GA lop 5 tuan 2 nam hoc20122013co CKTKN

* Mục tiêu: HS nhận dạng đặc điểm, biết được nội dung, ý nghĩa của 10 biển báo hiệu GT mới.Biết tác dụng điều khiển giao thông của những biển báo mới.. - GV phát lệnh cho HS mô tả hình [r]

Trang 1

TUẦN 2 Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2012

TẬP ĐỌC Tiết 3 Ngh×n n¨m v¨n hiÕn Thời gian dự kiến: 40’

A Mục tiêu:

- Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê

- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Giáo dục lòng yêu nước, ý thức chăm học

B Đồ dùng dạy học: - Bảng thống kê theo SGK, bảng phụ viết đoạn 1cần luyện đọc

C Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: (5’) “Quang cảnh làng mạc ngày mùa”

- 3 hs đọc + trả lời câu hỏi/sgk

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV nêu tên bài - 1HS nhắc lại

b Luyện đọc: (10’)

- HS khá đọc bài, cả lớp đọc thầm

- GV chia đoạn: (đoạn 1 :từ đầu…hết bảng thống kê; đoạn 2: còn lại.)

- Hướng dẫn HS đọc bảng thống kê

- HS đọc lượt 1 GV rút từ cần luyện đọc : nước ngoài, khoa thi, muỗm……

- HS đọc lượt 2 GV rút từ cần giải thích - Đọc nhóm đôi - 1 HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu cả bài c Tìm hiểu bài:( 10’) - GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời lần lượt các câu hỏi sgk/16 (câu 1: cá nhân; câu 2: nhóm đôi; câu 3: nhóm 4) + Ý 1: Việt Nam có truyền thống khoa cử từ lâu đời + Ý 2: Chứng tích về nền văn hiến lâu đời của việt Nam - Ý chính: (như mục tiêu) d Luyện đọc diễn cảm: (10’) - GV hướng dẫn giọng đọc từng đoạn - 3 HS đọc nối tiếp - Hướng dẫn cách đọc diễn cảm đoạn 1 - HS đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm: 2-3 nhóm 3 Củng cố; dặn dò: (5’) - Nêu nội dung bài Giáo dục lòng yêu nước, ý thức chăm học - Chuẩn bị: “Sắc màu em yêu” D Rút kinh nghiệm: ………

………

***********************************

TOÁN Tiết 6

LuyÖn tËp Thời gian dự kiến: 40’

A Mục tiêu :

Trang 2

- Biết đọc, viết cỏc phõn số thập phõn trờn một đoạn của tia số Biết chuyển một phõn số thành phõn số thập phõn

- Bài 1, bài 2, bài 3 * HS khỏ làm thờm bài 4

B Đồ dựng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập

C Cỏc hoạt động dạy học :

1 Bài cũ : (5’) Phõn số thập phõn.

- Kiểm tra 2 HS - Nờu khỏi niệm về Phõn số thập phõn - cho vớ dụ

- Sửa bài tập 4 (b, d)

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: nờu tờn bài và mục tiờu bài (1’)

b Hướng dẫn HS làm từng bài tập:

Bài 1 : (8’) Viết phõn số thập phõn thớch hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số :

- GV đớnh bài tập hướng dẫn mẫu - HS theo dừi

- HS làm bài - 1 HS làm bảng - GV giỳp đỡ thờm cho HS yếu

- Lớp nhận xột, chữa bài - GV chốt đỏp ỏn

Bài 2: (10’) Viết cỏc phõn số thành phõn số thập phõn :

- HS đọc yờu cầu bài tập

- HS nờu cỏch viết thành phõn số thập phõn

- HS làm bài - 1 HS làm bảng - GV giỳp đỡ thờm cho HS yếu

- Lớp nhận xột, chữa bài

- GV chốt cỏch chuyển phõn số thành phõn số thập phõn

Bài 3: (11’) Viết cỏc phõn số thành phõn số thập phõn cú mẫu số là 100:

- HS tự làm bài; sửa bài bảng

- GV chốt: Để cú phõn số tp ta cú thể nhõn hoặc chia phõn số đó cho với 1 số khỏc 0

Bài 4: HS khỏ làm thờm

3 Củng cố, dăn dũ: (5’)

- Hệ thống kiến thức

- Bài về nhà: 4; 5/9 sgk

- Chuẩn bị bài: “ ễn tập Phộp cộng và phộp trừ hai phõn số.”

