- Viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm. - GV đọc từng câu để HS viết. - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. Chuẩn bị: Các hình tam giác như SGK... Ổn định: Nề nếp lớp. Bài mới:Giới thiệu bài[r]
Trang 1-Biết diện tích hình tam giác.
II Chuẩn bị: GV và HS: Hai hình tam giác to bằng nhau.(GV hình to hơn để gắn lên bảng)
III Hoạt động dạy và học:
3 Dạy - học bài mới:-Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học
HĐ1: Thực hiện thao tác cắt hình tam giác, ghép thành
hình chữ nhật ( 5’)
-GV hướng dẫn HS thao tác
-GV lấy 2 hình tam giác chồng khít lên nhau, để HS
quan sát nhận xét hai hình tam giác này bằng nhau
-GV dán 2 hình tam giác lên bảng và vẽ đường cao của
hai tam giác
-Cắt theo đường cao , được hai mảnh tam giác ghi 1 và
-Yêu cầu học sinh nêu ra chiều dài, chiều rộng hình chữ
nhật ABCD và cạnh đáy và chiều cao của tam giác
+Chiều rộng hình chữ nhật ABCD với chiều cao tam
-HS theo nhóm 2 em thực hiện thaotác cùng GV
-HS nêu cá nhân, HS khác bổ sung.-HS theo nhóm 2 em hồn thành yếucầu GV giao
-Đại diện nhóm trình bày, nhómkhác bổ sung
h
Trang 2*Chiều dài hình chữ nhật = cạnh đáy tam giác.
*Chiều rộng hình chữ nhật = chiều cao tam giác
*Diện tích tam giác =
-GV theo dõi giúp đỡ HS (nếu HS còn lúng túng GV
gợi ý cho HS: tính diện tích hình chữ nhật, từ đó suy ra
diện tích hình tam giác bằng cách lấy diện tích hình chữ
nhật chia 2
-Yêu cầu nhóm trình bày, GV nhận xét chốt lại:
Shcn ABCD = a x b Vậy St g DEC = a x b : 2
(S là diện tích ; a độ dài cạnh đáy; h là chiều cao)
-Yêu cầu HS phát biểu quy tắc và công thức tình diện
tích hình tam giác (như SGK)
HĐ4: Luyện tập thực hành
Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, áp dụng cách tính diện
tích hình tam giác và làm bài
a)Diện tích của hình tam giác là: 8 x 6 : 2 = 24 (cm2 )
b)Diện tích của hình tam giác là: 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38
(cm2)
Bài 2: Bài tập mở rộng
a)Diện tích của hình tam giác:5 x 2,4 : 2 = 6 (m2 )
b) Diện tích của hình tam giác ø:42,5 x 5,2 : 2 = 110,5
-Đại diện nhóm trình bày, nhómkhác bổ sung
3-4 phát biểu trước lớp
-HS đọc đề bài và làm bài vào vở, 2
em lên bảng làm
- Lớp nhận xét bài -HS đọc đề bài và làm bài vào vở, 2
Trang 3-Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của
BT2
-Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BR3
II.Chuẩn bi : GV : Phiếu ghi tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 – tuần 17 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Bài cũ : Ca dao về lao động sản xuất
- Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
H:Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng của người nông dân trong sản xuất ?
H: Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan của người nông dân ?
- Nhận xét và ghi điểm cho HS ?
