 2 nhóm đồ vật có số

lượng khác nhau

- GV nhận xét, tuyên dương HS

HĐ4 : Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét lớp

- Chuẩn bị bài : Hình vuông, hình

tròn

- HS nhận biết số cốc nhiều hơn số thìa và

số thìa ít hơn số cốc

- HS nêu :"Số cốc nhiều hơn số thìa" ,rồi nêu : " Số thìa ít hơn số cốc"

- HS biết nối nhóm đồ vật tương ứng

để biết số lượng nhiều hơn hoặc ít hơn

- HS nêu nhanh kết quả: " Số bút ít hơn số

vở, số vở nhiều hơn số bút", Số bạn gái nhiều hơn số bạn trai, số bạn trai ít hơn số bạn gái "

Tuần 1 Thứ tư ngày 22/08/2012

Học vần: Bài 1: e

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết được chữ và âm e

- Trả lời 2 -3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

II/Chuẩn bị:

Tranh vẽ bé, me và tranh phần luyện nói

III/ Các hoạt động dạy và học :

A KTBC: Tiết 1

- Gọi vài HS viết các nét cơ bản

- Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

1.Nhận diện chữ

- GV viết lên bảng chữ e, hỏi: Chữ e

giống hình cái gì?

- GV hướng dẫn giới thiệu âm e qua

tranh vẽ

- GV sửa sai HS

- GV viết lên bảng : e

- GV vừa viết vừa hướng dẫn quy

trình viết

- Nhận xét, uốn nắn HS,lưu ý HS

các đặc điểm của chữ e

Tiết 2

2 Luyện tập:

a Luyện đọc:

b Luyện viết:

- HD viết vở tập viết

- Lưu ý HS ngồi thẳng và cầm bút

theo đúng tư thế

c Luyện nói:

- Tranh vẽ gì ?

- Các tranh vẽ này có gì giống và

khác nhau ?

d Củng cố, dặn dò:

Luyện đọc bài SGK

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét lớp

- 2 HS

- HS thảo luận và trả lời : Chữ e giống hình sợi dây vắt chéo

- HS nêu đúng nội dung tranh và ghép

- HS tập phát âm nhiều lần: e

- HS viết bảng con

- HS đọc ở bảng và SGK chữ e: nhóm, bàn,

cá nhân

- HS viết đúng và trình bày đẹp

- Chim mẹ dạy hát, ve học kéo đàn

- Giống : nói về việc đi học

- Khác : việc học khác nhau

*HS khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK

- HS đọc toàn bài, tìm chữ vừa học

Tuần 1 Thứ năm ngày 23/08/2012

Toán: HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết được hình vuông, hình tròn , nói đúng tên hình

II/ Chuẩn bị:

- GV có một số hình vuông ,hình tròn có kích thước khác nhau.

- Bộ đồ dùng học toán

III/ Các hoạt động dạy và học :

A KTBC:

- GV đưa ra một số đồ vật có số lượng khác nhau yêu cầu HS so sánh

- Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu hình vuông

- GV giơ tấm bìa hình vuông

- Tìm 1 số đồ vật có dạng hình vuông

HĐ2 Giới thiệu hình tròn:

Các bước tiến hành như trên

HĐ3 Thực hành:

Bài 1/8

Bài 2/8

- Khuyến khích HS dùng bút chì khác

màu để tô hìmh búp bê "lật đật"

Bài 3/8

Bài 4/8

HĐ4 : Hoạt động nối tiếp

- Nêu tên các vật hình vuông ,các vật

hình tròn (ở trong lớp , ở nhà)

- Nhận xét lớp

- Chuẩn bị bài :Hình tam giác

- HS xem và nhắc lại : Hình vuông

- HS lấy hình vuông trong bộ đồ dùng học toán và nói: " Hình vuông"

- HS nhận biết được hình vuông qua quan sát thực tế: khăn mùi xoa, viên gạch hoa

- HS dùng bút chì màu tô hình vuông

- HS làm tương tự như trên

- HS dùng bút chì khác màu để tô màu ( hình vuông và hình tròn được tô màu khác nhau)

- HS khá, giỏi làm

- HS trả lời

Tuần 1 Thứ năm ngày 23/08/2012

Học vần: Bài 2: b

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết được chữ và âm b - Đọc được :be

- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

II/ Chuẩn bị: Tranh vẽ :bê , bé và phần luyện nói

HSvà GV có bộ ghép chữ TV

III/Các hoạt động dạy và học:

Tiết 1

A KTBC:

- Gọi vài HS đọc và viết âm e

B.Bài mới:

HĐ1 :Gíới thiệu bài

- Các tranh này vẽ ai và vẽ gì?

- GV giải thích và giới thiệu chữ :b

HĐ2: Dạy chữ ghi âm

*Nhận diện chữ:

- GV viết bảng :b , nêu các nét chữ b

âm b đọc ngậm môi rôì bật hơi nhẹ

*Ghép chữ và phát âm:

- GV viết bảng: be, hướng dấn HS ghép

như SGK

- Chữa lỗi phát âm cho HS

*Hướng dẫn viết chữ trên bảng con:

- GV viết mẫu, lưu ý cách viết

- GV nhận xét chữa lỗi cho HS

Tiết 2

2 Luyện tập:

a Luyện đọc:

- GV sửa phát âm

b Luyện viết:

- HD viết vở tập viết b, be

c Luyện nói: Chủ đề học tập

- Tranh vẽ gì ?

- Ai đang học bài?

- Ai tập viết chữ?

- Voi làm gì?

- Các tranh vẽ này có gì giống và khác

nhau ?

