kế hoạch dạy học hóa 8- 2010

+ Viết đợc công thứchoá học của chất cụ thể khi biết tên các nguyên tố và số nguyên tử của mỗi nguyên tố tạo nên một phân tử và ngợc lại.. + Lập đợc công thức hoá học của hợp chất khi bi

Trang 1

TRƯỜNG THCS MƯỜNG NHÀ

TỔ SINH HOÁ

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

MÔN HỌC: HOÁ HỌC

LỚP: 8

CHƯƠNG TRÌNH: Cơ bản

Học kì: I

Năm học: 2010 – 2011

Trang 2

1 Mụn học: Hoỏ học 8

2 Chương trỡnh:

Cơ bản

Nõng cao

Khỏc

Học kỡ: I Năm học 2010 – 2011

3 Họ và tờn GV

Cao Thị Nữ Điện thoại: 02303950012 Địa điểm Văn phũng Tổ bộ mụn:

Điện thoại: E-mail:

Lịch sinh hoạt tổ:

Phõn cụng trực tổ:

4 Chuẩn của mụn học( Theo chuẩn do Bộ GD – ĐT ban hành); phự hợp với thực tế

Sau khi kết thỳc học kỡ, HS sẽ:

Kiến thức:

- HS nắm được cỏc khỏi niệm cơ bản về hoỏ học

- HS nắm được cỏch viết CTHH, PTHH

- HS giải được cỏc dạng bài tập tớnh theo phương trỡnh, cụng thức hoỏ học

Kĩ năng:

- Kĩ năng học tập mụn hoỏ học

- Kĩ năng thực hành hoỏ học

- Vận dụng những kiến thức vài giải thớch cỏc hiện tượng thực tế

5 Yờu cầu về thỏi độ( Theo chuẩn do Bộ GD – ĐT ban hành); phự hợp với thực tế

- HS cú thỏi độ tớch cực:

+ Hứng thỳ học tập bộ mụn

+ Vận dụng tri thức vào thực tiễn

6 Mục tiờu chi tiết

Mục tiờu

Nội dung

MỤC TIấU CHI TIẾT

Lớp: 8

Mở đầu mụn

hoỏ học

-Hoỏ học là gỡ -Vai trũ của hoỏ học trong cuộc sống của chỳng ta

-Làm gỡ để học tốt mụn hoỏ học

Chất + Khái niệm chất và một

số tính chất của chất

+Khái niệm về chất nguyên chất (tinh khiết )

và hỗn hợp

+ Cách phân biệt chất nguyên chất (tinh khiết )

và hỗn hợp dựa vào tính chất vật lí

+ Tách đợc một chất rắn ra khỏi hỗn hợp dựa vào tính chất vật lí Tách muối ăn ra khỏi hỗn hợp muối ăn và cát

Nguyờn tử + Khỏi niệm nguyờn tử,

cấu tạo của nguyờn tử, cấu tạo hạt nhõn nguyờn tử

+ Tại sao nguyờn tử lại trung hoà về điện

+ Xác định đợc số đơn

vị điện tích hạt nhân,

số p, số e, số lớp e, số

e trong mỗi lớp dựa vào sơ đồ cấu tạo x

Trang 3

nguyên tử của một vài nguyên tố cụ thể (H,

C, Cl, Na)

Nguyờn tố

hoỏ học

Khái niệm về nguyên tố hóa học và cách biểu diễn nguyên tố dựa vào kí hiệu hóa học

- Khái niệm về nguyên

tử khối

Cách so sánh đơn vị khối lợng nguyên tử Tra bảng tìm đợcnguyên tử khối của

một số nguyên tố cụ thể

Đơn chất,

hợp chất và

phõn tử

+ Khái niệm đơn chất, hợp chất, phân tử

+ Các trạng thái của chất

+ Đặc điểm cấu tạo của

đơn chất và hợp chất + Tính phân tử khốicủa một số phân tử

đơn chất và hợp chất + Xác định đợc trạng thái vật lý của một vài chất cụ thể Phân biệt một chất là đơn chất hay hợp chất theo thành phần nguyên tố tạo nên chất đó

