Tuan 4 lop 3

1, Gi¸o viªn: Tranh minh häa, b¶ng phô viÕt s½n néi dung cÇn híng dÉn... H/dÉn luyÖn ®äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ..[r]

Trang 1

Ngày soạn: 04/09/2010 Giảng thứ: 2/06/09/2010

Tuần 4

Tiết 1: Chào cờ

*******************************************************************Tiết 2 + 3 : Tập đọc - Kể Chuyện

- Phát âm chuẩn: Khẩn khoản, lối nào, nảy lộc, nở hoa, lã chã, lạnh khô

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Đọc trôi chảy toàn bài, bớc đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với diễn biến của câu chuyện

2 Hiểu.

- Hiểu nghĩa các từ ngữ: Mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã…

- Hiểu đợc ý nghĩa của câu chuyện Câu chuyện ca ngợi tình yêu

th-ơngvô bờ bến của bà mẹ dành cho ngời con, vì con ngời mẹ có thể làm tất cả

* Kể chuyện

- Biết phối hợp cùng bạn để kể lại câu chuyện theo từng vai: Ngời dẫn chuyện, bà mẹ, thần đêm tối, bụi gai, hồ nớc, thần chết

- Biết tập trung theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đợc lời kể của bạn

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1, Giáo viên : Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn nội dung cần hớng dẫn

2, Học sinh : Vở ghi, SGK , đọc trớc bài.

III Tiến trình bài dạy

1 ổn định tổ chức : (1')

2 Kiểm tra bài cũ : (3')

- Gọi 4 h/s đọc bài: “Chú sẻ và bông hoa bằng lăng”

- Nêu nội dung bài

- GV: Nhận xét, ghi điểm

3 Dạy bài mới: (64')

* Tập đọc : (32')

3.1 Giới thiệu bài.

- Mẹ là ngời sinh ra và nuôi dỡng chăm sóc

chúng ta khôn lớn Ngời mẹ nào cũng nuôi con

sẵn sàng hy sinh cho con, bài tập đọc hôm nay

chúng ta cùng tìm hiểu về câu chuyệncổ rất xúc

độngcủa An- Đéc- Xen đó là truyện ngời mẹ

- Đoạn 2&3 đọc với giọng tha thiết khẩn khoản

thiết tha tìm con của ngời mẹ cho dù phải hy

sinh

- Đoạn 4: Lời của thân chết đọc với giọng thản

nhiên, lời của ngời mẹ giọng khảng khái, rõ ràng

dứt khoát

b Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

- HD đọc nối tiếp câu và đọc từ khó,

- HD đọc nối tiếp đoạn giãi nghĩa từ, chú ý

- Học sinh đọc bài nêu nội dung.Bài tập đọc ca ngợi tình cảm đẹp

đẽ của bông hoa bằng lăng và sẻnon dành cho trẻ thơ

Đọc từng đoạn trong bài

Thần chết chạy nhanh nh gió/ và

Trang 2

ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, dấu phẩy, khi

đọc lời các nhân vật

- Giải nghĩa từ:

? Em hiểu từ hớt hải trong câu bà mẹ hớt hải

gọi con là thế nào

? Thế nào là thiếp đi

? Khẩn khoản nghĩa là gì, đặt câu với từ khẩn

? Hãy kể lại vắn tắt truyện sảy ra ở đọan 1

- Khi biết thần chết cớp đi đứa con của mình, bà

mẹ quyết tâm đi tìm con thàn đêm tối chỉ đờng

cho bà Trên đờng đi bà gặp những gì? bà có vợt

qua đợc những khó khăn đó không chúng ta

cùng tìm hiểu đoạn 2&3 của bài

? Bà mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đờng cho

mình.

? Bà mẹ đã làm gì để hồ nớc chỉ đờng cho mình.

- Sau những hy sinh lớn lao đó bà mẹ đợc ai đa

đến nơi lạnh lẽo của thần chết, thần chết có thái

độ nh thế nào khi thấy bà

? Bà mẹ đã trả lời thần chết nh thế nào.

