giao an lop 3 tuan 2 CKTKS KNS

Hôm trước các em học tập làm văn bài nói về Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẫn.Hôm nay các em học bài viết đơn.. Hỏi: Phần nào trong đơn phải viết theo mẫu.[r]

Trang 1

Báo giảng tuần 2

Ngày Tiết Môn Tên bài

Thứ 2

29/8

1 2 3 4 5

Chào cờ Tập đọc

Kể truyện Hát nhạc Toán

Ai có lỗi

Ai có lỗi Trừ các số có ba chữ số có nhớ một lần

Thứ 3

30/8

1 2 3 4

Chính tả Toán Thể dục Đạo đức TN-XH

(N-V) Ai có lỗi Luyện tập

Kính yêu Bác Hồ (T2)

Vệ sinh hô hấp

Thứ 4

31/8

1 2 3 4

Tập đọc Toán Tập viết MT

Khi mẹ vắng nhà

Ôn tập các bảng nhân

Ôn chữ hoa Ă ,Â

Thứ 5

1/9

1 2 3 4 5

Toán LTVC Thủ công TN-XH

Ôn tập các bảng chia MRVT:Thiếu nhi “câu ai là gì “ Gấp tàu thủy hai ống khói (T2) Phòng bệnh đường hô hấp

Thứ 6

1 2 3 4 5

Tập làm văn Toán

Thể dục Chính tả

H tập thể

Viết đơn Luyện tập

Cô giáo tí hon

Trang 2

Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011

Chào cờ

Môn:Tập đọc+kể chuyện

Tiết:3

Bài:Ai có lỗi

A-Mục đích-yêu cầu:

a-Tập đọc

Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ:bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

Hiểu ý nghĩa của câu chuyện:phải biết nhường nhịn bạn,nghĩ tốt về bại,dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn

b-Kể chuyện.

Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa

B-Đồ dùng dạy-học:

Tranh minh họa trong sgk

C-Các hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

1-Ổn định lớp:

2-Kiểm tra bài

cũ:

3-Bài mới:

a-Giới thiệu bài:

b-Luyện đọc:

c-Tìm hiểu bài:

Kiểm tra 3 HS kết hợp trả lời câu hỏi SGK

Hôm trước các em học bài hai bàn tay em,Hôm nay các em học bài Ai có lỗi

a-GV đọc mẫu:

b-Hd đọc và giãi nghĩa từ;

-Đọc từng câu

Đọc đoạn trước lớp

*Từ ngữ(sgk) -Đọc đoạn trong nhóm

*HS đọc thầm đoạn 1,2:

+Hai bạn nhỏ trong chuyện tên là gì?

+Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?

*HS đọc thầm đoạn 3:

+Vì sao en- ri- cô hối hận muốn xin lỗi cô-rét-ti?

*HS đọc thầm đoạn 4:

+Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?

+Em đoán cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn?

+Bố đã trách mắng en -ri- cô như thế nào?

+Lời trách mắng của bố có đúng không?

-Văn nghệ

3HS trả bài -HS nhắc lại

-1 HS đọc

-Đọc nối câu

-Đọc nối đoạn

-Nhóm đọc nối

-En-ri-cô,cô rét-ti

-Vì cô-rét-ti vô ý chạm khuỷu tay vào en-ri-cô làm en-ri-cô giậm bạn để trả thù đã đẩy cô-rét-ti làm hỏng hết trang viết của cô-rét-ti

-Sau cơn giận en-ri-cô bình tĩnh lại,nghĩ là cô-rét-ti không

cố ý chạm vào khuỷu tay mình, nhìn thấy vai áo bạn sức chỉ thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm

- Học sinh trả lời

-Học sinh trả lời -Là người có lỗi lại giơ thước

Trang 3

d-Luyện đọc lại:

1-Gv nêu nhiệm

vụ:

2-Hd HS kể từng

đoạn của câu

chuyện theo

tranh:

e-Củng cố-dặn

dò:

vì sao?

