Giao an Tuan 8 Lop 1

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học. Tranh minh hoạ phần luyện nói 2[r]

Thứ hai

2/10/2017

2 Âm nhạc Học hát: Lý cây xanh

Thứ ba

3/10/2017

1 Thể dục Tư thế đứng cơ bản Đứng đua hai tay ra

trước Trò chơi “ Đi qua đường lội”

4 Tiếng Việt oi, ai

5 Tiếng Việt oi, ai

Thứ năm

5/10/2017

1 Mỹ thuật Vẽ hình vuông và hình chữ nhật

3 Tiếng Việt ôi, ơi

4 Tiếng Việt ôi, ơi

5 TN&XH Ăn, uống hằng ngày

2 Tiếng Anh Ôn Science

Thư sáu

6/10/2017

2 Thủ công Xé, dán hình cây đơn giản (tiết 1)

3 Tiếng Việt ui, ưi

4 Tiếng Việt ui, ưi

5 Đạo đức Gia đình em (tiết 2)

3 Sinh hoạt lớp Sinh hoạt tuần 8

Thứ hai, ngày 2 tháng 10 năm 2017

Học vần Bài 30: ua - ưa

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

2 HS chuẩn bị:

Bảng con

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc và viết các từ: tờ bìa, lá mía

- Đọc câu ứng dụng:

- Đọc toàn bài

- GV nhận xét bài cũ

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

b) Dạy chữ ghi âm:

- Đọc cá nhân: ưa

- Đánh vần ngờ-ưa–ngưa-nặng-ngựa

- Cả lớp ghép tiếng: ngựa

- Hát múa tập thể

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Đính từ lên bảng:

cà chua tre nứa

nô đùa xưa kia

- Giải nghĩa từ ứng dụng

* HDHS viết:

- Viết mẫu: cua bể, ngựa gỗ + Hỏi: Vần ua tạo bởi mấy con chữ ? + Hỏi: Vần ưa tạo bởi mấy con chữ ? Tiết 2 c) Luyện tập: * Luyện đọc:

- Luyện đọc tiết 1 - GV chỉ bảng: - HD HS đọc câu ƯD * Luyện viết: - GV viết mẫu và HD cách viết - Nhận xét, chấm vở * Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh + Trong tranh vẽ những cảnh gì ? + Bữa trưa em thường làm gì ? 3 Củng cố, dặn dò :

- Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần ua, ưa - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS - Đọc cá nhân + Tìm tiếng chứa âm vừa học - Nghe hiểu - Viết bảng con: cua bể, ngựa gỗ - Thảo luận, trình bày - Nhận xét - HS đọc toàn bài tiết 1 - HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân * Biết đọc trơn - Viết bảng con - HS viết vào vở: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ * Viết được đủ số dòng quy định - HS nói tên theo chủ đề: giữa trưa + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: - Chia làm 3 nhóm chơi Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ ba, ngày 3 tháng 10 năm 2017

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

* Làm BT 2 (dòng 2); Bài 4

- GD HS yêu thích Toán học

II Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1

- Sử dụng tranh SGK Toán 1

- Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 4

HS chuẩn bị: - SGK Toán 1

- Bộ đồ dùng học Toán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4

- Trình bày về cấu tạo số 3, 4

- Nhận xét bài cũ

2 Dạy học bài mới:

Giới thiệu bài số 10 (ghi đề bài)

Hoạt động 1:

Thực hành

- Bài 1: Hướng dẫn HS (chú ý viết các

số thẳng cột với nhau)

- Bài 2 (dòng 1): Hướng dẫn HS viết số

thích hợp vào ô trống

- Bài 3: GV nêu và hướng dẫn HS làm

từng bài

- Bài 4: Cho HS quan sát tranh

Hoạt động 2: củng cố

- Trò chơi

- Nhận xét tiết học

- 4 HS

- 2 HS

- Nêu tên bài học

- HS làm bài và tự chữa bài

+ Bài 1: Tính

+ Bài 2: Viết số

- HS nêu cách làm bài

* Làm thêm dòng 2

+ Bài 3: Điền số vào

* Bài 4: QS tranh điền số - 2 nhóm cùng chơi - Nhóm nào nhanh sẽ thắng - Chuẩn bị bài học sau Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ năm, ngày 5 tháng 10 năm 2017

Tự nhiên và xã hội Bài 8: ĂN UỐNG HẰNG NGÀY

I Mục tiêu:

- Biết được cần phải ăn uống đầy đủ hăng ngày để mau lớn, khoẻ mạnh; Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước

- Biết tại sao không nên ăn vặt, ăn đồ ngọt trước bữa cơm

- GD HS có ý thức không ăn quà vặt

GDKNS: Kĩ năng làm chủ bản thân: Không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc Phát triển KN tư duy phê phán

II Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ phóng to

HS chuẩn bị:

- SGK Tự nhiên và Xã hội

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cần làm gì để ăn uống hợp vệ sinh?