D Rỳt kinh nghiệm:

………

***************************************

LỊCH SỬ Tiết 2 Nguyễn Trờng Tộ mong muốn canh tân đất nớc

Thời gian dự kiến: 35 phỳt

A Mục tiờu :

Nắm được một vài đề nghị chớnh về cải cỏch của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh;

- Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước

- Thụng thương với thế giới, thuờ người nước ngoài đến giỳp nhõn dõn ta khai thỏc cỏc nguồn lợi

về biển, rừng, đất đai, khoỏng sản

- Mở cỏc trường dạy đúng tàu, đỳc sỳng, sử dụng mỏy múc

HS khỏ, giỏi: Biết những lớ do khiến cho những đề nghị cải cỏch của Nguyễn Trường Tộ khụng được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện: Vua quan nhà Nguyễn khụng biết tỡnh hỡnh cỏc nước trờn thế giới và cũng khụng muốn cú những thay đổi trong nước

Trang 3

* Giáo dục tinh thần yêu nước.

B Đồ dùng dạy học : Hình sgk, Phiếu bài tập

C Các hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ : (5’) Bài “Bình Tây Đại nguyên soái” Trương Định.

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sgk/6 3em

2 Bài mới : (25’)

a Giới thiệu bài: Ghi tựa đề bảng – 1 HS nhắc lại

- GV nêu mục tiêu bài

b Tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ (12’)

- Gọi 1 HS đọc đoạn : “Từ đầu đến lạc hậu” - Lớp đọc thầm

- HS trao đổi nhóm đôi, trả lời câu hỏi :

+ Quê quán của Nguyễn Trường Tộ ? Ông đã được đi đâu và tìm hiểu những gì ?

+ Ông đã có những suy nghĩ gì để cứu nước thoát khỏi tình trạng lúc bấy giờ ?

- Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV giới thiệu thêm về năm sinh, năm mất của ông (1830 - 1871)

* GV kết luận : Nguyễn Trường Tộ quê ở Nghệ An, ông được sang Pháp học và tìm hiểu sự văn

minh, giàu có của nước Pháp Ông cho rằng phải canh tân đất nước mới thoát nghèo

c Những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ (13’)

- Gọi 1 HS đọc đoạn còn lại - Lớp đọc thầm

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4, câu hỏi 1 , 2/SGK

- Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung

* GV kết luận : Nguyễn Trường Tộ gửi đến nhà vua nhiều bản đề nghị cải cách đất nước nhưng

không được vua chấp nhận dẫn đến đất nước suy yếu chịu sự đô hộ của Pháp

- HS khá, giỏi: Biết những lí do khiến cho những đề nghị cải cách của Nguyễn Trường Tộ không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện: “Vua quan nhà Nguyễn không biết tình hình

các nước trên thế giới và cũng không muốn có những thay đổi trong nước”

- Rút nội dung bài học 2 HS đọc 3 Củng cố,dặn dò : (5’) + Nhân dân đánh giá thế nào về con người và những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ ? (HS khá) - Liên hệ, giáo dục tinh thần yêu nước - Chuẩn bị bài: “Cuộc phản công ở kinh thành Huế.”

D Rút kinh nghiệm: ………

………

***************************************

MĨ THUẬT Tiết 2

VÏ trang trÝ : Mµu s¾c trong trang trÝ

Thời gian dự kiến: 35 phút

A Mục tiêu:

- Hiểu sơ lược về vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí

- Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí

* HS khá giỏi: Sử dụng thành thạo một vài chất liệu màu trong trang trí

B Đồ dùng dạy học :

- 1 số đồ dùng được trang trí,1 số bài trang trí hình cơ bản

- 1 số họa tiết vẽ nét phóng to, hộp màu, bảng pha màu, giấy A3

Trang 4

C Cỏc hoạt động dạy - học :

1 Bài cũ : (4’) (Thường thức mỹ thuật: Xem tranh thiếu nữ bờn hoa huệ)

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài: Ghi tựa đề bảng – 1 HS nhắc lại (1’)

- GV nờu mục tiờu bài

b Cỏc hoạt động:

Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột: (6’) - Cho HS quan sỏt và nhận xột một số bài trang trớ mẫu:

+ Cú những màu nào trong bài trang trớ?