BÀI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (
10-12 phút )
- Yêu cầu HS nêu các bài tập đọc và học thuộc
lòng từ tuần 11 – tuần 17
- GV giới thiệu phiếu ghi tên 5 bài tập đọc và
học thuộc lòng từ tuần 11 – tuần 17
- Tổ chức kiểm tra : Khoảng 1/ 4 số HS trong
lớp
+ Gọi từng HS lên rút thăm (phiếu thăm ghi sẵn
yêu cầu đọc đoạn (bài) và yêu cầu câu hỏi cần
trả lời)
+ Cho HS đọc và trả lời câu hỏi GV cho điểm
Lưu ý : Những HS chưa đạt yêu cầu GV dặn các
em về nhà luyện đọc thêm để hôm sau kiểm tra
HĐ2 : Hướng dẫn HS làm bài tập 2 ( 8-10
phút )
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2
- GV nhắc lại yêu cầu
- Tổ chức cho HS làm bài (GV chia lớp thành 6
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3
- GV nhắc lại yêu cầu và dùng phấn màu gạch
dưới tên truyện : Người gác rừng tí hon
- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân trong vở bài
tập Tiếng việt
- Yêu cầu HS trình bày kết quả
- GV nhận xét và chốt lại:
+ Nhận xét về cậu bé gác rừng: là người rất yêu
rừng, yêu thiên nhiên Bạn rất thông minh dũng
cảm trong việc bắt bọn chặt gỗ để bảo vệ rừng
- Đại diện các nhóm trình bày và nhận xét,
bổ sung
- 1em đọc và nêu yêu cầu bài
- Lắng nghe và cá nhân thực hiện
- Đại diện vài cá nhân trình bày và theodõi GV chốt
- Phát biểu ý kiến , bình chọn bạn phátbiểu ý kiến hay nhất , giàu sức thuyết phục
- Lắng nghe về nhà thực hiện và chuyển tiết
Trang 4“Chộp lấy cuộn dây thừng chặn xe”
“ dồn hết sức xô ngã”
- Yêu cầu lớp bình chọn người phát biểu ý kiến
hay nhất , giàu sức thuyết phục
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
-Lập được bảng thống kê các bài tập đọc, trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu
của BT2
-Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3
II CHUẨN BỊ
GV : Phiếu ghi tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 – tuần 17
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
BÀI CŨ Nhận xét tiết trước và nêu mục đích tiết 2 ( 2-3 phút)
BÀI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút )
HĐ1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( 10-12’ )
- GV giới thiệu phiếu ghi tên từng bài tập đọc và học thuộc
lòng Tổ chức kiểm tra : Khoảng 1/ 4 số HS tiếp theo và những
HS kiểm tra ở tiết trước nhưng chưa đạt.)
+ Gọi từng HS lên rút thăm (phiếu thăm ghi sẵn yêu cầu đọc
đoạn (bài) và yêu cầu câu hỏi cần trả lời)
Lưu ý : Những HS chưa đạt yêu cầu GV dặn các em về nhà
luyện đọc thêm để hôm sau kiểm tra
HĐ2 : Hướng dẫn HS làm bài tập 2 /173 ( 8-10 ‘ )
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2
- GV nhắc lại yêu cầu
- Tổ chức cho HS làm bài (GV chia lớp thành 6 nhóm và phát
phiếu khổ to để các em làm bài) ; 1 nhóm làm trên bảng phụ
- Yêu cầu HS làm bài và trình bày kết quả
+ Chọn những câu thơ trong 2 bài em thích
1 + Trình bày những cái hay trong những câu thơ em
đã chọn để các bạn hiểu và tán thưởng sự lựa chọn của em
- Yêu cầu HS làm bài vào vở , trên bảng và phát biểu ý kiến
- GV nhận xét và khen những HS lý giải hay, có sức thuyết
- Tiếp thu , thực hiện theoyêu cầu
- Cá nhân rút thăm và thựchiện đọc bài , trả lời câuhỏi Lớp theo dõi nhận xét
- 1em đọc và nêu yêu cầubài
- Lắng nghe và nhóm 6 emthực hiện Nhóm 2 thựchiện làm trên bảng phụ
- Đại diện các nhóm trìnhbày và theo dõi GV chốt-1em đọc và nêu yêu cầu bài
- Lắng nghe và cá nhânthực hiện
- Đại diện vài cá nhân trìnhbày và theo dõi GV nhậnxét , đánh giá
Trang 5- HS đọc đúng, diễn cảm các bài văn bài thơ.