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

b) Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động 1:

- Kể lại những thức ăn, đồ uống các em thường xuyên dùng hằng ngày - Cho HS quan sát các hình ở trang 18 + Trong tranh, em thích ăn thức ăn nào ? + Loại thức nào em chưa được ăn? - Kết luận: GV khuyên học sinh ăn nhiều loại thức ăn sẽ có lợi cho sức khoẻ Hoạt động 2: Làm việc SGK - Hướng dẫn HS QS từng nhóm hình - Cho HS phát triển theo từng câu hỏi của GV để đi đến kết luận - Kết luận: Chúng ta cần phải ăn uống hằng ngày để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ và học tập tốt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Trò chơi: “đóng vai theo tình huống” - HDHS cách chơi: - Phổ biến luật chơi - Nhận xét, tổng kết trò chơi - Thảo luận, trình bày - Nêu tên bài học - Quan sát thảo luận theo câu hỏi - Chỉ và nói tên từng loại thức ăn - Suy nghĩ và lần lượt từng em kể - Ghi nhớ, hiểu - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện trình bày - Biết tại sao không nên ăn vặt, ăn đồ ngọt trước bữa cơm - Chúng ta cần phải ăn uống hằng ngày để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ và học tập tốt - Vài em tham gia chơi - Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ ba, ngày 3 tháng 10 năm 2017

Học vần Bài 31: ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- HS đọc được: ia, ua, ưa; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28-31 Viết được:

ia, ua, ưa; các từ ngữ ứng dụng.

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Khỉ và Rùa” Kểđược 2-3 đoạn truyện theo tranh

- Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập

II Đồ dùng dạy học:

1 GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Bảng ôn

2 HS chuẩn bị:

Bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc và viết các từ: cà chua, xưa kia

- Đọc câu ứng dụng:

- Đọc toàn bài

- GV nhận xét bài cũ

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

b) Ôn tập:

* Các chữ và âm vừa học

- GV yêu cầu HS chỉ chữ đã học trong

tuần có trong bảng ôn tập

- Đọc tên bài học: ôn tập

- HS chỉ chữ đã học trong tuần có trongbảng ôn tập

- Viết bảng con: mùa dưa, ngựa tía

- HS đọc toàn bài tiết 1

- HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân

- GV chỉ bảng:

- Yêu cầu đọc đoạn thơ ứng dụng

* Luyện viết:

- GV viết mẫu và HD cách viết

- Nhận xét, chấm vở

* Kể chuyện:

+ Kể lần 1 diễn cảm

+ Kể lần 2: Yêu cầu quan sát tranh

+ GV có thể giúp đỡ cho HS TB, yếu

+ GV chỉ vào từng tranh:

- Qua câu chuyện, em học được điều gì?

3 Củng cố, dặn dò :

- Trò chơi: Thi kể chuyện

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò bài sau

- Đọc cá nhân:

- Viết bảng con:

- HS viết vào vở mùa dưa ngựa tía

- Đọc tên chủ đề câu chuyện “Khỉ và

Rùa”

+ HS nghe nội dung + HS QS tranh: Thảo luận và cử đại diện thi tài

+ HS kể từng tranh:

Tranh 1: Đôi bạn Rùa và Khỉ Tranh 2 Rùa bám vào đuôi Khỉ Tranh 3: Khỉ hỏi chuyện và quên rằng mình đang bám vào đuôi bạn

Tranh 4: Từ đó mai Rùa bị rạng nứt

Cử mỗi nhóm 1 bạn kể (3 HS)

- Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

- Trả lời theo ý hiểu

- Nghe phổ biến cách thi kể chuyện

- Cùng thi kể

- Nhận xét bạn kể

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ sáu, ngày 6 tháng 10 năm 2017

Thủ công

XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( tiết 1)

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết cách xé dán hình cây đơn giản Xé dán được hình tán lá cây, thân cây Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng, cân đối

- Xé dán được hình cây đơn giản Đường xé ít răng cưa Hình dán cân đối, phẳng Có thể xé dán thêm hình cây đơn giản có hình dạng, KT, màu sắc khác

