Giao an lop 3 Tuan 2 CKT KNS 20172018 TUNG

Hoạt động 1 : HS tự liên hệ * Mục tiêu: Giúp Hs tự đánh giá việc thực hiện năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng của bản thân và phớng hớng phấn đấu rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy[r]

Trang 1

Ngày soạn: Thứ bảy ngày 9 tháng 9 năm 2017.

Ngày dạy: Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2017

* Kể chuyện : - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa.

HSKT nghe và theo dõi, biết kể nhắc lại một vài câu).

* Có kỹ năng sống: ứng xử văn hóa, cảm thông thể hiện trong đóng vai

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn Kể tiếp lời kể của bạn

II Đồ DùNG DạY HọC

- GV: - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể

- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hớngdẫn

- HS : SGK

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC (Tiết 1)

1 Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.

2 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc bài : Đơn xin vào đội - Nêu nhận xét cách trình bày lá đơn ?

- Lớp + GV nhận xét

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài)

b Hớng dẫn Luyện đọc:

- GV hớng dẫn cách đọc - HS quan sát tranh minh hoạ SGK

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trớc lớp: - HS chia đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn + giảinghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm: - HS luyện đọc theo cặp

+ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các

đoạn 1, 2, 3

- Hai HS nối tiếp nhau đọc đoạn 4, 5

Trang 2

lỗi Cô-rét-ti? nghĩ là bạn ấy không cố ý

- 1 HS đọc lại đoạn 4 lớp đọc thầm.+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao? - Tan học thấy Cô-rét-ti theo mình

En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh

+ Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ

động làm lành với bạn? Hãy nói một,

hai câu có ý nghĩ của Cô-rét-ti?

- HS nêu ý kiến của mình

- HS đọc thầm đoạn 5 – trả lời câuhỏi

- Bố đã trách mắng En-ri-cô nh thế nào - Bố mắng En-ri-cô là ngời có lỗi

- Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng

- Lớp nhận xét, bình chọn những cánhân, nhóm đọc hay nhất

- GV nhận xét động viên HS

Kể chuyện: (15’-> 17’)

1 GV nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện hôm nay, các em sẽ thi kể lại lần lợt 5

đoạn câu chuyện “ai có lỗi” bằng lời của em dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ

2 Hớng dẫn kể

- Lớp đọc thầm mẫu trong SGK và quansát 5 tranh minh hoạ

- Từng HS tập kể cho nhau nghe

- GV mời lần lợt 5 HS nối tiếp nhau

kể

- 5 học sinh thi kể 5 đoạn của câu chuyệndựa vào 5 tranh minh hoạ

+ Nếu có HS không đạt yêu cầu, GV

mời HS khác kể lại đoạn đó

- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất

- GV nhận xét, đánh giá

4 Củng cố - Dặn dò:

- Em học đợc gì qua câu chuyện này ? (Bạn bè phải biết nhờng nhịn nhau, yêu

th-ơng, nghĩ tốt về nhau ) Trong truyện em thích nhất nhân vật nào? vì sao? - Nêu ýnghĩa của truyện.- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Toán

Tiết 6: Trừ các số có ba chữ số (Có nhớ một lần )

I MụC TIÊU - Giúp HS:

+ Biết cách tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàngtrăm)

+ Vận dụng vào giải toán có lời văn (có một phép trừ)

(Làm các bài tập: Bài 1(cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 1, 2, 3) bài 3 )

a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài )

b Hớng dẫn hoạt động học tập:

Trang 3

Hoạt động 1: Giới thiệu các phép tính trừ

Trang 4

* Giới thiệu phép tính 432 – 215 = ? - HS đặt tính theo cột dọc

- GV gọi HS lên thực hiện - 2 không trừ đợc 5 ta lấy 12 trừ 5

- GV sửa sai cho HS sau mõi lần giơ

bảng

414 308 349

Bài 2: Yêu cầu tơng tự bài 1 Làm (cột 1,2,3)

- GV nhận xét sửa sai - Lớp nhận xét bài trên bảng

Bài 3: Yêu cầu giải đợc bài toán có

lời văn về phép trừ

- HS nêu yêu cầu về BT

- HS phân tích bài toán + nêu cách giải

- 1HS lên tóm tắt + 1 HS giải + lớp làmvào vở

GiảiBạn Hoa su tầm đợc số tem là:

335 – 128 = 207 (tem) Đáp số: 207 tem

- GV Đánh giá tiết học, biểu dơng các em nào có cố gắng

- Hớng dẫn về nhà học bài, làm bài 4 chuẩn bị bài sau

Ngày dạy : Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2017

Toán Tuần 2: Tiết 7: Luyện tập

I MụC TIÊU Giúp HS:

- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số có 3 chữ số (có nhớ một lần hoặc không nhớ)

- Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có một phép cộng hoặc một phép trừ)

Trang 5

(Làm các bài tập: Bài 1, bài 2 (cột a) bài 3 (cột 1,2,3) bài 4 )

b Hớng dẫn hoạt động học tập:

Hoạt động 1:

Yêu cầu học sinh làm đúng các phép tính cộng trừ các số có 3 chữ số

- GV yêu cầu HS: - 2HS lên bảng + lớp làm vào vở

Bài 4 : Củng cố giải toán có lời văn

- GV Đánh giá tiết học , biểu dơng các em nào có cố gắng

- Hớng dẫn về nhà học bài, làm bài 5 chuẩn bị bài sau

Chính tả ( Nghe - viết)

Tiết 3: Bài viết : Ai có lỗi ?

I MụC TIÊU

- Nghe viết đúng bài chính tả “Ai có lỗi ” Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Tìm đúng và viết các từ chứa tiếng có vần uêch và uyu BT2, nhớ cách viết nhữngtiếng có âm vần dễ lẫn s/x; ăn / ăng

- GV: Bảng phụ viết sẵn 2 hoặc 3 lần nội dung bài tập 3

Trang 6

- HS : SGK + Vở chính tả, bảng

III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

1 Ổn định tổ chức: Hát.

- GV đọc : ngọt ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi, cái liềm

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết báng con > nhận xét

b Hớng dẫn nghe viết :

*Hớng dẫn chuẩn bị :

- GV đọc bài 1 lần - 2- 3 HS đọc bài

+ Đoạn văn nói điều gì ? - En - ri - cô ân hận khi bình tĩnh lại nhìn vai

áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhngkhông đủ can đảm

+ Tìm tên riêng trong bài chính tả ? - Cô - ri – ti ; En - ri - cô

+ Nhận xét về cách viết tên riêng

nói trên

- Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nốigiữa các chữ

- GV: Đây là tên riêng của ngời nớc

ngoài, có cách viết đặc biệt

- GV: đọc tiếng khó : Cô - rét – ti ,

khuỷu tay

- HS viết bảng con

- Khuỷu: kh + uyu + dấu hỏi

*Đọc cho HS viết bài : - HS viết chính tả vào vở

- HS đổi vở, soát lỗi bằng bút chì ra lề vở

- GV thu bài đánh giá

- GV nhận xét bài viết của HS

- GV chia bảng lớp thành hai phần - 2HS lên bảng,lớp làm vào vở

- GV hớng dẫn HS làm bài

- GV nhận xét kết luận Lớp đọc bài, nhận xét bài trên bảng

- GV Đánh giá tiết học, biểu dơng các em nào có cố gắng: viết đẹp

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tự nhiên xã hội Tiết 3: Vệ sinh hô hấp

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Nêu lợi ích của việc tập thở buổi sáng

- Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

Trang 7

GV kiểm tra HS nêu nội dung bài học cũ , nhận xét

3 Dạy bài mới: Giới thiệu bài:(ghi đầu bài )

* Hớng dẫn hoạt động học tập :

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

*Mục tiêu: Nêu đợc lợi ích của việc tập thở buổi sáng

*Cách tiến hành:

Bớc1: Làm việc theo nhóm “Khăn trải

bàn”

- HS quan sát các tình hình1, 2, 3 trongSGK – thảo luận và trả lời câu hỏi

- Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì?

- Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ

sạch mũi, họng?

- Bớc2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trả lời

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp.

*Mục tiêu: Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hôhấp

*Cách tiến hành: Nhúm 2 KWL

* Bớc 1: Làm việc theo cặp - Các cặp quan sát hình ở trong SGK và

trả lời câu hỏi

+ Chỉ và nói tên các việc nên và không

nên để bảo vệ giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

+ Hình vẽ gì?

+ Việc làm của các bạn trong hình đó là

có lợi hay có hại đối với cơ quan hô hấp?

nhà và sung quanh khu vực nơi các em

sống để giữ cho bầu không khí luôn trong

vệ sinh lớp học, nhà ở cần phải đeo khẩu trang

- Luôn quét dọn và lau sạch đồ đạc cũng nh sàn nhà để đảm bảo không khí trong nhàluôn trong sạch, không có nhiều bụi

- Tham gia tổng vệ sinh đờng đi, ngõ xóm, không vứt sai khạc nhổ bừa bãi

Tiết 2: Kính yêu Bác Hồ (tiết 2)

I MụC TIÊU

Trang 8

- Thông qua bài học ở tiết 2 giúp HS :