- Hiểu được nội dung của bài, thuộc ý nghĩa
- Viết 1 đoạn văn đúng đẹp
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi ở SGK
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung
- HS đọc nhẩm thuộc ý nghĩa
- Học sinh viết một đoạn văn
- Tự sốt lỗi, đếm số lỗi, sửa chữ viết sai
Thứ ngày tháng năm 2011T
OÁN
LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
Biết:
- Tính diện tích hình tam giác
- Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông
II Chuẩn bị: Các hình tam giác như SGK.
Trang 6III Hoạt động dạy và học:
1 Ổn định: Nề nếp lớp.
2 Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động: Hướng dẫn HS làm bài : 32’
Bài 1.Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài
- Gv nhận xét chốt kết quả đúng
a) S = 30,5 x 12 : 2 = 183(dm2)
b) S = 1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2)
-Gọi HS nhắc lại cách tính diện tích hình tam giác
Bài 2 Yêu cầu HS đọc đề bài
-GV vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS chỉ ra đáy và
chiều cao tương ứng của mỗi hình tam giác
GV nhận xét chốt lại cho HS phân biệt đáy, chiều
5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2 ) Đáp số: a) 6cm2 ; b) 7,5m2
Diện tích hình chữ nhật MNPQ là:
4 x 3 = 12 (cm2)Diện tích hình tam giác MQE là:
3 x 1 : 2 = 1,5 (cm2)Diện tích hình tam giác NEP là:
3 x 3 : 2 = 4,5 (cm2)Tổng diện tích của hình tam giác MEQ và hình
tam giác NEP là:
1,5 + 4,5 = 6 (cm2)Diện tích tam giác EQP là: 12 – 6 = 6 (cm2)
-HS nêu lại cách tính diện tích hình tamgiác
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP:
Trang 7I Mục đích yêu cầu:
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
-Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường
II CHUẨN BỊ :GV : Phiếu ghi tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 – tuần 17
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
BÀI CŨ Nhận xét tiết trước và nêu mục đích tiết 3 ( 2-3 phút
BÀI MỚI : Giới thiệu bài - ghi đề ( 1-2 phút )
HĐ1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( 10-12
phút )
- GV giới thiệu phiếu ghi tên từng bài tập đọc và
học thuộc lòng
-Tổ chức kiểm tra : Khoảng 1/ 4 số HS tiếp theo
và những HS kiểm tra ở tiết 2 nhưng chưa đạt.)
+ Gọi từng HS lên rút đọc đoạn và trả lời câu
hỏi
Lưu ý : Những HS chưa đạt yêu cầu GV dặn các
em về nhà luyện đọc thêm để hôm sau kiểm tra
HĐ2 : Hướng dẫn HS làm bài tập 2 ( 15-20
phút )
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2
- GV nhắc lại yêu cầu và giải nghĩa rõ: sinh
quyển, thuỷ quyển, khí quyển.
- GV chia lớp thành 6 nhóm và phát phiếu để các
em làm bài
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng
- Tiếp thu , thực hiện theo yêu cầu
- Cá nhân rút thăm và thực hiện đọc bài ,trả lời câu hỏi Lớp theo dõi nhận xét
- 1em đọc và nêu yêu cầu bài
- HS thảo luận nhóm làm bài
- Đại diện các nhóm trình bày và theo dõi
ngựa); chim (cò, vạc, sếu,
đại bàng ); cây lâu năm
(lim, gụ, sến, táu ); câu ăn
quả (cam, quýt, xồi ); cây
rau (rau muống, rau cải, rau
*Giữ sạch nguồn nước,khoang giếng xây dựng nhà máy nước, nhàmáy lọc nước
*Bầu trời, vũ trụ, mây, không khí,
âm thanh, ánh sáng, khí hậu
*Lọc khói công nghiệp, xử lí rác thải; chống ô nhiễm bầu không khí
CỦNG CỐ - DẶN DÒ : ( 2-3 phút )
Trang 8- GV nhận xét tiết học.Tuyên dương nhóm học tốt
- Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm, làm bài 2 vào VBTTV - Lắng nghe về nhà thựchiện Chuyển tiết
hình tam giác biết chiều cao 16cm
Nếu HS nào còn sai công thức, yêu cầu HS
Trang 9
Bài 5:
Cho tam giác ABCcó diện tích là 160
cm2 Các điểm M,N,P lần lượt là điểm chính
giữa của các cạnh AC, AB, BC Nối MN, NP,
Tứ giác ABNM hình thang vuông nên AM=NE
-Xét 2 tam giác CNP và NBP ta có CP = PB ( P điểm giữa CB ) chung chiều cao hạ từ N xuống BC
=> S CNP = S NBP. => S NBP = 14 x S ABC =
160 x 14 = 40 cm2Tương tự nối BM => S AMN = 14 x S ABC nối AP => S MPC = 14 x S ABC.