Công thức

hoá học + Công thức hoá học củađơn chất, hợp chất ý

nghĩa của công thức hóa học

+ Cách viết công thức hoá học + Viết đợc công thứchoá học của chất cụ

thể khi biết tên các nguyên tố và số nguyên tử của mỗi nguyên tố tạo nên một phân tử và ngợc lại Hoá trị Khái niệm hoá trị, quy

tắc hoá trị + Cách tính hoá trị của các nguyên tố + ìm đợc hoá trị củanguyên tố hoặc nhóm

nguyên tử theo công thức hoá học cụ thể + Lập đợc công thức hoá học của hợp chất khi biết hoá trị của hai nguyên tố hoá học hoặc nguyên tố và nhóm nguyên tử tạo nên chất

Sự biến đổi

của chất Nắm đợc khái niệm hiệntợng vật lí, hiện tợng hoá

học

+ Phân biệt đợc hiện t-ợng vật lí và hiện tt-ợng hoá học

+ GiảI thích các hiện tợng trong thực tế Phản ứng

hoá học Khái niệm phản ứng hoáhọc.Biết đợc các điều

kiện để xảy ra phản ứng

Quan sát thí nghiệm, hình vẽ hoặc hình ảnh

cụ thể, rút ra đợc nhận xét về phản ứng hoá

học, điều kiện và dấu hiệu để nhận biết có phản ứng hoá học xảy ra

- Viết đợc phơng trình hoá học bằng chữ để biểu diễn phản ứng hoá

học

Xác định đợc chất phản ứng (chất tham gia, chất ban đầu) và sản phẩm (chất tạo thành)

Định luật

bảo toàn

khối lợng

Khái niệm, biểu thức của

định luật bảo toàn khối lợng

Trong một phản ứng hoá học, tổng khối lợng của các chất phản ứng bằng tổng khối lợng các sản phẩm

Tính đợc khối lợng của một chất trong phản ứng khi biết khối lợng của các chất còn lại

Phơng trình

hoá học Phơng trình hoá học biểudiễn phản ứng hoá học ý nghĩa của phơngtrình hóa học và phần Lập đợc phơng trìnhhoá học và xác định

Trang 4

đ Các bớc lập phơng trình hoá học

nào vận dụng đợc định luật bảo toàn khối lợng vào các phơng trình hóa học đã lập

ợc ý nghĩa của PTHH

Mol và tính

toán hoá học +Định nghĩa: moℓ, khối

lợng moℓ, thể tích moℓ của chất khí ở điều kiện tiêu chuẩn (đktc): (0oC,

1 atm)

+ Biểu thức biểu diễn mối liên hệ giữa lợng chất (n), khối lợng (m)

và thể tích (V)

+ Biểu thức tính tỉ khối của khí A đối với khí B

và đối với không khí

+ ý nghĩa của mol, khối lợng mol, thể tích mol +Tính đợc khối lợngmoℓ nguyên tử, moℓ

phân tử của các chất theo công thức

+Tính đợc m (hoặc n hoặc V) của chất khí ở

điều kiện tiêu chuẩn khi biết các đại lợng

có liên quan

+Tính đợc tỉ khối của khí A đối với khí B, tỉ khối của khí A đối với không khí

Tính theo

công thức

hoá học

+Các bớc tính thành phần phần trăm về khối lợng mỗi nguyên tố trong hợp chất khi biết công thức hoá học

+Các bớc lập công thức hoá học của hợp chất khi biết thành phần phần trăm khối lợng của các nguyên tố tạo nên hợp chất

Tính đợc tỉ lệ số moℓ, tỉ

lệ khối lợng giữa các nguyên tố, giữa các nguyên tố và hợp chất

+ Tính đợc thành phần phần trăm về khối lợng của các nguyên tố khi biết công thức hoá học của một số hợp chất và ngợc lại