+ Mỗi màu được vẽ ở những hỡnh nào? + Màu nền và màu hoạ tiết giống nhau hay khỏc nhau? + Vẽ màu ở bài trang trớ như thế nào thỡ đẹp? + Nhận xột về độ đậm nhạt trong bài trang trớ? + Vẽ màu ở bài trang trớ như thế nào thỡ đẹp? * Kết luận: để cú được một bài trang trớ đẹp thỡ cần phải biết lết hợp nhiều yếu tố như chọn họa tiết, vẽ màu

Hoạt động 2: Hướng dẫn cỏch vẽ màu (6’) - GV hướng dẫn, làm mẫu cỏch pha trộn màu cho HS quan sỏt: + Dựng bột màu hoặc màu nước, pha trộn để tạo thành một số màu cú độ đậm nhạt và sắc thỏi khỏc nhau cho HS cả lớp quan sỏt - GV yờu cầu HS đọc mục 2 trang 7 Cch vẽ mu ở SGK để nắm được cỏch sử dụng cỏc loại màu. GV nhấn mạnh: Cỏc điểm cần lưu ý.+ Chọn màu phự hợp, biết cach sử dụng màu, khụng dựng quỏ nhiều màu trong trang trớ, họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau, vẽ màu đều, độ đậm nhạt của màu nền và họa tiết cần khỏc nhau… Hoạt động 3: Thực hành (14’) - Yờu cầu: HS thực hành vẽ bài vào vở - Nhắc nhở: + Vẽ màu đều trong hỡnh vẽ, khụng dựng quỏ nhiều màu trong bài trang trớ - GV giỳp đỡ những em cũn lỳng tỳng Hoạt động 4 : Nhận xột, đỏnh giỏ (4’) - Yờu cầu HS trỡnh bày bài theo tổ - Gợi ý HS nhận xột – xếp loại GV khen ngợi những HS vẽ bài đẹp - Nhận xột chung tiết học D Rỳt kinh nghiệm: ………

………

***************************************

Thứ ba ngày 28 thỏng 8 năm 2012

THỂ DỤC Tiết 3

Đội hình đội ngũ - Trò chơi “Chạy tiếp sức”

Thời gian dự kiến: 35 phỳt

A Mục tiờu:

- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dúng hàng, cỏch chào, bỏo cỏo khi bắt đầu và kết thỳc giờ học,cỏch xin phộp ra vào lớp

- Thực hiện cơ bản đỳng điểm số, đứng nghiờm, đứng nghỉ, quay phải, quay trỏi, quay sau

- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi

* Tư thế đứng nghiờm, thõn người thẳng tự nhiờn là được

Trang 5

Giáo dục học sinh luôn giữ an toàn, và nghiêm túc trong khi tập.

B Địa điểm – phương tiện:

+ Sân trường đảm bảo an toàn, còi C Các hoạt động dạy học: NỘI DUNG ĐLVĐ B PHÁP I Phần mở đầu - Lớp trưởng chỉnh hàng, điểm số báo cáo, chúc GV khỏe - Gv phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, kiểm tra sân bãi, dụng cụ, sứ khỏe HS - Học sinh khởi động: xoay các khớp, chạy 1 vòng quanh sân - Trò chơi: “Chim vào lồng” II Phần cơ bản 5 phút 4 hàng dọc 1 Ôn đội hình đội ngũ: -> Giáo dục học sinh luôn giữ an toàn, và nghiêm túc trong khi tập * Ôn các nội dung sau: + Cách chào và báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học,cách xin phép ra vào lớp; điểm số + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng + Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau - GV làm mẫu và hướng dẫn HS thực hiện - Lớp trưởng điều hành cả lớp cùng tập - Phân chia nhóm, tổ tự tập, GV quan sát, sửa sai - Các tổ biểu diễn 3 Trò chơi : “Chạy tiếp sức” - Giáo viên nêu tên trò chơi - Giáo viên phổ biến luật chơi - Giáo viên cho học sinh tập chơi thử - Giáo viên điều khiển học sinh chơi chính thức - Giáo viên tổ chức thi đua giữa các tổ - Cả lớp nhận xét, tuyên dương tổ nào thắng cuộc 25 phút Gv điều khiển Gv điều khiển Hs chơi III Phần kết thúc: - Đi đều 2 - 4 hàng dọc, vỗ tay và hát - Động tác hồi tỉnh Học sinh thả lỏng, hít thở sâu - Hệ thống lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học 5 phút Hs dồnhàng D Phần bổ sung: ………