? Theo em câu trả lời của ngời mẹ Vì tôi là“

Mẹ có nghĩa gì.”

- Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 4 thảo luận

nhóm đôi để trả lời cau hỏi

* Kết luận:

- Cả 3 ý đều đúng, bà mẹ rất dũng cảm, vì thế

bà đã thực hiện đợc những yêu cầu khó khăn của

bụi gai, hồ nớc bà mẹ cũng không hề sợ thần

chết sẵn sàng đi tìm thần chếtđể đòi lại con.Tuy

nhiên ý 3 là đúng nhất vì chính sự hy sinh cao cả

đã cho bà lòng dũng cảm vợt qua mọi thử thách

về đến đợc nơi ở lạnh lẽo của thần chêt để đòi

lại con Vì con, ngời mẹ có thể hy sinh tất cả

Nớc mắt của bà mẹ rơi nhiều,liên tục không dứt

4 h/s đọc nối tiếp nhau

Suốt mấy đêm ròng trông con

ốm, bà mẹ quá mệt và thiếp đimột lúc.Khi tỉnh dậy không thấycon đâu, bà hớt hải gọi con Thần

đêm tối cho bà biết thần chết đãcớp đi đứa con của bà Bà khẩnkhoản cầu xin thần đêm tối chỉ đ-ờng cho bà, thần đêm tối đồng ý

Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụigai Bà ôm ghì bụi gai vào lòng

để sởi ấm nó Gai đâm vào da thịt

bà, máu nhỏ xuống từng giọt, bụigai đâm chồi nảy lộc, nở hoangay giữa mùa đông buốt giá

Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của hồnớc

Bà đã khóc nớc mắt tuôn rơi lãchã cho đến khi đôi mắt rơixuống và biến thành hai hònngọc

Thần chết ngạc nhiên hỏi bà mẹ

“ Làm sao ngơi có thể tìm đếntận nơi đây”

Thảo luận trả lời

Học sinh nhận vai và đọc bài

Trang 3

- Chia nhóm 6 yêu cầu h/s nhận vai và kể lại

câu chuyện trong nhóm

4 Củng cố – luyện tập ( 2')

? Theo em chi tiết bụi gai đâm chồi, nảy lộc nở

hoa ngay giữa mùa đông buốt giá của bà mẹ

- Đọc yêu cầu của bài

- Phân vai (Ngời dẫn chuyện, bà

mẹ, thần đêm tối, bụi gai, hồ nớc,thần chết), dựng lại câu chuyệnngời mẹ

********************************************************************Tiết 3: Toán

I- Mục tiêu

1, Kiến thức

- Củng cố kỹ năng thực hành tính cộng, từ các số có ba chữ số có nhớ một lần

2, Kĩ năng

- Củng cố kỹ năng thực hành tính nhân, chia trong bảng đã học

- Củng cố kỹ năng tìm thừa số, số bị chia, số chia

- Giải toán về tìm phần hơn Vẽ hình theo mẫu

3, Thái độ

- Hăng hái phát biểu ý kiến xây dung bài

II- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án,

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, vở ghi

? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì.

- Yêu cầu học sinh làm bài

Đặt tính:

415 356 234 652 162 728

-415 156 432 126 370 245

Trang 4

Bµi tËp 5: VÏ h×nh theo mÉu

- Yªu cÇu häc sinh nh×n mÉu vÏ

TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc

2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, líp lam vë

5 x 9 + 27 = 45 + 27

= 72

80 : 2 - 13 = 40 - 13

= 27Häc sinh nhËn xÐt

Tãm t¾t: Thïng thø nhÊt: 125 lÝt

Thïng thø hai: 160 lÝt

Thïng thø hai nhiÒu h¬n ?Bµi gi¶i: Thóng thø hai nhiÒu h¬n thóng thø nhÊy lµ: 160 - 125 = 135 (lÝt)

Bµi 2: Gi÷ lêi høa

Trang 5

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi tình huống trong sách giáo khoa

3, Thái độ

- Biết giữ lời hứa với bạn bè, với mọi ngời

- Biết quý trọng những ngời biết giữ lời hứa và không đồng tình vớinhững ngời hay thất hứa

1- Giáo viên: - Giáo án, Sách giáo khoa, vở bài tập đạo đức.