-GV đọc mẫu đoạn cần luyện đọc

Kể chuyện

-GV treo tranh lên bảng và hd HS quan sát tranh

-GV gọi học sinh tập kể cho nhau nghe

-GV gọi học sinh kể tiếp nối từng đoạn Của cau chuyện

-GV nhận xét hs kể, -GV hỏi lại nội dung bài

-Dặn xem bài ở nhà

-GV nhận xét tiết học

dọa đánh bạn

-Rất đúng vì có lỗi phải xin lỗi trước,en-ri –cô đã không

đủ can đảm để xin lỗi bạn

-HS quan sát tranh

-HS kể chuyện

-HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm

………

……… ……

Hát nhạc

Môn :Toán

Tiết:6

Bài : Trừ các số có ba chữ số(có nhớ 1 lần)

A-Mục tiêu :

Biết cách trừ các số có ba chữ số có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm

B-Đồ dùng-dạy học:

SGK

C-Các hoạt động dạy –học:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

2-Kiểm tra bài cũ:

3-Bài mới;

a-Giới thiệu bài;

b-Giới thiệu phép

trừ:432-215

c-Giới thiệu phép

trừ:627-143

d-Thực hành:

Bài 1:tính

-Gv gọi học sinh lên bảng làm bài

Hôm trước các em học bài luyện tập,hôm nay các em học bài trừ các số có ba chữ số

có nhớ một lần

*432-215=?

-2 không trừ được 5,lấy 12 trừ 5 bằng 7 viết 7

-1 thêm một bằng 2,3 trừ2 bằng 1viết 1

-4 trừ 2 bằng 2,viết 2, +627-143=?

-7 trừ 3 bằng 4,viết 4

-2 không trừ được 4,lấy 12 trừ 4 bằng 8 viết

8 nhớ 1 -1 thêm 1 bằng 2,6 trừ 2 bằng 4 viết 4

+nêu yêu cầu của bài:

-GV gọi HS lên bảng làm

-Văn nghệ

-HS nhắc lại

-HS lên nhắc lại

-HS lên bảng làm

Trang 4

Bài 2:tính

Bài 3:Bài toán

Bài 4:Bài toán

e-Củng cố-dặn dò:

541 422 564 783 694

127 114 215 356 237

414 308 359 437 457

*GV nhận xét +nêu yêu cầu của bài: -GV gọi HS lên bảng làm

627 746 516 935 555

443 251 342 551 160

184 395 174 384 395

GV nhận xét *Nêu yêu cầu của bài: +Bài toán cho biết gì?

+Bài toán hỏi gì? - Gọi HS lên bảng giải *Nêu yêu cầu: +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? -GV hỏi lại nội dung bài, -Dặn xem bài ở nhà, -GV nhận xét tiết học

-HS lên bảng làm Tóm tắt Bình và hoa sưu tầm:335tem Bình sưu tầm:128 tem Hoa sưu tầm:…….tem? Bài giải Số tem bạn Hoa sưu tầm là: 335 – 128 = 207(tem) Đáp số:207 tem Bài giải Đoạn dây còn lại là: 243 – 27 = 216(cm) Đáp số:216cm HS nhắc lại Rút kinh nghiệm : ………

………

Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011

Môn:Chính tả (nghe-viết)

Tiết:3

Bài : Ai có lỗi

Phân biệt uêch/uyu,s/x,ăn/ăng

A-Mục đích-yêu cầu ;

-Rèn kĩ năng viết chính tả

-Nghe-viết đúng bài chính tả:trình bài đúng hình thức bài văn xuôi

-Tìm và viết đúng được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch,uya,(BT2)

-Làm đúng ( BT3) a/b hoặc BT chính tả

-Bảng phụ viết BT3

Trang 5

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Ổn định lớp:

3-Bài mới:

b-Hd học sinh

nghe viết chính tả

c-Hd học sinh làm

bài tập

d-Củng cố-dặn dò:

-Hs viết các từ sai ở tiết trước

Hôm trước các em viết chính tả bài chơi chuyền.Hôm nay các em viết bài chính tả Ai có lỗi

a-Hd HS chuẩn bị;

-GV đọc bài chính tả

+Đoạn văn nói điều gì?

