Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS: coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xây dựng khả năng tư duy, cũ[r]
Trang 1Trỡnh độ chuyờn mụn : Cao đẳng Mụn đào tạo : Giỏo dục thể chất
Những nhiệm vụ được giao trong năm học :
+ Kiờm nhiệm : Phụ trỏch đội ca sỏng Bồi dưỡng HSG khối 8
+ Giảng dạy : Thể dục khối 8 -> 8 tiết + Phụ trỏch đội ca sỏng 8 tiết = 16 tiết /tuần
II.Phần nội dung kế hoạch (2) :
KẾ HOẠCH cụng tỏc năm học 2011 - 2012
Phần 1 : Kế hoạch cụng tỏc cả năm (3)
1 Những thuận lợi khi nhận nhiệm vụ năm học do Hiệu trưởng giao:
- Đợc phân công giảng dạy đúng chuyên môn.
- Đợc tham gia vào các lớp tập huấn và chuyên đề
- Có kinh nghiệm, nhiệt tình, tinh thần học hỏi trong công tác chuyên môn
- Đơc phòng và lãnh đạo nhà trờng luôn chăm lo hoạt động TDTT, phong trào pháttriển tơng đối toàn diên, đặc biệt đã bồi dỡng đợc học sinh giỏi huyên, tỉnh
2 Những Khú khăn khi nhận nhiệm vụ năm học do Hiệu trưởng giao:
- Là vùng kinh tế còn khó khăn, điều kiện đi học cha thuận lợi, nhiều học sinh cha
có điều kiện để tham gia học tập đầy đủ chuyên cần
- Cơ sở vật chất của xã còn thiếu thốn, vì thế cha thể đầu t vào xây dựng cơ sở vậtchất cho nhà trờng
- Sân tập cha có phải tập trung với sân trờng, diện tích hẹp, ảnh hởng đến học tập
của học sinh
- Sách và tài liệu tham khảo còn ít, một số thiết bị dạy học đã bị hỏng
- Các hoạt động ngoại khoá còn hạn chế vì không có sân tập
- ý thức học tập của học sinh cha đồng đều và nhất quán
3 Những chỉ tiờu đăng ký phấn đấu (4) :
3.1 Về nhiệm vụ giảng dạy :( Chất lượng giỏo dục, bồi dưỡng học sinh giỏi,
phụ đạo học sinh yếu kộm )
Loai giỏi - khá: 60% Loại TB: 40% Không có loại yếu kém
2 - 3 học sinh giỏi huyện, 1 học sinh giỏi tỉnh
3.2 Cụng tỏc tự học và bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ: ( Dự giờ rỳt kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia cỏc lớp tập huấn chuyờn mụn, Kế hoạch tự họcnõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, tin học , …
Tự giỏc nõng cao ý thức trỏch nhiệm trong việc thực hiện cỏc qui chế CM
Trang 2Trên cơ sở nền tảng của chất lượng đại trà tập trung phát hiện và bồi dưỡng cácnhân tố tích cực để xây dựng đội tuyển HS giỏi của nhà trường ở các khối lớp.
Tích cực cải tiến phương pháp giảng dạy Triệt để đổi mới phương phápgiảng dạy theo hướng tích cực hoá HS Phải sử dụng ĐDDH bắt buộc thườngxuyên, có hiệu quả
3.3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Phụ trách đội.)
