giao an van 8 hot 2012

-VËn dông sö dông c©u ghÐp trong giao tiÕp,trong viÕt v¨n..[r]

Chào mừng các thầy cô về dự giờ ngữ văn 8

Chúc mừng các thầy cô về dự giờ

Ngữ Văn 8

Ngườiưthựcưhiện:ưNguyễn thị Hà

Chúc mừng các thầy cô về dự giờ

Ngữ Văn 8

Kiểm tra bài cũ

ưưưưư1.ưNêuưđặcưđiểmưcủaưcâuưghép?

2.ưHãyưphânưbiệtưcácưvếưcâuưtrongưvíưdụưsauưvàư

choưbiếtưcácưvếưcâuưđượcưnốiưvớiưnhauưbằngư

cáchưnào?

Câu ghép là những câu do hai hoặc nhiều cụm C-V không bao

chứa nhau tạo thành Mỗi cụm C-V này đ ợc gọi là một vế câu.

“Bởi chàng ăn ở hai lòng

Cho nên phận thiếp long đong một đời”

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư(Ca dao)

Ví dụ trên có hai vế câu của một câu ghép Các vế câu đ ợc

nối với nhau bằng quan hệ từ “Bởi” ở câu lục và “Cho

nên” ở câu bát.

Bởi Cho nên

C©u ghÐp

( TiÕp theo)

1 Ví dụ

“Có lẽ tiếng Việt của chúng ta đẹp bởi vì tâm

hồn của ng ời Việt Nam ta rất đẹp,bởi vì

đời sống, cuộc đấu tranh của nhân dân ta

từ tr ớc tới nay là cao quý, là vĩ đại, nghĩa là

(Phạm Văn Đồng)

2 Nhận xét

Ví dụ:

“Có lẽ tiếng Việt của chúng ta đẹp bởi vì tâm hồn của

ng ời Việt Nam ta rất đẹp, bởi vì đời sống, cuộc đấu tranh của nhân dân ta từ tr ớc tới nay là cao quý, là vĩ đại,

(Phạm Văn Đồng)

Các vế câu đ ợc nối bằng quan hệ từ “ bởi vì” Quan hệ giữa các vế câu ghép trong ví dụ trên là quan hệ

nguyên nhân – kết quả.

Vế thứ nhất: Kết quả

Vế thứ hai và vế thứ ba: Nguyên nhân

bởi vì

Ví dụ 2

Ví dụ: (Câu b, bài tập 1, phần Luyện tập)

“Nếu trong pho lịch sử loài ng ời xóa các thi

nhân, văn nhân và đồng thời trong tâm linh

loài ng ời xóa hết những dấu vết họ còn l u lại

(Hoài Thanh, ý nghĩa văn ch ơng)

Quanưhệưđiềuưkiện (giả thiết) -ưưkếtưquả

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

thì

Nếu

Ví dụ 3

ư

“ ư

“ Tuyưrétưvẫnưkéoưdài,ưmùaưxuânưđãưđếnưbênưbờưsôngưưưLư

ơng.”

(Nguyễn Đình Thi)

Quanưhệưtươngưphản

Tuy

Có thể tách thành câu đơn đ ợc nh ng sẽ mất đi ý

nghĩa muốn diễn đạt.

ví dụ Quan hệ

4 Gioự baột ủaàu thoồi vaứ maõy baột ủaàu bay. Bổ sung

5 Moọt ngửụứi ủeỏn roài caỷ boùn cuứng keựo ủeỏn. Tiếp nối

6 ẹoõi maột noự ủoỷ hoe vaứ noự khoực nửực nụỷ.

7 Loứng toõi ủang voõ cuứng lo laộng : hoõm nay

toõi chửa hoùc baứi

Giải thích

đồng thời

3.KếT luận

• Các vế câu của câu ghép có quan hệ ý nghĩa với nhau Các vế câu của câu ghép có quan hệ ý nghĩa với nhau

khá chặt chẽ Những quan hệ th ờng gặp là: quan hệ

nguyên nhân, quan hệ điều kiện (giả thiết), quan hệ t

ơng phản, quan hệ tăng tiến, quan hệ lựa chọn, quan hệ

bổ sung, quan hệ tiếp nối, quan hệ đồng thời, quan hệ giải thích.

• Mỗi quan hệ th ờng đ ợc đánh dấu bằng các quan hệ từ, cặp quan hệ từ hoặc cặp từ hô ứng nhất định Tuy nhiên, để nhận biết chính xác quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu, trong nhiều tr ờng hợp,ta phảidựa vào văn cảnh hoặc

hoàn cảnh giao tiếp.

C.luyện tập

Bài tập 1 (SGK trang 124)

Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong câu ghép d ới đây và cho biết mỗi vế câu biểu thị ý nghĩa gì

trong mối quan hệ ấy.

Câu a.

“Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng

tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.”

(Thanh Tịnh, Tôi đi học)

Vếưcâuư1ưvàưvếưcâuư2:ưQuanưhệư nguyênưnhânư-ưkếtưquả

Vếưcâuư3ư giảiưthích ưchoưvếưcâuư2

Câu c.ư

“Nh vậy, chẳng những thái ấp của ta mãi mãi vững bền mà

bổng lộc các ng ơi cũng đời đời h ởng thụ; chẳng những gia

quyến của ta đ ợc êm ấm gối chăn mà vợ con các ng ơi cũng đ ợc bách niên giai lão; chẳng những tông miếu của ta sẽ đ ợc muôn

đời tế lễ mà tổ tông các ng ơi cũng đ ợc thờ cúng quanh năm; chẳng những thân ta kiếp này đắc chí mà đến các ng ơi trăm

năm về sau tiếng vẫn l u truyền; chẳng những danh hiệu ta

không bị mai một mà tên họ các ng ơi cũng sử sách l u thơm.”