- Tranh minh hoạ "Chiếc vòng bạc", các tấm bìa nhỏ mầu đỏ,xanh, trắng

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, vở ghi, dụng cụ học tập

1- ổn định tổ chức (1')

2- Kiểm tra bài cũ:(3')

Gọi học sinh trả lời câu hỏi: Thế nào là giữ lời hứa ?

- GV: nhận xét, ghi điểm

3- Bài mới: (28')

3.1- Giới thiệu bài: Tiết hôm nay chúng ta luyện tập thực hành về thái độ đồng

tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa, không đồng tình với hành vikhông giữ đúng lời hứa, biết ứng sử đúng trong các tình huống có liên quan đếnviệc giữ đúng lời hứa và có thái độ đúng

3.2- Hoạt động 1: Học sinh thảo luận theo nhóm 2 ngời.

- Phát phiếu học tập cho học sinh và yêu

cầu học sinh làm bài tập trong phiếu:

? Hãy ghi vào  chữ Đ trớc những hành

vi đúng và chữ S trớc những hành vi sai.

- Cho học sinh thảo luận nhóm

- Gọi 1 số học sinh trình bày kết quả

Lớp trao đổi, bổ sung

Học sinh nhắc lại lời giải đúng

3.3- Hoạt động 2: Đóng vai.

- Chi nhóm, giao nhiệm vụ cho các

nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai

GV: Kết luận: Em cần xin lỗi bạn và giải

thịch cho bạn hiểu, khuyên bạn không lên

làm điều sai trái

Học sinh thảo luận nhóm

Đóng vai

Học sinh phát biểu ý kiến

Học sinh lắng nghe

3.4- Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

- Lần lợt ghi từng ý kiến, quan điểm

liênn quan đến việc giữ lời hứa, yêu cầu

học sinh bày tỏ thái độ đồng tình hoặc

- Cho học sinh bày tỏ thái độ từng ý

kiến và giải thích lý do

- GV chốt lại nội dung

Học sinh giơ phiếu bày tỏ ý kiến củamình qua các ý kiến:

- Không lên hứa với ai bất kỳ điều gì

- Chỉ nên hứa những điều mình có thểthực hiện đợc

- Có thể hứa mọi điều còn thực hiện

Trang 6

- Chỉ cần thực hiện lời hứa với ngời lớntuổi.

3 5- Kể chuyện: "Lời hứa danh dự"

- GV kể chuyện

- Nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận

? Vì sao em bé lại khóc ở gần bụi cây.

? Tác giả trong câu chuyện đã hiểu ra

điều gì khi hiểu ra đầu đuôi câu chuyện.

? Thái độ của em bé nh thế nào.

? Qua câu chuyện em thấy em bé là

ng-ời nh thế nào.

Học sinh theo dõi

Học sinh thảo luận, trả lời câu hỏi

- Vì trời tối, cổng vờn sắp đóng, em bé

đang là lính gách đã hứa không đợc đi

đâu nhng đứng mãi mà không ai đến thay cả

- Tìm một ngời quân nhân trong quân nđội để thay gác cho em bé

- Em bé vui vẻ cời nhẹ nhõm, chào tạm biệt đồng chí thiếu tá

- Em bé là ngời biết giữ lời hứa danh dựcủa mình

1, Địa điểm: - Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo điều kiện luyện tập

2, Phơng tiện: - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.

III- Tiến trình bài dạy

1- Phần mở đầu: GV nhận lớp, phổ

biến nội dung yêu cầu giờ học

- Cho học sinh giậm chân tại chỗ và

hát theo nhịp

- Yêu cầu học sinh chạy chậm một

vòng quanh sân

-Cho học sinh ôn đứng nghiêm, nghỉ,

quay phải , quay trái, điểm số báo cáo

Ôn đội hình đội ngũ

Trang 7

quay phải.