- Xác định đợc công thức hoá học của hợp chất khi biết thành phần phần trăm về khối lợng các nguyên

tố tạo nên hợp chất

Tính theo

phơng trình

hoá học

Phơng trình hoá học cho biết tỉ lệ số moℓ, tỉ lệ thể tích giữa các chất bằng tỉ

lệ số nguyên tử hoặc phân tử các chất trong phản ứng

- Các bớc tính theo

ph-ơng trình hoá học

ác định tỉ lệ khối lợng giữa các nguyên tố, % khối lợng các nguyên

tố, khối lợng mol của chất từ công thức hóa học cho trớc

Lập công thức hóa học của hợp chất khi biết thành phần các nguyên tố

7 Khung phõn phối chương trỡnh( Theo PPCT của Sở GD – ĐT ban hành)

Học kỡ: I Tuần: 19 Tiết: 36

Nội dung bắt buộc/ số tiết ND tự

chọn

Tổng số tiết

Ghi chỳ

Lớ thuyết Thực hành Bài tập, ụn

tập

Kiểm tra 0

8 Lịch trỡnh chi tiết:

Tiết Bài học Hỡnh thức tổ chức

dạy học

mụn hoỏ

học

* Tự học: Làm gỡ để học tốt mụn hoỏ học

* Trờn lớp: Hoỏ học

là gỡ?

+ Dụng cụ: ống nghiệm, pipet, kẹp gỗ

+ Hoỏ chất: dd CuSO4, NaOH,HCl, Zn

+ Trả lời cõu hỏi

Chương I CHẤT, NGUYấN TỬ,PHÂN TỬ

Trang 5

(10 tiết lớ thuyết + 2 tiết bài tập + 2 tiết thực hành = 14 tiết

2,3 Bài 1: Chất - Dụng cụ :Đo nhiệt

nóng chảy của lu huỳnh, dụng cụ thử tính dẫn

điện, nhiệt kế Hoá chất : Lu huỳnh, photpho đỏ, nhôm, đồng, muối.

* Cỏ nhõn: Phõn biệt được vật thể TN , NT Vật liệu và cỏc chất

Biết cỏc vật thể tạo ra từ chất , ở đõu cú chất ở đú cú vật thể

* Nhúm: Phõn biệt được chất tinh khiết và hỗn hợp

-Trả lời cõu hỏi

4 Bài 2: Bài

thực hành

số 2

- ễng nghiệm , kẹp , phễu , đốn cồn , đũa

TT , giấy lọc , nhiệt

kế

- S , Farafin , muối , nước , cỏt

*Cỏ nhõn: Nắm được cỏc qui tắc , an toàn trong TN ,sử dụng một số dụng cụ thớ nghiệm

* Nhúm: So sỏnh t0 nc của một số chất từ đú định hướng trong việc tỏch chất

+ Nờu cỏch tỏch muối ăn ra khỏi hỗn hợp

5

BÀI 4 .

NGUYấN

TỬ

- Bảng phụ vẽ cấu tạo của một số nguyờn tử

- Biết được nguyờn tử là gỡ ? Thấy rừ nguyờn tử gồm hạt nhõn mang điện (+) vỏ là e mang điện (- )

- Hạt nhõn gồm p và n Xỏc định lớp e , số e ngoài , p =

e , hiểu được tại sao

m nt  mhạt nhõn

- Nguyờn tử tạo nờn chất

- HS biết xỏc định số e,p,n từ cấu tạo của một nguyờn tử, phỏt hiện ra cấu tạo nào đỳng, sai

+ Trả lời cõu hỏi, bài tập

6

BÀI 5 .

NGUYấN

TỐ HOÁ

HỌC

- Bảng phụ

- Hiểu được thế nào là nguyờn tố , p là đặc trưng cho mỗi nguyờn tố

- Biết cỏch viết KHHH của nguyờn tố , biểu diễn số lượng ng.tử của nguyờn tố nào đú

- Rốn luyện kĩ năng viết CTHH Mỗi KHHH là chỉ một nguyờn tử của nguyờn tố đú

7

BÀI 5 .

NGUYấN

TỐ HOÁ

HỌC (tt)

- Bảng phụ , biểu đồ

% cỏc ng.tố

- Hiểu được NTK là KL của NT được qui ước theo đvC Biết cỏch qui đổi từ giỏ trị 1đvC = 1/12 mC = 1,66.10

-24 gam

- Tỡm ng.tố từ p hay đvC

Trang 6

- Rèn kĩ năng viết CTHH của các nguyên tố,xác định tên các nguyên tố từ p,đvC

8

BÀI 6 .