………

****************************************

CHÍNH TẢ (nghe – viết) Tiết 2

L¬ng Ngäc QuyÕn Thời gian dự kiến: 40’

A Mục tiêu:

Trang 6

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2 (giảm bớt các tiếng có vần giống nhau); chép đúng vần của các tiếng vào mô hình, theo yêu cầu (BT3)

* GD ý thức rèn chữ giữ vở

B Đồ dùng dạy – học: SGK, VBT

C Các hoạt động dạy- học:

1 Bài cũ : (5’) Việt Nam thân yêu.

- Nhận xét bài cũ

- Yêu cầu HS viết bảng con từ sai – cả lớp

2 Bài mới : (30’)

b Hướng dẫn viết bài chính tả: (6’)

- GV đọc bài – HS theo dõi

- HS đọc bài viết (2 -3 hs giỏi)

- Tìm hiểu nội dung bài viết: sgk/17

- Hướng dẫn những từ dễ viết sai: quân sự, khoét, xích sắt,mưu

- Luyện viết từ vào bảng con

- Cho HS quan sát bài viết đẹp

c HS viết chính tả; chấm, chữa bài: (17’)

- GV đọc bài hs viết vào vở - HS đổi vở soát lỗi - GV chấm 5-6 vở, nhận xét d Hướng dẫn HS làm bài tập: (7’) Bài 1: Ghi lại phần vần của những tiếng in đậm trong các câu sau: - HS làm bài cá nhân HS nêu miệng, n/xét Bài 2: Chép vần của từng tiếng vừa tìm được vào mô hình cấu tạo vần dưới đây: - Thảo luận nhóm đôi HS trình bày, n/xét, bổ sung - GV chốt lại: + Phần vần của tất cả các tiếng đều có âm chính + Ngoài âm chính, một số vần còn có âm cuối, âm đệm Các âm đệm được ghi bằng chữ cái O hoặc U + Có những vần có đủ cả âm đệm, âm chính và âm cuối 3 Củng cố,dặn dò : (5’) - Nhận xét bài viết - Về viết lại mỗi chữ sai 1 dòng Em nào đạt điểm yếu thì chép lại bài viết - Chuẩn bị bài: “Thư gửi các học sinh” D Rút kinh nghiệm: ………

………

*********************************** TOÁN Tiết 7 ¤n tËp : PhÐp céng vµ phÐp trõ hai ph©n sè Thời gian dự kiến: 40’ A Mục tiêu: - Biết cộng (trừ) hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số - Bài 1, bài 2 (a, b), bài 3 * HS khá làm thêm 2 c

Trang 7

B Đồ dùng dạy – học: bảng phụ, sgk.

C Các hoạt động dạy- học:

1.Bài cũ: (5’) Luyện tập

- Yêu cầu HS làm bài 4, 5 SGK/ 9

2 Bài mới : (30’)

b Ôn tập về phép cộng và phép trừ hai phân số: (10’)

* Cộng, trừ hai phân số cùng mẫu số:

- GV viết: 35+5

7;

10

15 −

3

15 Yêu cầu HS tính vào bảng con Đại diện 1 em trình bày – cả lớp nx, bổ sung

- GV hỏi: Muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số cùng mẫu số ta làm như thế nào? (hs khá)

- GV chốt: Muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số cùng mẫu số ta cộng (hoặc trừ) hai tử số với nhau

và giữ nguyên mẫu số (hs nhắc lại)

* Cộng, trừ hai phân số khác mẫu số

- GV viết: 79+ 3

10 ;

7

8−

7

9 Yêu cầu hs thực hiện như trên 1 HS làm bảng lớp (HS khá)

- GV hỏi: Muốn cộng hoặc trừ hai phân số khác mẫu số ta làm như thế nào? (HSkhá)