- GV điều khiển lần thứ nhất, những lần

sau do học sinh điều khiển

- Chia lớp thành 4 nhóm học trò chơi

Thi xếp hàng nhanh

- GV nêu trò chơi hớng dẫn cách chơi

Cho học sinh học thuộc vần điệu của trò

chơi Cho học sinh chơi thử 1 lần sau đó

chơi chính thức

- Nghe hiệu lệnh học sinh nhanh xếp

vào hàng và đọc các vận điều vừa đợc

học Đọc xong là lúc phải tập hợp xong

Yêu cầu phải đọc xong đúng vị trí của

Nghe giáo viên hớng dẫn chơi tròchơi

Học sinh chơi thử

Học sinh chơi chính thức

Chạy trong sân trờng

Học sinh đi thờng

********************************************************************Tiết 2: Toán

Bài 17: Kiểm tra 1 tiết

- Nghiêm túc trong giờ kiểm tra

1, Giáo viên: - Phô tô bài kiêm tra

2, Học sinh: - Bút, thớc, đồ dùng học tập

III- Tiến trình bài dạy

2, Kiểm tra bài cũ (2 )’

- Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị của học sinh

Trang 8

234 + 347

372 + 255

264 - 127

452 - 261Bài 2:

Khoanh tròn vào 1/4 số bó hoa

Khoanh tròn vào 1/5 số bông hoa

Bài 3: Tính chu vi tam giác ABC biết độ

dài của 3 cạnh tam giác là 5 cm

Bài 4: Lớp 3A có 32 học sinh xếp thành 4

hàng , mỗi hàng có bao nhiêu học sinh

Biểu điểm:

Bài 1 ( 4 điểm ) Bài 2 ( 1 điểm )

Bài 3 ( 2 điểm ) Bài 4 ( 3 điểm )

Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chày ra ”

- Yêu cầu viết đúng khoảng khách giữa các chữ trong từng cụm tự,

3, Thái độ

- Giúp học sinh tính cẩn thận trong luyện viết chữ

1, Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa,chữ mẫu tên riêng, câu ứng dụng.

2, Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập

2- Kiểm tra bài cũ: (4')

? Học sinh viết từ: Bố Hạ, Đọc thuộc

lòng câu ứng dụng của bài 3

Trang 9

3.1- Giới thiệu bài Bài hôm nay giúp

các em củng cố cách viết chữ C hoa và

tên riêng:

C ửu Long và câu ứng dụng

3.2- Hớng dẫn viết chữ hoa.

? Yêu cầu học sinh quan sát tên riêng và

cầu ứng dụng có những chữ hoa nào.

GV viết mẫu cho học sinh hquan sát, nêu

lại quy trình viết

- Chữ N cấu tạo gồm 3 nét thẳng hai

a- Giới thiệu từ ứng dụng

Gọi học sinh đọc từ ứng dụng

? Cửu Long chỉ cái gì.

- Cửu Long là tên một con sông dài nhất

nớc ta chảy qua nhiều tình ở Nam Bộ

b- Quan sát, nhận xét

? Trong từ ứng dụng các con chữ có

chiều cao nh thế nào

? Khoảng cách giữa các con chữ nh thế

- Gọi học sinh đọc câu ứng dụng

- Trong công cha nghĩa mẹ rất lớn lao

? Quan sát nhận xét.

? trong câu ứng dụng các con chữ có

chiều cao nh thế nào.

? Khoảng cách giữa các con chữ nh thế

- Cho học sinh mở vở tập viết quan sát

- GV yêu cầu viết

C, S, T, H, M cao hai li rỡi, chữ t cai 1

li rỡi các chữ còn lại cao 1 liBằng một con chữ 0

Công cha nh núi théi sơn Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chày ra.