Xây dựng mối quan hệ chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình HS, giữa GV và
PH HS trong việc quản lý việc học tập tu dưỡng của các em
100% lớp học sạch sẽ, vệ sinh đảm bảo an toàn cho học sinh về sức khoẻ
- Không có những hiện tượng quan hệ thầy trò mất dân chủ GV xúc phạm thânthể, nhân phẩm của học sinh và ngược lại
- Không có hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông khi đi dạy, đihọc
- HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ,TDTT do nhà trường và đoàn đội tổ chức
3.4 Những chỉ tiêu đăng kí phấn đấu :
- Giảng dạy : thao giảng xếp giờ giỏi
- Hồ sơ giáo án : xếp loại A
- Dự giờ : Tham gia dự giờ các đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm
4 Giải pháp thực hiện:
4.1 Về nhiệm vụ giảng dạy :(Dạy theo PPCT, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ
đạo học sinh yếu kém )
Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS:coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xâydựng khả năng tư duy, cũng như rèn luyện các kỹ năng sống cơ bản cho HS
+ HS phải chuẩn bị bài chu đáo ở nhà trước khi đến lớp
+ HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài ở trên lớp
+ HS phải trung thực không được gian trong học tập và thi cử
+ HS phải được rèn luyện các kỹ năng sống như: hành vi ứng xử thân thiện vớimọi người, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giữ gìn vệ sinh…
4.2 Công tác tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ: ( Dự giờ rút kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, Kế hoạch tự họcnâng cao trình độ chuyên môn, tin học ,
Tích cực vận dụng có hiệu quả phương pháp đổi mới vào giảng dạy Triệt để
sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng đã được trang cấp và tự làm vào từngtiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Tích cực hưởng ứng nghiêm túc cuộc vận động “ Hai không”, cuộc vận động
“xây dựng nhà trường thân thiện ”do ngành phát động, quản lý tốt việc dạy vàhọc, chống mọi biểu hiện tiêu cực trong giảng dạy, học tập, thi cử và đánh giá,cho lên lớp ở lại theo kế hoạch của nhà trường
4.3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Phụ trách đội)
Làm tốt công tác phụ trách đội ca sáng theo chủ đề , chủ điểm, quan tâm hơnnữa vấn đề học sinh vi phạm về ATGT, các tệ nạn xã hội khác
Trang 3Tiếp tục đẩy mạnh việc nõng cao chất lượng giỏo dục đại trà và mũi nhọntheo hướng thực chất và bền vững.
100% lớp học sạch sẽ, vệ sinh đảm bảo an toàn cho học sinh về sức khoẻ
- Khụng cú những hiện tượng quan hệ thầy trũ mất dõn chủ GV xỳc phạm thõnthể, nhõn phẩm của học sinh và ngược lại
- Khụng cú hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thụng khi đi dạy, đihọc
- HS tham gia tớch cực, cú chất lượng vào cỏc HĐ văn hoỏ, văn nghệ,TDTT do nhà trường và đoàn đội tổ chức
5 Đăng kớ danh hiệu thi đua :
- Lao động tiờn tiến xuất sắc
- Đoàn viờn cụng đoàn tiờn tiến xuất sắc
6 Những kiến nghị, đề xuất :
Đề nghị cơ quan cỏc cấp tạo điều kiện xõy dựng cơ sở vật chất cho nhà trờng
cú sân tập đúng quy định
Đề nghị nhà trường mua đầy đủ dụng cụ học tập mụn Thể dục
Kế hoạch giảng dạy thể dục Khối 9
Tiết
GV-HS
Ghi chú 1,7,10
I- Lý thuyết chung
- Học sinh nắm đợc chơngtrình học, biên chế tổ, và cửcán sự bộ môn
- Một số hớng dẫn tập sức bền
- Giáo viênsoạn bài tìm tliệu tham khảolàm ví dụ
- Học sinh: Vởghi
2-
6,8,9,11-18
II- Thể dục phát triển chung nam, nữ
riêng(Bài
TD liên hoàn)
- Học sinh đợc động tác tơng
đối chính xác, đều, đẹp và phốihợp nhịp nhàng các động tác(tính nhịp điệu)
- Giáo viênsoạn bài; còi
- Học sinhchuẩn bị sântập trang phụcgọn gàng đigiày Ba ta khitập luyện
Kiểmtra Bàithểdục
- Học sinh nắm đợc cách đóngbàn đạp và nắm đợc tơng đốichính xác 4 giai đoạn:
+ Xuất phát
- Giáo viênsoạn bại, còi,
đồng hồ bấmgiây
- Học sinhchuẩn bị sântập 2,3 bộ bàn
KiểmtraChạynhanh
Trang 4+Chạy lao sau xuất phát.
+Chạy về đích
đạp, dây đích,thớc đo, tranh
- Rèn luyện sức khoẻ, kéo dạithời gian hoạt động
- Chạy đảm bảo cự ly, năngcao năng lực phân phối sứchợp lý
- Giáo viênsoạn bài, còi,
đồng hồ bấmgiây
- Học sinhchuẩn bị sântập dây đích,thớc đo
KiểmtraChạybền
21-31
V- Nhảy cao.