- GV chốt: Muốn cộng (hoặc trừ) hai phân số khác mẫu số ta quy đồng mẫu số hai phân số đó

rồi cộng (hoặc trừ) hai phân số cùng mẫu số (hs nhắc lại)

c Luyện tập: (20’)

Bài 1: Tính

- HS làm bảng con HS n/xét, bổ sung

- Chốt : cách cộng (hoặc trừ) hai phân số khác mẫu số HS nhắc lại quy tắc

Bài 2: Tính(a, b)

- HS làm cá nhân – 1 HS làm bảng lớp (HS TB) * HS khá làm thêm 2 c

+ Lưu ý: Đưa số tự nhiên về phân số có tử số là 1 và đưa 1 về phân số đó thành phân số có mẫu số

giống nhau

- Chốt: Số tự nhiên cộng hoặc trừ 1 phân số và 1 cộng hoặc trừ tổng hai phân số.

Bài 3: Giải toán

- HS đọc đề (HS khá)

+ Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu gì? (HS TB)

+ Muốn biết phân số chỉ số bóng màu vàng bao nhiêu ta làm thế nào? (HS G) Phân số chỉ số bóng

đỏ và bóng xanh là bao nhiêu? (HS khá) Em hiểu 56 hộp bóng có nghĩa là gì? (HS khá) Vậy số bóng vàng chiếm mấy phần? (HS khá) Vì sao em biết? (HS giỏi)

- HS làm bài cá nhân 1 HS làm bảng phụ (HS giỏi) GV h/dẫn HS sửa bài – HS đổi vở sửa bài

- Chốt: Cộng (hoặc trừ) hai phân số

3 Củng cố, dặn dò: (5’)

- Hỏi lại nội dung bài - BVN: 2c SGK/10

- Chuẩn bị bài: “Ôn tập: “Phép nhân và phép chia hai phân số”

D Rút kinh nghiệm:

………

Trang 8

LUYỆN TỪ & CÂU Tiết 3

Më réng vèn tõ : Tỉ quèc Thời gian dự kiến: 40’

A Mục tiêu:

- Tìm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài TĐ hoặc CT đã học (BT1); tìm thêm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT2); tìm đước một số từ chứa tiếng quốc (BT3)

- Đặt câu được với một trong những từ ngữ nĩi về Tổ quốc, quê hương (BT4)

* HS khá, giỏi cĩ vốn từ phong phú, biết đặt câu với các từ ngữ nêu ở BT4

B Đồ dùng dạy – học: bảng phụ, phiếu học tập, từ điển Tiếng việt

C Các hoạt động dạy – học:

1 Bài cũ: (5’) Luyện tập về từ đồng nghĩa – 3em

+ Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toàn ? Cho ví dụ ?

+ Tìm hai từ đồng nghĩa với từ chỉ màu vàng (trắng) ? Đặt câu ?

2 Bài mới: (30’)

b Hướng dẫn HS làm từng bài tập:

Bài 1: (7’) Tìm trong bài” Thư giử các HS – Việt Nam thân yêu” những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.

- HS đọc yêu cầu

- GV chia lớp làm 2, một nửa đọc bài “Thư gửi các học sinh”, một nửa đọc bài “Việt Nam thân

yêu” để tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc

- HS làm cá nhân – phát biểu ý kiến, n/xét

- GV chốt: GV n/xét, tuyên dương: nước nhà – non sơng; đất nước – quê hương.

Bài 2: (8’) Tìm thêm những từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc

- 1 HS nêu yêu cầu – HS làm nhĩm đơi

- Đại diện nhĩm đọc từ đã tìm được ở nhĩm lên Lớp nx, gv sửa chữa

- GV chốt: Đất nước, quốc gia, giang sơn, quê hương, sơn hà.

Bài 3: (8’) Trong từ Tổ quốc tiếng quốc cĩ nghĩa là nước Em hãy tìm thêm những từ chứa tiếng quốc.