1 Kiến thức: Biết cụng lao to lớn của Bỏc Hồ đối với đất nước, dõn tộc Biết được

tỡnh cảm của Bỏc Hồ đối với thiếu nhi và tỡnh cảm của thiếu nhi đối với Bỏc Hồ

2 Kĩ năng: Thực hiện theo năm điều Bỏc Hồ dạy thiếu niờn nhi đồng.

3 Hành vi: Biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện năm điều Bỏc Hồ dạy.

* HCM:

- Chủ đề: “trung thực, trỏch nhiệm, gắn bú, đoàn kết”

- Nội dung: Bỏc Hồ là vị lónh tụ kớnh yờu Để thể hiện lũng kớnh yờu Bỏc Hồ, HS

cần phải học tập va làm theo lời Bỏc dạy (toàn phần)

* Lưu ý: Giỏo viờn gợi ý và tạo điều kiện cho học sinh tập hợp và giới thiệu những

tư liệu sưu tầm được về Bỏc Hồ

- GV: SGK , + Băng giấy 1&2

- HS: SGK + Vở làm bài tập III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC

1 Ôn định tổ chức: Hát.

GV kiểm tra HS nêu tên bài học cũ , nhận xét

3 Dạy bài mới: Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài )

Hớng dẫn hoạt động học tập :GV bắt nhịp cho lớp hát bài “ Nh có Bác Hồ ” + Bài vừa hát là gì ? nêu lại nội dung bài hát ?

Hoạt động 1 : HS tự liên hệ

* Mục tiêu: Giúp Hs tự đánh giá việc thực hiện năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên,nhi đồng của bản thân và phớng hớng phấn đấu rèn luyện theo năm điều Bác Hồdạy thiếu niên, nhi đồng

* Cách tiến hành :

- HS hoạt động theo cặp

+ Em đã thực hiện đợc những điều nào - HS thảo luận theo cặp

trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên,

nhi đồng ? Thực hiện nh thế nào ? còn

điều nào em cha thực hiện tốt ? vì

sao ?

em dự định gì trong thời gian tới ? - Vài HS liên hệ theo lớp

*Kết luận: GV khen những HS đã thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạythiếu niên, nhi đồng, nhắc nhở cả lớp học tập bạn

Hoạt động 2 : HS trình bày những t liệu đã su tầm đợc về Bác Hồ , về Bác Hồvới thiếu nhi và các tấm gơng cháu ngoan Bác Hồ

* Mục tiêu : Giúp HS biết thêm những thông tin về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác

Hồ với thiếu niên và thêm kính yêu Bác Hồ

* Cách tiến hành : - Từng nhóm HS lên trình bày kết

quả đã su tầm đợc

- Cả lớp thảo luận , nhận xét về kếtquả su tầm của nhóm bạn

- Kết luận: GV khen những HS , nhóm HS đã su tầm đợc nhiều t liệu vàgiới thiệu hay

- GV giới thiệu một vài t liệu khác về Bác Hồ - HS chú ý nghe

Trang 9

Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên

* Mục tiêu : Củng cố bài học

* Cách tiến hành: - HS đóng vai phóng viên phỏng

vấn các bạn trong lớp vè Bác Hồ,

về Bác Hồ với thiếu nhi

- Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ

còn có những tên gọi nào khác ? Quê

Bác ở đâu ?

- Bác sinh vào ngày, tháng nào ?

- Vì sao thiếu nhi lại yêu quý Bác hồ ?

- Bạn hãy đọc năm diều Bác Hồ dạy ?

- Bạn hãy kể việc làm của bạn trong

tuần qua để thể hiện lòng kính yêu Bác

Hoạt động nối tiếp (5 phỳt):

* Giỏo dục học sinh: Bỏc Hồ là vị lónh tụ kớnh yờu Để thể hiện lũng kớnh yờu Bỏc

Hồ, HS cần phải học tập va làm theo lời Bỏc dạy.

Giỏo viờn nhận xột tiết học, dặn dũ HS chăm chỉ thực hiện 5 điều Bỏc Hồ dạythiếu niờn, nhi đồng, chuẩn bị tiết sau

Ngày dạy : Thứ tư ngày 13tháng 9 năm 2017

- 3 HS đọc học thuộc lòng bài thơ hai bàn tay em -> GV nhận xét

Trang 10

đúng

- Các nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT từng

đoạn

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

c Tìm hiểu bài : - HS đọc thầm đoạn 1

+ Truyện có những nhân vật nào ? - Bé và 3 đứa em là : Hiển, Anh, Thanh + Các bạn nhỏ trong bài chơi trò

yêu của mấy chị em

d Luyện đọc lại: - 2 HS khá, giỏ nối tiếp nhau đọc lại toàn

- GV nhận xét chung

Các em có thích chơi trò chơi lớp học không ?

Có thích trở thành cô giáo không?