- Nắm đợc tơng đối chính xáccác động tác bổ trợ, biết cách
đo đà-giậm nhảy
- Nắm đợc 1 số điều luật cơ
bản., và 4 giai đoạn năng caothành tích
- Giáo viênsoạn bài, còi,
- Học sinhchuẩn bị sântập xà, đệm, th-
ớc, cờ Tranhnhảy cao kiểubớc qua
37-47,49-52
VI- Nhảy xa.
- Thực hiện đợc tơng đối chínhxác các động tác bổ trợ
- Học sinhchuẩn bị sântập, hố cát,quốc, xẻng,cào, thớc đo m
- Tranh mẫu
KiểmtraNhảycao
37-48
VII- Đá cầu
- Học sinh thực hiện đợc tơng
đối chính xác các động tác bổtrợ
- Nắm đợc kỹ thuật cơ bản
- Nắm đợc luật thi đấu và cách
tổ chức
- Giáo viênsoạn bài, còi
- Học sinhchuẩn bị sântập,
- Tranh mẫu
Kiểmtratângcầu
Trang 5VIII- TTTC
- Trang bị cho học sinh một sốhiểu biết về luật Đá cầu, Cầulông Kỹ thuật động tác để rènluyền sức khoẻ, phát triển thểlực và thi đấu
- Biết và thực hiện tơng đối
- Biết và thực hiện tơng đối
đúng động tác lốp cầu, phátcầu trái - phải tay, đỡ cầu cầutrái - phải tay, đập cầu
- Đấu tập
- Biết vận dụng để tự tập hàngngày
- Giáo viênsoạn bài, còi
- Học sinhchuẩn bị mỗihọc sinh mộtquả cầu, lới, cột
để tập và thi
đấu
- Tranh mẫu
Kiểmtra đácầu -Cầulông
32-36,66-70
IX- ôn tập, kiểm tra, KTTCRLTT
- Biết và thực hiện đợc kỹ thuậtnội dung giáo viên đề ra, kếthợp với nâng cao thành tích
- Thi đạt tiêu chuẩn rèn luyệnthân thể
- Giáo viênsoạn bài,cờ,còi, đồng hồ
Tổ trởng CM duyệt Cẩm Bỡnh, ngày 15 tháng 9 năm 2011
Ngời lập kế hoạch
Mai Quang Tiến
Phần 2: Kế hoạch cụng tỏc từng tuần
Trên cơ sở mục tiêu, nhiệm vụ chung cho cả năm từ đó đề ra kế họach cụ thểtừng tuần và giải pháp thực hiện trong tháng như sau :
Trang 6Thứ 2
Thểdục
Thứ 3
Thứ 5
1.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS:coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xâydựng khả năng tư duy, cũng như rèn luyện các kỹ năng sống cơ bản cho HS
+ HS phải chuẩn bị bài chu đáo ở nhà trước khi đến lớp
+ HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài ở trên lớp
+ HS phải trung thực không được gian lận trong học tập và thi cử
+ HS phải được rèn luyện các kỹ năng sống như: hành vi ứng xử thânthiện với mọi người, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giữ gìn vệ sinh…
2 Công tác tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ: ( Dự giờ rút kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, Kế hoạch tự họcnâng cao trình độ chuyên môn, tin học ,
Tích cực vận dụng có hiệu quả phương pháp đổi mới vào giảng dạy Triệt để
sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng đã được trang cấp và tự làm vào từngtiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Tổng phụ trách đội.)
Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn theo hướng thực chất và bền vững
Không có hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông khi đi dạy,
đi học
HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ, TDTT
do nhà trường và đoàn đội tổ chức
KẾ HOẠCH TUÂN : 02
Từ ngày: 27/08 đến ngày: 01/09
1 Về nhiệm vụ giảng dạy :
1.1 D y chính khóa theo PPCT: ạ
Trang 7TỪ TIẾT ĐẾN TIẾT Ghi chú
2
Thứ 2
Thểdục
Thứ 3
Thứ 5
1.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS:coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xâydựng khả năng tư duy, cũng như rèn luyện các kỹ năng sống cơ bản cho HS
+ HS phải chuẩn bị bài chu đáo ở nhà trước khi đến lớp
+ HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài ở trên lớp
+ HS phải trung thực không được gian lận trong học tập và thi cử
+ HS phải được rèn luyện các kỹ năng sống như: hành vi ứng xử thânthiện với mọi người, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giữ gìn vệ sinh…
2 Công tác tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ: ( Dự giờ rút kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, Kế hoạch tự họcnâng cao trình độ chuyên môn, tin học ,
Tích cực vận dụng có hiệu quả phương pháp đổi mới vào giảng dạy Triệt để
sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng đã được trang cấp và tự làm vào từngtiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Bồi dưỡng học sinh giỏi TDTT tham gia HKPĐ cấp huyện
3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Tổng phụ trách đội)
Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn theo hướng thực chất và bền vững
Không có hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông khi đi dạy,
đi học
HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ, TDTT
do nhà trường và đoàn đội tổ chức
KẾ HOẠCH TUÂN : 03
Từ ngày: 03/09 đến ngày: 8/09
1 Về nhiệm vụ giảng dạy :
1.1 Dạy chính khóa theo PPCT:
Trang 81.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS:coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xâydựng khả năng tư duy, cũng như rèn luyện các kỹ năng sống cơ bản cho HS
+ HS phải chuẩn bị bài chu đáo ở nhà trước khi đến lớp
+ HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài ở trên lớp
+ HS phải trung thực không được gian lận trong học tập và thi cử
+ HS phải được rèn luyện các kỹ năng sống như: hành vi ứng xử thânthiện với mọi người, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giữ gìn vệ sinh…
2 Công tác tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ: ( Dự giờ rút kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, Kế hoạch tự họcnâng cao trình độ chuyên môn, tin học ,
Tích cực vận dụng có hiệu quả phương pháp đổi mới vào giảng dạy Triệt để
sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng đã được trang cấp và tự làm vào từngtiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Bồi dưỡng học sinh giỏi TDTT tham gia HKPĐ cấp huyện
3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Tổng phụ trách đội,)
Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn theo hướng thực chất và bền vững
Không có hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông khi đi dạy,
đi học
HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ, TDTT
do nhà trường và đoàn đội tổ chức
Trang 9LỄ GIAN LỚP ĐẾN TIẾT
4
Thứ 2
Thểdục
8D,8C 2 ;3Thứ 3
Thứ 5
1.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS:coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xâydựng khả năng tư duy, cũng như rèn luyện các kỹ năng sống cơ bản cho HS
+ HS phải chuẩn bị bài chu đáo ở nhà trước khi đến lớp
+ HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài ở trên lớp
+ HS phải trung thực không được gian lận trong học tập và thi cử
+ HS phải được rèn luyện các kỹ năng sống như: hành vi ứng xử thânthiện với mọi người, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giữ gìn vệ sinh…
2 Công tác tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ: ( Dự giờ rút kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, Kế hoạch tự họcnâng cao trình độ chuyên môn, tin học ,
Tích cực vận dụng có hiệu quả phương pháp đổi mới vào giảng dạy Triệt để
sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng đã được trang cấp và tự làm vào từngtiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Bồi dưỡng học sinh giỏi TDTT tham gia HKPĐ cấp huyện
3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Tổng phụ trách đội)
Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn theo hướng thực chất và bền vững
Không có hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông khi đi dạy,
đi học
HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ, TDTT
do nhà trường và đoàn đội tổ chức
Trang 101.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS:coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xâydựng khả năng tư duy, cũng như rèn luyện các kỹ năng sống cơ bản cho HS
+ HS phải chuẩn bị bài chu đáo ở nhà trước khi đến lớp
+ HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài ở trên lớp
+ HS phải trung thực không được gian lận trong học tập và thi cử