Trang 10

nhà (1’)

- GV :Nhận xét tiết học

- Yêu cầu học sinh về nhà hoàn thành bài

viết, chuẩn bị trớc bài sau

********************************************************************Tiết 4: Tự nhiên xã hội

Bài 7: Hoạt động tuần hoàn

I Mục tiêu

1, Kiến thức

- Học sinh biết thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập

2, Kĩ năng

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Chỉ đợc đờng đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn , vòng tuần hoàn

3, Thái độ

- Chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dung bài

1, Giáo viên: - Giáo án, Sách giáo khoa, sơ đồ 2 vòng tuần hoàn

2, Học sinh: - Sách , vở , đồ dùng học tập

2- Kiểm tra bài cũ:(3')

? Nêu cấu tạo và chức năng của máu,

cơ quan tuần hoàn gồm các bộ phận nào

- GV: nhận xét, ghi điểm

3- Bài mới: (29')

Học sinh hátHọc sinh trả lời

3.1- Giới thiệu bài: Bài học hôm nay giúp các em biết đợc thực hành nghe nhịp

tim và đếm mạch đập, Chỉ đợc đờng đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn vànhỏ

3.2- Hoạt động 1: Thực hành

a- Bớc 1: Làm việc cả lớp

- Hớng dẫn học sinh

- Ap tai vào ngực bạn để nghe tim

đập và đếm số nhịp đập của tim trong

1 phút

- Đặt ngón trỏ vào ngón giữa của tay

phải lên cổ tay trái của mình hoặc của

bạn (phía dới ngón cán), đếm số nhịp

mạch đập trong 1 phút,

b- Bớc 2: Làm việc theo cặp

c- Bớc 3: Làm vciệc theo cả lớp

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi

? Em nghe thấy gì khi áp tai vào

- Nghe thấy nhịp đập của tim

- Thấy các mạch máu đập nhẹ theo nhịp

Một số học sinh nêu ( Không yêu cầu đếmchính xác)

Tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể.

Nếu tim ngừng đập máu không lu thông đợc trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết.

3.3- Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa.

a- Bớc 1: Làm việc theo nhóm

- Y/cầu học sinh làm việc theo các Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý.

Trang 11

chức năng của từng loại mạch máu.

? Chỉ và nói đờng đi của máu trong

vòng tuần hoàn nhỏ, vòng tuần hoàn

nhỏ có chức năng gì.

? Chỉ và nói đờng đi của máu trong

vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn

lớn có chức năng gì.

- GV: Nhận xét, kết luận

Đại diện các nhóm lên trình bày

Học sinh vừa chỉ vào sơ đồ vừa nêu độngmạch đa máu từ tim đi khắp các cơ quancủa cở thể, tĩnh mạch đa máu từ các cơquan của cơ thể về tim, mao mạch nối

động mạch với tĩnh mạch

- Vòng tuần hoàn nhỏ đa máu từ tim đếnphổi lấy khí ôxi và thải khí cácbonic rồitrở về tim

- Vòng tuần hoàn lớn đa máu chứa nhiềukhí ôxi và chất dinh dỡng từ tim đi nuôicác cơ quan trong cơ thể, đồng thời nhậnkhí cácbonic và chất thải của các cơ qianrồi trở về tim

3 4- Hoạt động 3: Chơi trò chơi "Ghép chữ vào hình"

a- Bớc 1: Phát cho mỗi nhóm 1 bộ đồ

chơi bao gồm 2 vòng sơ đồ tuần hoàn

và các tấm phiếu rời ghi tên các loại

mạch máu của hai vòng tuần hoàn

b- Bớc 2: Cho học sinh chơi nh đã

Học sinh làm song dán sản phẩm củamình lên bảng

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Đọc trôi chảy toàn bài, bớc đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, dịu dàng tình cảm

2 Hiểu.Hiểu nghĩa các từ: Loang lổ.

- Hiểu nội dung bài, câu chuyên kể về tình cảm gắn bó sâu nặng giữa

ông và cháu Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu suốt đời biét ơn ông ngời thầy đầutiên của cháu

3, Thái độ

- Yêu quý ông bà cha mẹ và ngời thân trong gia đình

1, Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn nội dung cần hớng dẫn

2, Học sinh: Vở ghi, SGK,đọc trớc bài

1 ổn định tổ chức : (1')

2 Kiểm tra bài cũ : ( 3')

- GV Kiểm tra 4 h/s đọc thuộc 4 h/s đọc thuộc lòng

Trang 12

lòngbài “ Mẹ vắng nhà ngày bão”.