GV Đánh giá tiết học, biểu dơng các em nào có cố gắng

Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Toán Tiết 8: Ôn tập các bảng nhân

I MụC TIÊU Giúp học sinh

- Thuộc các bảng nhân đã học (bảng nhân 2, 3, 4, 5)

- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức

- Vận dụng đợc vào tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn có một

phép nhân (Làm các bài tập: Bài 1, bài 2 (cột a,c) bài 3, bài 4 )

GV kiểm tra HS - 1 học sinh giải bài tập 4, nhận xét

Trang 11

a Giíi thiÖu bµi: (ghi ®Çu bµi)

- HS nªu yªu cÇu bµi tËp

- HS tù ghi nhanh kÕt qu¶ ra nh¸p

- GV yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ - HS nªu kÕt qu¶

3 x 4 = 12 2 x 6 = 12 5 x 6 = 30

3 x 7 = 21 2 x 8 = 16 5 x 4 = 20

3 x 5 = 15 4 x 3 = 12 4 x 9 = 36 400 x 2 = 800

- Gv nhËn xÐt chung - Líp nhËn xÐt bæ sung

Bµi 2 : TÝnh ( theo mÉu ) Lµm cét a,c

b¶ng (thùc hiÖn biÓu thøc cã chøa

5 x7 – 26 = 35 – 26 = 9

- GV nhËn xÐt, söa sai - Líp nhËn xÐt

Bµi 3 : Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n cã

lêi v¨n

- 1 HS lªn b¶ng gi¶i , líp lµm vµo vë Gi¶i

Sè ghÕ trong phßng ¨n lµ :

4 x 8 = 32 ( GhÕ ) §¸p sè : 32 c¸i ghÕ

- Gv nhËn xÐt, söa sai cho HS

Bµi 4 : Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi

h×nh tam gi¸c

+ TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ? - HS nªu

- HS gi¶i vµo vë, HS lªn b¶ng lµm Gi¶i

Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ :

100 x 3 = 300 ( cm ) §¸p sè : 300 cm

- GV nhËn xÐt chung

4 Cñng cè - DÆn dß:

- GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng

- VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau

TËp viÕt TiÕt 2: ¤n ch÷ hoa ¡ , ¢

Trang 12

1 Ổn định tổ chức: Hát

- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS - 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trớc

b Hớng dẫn viết trên bảng con:

* Luyện viết chữ hoa

- GV viết mẫu nhắc lại cách viết từng chữ

- HS tìm các chữ hoa trong bài Ă, Â , L

*HS viết câu ứng dụng : - HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS giải nghĩa câu ứng dụng - HS tập viết trên bảng con các chữ : Ăn

khoai, ăn quả

c Hớng dẫn viết vào vở tập viết : - HS viết bài vào vở TV

- Gv nêu yêu cầu viết theo cỡ nhỏ

- Về nhà viết bài, chuẩn bị bài sau

Ngày dạy : Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm

2017

Toán Tuần 2: Tiết 9 : Ôn tập các bảng chia

I MụC TIÊU Giúp HS

- Thuộc các bảng chia (chia cho 2,3,4,5)

- Biết tính nhẩm thơng của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3 , 4 (phép chia

hết ) (Làm các bài tập: Bài 1, bài 2 (cột a,c) bài 3 ,bài 4 )

Trang 13

Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số

- 1 HS làm bài tập 3 ( 9 ) - 1 HS làm bài tập 4 ( 9 ) GV nhận xét

a Giới thiệu bài ( ghi đầu bài )

- GV nhận xét sửa sai mỗi lần giơ 400 : 4 = 100 800 : 4 = 200

Bài 3 : Củng cố cách giải toán có

lời văn liên quan đến phép chia

- HS nêu yêu cầu BT

- HS phân tích bài toán

- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm Giải Mỗi hộp có số cốc là :

24 : 4 = 6( cốc ) Đáp số : 24 cái cốcBài 4: Củng cố các phép nhân,

chia, cộng đã học

- HS nêu yêu cầu BT

- HS khá giỏi nêu miệng

24 : 3 4 x 7 32 : 4 4 x 10

21 8 40 28

16 : 2 24 + 4 3 x 7

Luyện từ và câu Tiết 2: Mở rộng vốn từ: Thiếu nhi Ôn tập câu : Ai, là gì?

I MụC TIÊU

1 Mở rộng vốn từ về trẻ em: Tìm đợc một vài từ ngữ về trẻ em, tính nết củatrẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của ngời lớn với trẻ em … (BT1) (BT1)

2 Tìm đợc các bộ phận câu trả lời câu hổi Ai (cái gì, con gì)là gì ? (BT2)

3 Đặt đợc câu hỏi cho bộ phận câu in đậm (BT3)

- GV: - Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung bài tập 1

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	58,96 KB