+ HS phải được rèn luyện các kỹ năng sống như: hành vi ứng xử thânthiện với mọi người, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giữ gìn vệ sinh…
2 Công tác tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ: ( Dự giờ rút kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, Kế hoạch tự họcnâng cao trình độ chuyên môn, tin học ,
Tích cực vận dụng có hiệu quả phương pháp đổi mới vào giảng dạy Triệt để
sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng đã được trang cấp và tự làm vào từngtiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Tổng phụ trách đội)
Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn theo hướng thực chất và bền vững
Không có hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông khi đi dạy,
đi học
HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ, TDTT
do nhà trường và đoàn đội tổ chức
KẾ HOẠCH TUÂN : 06
Từ ngày: 26/09 đến ngày: 01/10
1 Về nhiệm vụ giảng dạy :
Trang 111.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS:coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xâydựng khả năng tư duy, cũng như rèn luyện các kỹ năng sống cơ bản cho HS
+ HS phải chuẩn bị bài chu đáo ở nhà trước khi đến lớp
+ HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài ở trên lớp
+ HS phải trung thực không được gian lận trong học tập và thi cử
+ HS phải được rèn luyện các kỹ năng sống như: hành vi ứng xử thânthiện với mọi người, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giữ gìn vệ sinh…
2 Công tác tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ: ( Dự giờ rút kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, Kế hoạch tự họcnâng cao trình độ chuyên môn, tin học ,
Tích cực vận dụng có hiệu quả phương pháp đổi mới vào giảng dạy Triệt để
sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng đã được trang cấp và tự làm vào từngtiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Bồi dưỡng học sinh giỏi TDTT tham gia HKPĐ cấp huyện
3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Tổng phụ trách đội)
Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn theo hướng thực chất và bền vững
Không có hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông khi đi dạy,
đi học
HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ, TDTT
do nhà trường và đoàn đội tổ chức
KẾ HOẠCH TUẦN : 07
Trang 121.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS:coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xâydựng khả năng tư duy, cũng như rèn luyện các kỹ năng sống cơ bản cho HS
+ HS phải chuẩn bị bài chu đáo ở nhà trước khi đến lớp
+ HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài ở trên lớp
+ HS phải trung thực không được gian lận trong học tập và thi cử
+ HS phải được rèn luyện các kỹ năng sống như: hành vi ứng xử thânthiện với mọi người, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giữ gìn vệ sinh…
2 Công tác tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ: ( Dự giờ rút kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, Kế hoạch tự họcnâng cao trình độ chuyên môn, tin học ,
Tích cực vận dụng có hiệu quả phương pháp đổi mới vào giảng dạy Triệt để
sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng đã được trang cấp và tự làm vào từngtiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Bồi dưỡng học sinh giỏi TDTT tham gia HKPĐ cấp huyện
3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Tổng phụ trách đội,)
Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn theo hướng thực chất và bền vững
Không có hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông khi đi dạy,
đi học
HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ, TDTT
do nhà trường và đoàn đội tổ chức
Trang 131.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS:coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xâydựng khả năng tư duy, cũng như rèn luyện các kỹ năng sống cơ bản cho HS
+ HS phải chuẩn bị bài chu đáo ở nhà trước khi đến lớp
+ HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài ở trên lớp
+ HS phải trung thực không được gian lận trong học tập và thi cử
+ HS phải được rèn luyện các kỹ năng sống như: hành vi ứng xử thânthiện với mọi người, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giữ gìn vệ sinh…
2 Công tác tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ: ( Dự giờ rút kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, Kế hoạch tự họcnâng cao trình độ chuyên môn, tin học ,
Tích cực vận dụng có hiệu quả phương pháp đổi mới vào giảng dạy Triệt để
sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng đã được trang cấp và tự làm vào từngtiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Bồi dưỡng học sinh giỏi TDTT tham gia HKPĐ cấp huyện
3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Tổng phụ trách đội,)
Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn theo hướng thực chất và bền vững
Không có hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông khi đi dạy,
đi học
HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ, TDTT