C.Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét lớp

- Chuẩn bị bài sau: Dấu sắc

- 2 HS

- HS nhìn tranh và trả lời

- HS so sánh chữ b và chữ e

- HS đọc ở bảng và SGK

- HS đọc theo : bàn, nhóm, cá nhân

- HS viết vào bảng con

- HS đọc cá nhân

- HS viết vào vở tập viết

- HS nêu đúng nội dung tranh vẽ

+ chim + gấu + xem sách

- Giống: ai cũng tập trung vào việc học

- Khác: các loài khác nhau

- HS đọc bài SGK, tìm chữ vừa học

Tuần 1 Thứ sáu ngày 24/08/2012

Toán : HÌNH TAM GIÁC

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình

II/ Chuẩn bị: Một số hình tam giác có kích thước và màu sắc khác nhau.

III/ Các hoạt động dạy và h ọc :

Hoạt động GV Hoạt động HS

A KTBC:

- Nhận xét

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu hình tam giác :

- GV lần lượt cho HS quan sát

các hình tam giác có màu sắc và

kích thước khác nhau

- Tìm một số vật có dạng hình tam

giác

HĐ 2 Thực hành xếp hình:

GV HD xếp các hình ngôi nhà,

thuyền buồm ,

HĐ3:Thi đua chọn nhanh các

hình:

- GV gắn lên bảng các hình đã học;

(5 hình tam giác, 5 hình vuông, 5

hình tròn có màu sắc,kích thước

khác nhau)

- GV nhận xét, động viên HS khác

cùng tham gia trò chơi

C.Củng cố:

- Nhận xét lớp

- Chuẩn bị bài : Luyện tập

-HS nêu tên hình vuông, hình tròn từ mẫu hình của GV

- HS nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác

- HS lấy hình tam giác từ bộ đồ dùng

- HS trao đổi nhóm, trả lời: thước êke, biển báo giao thông,…

- HS xem hình tam giác trong phần bài học

- HS sử dụng bộ đồ dùng ghép các hình ngôi nhà, con cá, thuyền buồm

- 3 HS lên bảng, mỗi em chọn 1 loại hình, rồi thi đua chọn nhanh các hình theo nhiệm

vụ được giao

-Tìm một số đồ dùng có dạng hình tam giác

Luy ện Tiếng Việt : e, b

- HS đọc và viết đúng chữ e, b

- GV hướng dẫn HS cách viết

- Sửa tư thế ngồi viết cho HS

Luyện toán: Luyện tập

- Cho HS nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác.

- HS nêu đúng tên hình.

Tuần 1 Thứ sáu ngày 24/08/2012 Học vần: DẤU SẮC

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết được dấu sắc và thanh sắc

- Đọc được : bé

- Trả lời 2- 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

II/ Chuẩn bị : Tranh vẽ: Bé , cá và phần luyện nói.

III/ Các hoạt động dạy và học :

Tiết 1

A.KTBC:

- Nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

HĐ 1 Giới thiệu dấu sắc

- GV giải thích, chỉ dấu và phát âm đồng

thanh các tiếng có dấu '

- GV nói:Tên của dấu này là dấu sắc.

HĐ2: Dạy dấu thanh

*Nhận diện dấu:

- GV ghi bảng dấu ', giải thích

- Đưa các hình, mẫu vật có dấu '

*Ghép chữ và phát âm:

- GV ghép và ghi bảng : bé

- Hướng dẫn HS mẫu ghép trong SGK

- GV phát âm mẫu

*Hướng dẫn viết trên bảng con

- GV viết mẫu bảng lớp, hướng dẫn quy

trình viết,lưu ý vị trí đặt dấu thanh

- Nhận xét, chữa lỗi cho HS

Tiết 2

HĐ3.Luyện tập:

a Luyện đọc:

- GV sửa sai HS

b Luyện viết:

-Quan sát, uốn nắn HS

c Luyện nói: Chủ đề về các hoạt động

thường gặp ở tuổi đến trường

Quan sát tranh vẽ em thấy những gì ?

- Nêu điểm giống nhau và khác nhau

của tranh vẽ ?

- Em thích bức tranh nào nhất ? Vì sao?

HĐ4; Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét lớp, dặn dò

- Chuẩn bị bài sau

- 2 HS đọc và viết b, be

- HS thảo luận ,TLCH theo tranh

- HS thảo luận, trả lời:Dấu ' giống cái thước đặt nghiêng

- HS thảo luận và trả lời vị trí của dấu '

trong tiếng bé

- HS đọc theo: nhóm, bàn, cá nhân

- HS viết bảng con

- HS đọc ở bảng và SGK: cá nhân

- HS viết vào vở tập viết

- Các bạn ngồi học, nhảy dây, đi học, tưới rau,…

- giống : đều chỉ các bạn

- Hoạt động khác nhau

- HS tự nêu

- HS đọc lại bài,tìm dấu thanh và tiếng vừa học

Tuần 1: SINH HOẠT LỚP

I/Đánh gía hoạt động tuần qua:

- Sắp xêp chỗ ngồi cho hs

- HS mua sắm đầy đủ các dụng cụ học tập

- Trang phục đến lớp áo trắng, quần xanh của HS gọn gàng

- Ban cán sự lớp, sao bước đầu hoạt động tốt

- Nộp danh sách lớp nộp cho nhà trường

- Họp cha mẹ HS đầu năm

II/ Công tác đến:

- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp và duy trì tốt sĩ số

- Tăng cường nâng cao chất lượng HT

- Phát hiện HS năng khiếu kể chuyện, VSCĐ,…

- Thu các khoản tiền đầu năm