- Có thái độ tốt trong học tập Yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị:

+ Bài mẫu đẹp

+ Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,

HS chuẩn bị: + Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra dụng cụ: - GV kiểm tra phần học trước - Nhận xét - Bắt bài hát khởi động 2 Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 3 HD quan sát, nhận xét: - Đưa bài mẫu đẹp: + Đây là hình gì ? + Vòm cây như thế nào ? + Tán lá cây như thế nào ? 4 Thực hành: -Xé hình chữ nhật (vòm cây) -Xé hình thân cây -Xé các mép tạo hình cây dơn giản 6 Nhận xét, dặn dò: 3’ - Trò chơi: Thi ghép hình nhanh - Nhận xét: - Tinh thần học tập - Dặn dò bài sau - Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp trưởng cùng GV kiểm tra - Hát tập thể - Nghe, hiểu - Nêu tên bài học - HS quan sát, nhận xét + Đây là hình cây + Vòm cây tròn to + Tán là giống cây chuối, cây dừa,… - HS làm theo hướng dẫn - HS thao tác xé hình theo HD của GV - Làm trên giấy nháp - Lớp chia 2 nhóm chơi - Nghe nhận xét - Chuẩn bị bài học sau Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ tư, ngày 4 tháng 10 năm 2017

Học vần Bài 32: oi - ai

I Mục tiêu:

- HS đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và các câu ứng dụng.

- Viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập

II Đồ dùng dạy học:

1 GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

2 HS chuẩn bị:

Bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc và viết các từ: trỉa đỗ, ngựa tía

- Đọc câu ứng dụng:

- Đọc toàn bài

- GV nhận xét bài cũ

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

b) Dạy chữ ghi âm:

- Đọc cá nhân: ai

- Đánh vần gờ-ai–gai-sắc-gái

- Cả lớp ghép tiếng gái

- Nghỉ giải lao

- Đính từ lên bảng:

ngà voi gà mái

cái còi bài vở

- Giải nghĩa từ ứng dụng

* HDHS viết:

- Viết mẫu: nhà ngói, bé gái

Hỏi: Vần oi tạo bởi mấy con chữ ?

Hỏi: Vần ai tạo bởi mấy con chữ ?

Tiết 2 c) Luyện tập:

* Luyện đọc:

- Luyện đọc tiết 1

- GV chỉ bảng:

- Đọc câu ứng dụng

* Luyện viết: 10’

- GV viết mẫu và HD cách viết

- Nhận xét, chấm vở

* Luyện nói:

+ Yêu cầu quan sát tranh

Trong tranh vẽ những cảnh gì ?

Sẻ, ri thích sống ở đâu ?

Bói cá, le le thích sống ở đâu ?

3 Củng cố, dặn dò :

- Trò chơi: Quay bánh xe vần - Nhận xét tiết học - Đọc cá nhân + Tìm tiếng chứa âm vừa học - Nghe hiểu - Viết bảng con: nhà ngói, bé gái - Thảo luận, trình bày - Nhận xét - HS đọc toàn bài tiết 1 - HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Viết bảng con: - HS viết vào vở: oi, ai, nhà ngói, bé gái - HS nói tên theo chủ đề: + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: - Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn - Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ sáu, ngày 6 tháng 10 năm 2017

Đạo đức Bài 4: GIA ĐÌNH EM (Tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Giúp HS biết được:

- Trong gia đình thường có ông bà, cha mẹ, anh chị em

- HS phải thực hiện tốt lễ phép với người lớn hơn

- Kính trọng, lễ phép với các thành viên trong gia đình

2 HS có thái độ kính trọng, tán thành những bạn biết lễ phép

3 HS biết thực hiện những lời ông bà, cha mẹ dạy bảo

II Đồ dùng dạy học:

- Vở BT Đạo đức 1

- Bài hát: “Cả nhà thương nhau” “Mẹ yêu không nào”

- Đóng vai theo tình huống

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

I/Bài cũ:

-Gia đình em gồm mấy người? Bố , mẹ

làm gì?

-GV nhận xét -đánh giá

II/Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 4

- Giới thiệu tiểu phẩm "Chuyện của bạn

Long"

- Nhận xét

+ Bạn Long đã vâng lời mẹ chưa?

+ Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không

vâng lời mẹ?

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 2

+ Sống trong gia đình em được mẹ quan

tâm ntn?

+ Em đã làm những gì để cha mẹ vui

lòng?