do nhà trường và đoàn đội tổ chức
Trang 141.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS:coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xâydựng khả năng tư duy, cũng như rèn luyện các kỹ năng sống cơ bản cho HS
+ HS phải chuẩn bị bài chu đáo ở nhà trước khi đến lớp
+ HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài ở trên lớp
+ HS phải trung thực không được gian lận trong học tập và thi cử
+ HS phải được rèn luyện các kỹ năng sống như: hành vi ứng xử thânthiện với mọi người, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giữ gìn vệ sinh…
2 Công tác tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ: ( Dự giờ rút kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, Kế hoạch tự họcnâng cao trình độ chuyên môn, tin học ,
Tích cực vận dụng có hiệu quả phương pháp đổi mới vào giảng dạy Triệt để
sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng đã được trang cấp và tự làm vào từngtiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi TDTT tham gia HKPĐ
3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Tổng phụ trách đội)
Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn theo hướng thực chất và bền vững
Không có hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông khi đi dạy,
đi học
HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ, TDTT
do nhà trường và đoàn đội tổ chức
Trang 151.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS:coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xâydựng khả năng tư duy, cũng như rèn luyện các kỹ năng sống cơ bản cho HS
+ HS phải chuẩn bị bài chu đáo ở nhà trước khi đến lớp
+ HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài ở trên lớp
+ HS phải trung thực không được gian lận trong học tập và thi cử
+ HS phải được rèn luyện các kỹ năng sống như: hành vi ứng xử thânthiện với mọi người, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giữ gìn vệ sinh…
2 Công tác tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ: ( Dự giờ rút kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, Kế hoạch tự họcnâng cao trình độ chuyên môn, tin học ,
Tích cực vận dụng có hiệu quả phương pháp đổi mới vào giảng dạy Triệt để
sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng đã được trang cấp và tự làm vào từngtiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi TDTT tham gia HKPĐ
3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Tổng phụ trách đội, )
Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn theo hướng thực chất và bền vững
Trang 16Không có hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông khi đi dạy,
đi học
HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ, TDTT
do nhà trường và đoàn đội tổ chức
Đôn đốc học sinh thu các loại quĩ Luyện tập văn nghệ và TDTT tham gia HKPĐ cấp trường chào mừng 20/11
1.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS:coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xâydựng khả năng tư duy, cũng như rèn luyện các kỹ năng sống cơ bản cho HS
+ HS phải chuẩn bị bài chu đáo ở nhà trước khi đến lớp
+ HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài ở trên lớp
+ HS phải trung thực không được gian lận trong học tập và thi cử
+ HS phải được rèn luyện các kỹ năng sống như: hành vi ứng xử thânthiện với mọi người, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giữ gìn vệ sinh…
2 Công tác tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ: ( Dự giờ rút kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, Kế hoạch tự họcnâng cao trình độ chuyên môn, tin học ,
Tích cực vận dụng có hiệu quả phương pháp đổi mới vào giảng dạy Triệt để
sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng đã được trang cấp và tự làm vào từngtiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Trang 17Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi TDTT tham gia HKPĐ
3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Tổng phụ trách đội)
Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn theo hướng thực chất và bền vững
Không có hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông khi đi dạy,
đi học
HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ, TDTT
do nhà trường và đoàn đội tổ chức
Đôn đốc học sinh thu các loại quĩ Luyện tập văn nghệ và TDTT tham giaHKPĐ cấp trường chào mừng 20/11
1.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS:coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xâydựng khả năng tư duy, cũng như rèn luyện các kỹ năng sống cơ bản cho HS
+ HS phải chuẩn bị bài chu đáo ở nhà trước khi đến lớp
+ HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài ở trên lớp
+ HS phải trung thực không được gian lận trong học tập và thi cử
+ HS phải được rèn luyện các kỹ năng sống như: hành vi ứng xử thânthiện với mọi người, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giữ gìn vệ sinh…
2 Công tác tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ: ( Dự giờ rút kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, Kế hoạch tự họcnâng cao trình độ chuyên môn, tin học ,