ĐƠN CHẤT

CHẤT ,

PHÂN TỬ

Tranh mẫu chất ; Đồng , NaCl , H2 ,

H2O , O2

- Phân biệt được đơn chất , hợp chất Nắm được đặc điểm cấu tạo , phân loại đ/c , h/ c Biết một số dạng thù hình của nguyên tố

- Phân biệt đơn chất và hợp chất khác nhau ở điểm nào

- Thấy rõ điểm chung giữa 3

kn đó là các chất do nguyên tử,phân tử tạo nên

+ Trả lời câu hỏi, bài tập

9

BÀI 6 .

ĐƠN CHẤT

CHẤT ,

PHÂN TỬ

(tt)

- Bảng phụ , mẫu Đồng , Khí Oxi

- Biết được thế nào là phân tử , tìm được PTK các chất

- Hiểu được 3 trạng thái của chất , mỗi trạng thái phụ thuộc vào khoảng cách các phân tử

- Thấy rõ các chất đều do các hạt nhỏ bé tạo nên là nguyên tử.Tìm phân tử khối các chất,xác định các nguyên tố dựa vào phân tử khối

- Thấy được trạng thái các chất là phụ thuộc vào khoảng cách các hạt

10

BÀI 7 BÀI

THỰC

HÀNH 2

- Tranh mẫu muối , khí Hiđrô , oxi , nước ,ddNH3,bông,ống nghiệm,nút cao su,

- Biết cách làm TN về sự khuếch tán của chất

- Thấy được ý nghĩa của việc hiểu phân tử là hạt tạo ra chất

- Rèn luyện kĩ năng viết tường trình , làm thí nghiệm .Quan sát các hiện tượng thí nghiệm để tìm ra bản chất của kiến thức

- Có ý thức giữ gìn,bảo vệ,tiết kiệm các đồ dùng thí nghiệm,hoá chất.Tích cực tìm tòi khắc sâu kiến thức từ các thí nghiệm

LUYỆN

dung các bài tập

- Hệ thống lại ở hs kiến thức

về chất , ng.tử , phân tử Thấy quan hệ các khái niệm này

- Hiểu sâu về chúng qua bài tập

- Rèn kĩ năng tư duy Giải

Trang 7

thích các hiện tương xung quanh có liên quan đến các nguyên tử ,phân tử

12

BÀI 8

CÔNG

THỨC

HÓA HỌC

- Bảng phụ , tranh mẫu Đồng , muối , nước , khí Oxi , khí Hiđrô

- HS biết cách viết CTHH của đơn chất ,hợp chất

- Thấy được ý nghĩa về chất

từ CTHH của chất đó

- Rèn kĩ năng viết CTHH Phân biệt các đơn chất và các hợp chất theo thành phần các nguyên tố

HÓA TRỊ

- Bảng phụ

- Hiểu được hóa trị của một nguyên tố là gì ?

- Biết cách xác định hóa trị theo H và O

- Học sinh thành thạo trong việc tính hoá trị các nguyên tố,nhóm các nguyên tử theo

O và H

- Bước đầu hiểu bản chất của hoá trị là khả năng liên kết.Việc nhớ hoá trị các nguyên tố là vô cùng quan trọng

14

BÀI 10

HÓA TRỊ

( TIẾP )

- Bảng phụ - Nắm được nội dung qui tắchóa trị trong hợp chất bất kì

- Biết vận dụng kiến thức vào việc lập CTHH của hợp chất

- Rèn luyện kĩ năng viết CTHH từ hoá trị các thành phần,tính toán tìm ra CTHH sai do không phù hợp với hoá trị

TẬP 2

- Bảng phụ

- Học sinh ôn tập về kiến thức đơn chất , hợp chất Củng cố

về cách lập CTHH , tìm PTK

- Nắm vững cách tìm hóa trị theo qui tắc.Viết CTHH các chất

- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng tìm hoá trị các nguyên tố từ các hợp chất,lập CTHH các hợp chất theo hoá trị cho trước