III.Các hoạt động dạy học:
1’
1’ 1.Ổn định: 2.Giới thiệu ND ôn :
Trang 10-Cho hs ôn đọc trong nhóm:y/c hs đọc và tự
nêu câu trả lời
b.Trò chơi hái hoa học tập: cho hs bốc thăm
,trả lời các câu hỏi trong SGK
-GV nhận xét ,ghi điểm từng em
Hoạt động 2: ÔN CHÍNH TẢ
-GV đọc cho hs viết bài
-Tổ chức soát bài ,tổng kết lỗi , chấm 1 số bài
và nhận xét
4.Kết thúc:
-Y/ c hs nhắc lại nội dung vở kịch Người công
dân số một.Dặn tiết sau
- 4 hs đọc to
- hs đọc theo cặp-4 hs thi đọc
- hs 2 nhóm thi đọc theo lối phân vai.-4 hs được gọi lên bảng hái hoa ,trả lời câu hỏi
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, hát đồng đều, rõ lời
- Tập biểu diễn bài hát
II) Chuẩn bị:
1.Gv : Hát chuẩn bài hát, băng đài, một số động tác phụ hoạ, nhạc cụ
2 Hs: SGK, nhạc cụ gõ
III) Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ:3’
- ? : Giờ trước chúng ta học bài hát gì?
- Y/c nghe đàn, hát bài hát và gõ đệm theo phách
- Nhận xét, đánh giá
B Bài mới :29’
1.Giới thiệu bài :1’
2 Cung cấp kiến thức mới:28’
a Hoạt động 1:Ôn bài hát "Những bông hoa, những bài
ca":10’
- Y/c cả lớp hát bài hát thật rõ và nhuần nhuyễn
- Gv làm mẫu hai cách vỗ tay đệm theo phách và tiết tấu
-1HS trả lời-Thực hiện
- Lắng nghe
-Thực hiện theo y/c
Trang 11lời ca, sau đó hỏi:
+ Đệm tiết tấu có giống đệm phách không?
+ Vỗ tay đệm theo phách thì vỗ như thế nào và vỗ tay
đệm theo tiết tấu thì vỗ như thế nào ?
- Y/c cả lớp thực hiện theo tiết tấu lời ca: đồng thanh,
nhóm, dãy, cá nhân
- Gọi 1nhóm h/s lên trước lớp biểu diễn (3 em hát vận
động, 2 em đệm phách,2 em đệm tiết tấu.)
b Hoạt động 2:Ôn bài hát " ứơc mơ ":10’
- Hướng dẫn thực hiện từng động tác như tiết 15
- Y/c các nhóm,cá nhân thực hiện
- Y/c cả lớp thực hiện theo tiết tấu lời ca
c Hoạt động 3: Ôn TĐN số 4: 8’
- Cho h/s ôn cao độ các nốt Đô - Rê - Mi - Son - La
- Gv đọc nhạc và hát lời trước 1 - 2 lần Sau đó y/c h/s
- ? : Giờ học hôm nay chúng ta học nội dung gì?