+Chữ đầu câu viết như thế nào ? +Tìm tên riêng trong bài chính tả?

+Phân tích từ khó

b-GV hd HS viết bài

-GV đọc lại bài chính tả

-GV theo dõi uốn nắn

c-Chấm chữa bài

-GV cho HS soát lỗi

-GV thu bài chấm điểm

-GV nhận xét bài chấm

Bài 1;HS nêu y/c:

*Lời giải;

a-Nghuệch ngoạc,rỗng tuếch,bộc tuệch,khuếch khoác,trống tuệch

b-khuỷu tay,khuỷu chân,ngã khuỵu

*GV nhận xét

Bài 2;Nêu Y/C của bài(lựa chọn)

-GV mở bảng phụ đã kẻ sẫn

a-Cây sấu,chữ xấu,san sẻ,xẻ gỗ,xăn tay áo,củ sắn,

b-kêu căng,căn dặn,nhọc nhằn,lăng nhăng,vắng mặt,vắn tắt

*GV nhận sét

-GV hỏi lại nội dung bài

-Văn nghệ

-HS nhắc lại

-Mội HS đọc bài CT -HS trả lời

-HS viết bảng con -HS viết bài vào vở -HS sửa lỗi

-Học sinh lên làm tiếp sức

-HS đọc

-HS thi làm -HS nhắc lại

Rút kinhnghiệm:

………

Môn:Toán

Tiết:7

Bài : luyện tập

A-mục tiêu:

-Biết thực hiện phép cộng,phép trừ các số có ba chữ số(không nhớ hoặc có nhớ một lần) -Vận dụng được vào giải toán có lời văn(có một phép cộng hoặc một phép trừ)

-GSK

Trang 6

C- Các hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Ổn định lớp:

2- Kiểm tra bài

cũ;

3-Bài mới:

b-Thực hành:

Bài 1:tính

Bài 2:Đặt tính rồi

tính:

Bài 3: Số?

Bài 4:Bài toán:

Bài 5:Bài toán:

-Gv gọi HS lên bảng làm bài

Hôm trước các em học bàicộng ,trừ các số có ba chữ số có nhớ một lần.Hôm nay các em học bài luyện tập

*nêu yêu cầu:

-GV ghi y/c của bài lên bảng làm

567 868 387 100

325 528 58 75

242 340 329 25

*Nêu yêu cầu: -GV gọi HS lên bảng làm -Các phép cộng và phép trừ ta làm từ trái sang phải *GV nhận xét 542 660 727 404

318 251 272 184

224 409 455 220

-Nêu yêu cầu: -Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào? -Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? *GV nhận xét *Nêu yêu cầu: +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? *GV nhận xét *Nêu yêu cầu: +Bài toán cho biết gì? +bài toán hỏi gì? *GV nhận xét -Văn nghệ -HS nhắc lại -HS lên bảng làm -Cả lớp làm bài bảng con -HS lên bảng làm, -Ta lấy hiệu cộng với số trừ -Ta lấy số bị trừ,trừ đi hiệu -HS lên bảng làm

Bài giải Số ki-lô-gam gạo cả hai ngày bán được là: 415 + 325 = 740 (kg) Đáp số:740 (kg gạo) Tóm tắt

Khối 3 : 165 HS

Nữ : 84 HS

Nam : .HS ? Bài giải Số HS nam có là: 165 – 84 = 81(HS) Đáp số: 81 HS -HS lên bảng làm

-HS nhắc lại

Trang 7

c-Củng cố-dặn

dò:

GV nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm:

………

Thể dục Môn:Đạo đức Tiết:2

Bài :Kính yêu Bác Hồ (t2)

A-Mục tiêu:

-Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước,dân tộc

-biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ -Thực hiện năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

-Vở bài tập đạo đức

C-Các hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

2-Kiểm tra bài

cũ;

3-Bài mới;

b-Hoạt động 1:

Hs tự liên hệ

c-Hoạt động 2:

Trình bài giới

thiệu tư liệu

d-Hoạt động 3:

Trò chơi phóng

viên

-Giáo viên gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi ở tiết trước,

Hôm trước các em học bài kính yêu Bác HồTiết 1,Hôm nay các em học tiếp tiết 2 ,

*Mục tiêu:

-Giúp HS đánh giá việc thực hiện năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng của bản thân và có phương hướng phấn đấu rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

*Cách tiến hành:

+Em đã thực hiện được những điều nào trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng?