- HS đọc yêu cầu – HS làm nhĩm 4

- Đại diện nhĩm trình bày – lớp nhận xét, bổ sung GV chốt: n/xét, tuyên dương

Bài 4: (7’) Đặt câu với một trong những từ ngữ dưới đây:

- HS đọc yêu cầu đề

- GV giải thích các từ: quê hương, quê mẹ, quê cha đất tổ, nơi chơn rau cắt rốn

- Yêu cầu HS chọn 1 trong các từ ngữ đĩ để đặt câu

- HS làm cá nhân HS trình bày – lớp n/xét, bổ sung

3 Củng cố, dặn dị: (5’)

- GV yêu cầu HS tìm thêm những từ ngữ chứa tiếng quốc.- ghi nhớ các từ đồng nghĩa vừa học, dùng từ đồng nghĩa cĩ chọn lọc khi viết, nĩi

- Chuẩn bị bài: “Luyện tập về từ đồng nghĩa”

………

Trang 9

KĨ THUẬT Tiết 2

§Ýnh khuy hai lç (tiÕt 2)

A Mục tiêu

- Biết cách đính khuy hai lỗ

- Đính được ít nhất một khuy hai lỗ Khuy đính tương đối chắc chắn

* Với HS khéo tay: Đính được ít nhất hai khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu Khuy đính chắc chắn

B Đồ dùng dạy học : - Chỉ, nút hai lỗ, vải.

C Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ : (5’) GV nêu câu hỏi:

- Nhắc lại cách đính khuy 2 lỗ ( 3 em )

2.Bài mới: ( 25’) Giới thiệu bài

Hoạt động 3: ( tt tiết 1 ) Tổ chức cho học sinh thực hành

- HS nhắc lại cách đính khuy hai lỗ

-GV n/x và nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi đính khuy hai lỗ

-GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1(vạch dấu các điểm đính khuy) và sự chuẩn bị dụng cụ,vật liệu thực hành đính khuy hai lỗ của HS

- HS đọc yêu cầu cần đạt của sản phẩm ở cuối bài để các em theo đó thực hiện cho đúng

-GV nêu yêu cầu và thời gian thực hành: Mỗi HS đính 2 khuy

- Thực hành theo nhóm 4 - GVtheo dõi , h/d thêm cho những h/s còn lúng túng

Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm.

- Trình bày sản phẩm theo nhóm

- Nhận xét, bình chọn sản phẩm

- GV chọn mỗi nhóm ½ số sản phẩm để đánh giá

- Kết luận sản phẩm theo các mức đã quy định

- Tuyên dương những sản phẩm làm tốt, nhắc những sản phẩm còn vụng

3.Củng cố dặn dò: ( 5’)

- Nhận xét rút kinh nghiệm cho lần thực hành sau

- GV nhận xét tiết học- chuẩn bị bài: “thêu dấu nhân”

………

****************************************** Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2012 ĐỊA LÍ Tiết 2 §Þa h×nh vµ kho¸ng s¶n Thời gian dự kiến: 35’ A Mục tiêu - Nêu được đặc điểm chính của địa hình: phần đất liền của Việt Nam, 3/4 diện tích là đồi núi và 1/4 diện tích là đồng bằng - Nêu tên một số khoáng sản chính của Việt Nam: than, sắt, a-pa-tít, dầu mỏ, khí tự nhiên,… - Chỉ các dãy núi và đồng bằng lớn trên bản đồ (lược đồ): dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn; đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng duyên hải miền Trung - Chỉ được một số mỏ khoáng sản chính trên bản đồ (lược đồ): than ở Quảng Ninh, sắt ở Thái Nguyên, a-pa-tít ở Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên ở vùng biển phía nam,

Trang 10

* Học sinh khá, giỏi: Biết khu vực có núi và một số dãy núi có hướng núi tây bắc-đông nam, cánh cung

B Đồ dùng dạy học: Lược đồ địa hình và khoáng sản Việt Nam.

1 Bài cũ : (5’) Kiểm tra 3 HS - bài Việt Nam đất nước chúng ta.

- Câu hỏi 2; ghi nhớ

2 Bài mới : (25’) Giới thiệu bài

a Hoạt động 1: (10’) Địa hình

- GV đính Lược đồ địa hình - Gt chung về địa hình nước ta

- HS quan sát lượt đồ, trả lời các câu hỏi :

+ Kể tên các dãy núi ở nước ta ?

+ Cho biết dãy núi hướng tây bắc - đông nam ? Những dãy núi có hình cánh cung ?