- Nêu cách đệm phách, tiết tấu cho bài hát
- Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân
- Tìm tỉ số phần trăm của hai số
- Làm các phép tính với số thập phân
- Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân
II Chuẩn bị: Phiếu học tập có nội dung như SGK
III Hoạt động dạy và học:
1 Ổn định: Nề nếp lớp
2 Dạy học bài mới:Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học
-HĐ1 Tổ chức cho HS tự làm bài.
-GV phát phiếu bài tập cho HS, yêu cầu HS tự làm bài
-GV theo dõi nhắc nhở
HĐ2 Chấm sửa bài.
-Yêu cầu HS đọc đáp án mình chọn của từng câu
-GV gắn bảng phụ có phần đáp án lên bảng, yêu cầu HS đổi
chéo bài chấm cho bạn
-HS nhận phiếu bài tập và làmbài
-HS nêu kết quả bài làm củamình
-Đổi chéo bài chấm điểm cho
Trang 12I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
-Nghe-viết đúng bài CT, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết
sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Nội dung bài ôn.
III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 ỔN ĐỊNH:
2 BÀI CŨ:
- Nhận xét bài tập làm văn viết thư, trả bài
3.BÀI MỚI: - Giới thiệu bài: - Ghi đề lên bảng (1- 2 phút)
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( 10-12 phút
)
- Tổ chức kiểm tra : Khoảng 1/ 4 số HS còn lại và
những HS kiểm tra ở tiết 5 nhưng chưa đạt
+ Gọi từng HS lên rút thăm kiểm tra
HĐ 2: Hướng dẫn HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Chiều
biên giới : (20 phút)
- Yêu cầu HS đọc bài Chiều biên giới
- HS thực hiện theo yêu cầu Lớptheo dõi nhận xét
- 3-4 em đọc bài cá nhân, lớp theodõi đọc thầm
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi, cử
Trang 13- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 trả lời các câu hỏi
SGK
GV chốt lại nhận xét chốt ý đúng
a) Từ đồng nghĩa với biên cương là biên giới
b) Từ đầu và từ ngọn được dùng với nghĩa
chuyển
c) Những đại từ xưng hô : em, ta
d)VD: Lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lượn như
làn sóng trên thửa ruộng bậc thang
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : Bảng phụ ghi phần Gợi ý trong SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 ỔN ĐỊNH: Nề nếp (1 phút)
2 BÀI CŨ: Kiểm tra vở của HS
3 BÀI MỚI: - Giới thiệu bài - Ghi đề
HĐ1: Hướng dẫn HS nắm yêu cầu của đề bài: (3- 4
phút)
- Treo bảng phụ có ghi ghi nhớ của văn viết thư
- Gọi 1 HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ về 3 phần
cố gắng của em trong học kì I vừa qua, thể hiện
được tình cảm với người thân
HĐ2: Thực hành: (26-28 phút)
- Yêu cầu mỗi HS viết thư theo gợi ý SGK.- Quan
sát học sinh làm bài, nhắc nhở học sinh thiếu tập
Trang 14-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
-Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT2
II.Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Các phiếu phô tô bài tập.
- Học sinh: xem trước bài.
III.Các hoạt động dạy – học:
1 Ổn định : (1 phút)
2.Bài cũ : Từ ăn trong : Tàu vào cảng ăn than được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
Từ trong trong câu : Lá cờ bay trong gió với câu : bầu trời trong xanh Là từ đồng âm hay hai
từ đồng nghĩa ?
Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi đề ( 1-2 phút )
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS đọc thầm,dùng bút chì khoanh
chữ a, b, c hoặc d ở câu em cho là đúng
- Yêu cầu HS trình bày kết quả
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa làm
- Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà làm lại bài
tập vào vở, chuẩn bị bài cho bài sau
1 HS đọc to, lớp đọc thầmLắng nghe
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào phiếu bàitập, 1 em làm trên bảng phụ
- Biết những thức ăn cần thiết để nuôi gà
- Liệt kê được tên một số thức ăn thường dùng để nuôi gà ; nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng để nuôi gà