+Còn điều nào em chưa thực hiện tốt?vì sao?

*Mục tiêu:

- Giúp HS biết thêm những tin về Bác Hồ về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi và thêm kính yêu Bác Hồ

-HS trình bày kết quả sưu tầm được

*GV nhận xét

*Mục tiêu:

-Củng cố lại bài học

-Văn nghệ

-HS nêu, -HS nhắc lại

-HS thảo luận trả lời

-HS trả lời

-HS trình bày

Trang 8

4-Củng cố-dặn

dò:

-Một số HS trong lớp lần lượt đóng vai

+Xin bạn vui lòng cho tôi biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác?

+Bác quê ở đâu?

+Bác sinh vào ngay, tháng, năm nào?

+Vì sao thiếu nhi lại yêu quí Bác Hồ?

*GV ghi bảng năm điều Bác Hồ dạy

-Dặn xem bài ở nhà -GV nhận xét tiết học

-HS trả lời

-HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

………

Môn :tự nhiên xã hội

Tiết : 3

Bài :Vệ sinh hô hấp

A-Mục tiêu :

-Nêu ích lợi tập thể dục buổi sáng và giữ sạch mũi,miệng

-Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

b-Đồ dùng dạy-học:

Tranh sgk

c-Các hoạt động dạy-học:

Nội dung Hoạt dộng của GV Hoạt dộng của

HS 1-Ổn định lớp

3-Bài mới

b-Hoạt động 1:

Thảo luận nhóm

c-Hoạt động 2 :

Thảo luận theo cặp

Trả bài phần ghi nhớ

Hôm trước các em học bài nên thở như thế nào.Hôm nay các em học bài vệ sinh hô hấp

*Mục tiêu:

-Nêu được ích lợi của việc tập thở buổi sáng

B1:Làm việc theo nhóm.

-GV y/c hs quan sát các tranh 1,2,3SGK

+Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì?

+Hằng ngày chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi họng?

B2:Làm việc cả lớp.

-GV y/c đại diện mỗi nhóm trả lời một câu hỏi

+Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì cho sức khỏe?

+Bạn đã làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp?

*Mục tiêu:

-Kể ra được những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

-B1:Làm việc theo cặp.

Y/C 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình

-Văn nghệ

3em

Hs nhắc lại

-HS thảo luận trả lời

-HS trả lời câu hỏi

-HS trả lời

Trang 9

C-Củng cố-dặn dò:

trongSGK

+Hình này vẽ gì/

+Việc làm của các bạn trong hình là có lợi hay có hại đối với cơ quan hô hấp?tại sao?

-B2 :Làm việc cả lớp.

+Kể ra những việc nên làm và có thể làm được để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp?

Nêu những việc các em có thể làm ở nhà xung quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho bầu không khí luôn trong sạch?

KL:không nên ở trong phòng có người hút thuốc

lá,thuốc lào(vì trong khói thuốc lá,lào có những chất độc)và chơi đùa ở nơi có nhiều khói ,bụikhi quét dọn làm vệ sinh lớp học,nhà ở phải đeo khẩu trang,luôn quét dọn và lau đồ đạc cũng như sàn nhà để bảo đảm không khí luôn sạch không có nhiều bụi

-Dặn sem bài ở nhà -GV nhận xét tiết học

-HS thực hiện từng cặp hỏi

và trả lời các câu hỏi

-HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

………

Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011

Môn:Tập đọc

Tiết:3

Bài :Khi mẹ vắng nhà

A-Mục đích yêu cầu:

-Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ.bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện vối lời các nhân vật

-Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai:bắt trước,khoan thai,khúc khích,tỉnh khô,ngọng líu,núng ních

-Hiểu nội dung:Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ,bọc lộ tình cảm yêu quí cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo

Tranh minh họa sgk

C-Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động cảuGV Hoạt động của HS 1-Ổn định lớp:

2-Kiểm tra bài cũ: -GV gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời

-Văn nghệ

Trang 10

3-Bài mới:

b-Luyện đọc:

c-Tìm hiểu bài:

d-HTL bài thơ:

e-Củng cố-dặn dò:

câu hỏi;

Hôm trước các em học bài ai có lỗi.Hôm nay các em học bài cô giáo tí hon

a-GV đọc mẫu toàn bài

b-Hd học sinh đọc và giải nghĩa từ

-Đọc từng câu

-Đọc đoạn trước lớp

*Từ ngữ:sgk -Đọc đoạn trong nhóm

-HS đọc thầm đoạn 1:

+Truyện có những nhân vật nào?

+Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì?

- HS đọc thầm cả bài:

+Những cử chỉ nào của”cô giáo”Bé làm

em thích thú?

+Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu của đám”học trò”?

-HS khá giỏi đọc nối toàn bài

-GV cho hs tiếp nối nhau đọc

-HS nhắc lại,

-Một HS đọc cả bài

-HS đọc nối câu

-HS đọc nối đoạn

-Nhóm đọc nối

-Bé và ba đứa em:Hiển,Anh và thanh -Chơi trò chơi lớp học:Bé đóng vai cô giáo,các em của bé đóng vai học trò -Cử chỉ của bé ra vẻ người lớn,kẹp lại tóc,thả ống quần xuống,lấy nón của má đội lên đầu

-Làm y hệt đám học trò thật,đứng dậy khúc khích cười chào cô giáo ríu rít đánh vần theo,

-HS đọc, -HS nhắc lại nội dung bài

Rút kinh nghiệm:

………

Môn :Toán Tiết : 8

Bài :Ôn tập các bảng nhân

a-Mục tiêu:

-Thuộc bảng nhân 2,3,4,5

-Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức

-Vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn(có một phép nhân)

b-Các hoạt động dạy-học:

1- Ổn định lớp:

3-Bài mới:

-GV gọi hs lên bảng làm bài tập ở nhà

-Hôm trước các em học bài luyện tập Hôm nay các em học ôn tập

-Văn nghệ

-HS nhắc lại tên bài

Trang 11

b-Thực hành:

c-Củng cố-dặn dò:

các bảng nhân

Bài 1:Tính nhẩm.

-GV gọi HS đứng tại chỗ nêu kết quả

3x4=12 2x6=12 4x3=12 3x7=21 2x8=16 4x7=28 3x5=15 2x4=8 4x9=36 -GV nhận xét

Bài 2:Tính (theo mẫu)

-Gọi HS lên bảng làm 5x5+18 =25+18 5x7-26=35-26

=43 = 9

2x2x9=4x9 = 36

Bài 3:Bài toán. +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? -GV nhận xét Bài 4:Bài toán. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? *GV nhận xét -GV hỏi lại nội dung bài -Dặn xem bài ở nhà -GV nhận xét tiết học -HS đứng tại chỗ nêu -Cả lớp làm vào vở Tón tắt Một phòng ăn:8 cái bàn Mỗi bàn:4 ghế Phòng ăn có:…ghế ? Bài giải Số ghế trong phòng ăn là: 8 x 4 = 32 (cái) Đáp số:32 cái ghế Bài giải Chu vi hình tam giác là: 100 x 3 = 300 (cm) Đáp số: 300cm -HS nhắc lại Rút kinh nghiệm ………

………

Môn:Tập viết

Bài:Ôn chữ hoa Ă,Â

A-Mục đích-yêu cầu:

-Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng),Â,L(1 dòng)

-Viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng)

-Viết câu ứng dụng:Ăn quả…mà trồng (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ.chữ viết rõ ràng,tương đối đều nét và thẳng hàng,bước đầu biết nối nst1 giữa chữ hoa với chữ thường trong chữ ghi tiếng

Chữ mẫu

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của

HS 1-Ổn định lớp

-Văn nghệ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	24,94 KB