+ Chỉ đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng bằng Nam Bộ, dãi đồng bằng Duyên hải miền Trung ? (HS trả lời, vài HS chỉ trên bảng đồ)

- Kết luận : Trên phần đất liền của nước ta, 4

3 diện tích là đồi núi nhưng chủ yếu là đồi núi thấp, 4

1

diện tích là đồng bằng

b Hoạt động 1: (10’) Khoáng sản

- Thảo luận nhóm đôi:Yêu cầu HS đọc SGK thảo luận các câu hỏi :

+ Kể tên các loại khoáng sản ở nước ta?

+ Chỉ những nơi có mỏ than, sắt, a-pa-tit, bô-xit, dầu mỏ?

- Đại diện nhóm trả lời chỉ trên lược đồ - Lớp bổ sung

- Kết luận : Nước ta có nhiều loại khoáng sản như: than, dầu mỏ, khí tự nhiên, sắt đồng, thiếc,

a-pa-tít, bô-xit

c Hoạt động 3: (5’) Xác định một số dãy núi, đồng bằng trên bản đồ nước ta

- Từng cặp HS lên chỉ trên lược đồ

3 Củng cố, dặn dò : (5’)

- Hệ thống kiến thức rút bài học - HS đọc lại

- Học bài, chuẩn bị bài khí hậu Giáo viên nhận xét tiết học

………

***********************************

TẬP ĐỌC Tiết 4 S¾c mau em yªu Thời gian dự kiến:40’

A Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với những sắc màu, những con người và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc lòng những khổ thơ em thích)

* HS khá, giỏi học thuộc toàn bộ bài thơ

* GD HS yêu quê hương, đất nước

Trang 11

B Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc, tranh ảnh minh họa sự vật được nói đến trong

bài

1 Bài cũ : (5’) Nghìn năm văn hiến.

- 3 hs đọc và TLCH

2 Bài mới : (30’) Giới thiệu bài

a Hướng dẫn hs luyện đọc: (10’)

- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài - Lớp theo dõi SGK

- HS đọc nối tiếp nhau theo từng khổ thơ - GV theo dõi sửa sai

- HS luyện đọc một số từ khó : rực rỡ, óng ánh, bát ngát…

- HS đọc nối tiếp lượt 2 GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ ngữ ở chú giải/SGK

- HS luyện đọc theo cặp GV theo dõi giúp HS yếu luyện đọc

- Gọi 1 HS đọc toàn bài GV đọc mẫu toàn bài

b Hướng dẫn tìm hiểu bài: (12’)

- HS đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi SGK :

+ Câu 1: (cá nhân) Bạn nhỏ yêu thích những sắc màu : đỏ, xanh, vàng, trắng, đen, tím, nâu.

+ Câu 2: (cá nhân) Mỗi sắc màu gợi ra những hình ảnh :

* Màu đỏ: màu máu, màu cờ Tổ quốc, màu khăn quàng đội viên

* Màu xanh: màu của đồng bằng, rừng núi, biển cả và bầu trời

* Màu vàng: màu của lúa chín, của hoa cúc mùa thu, của nắng

+ Câu 3: (nhóm 4)) Bạn nhỏ yêu mọi sắc màu trên đất nước Bạn yêu quê hương, đất nước.

- Rút nội dung bài: như mục tiêu GD HS yêu quê hương, đất nước

c Luyện đọc diễn cảm và HTL: (8’)

- Gọi 8 HS đọc nối tiếp toàn bài

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ 1 và cuối GV đọc mẫu

- HS luyện đọc theo cặp

- Vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp

- HS thi đọc thuộc lòng GV nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò : (5’)

- HS đọc TL bài thơ, nêu lại nội dung bài; Gv liên hệ gd.

- HTL bài thơ, chuẩn bị bài Lòng dân Giáo viên nhận xét tiết học

………

*********************************

TOÁN Tiết 8

Thời gian dự kiến: 40’

A Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép nhân, phép chia hai phân số

- Bài 1 (cột 1, 2), bài 2 (a, b,c), bài 3

* HS khá làm thêm bài 1 (cột 3, 4) ; bài 2d

B Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập

1 Bài cũ : (4’) Ôn tập:Phép cộng và phép trừ hai phân số

- HS nêu cách cộng (trừ) hai phân số

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	1,7 MB