- Khen ngợi nhữngHS thực hiện tốt

III/ Củng cố ,dặn dò

Cho HS đọc 2 câu thơ cuối bài

-Dặn dò: HS thực hiện đúng như bài học

-Nhận xét giờ học

-HS kể về gia đình mình

- Thảo luận đóng tiểu phẩm

- Các nhóm lên sắm vai đóng tiểu phẩm

Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Tự liên hệ với bạn

- Trình bày trước lớp

-HS lắng nghe

- Đọc hai câu cuối bài

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ năm, ngày 5 tháng 10 năm 2017

Bài 33: ôi - ơi

I Mục tiêu:

- HS đọc được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội, từ ngữ và câu ứng dụng

- Viết được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Lễ hội

- RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài

II Đồ dùng dạy học:

1 GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

2 HS chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc và viết các từ: nhà ngói, bé gái

- Đọc câu ứng dụng:

- Đọc toàn bài

GV nhận xét bài cũ

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

b) Dạy chữ ghi âm:

- GV viết lại vần ơi

- Hãy so sánh vần ôi và vần ơi ?

+ Khác nhau: Vần ô có âm ô ở trước,

vần ơi có âm ơ ở trước.

cái chổi ngói mới

thổi còi đồ chơi

- Giải nghĩa từ ứng dụng

* HDHS viết:

- Viết mẫu:

+ Hỏi: Vần ôi tạo bởi mấy con chữ ?

+ Hỏi: Vần ơi tạo bởi mấy con chữ ?

Tiết 2 c) Luyện tập:

* Luyện đọc:

- Luyện đọc tiết 1

- GV chỉ bảng:

- Đọc từ ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

* Luyện viết:

- GV viết mẫu và HD cách viết

- Nhận xét, chấm vở

* Luyện nói:

+ Yêu cầu quan sát tranh

+ Trong tranh vẽ những cảnh gì ?

+ Em thường đi chơi vào lễ hội nào ?

+ Quê em có lễ hội gì ?

3 Củng cố, dặn dò :

- Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần - Nhận xét tiết học + Tìm tiếng chứa âm vừa học - Nghe hiểu - Viết bảng con: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Thảo luận, trình bày - Nhận xét - HS đọc toàn bài tiết 1 - HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Viết bảng con: - HS viết vào vở: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - HS nói tên theo chủ đề: Lễ hội + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu - Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn - Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ tư, ngày 4 tháng 10 năm 2017

Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Thuộc bảng cộng trong PV 5; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, , 9, 10

- Tính: 1 + 3 = …; 4 = 3 + …

- Nêu cấu tạo số 3, 4:

- Nhận xét bài cũ

2 Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng

trong P.V 5

- GV giới thiệu lần lượt các phép cộng: 4 + 1 = 5,

1 + 4 = 5

- Tìm bảng giữ công thức vừa học

- GV có thể xoá từng phần rồi toàn bộ công thức

- Cho HS xem hình vẽ sơ đồ trong phần bài học

và nêu các câu hỏi để HS nhận biết 4 + 1 = 5, 1 + 4

= 5 tức 1 + 4 = 4 + 1

Hoạt động 2: Thực hành

- Nêu yêu cầu bài tập:

Bài 1:Hướng dẫn HS cách làm bài và chữa bài

Bài 2: Tương tự bài 1

- Chú ý: Hướng dẫn HS viết các số thẳng cột với

- HS đọc các phép cộng trênbảng

- HS thi đua lập lại các côngthức đó

- HS xem hình vẽ sơ đồ trongphần bài học và trả lời câu hỏi

- HS tính

- HS làm bài và tự chữa bài

- Làm BT 3

- HS tự nêu cách làm bài vànhớ công thức cộng trong phạm

vi 5 theo hai chiều

- Làm thêm bài 4

- 2 nhóm cùng chơi

- Nhóm nào nhanh sẽ thắng-Chuẩn bị bài học sau

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ năm, ngày 5 tháng 10 năm 2017

Toán LUYỆN TẬP

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4

- Tính: 4 = 2 + …; 3 + 1 = …

- Nhận xét bài cũ

2 Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài (ghi đề bài)

b Thực hành:

- Nêu yêu cầu bài tập:

Hỏi:

+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?

+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?

+ Bài 3 yêu cầu làm gì ?

* Bài 4 yêu cầu làm gì ?

+ Bài5 yêu cầu làm gì ?

- Làm BT 3 (dòng 2) Bài 4: HS đọc thầm BTBài 5: HS xem tranh nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với tình huống bài toán