3 Bài mới : ( 28')

3.1 Giới thiệu bài:

Bài tập đọc hôm nay các em sẽ đọc và

tìm hiểu câu truyện “Ông ngoại” của

Nguyễn Việt Bắc, cau chuyện cho

- Hớng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ

? Bài chia làm mấy đoạn.

- GV: - Yêu cầu học sinh đọc từng

đoạn trớc lớp, theo dõi và chỉnh sửa

*Giảng từ: Loang lổ.

? Em hiểu thế nào là loang lổ

- Yêu cầu 4 học sinh đọc bài trớc lớp

- Y/cầu học sinh luyện đọc bài theo

mọi thứ trớc khi đi học, ông ngoại còn

đa bạn nhỏ đi thăm trờng

? Vì sao bạn nhỏ lại gọi ông ngoại là

ngời thầy đầu tiên.

Lớp theo dõi nhận xét

Nghe giới thiệu

Theo dõi nghe giáo viên đọc

H/s đọc nối tiếp câu, phát âm từ khó ởmục tiêu

Chia làm 4 đoạn

Đoạn 1: Thành phố những ngọn câyhèphố

Đoạn 2: - Ông cháu đến xem trờng nh thếnào

Đoạn 3: Trong đời của tôi đi học sau này

Đoạn 4: Còn lại

Chú ý đọc các câu:

- Trời xanh ngắt trên cao,/ xanh nh dòngsông trong,/ trôi lặng lẽ/ giữa những ngọncây hè phố./

- Trớc ngỡng cửa của trờng tiểu học,/ tôi

đã may mắn có ông ngoại,// thày giáo đầutiên của tôi.//

Có nhiều mảng mầu đan xen lẫn lộn

4 h/s đọc bài nối tiếp lớp theo dõi

Đọc bài theo nhóm

Đọc đồng thanh

Trời sắp vào thu, không khí mát dịu; trờixanh ngắt trên cao, xanh nh dòng sôngtrong trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây hèphố

Ông ngoại dẫn bạn nhỏ đi mua vở, chọnbút, hớng dẫn cách bọc vở, dán nhãn, phamực và dạy bạn những chữ cái đầu tiên

Một h/s đọc thành tiếng, lớp theo dõiSGK

Ông chậm chãi nhấn từng nhịp chân trênchiếc xe đạp cũ để đèo bạn nhỏ tới trờng.Vì ông là ngời dạy bạn những chữ cái đầutiên, ngời dẫn bạn đến trờng và cho bạn

Trang 13

* Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau.

gõ thử vào chiếc trống trờng để nghetiếng trống đầu tiên trong đời đi học

Tình cảm của ông cháu thật sâu nặng

Ông hết lòng yêu thơng chăm sóc chocháu Là ngời thầy đầu tiên của cháu.Cháu luôn nhớ và biết ơn ông

1 h/s đọc

Mỗi h/s đọc 1 đoạn, các nhóm thi đọc

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

********************************************************************Tiết 2: Toán

- Hăng hái phát biểu ý kiến xây dung bài

1, Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, 10 tấm bìa, mỗi tấm 6 hình tròn

- Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 6 không ghi kết quả

2, Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, vở ghi

2- Kiểm tra bài cũ: (3')

Trả bài kiểm tra, chữa bài, nhận xét

3- Bài mới: (28')

3.1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

Giáo viên ghi tên bài,

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	151,76 KB