Trang 18Tích cực vận dụng có hiệu quả phương pháp đổi mới vào giảng dạy Triệt để
sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng đã được trang cấp và tự làm vào từngtiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi TDTT tham gia HKPĐ
3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Tổng phụ trách đội)
Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn theo hướng thực chất và bền vững
Không có hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông khi đi dạy,
đi học
HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ, TDTT
do nhà trường và đoàn đội tổ chức
Đôn đốc học sinh thu các loại quĩ Luyện tập văn nghệ và TDTT tham giaHKPĐ cấp trường chào mừng 20/11
1.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS:coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xâydựng khả năng tư duy, cũng như rèn luyện các kỹ năng sống cơ bản cho HS
+ HS phải chuẩn bị bài chu đáo ở nhà trước khi đến lớp
+ HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài ở trên lớp
+ HS phải trung thực không được gian lận trong học tập và thi cử
+ HS phải được rèn luyện các kỹ năng sống như: hành vi ứng xử thânthiện với mọi người, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giữ gìn vệ sinh…
Trang 192 Công tác tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ: ( Dự giờ rút kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, Kế hoạch tự họcnâng cao trình độ chuyên môn, tin học ,
Tích cực vận dụng có hiệu quả phương pháp đổi mới vào giảng dạy Triệt để
sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng đã được trang cấp và tự làm vào từngtiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi TDTT tham gia HKPĐ cấp huyện từ 25/11
- 28/11
3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Tổng phụ trách đội)
Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn theo hướng thực chất và bền vững
Không có hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông khi đi dạy,
đi học
HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ, TDTT
do nhà trường và đoàn đội tổ chức
Luyện tập TDTT tham gia HKPĐ cấp huyện
1.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS:coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xâydựng khả năng tư duy, cũng như rèn luyện các kỹ năng sống cơ bản cho HS
Trang 20+ HS phải chuẩn bị bài chu đáo ở nhà trước khi đến lớp.
+ HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài ở trên lớp
+ HS phải trung thực không được gian lận trong học tập và thi cử
+ HS phải được rèn luyện các kỹ năng sống như: hành vi ứng xử thânthiện với mọi người, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giữ gìn vệ sinh…
2 Công tác tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ: ( Dự giờ rút kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, Kế hoạch tự họcnâng cao trình độ chuyên môn, tin học ,
Tích cực vận dụng có hiệu quả phương pháp đổi mới vào giảng dạy Triệt để
sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng đã được trang cấp và tự làm vào từngtiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi TDTT tham gia HKPĐ cấp huyện từ 25/11
- 28/11
3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Tổng phụ trách đội, )
Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn theo hướng thực chất và bền vững
Không có hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông khi đi dạy,
đi học
HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ, TDTT
do nhà trường và đoàn đội tổ chức
Đôn đốc học sinh thu các loại quĩ
Trang 211.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
Xây dựng ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, tác phong, nền nếp học tập cho HS:coi trọng giáo dục về tình cảm trong sáng, giáo dục về ý thức tự giác học tập, xâydựng khả năng tư duy, cũng như rèn luyện các kỹ năng sống cơ bản cho HS
+ HS phải chuẩn bị bài chu đáo ở nhà trước khi đến lớp
+ HS phải tích cực chủ động học tập và xây dựng bài ở trên lớp
+ HS phải trung thực không được gian lận trong học tập và thi cử
+ HS phải được rèn luyện các kỹ năng sống như: hành vi ứng xử thânthiện với mọi người, kỹ năng tự học, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giữ gìn vệ sinh…
2 Công tác tự học và bồi dưỡng nâng cao trình độ: ( Dự giờ rút kinh
nghiệm từ đồng nghiệp, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, Kế hoạch tự họcnâng cao trình độ chuyên môn, tin học ,
Tích cực vận dụng có hiệu quả phương pháp đổi mới vào giảng dạy Triệt để
sử dụng hiệu quả các trang thiết bị đồ dùng đã được trang cấp và tự làm vào từngtiết dạy Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi TDTT tham gia HKPĐ cấp huyện từ 25/11
- 28/11
3 Về nhiệm vụ kiêm nhiệm khác ( Tổng phụ trách đội)
Tiếp tục đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn theo hướng thực chất và bền vững
Không có hiện tượng GV, HS vi phạm trật tự an toàn giao thông khi đi dạy,
đi học
HS tham gia tích cực, có chất lượng vào các HĐ văn hoá, văn nghệ, TDTT
do nhà trường và đoàn đội tổ chức
Đôn đốc học sinh thu các loại quĩ
3( Sáng,Họp)
9D,A 30,31 Học Bù Vào CN