(Trần Quốc Tuấn, Hịch t ớng sĩ)

Câu c.ư

quyến của ta đ ợc êm ấm gối chăn mà vợ con các ng ơi cũng đ ợc

đời tế lễ mà tổ tông các ng ơi cũng đ ợc thờ cúng quanh năm;

chẳng những thân ta kiếp này đắc chí mà đến các ng ơi trăm

không bị mai một mà tên họ các ng ơi cũng sử sách l u thơm.”

(Trần Quốc Tuấn, Hịch t ớng sĩ)

Quanưhệưýưnghĩaưgiữaưcácưvếưcâuư

làư quanưhệưtăngưtiến

Bài tập 2(a)

Trời xanh thẳm, biển cũng xanh thẳm nh dâng cao lên, chắc nịch.

Trời rải mây trắng nhạt,biển mơ màng dịu hơi s ơng Trời âm u mây m a, biển xám xịt nặng nề

Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu, giận dữ…”

ưmỗiưvếưcâuưghépưthànhưcácưcâuưđơnưvìưýưnghĩaưcácưcâuưcó

ưquanưhệưchặtưchẽưvớiưnhau.

b, “ Vàoưmùaưsương,ưngàyưởưHạưLongưnhưưngắnưlại.ưBuổiư sớm,ưmặtưtrờiưlênưngangưcộtưbuồm,ưsươngưtan,ưtrờiưmớiư quang.ưBuổiưchiều,ưnắngưvừaưnhạt,ưsươngưđãưbuôngư

nhanhưxuốngưmặtưbiển ”

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư(Thi Sảnh)

ưưưưTrongưđoạnưtríchưtrênư,ưhaiưcâuưghépưđềuưcóư quanưhệưnguyênưnhân-kếtưquả.ư

Vếưđầuưchỉưnguyênưnhân,ưvếưsauưchỉưkếtưquả ư Cũngưkhôngưnênưtáchưcácưvếưcâuưthànhưnhữngư câuưđơnưvìưquanưhệưýưnghĩaưgiữaưcácưvếưtrongư câuưkháưchặtưchẽ.

“Chị Dậu càng tỏ ra bộ đau đớn:

Thôi, u van con, u lạy con, con có th ơng thầy, th ơng

u, thì con đi ngay bây giờ cho u Nếu con ch a đi, cụ Nghị ch a giao tiền cho, u ch a có tiền nộp s u thì

không khéo thầy con sẽ chết ở đình, chứ không sống

đ ợc Thôi, u van con, u lạy con, con có th ơng thầy, th

ơng u, thì con đi ngay bây giờ cho u.”

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư(Ngô Tất Tố,ưTắt đèn)

Thôi, u van con, u lạy con, con có th ơng thầy, th ơng

Nghị ch a giao tiền cho, u ch a có tiền nộp s u thì

không khéo thầy con sẽ chết ở đình, chứ không sống

đ ợc Thôi, u van con, u lạy con, con có th ơng thầy, th

ơng u, thì con đi ngay bây giờ cho u.”

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư(Ngô Tất Tố,ưTắt đèn)

Quanưhệưýưnghĩaưgiữaưcácưvếưưcủaưcâuưghépưthứư

mốiưquanưhệưýưnghĩaưnày,ưkhôngưnênưtáchư mỗiưvếưthànhưmộtưcâuưđơn.

Thôi, u van con, u lạy con, con có th ơng thầy, th ơng

Nghị ch a giao tiền cho, u ch a có tiền nộp s u thì

không khéo thầy con sẽ chết ở đình, chứ không sống

đ ợc Thôi, u van con, u lạy con, con có th ơng thầy, th

ơng u, thì con đi ngay bây giờ cho u.”

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư(Ngô Tất Tố,ưTắt đèn)

ưConưđiưngayưbâyưgiờưchoưu.”

Hàngưloạtưcâuưngắnưđặtưcạnhưnhauưcóưthểưgiúpưtaưhìnhưdungưcách nóiưnhátưgừngưhoặcưnghẹnưngàoưnhưngưkhôngưthểưhiệnưđượcưcách viếtưcủaưtácưgiảưmuốnưdiễnưđạtưcáchưnóiưkể lể, van vỉ, thiết tha đến

Cần l u ý cách viết sử dụng nhiều câu

ghép đến mức phức tạp của tác giả Nam Cao là một tài năng truyện ngắn với một sự tinh tế khi miêu tả nội tâm nhân vật Chỉ khi

đó mới thấy đ ợc hiệu quả của

H ớng dẫn về nhà

-Học thuộc ghi nhớ.

-Hoàn thành các bài tập còn lại.

-Soạn bài Dấu ngoặc đơn dấu hai chấm.

-Vận dụng sử dụng câu ghép trong giao tiếp,trong viết văn.

Bài học kết thúc

Xinưcảmươnưcácưthầygiáo,

ưcôưgiáovàưcácưem!