16

KIỂM TRA

- Đánh giá học sinh các kiến thức về nguyên tử , CTHH của đơn chất hợp

Trang 8

chất , hóa trị Từ đó biết được những điểm chưa hoàn thiện ở HS

- Rèn luyện kĩ năng viết kí hiệu và CTHH của chất Bài tập tính toán có liên quan đến

p , n , e

CỦA CHẤT

- Bột Fe , S , ống nghiệm , 4kẹp ,4 thìa , 4 bát sứ , 4 đèn cồn , nam châm , phiếu thực hành

- HS hiểu và phân biệt được hiện tượng vật lí và hiện tượng hóa học

- Biết làm thí nghiệm để theo dõi sự biến đổi của chất

- Rèn kĩ năng làm thí nghiệm,quan sát,phân biệt từ các hiện tượng thí nhí nghiệm

- Có thái độ nhìn nhận đúng

về các biến đổi trong thực tế

là các hiện tượng hoá học và vật lí

18

BÀI 13.

PHẢN ỨNG

HÓA HỌC

- dd Na2CO3 , HCl , NaOH , CuSO4 , ống nghiệm , ống hút , kẹp

- Hiểu được phản ứng hóa học là gì ? Diễn biến của pư hóa học

- Thấy được sự thay đổi LK giữa các ng.tử dẫn đến sự tạo thành chất mới

- Biết biểu diễn được phương trình hóa học dạng chữ

19

BÀI 13.

PHẢN ỨNG

HÓA HỌC

(tt)

- Al ( lá , bột ) , dd NaOH , CuSO4 , Đèn cồn , Kẹp , H2O2 , MnO2

- Biết được khi phản ứng xảy

ra cần những điều kiện gì ? Khi nào thì khẳng định được phản ứng xảy ra

- Rèn kĩ năng quan sát , nhận xét từ hiện tượng phản ứng

- 6 bộ TN gồm : 2 cốc , KMnO4 , thìa đũa thủy tinh , dd Ca(OH)2 , dd Na2CO3

, đèn cồn , kẹp

- Khắc sâu kiến thức về chất , phân tử ng.tử , sự khuếch tán của chất là sự khuếch tán của các phân tử

- Qua bài thực hành rèn kĩ năng làn TN , quan sát , phân tích tổng hợp và rút ra kiến thức

- Nhìn nhận đúng về hiện tượng vật lí và hoá học

21

BÀI 15

ĐỊNH

LUẬT BẢO

TOÀN

KHỐI

- Cân Rôbevan , 2cốc 500ml , dd BaCl2 , dd

Na2SO4

- Bảng phụ

- Hiểu nội dung của định luật , biết giải thích định luật dựa vào sự bảo toàn khối lượng từ sự bảo toàn số lượng các ng tử

Trang 9

- Vận dụng định luật bảo toàn vào tính toán

- Rèn kĩ năng viết pt hóa học

và biểu thức định luật từ pt

- Thấy được các biến đổi hoá học giữa chất tham gia thành sản phẩm luôn được bảo toàn

về mặt khối lượng.Nhưng liên kết giữa các nguyên tử là thay đổi

22

BÀI 16

PHƯƠNG

TRÌNH

HÓA HỌC

- Bảng phụ

- HS biết các bước lập PTHH , viết đúng CHHH của các chất

- Lập được các phương trình cân bằng nhanh theo một số phương pháp

- Phát triển khả năng phán đoán trong vịêc cân bằng các phương trình pư

23

BÀI 16

PHƯƠNG

TRÌNH

HÓA HỌC

(TT)

- Bảng phụ ghi nội dung như kiểm tra bài

cũ

- Tiếp tục rèn kuyện kĩ năng lập PTHH

- Biết ý nghĩa của các hệ số trong PT có liên quan đến tính toán sau này

- Làm được các bài toán về chọn chất phù hợp trong PTHH

24

BÀI 17 BÀI

LUYỆN

TẬP 3

Bảng phụ có các nội dung bài tập

- Củng cố cho HS về các hiện tượng hóa học - phản ứng hóa học

- Áp dụng tốt ĐLBT trong tính toán , cân bằng

- Rèn luyện kĩ năng cân bằng PTHH

25

KIỂM TRA

Đề kiểm tra - Đánh giá HS ở kĩ năng viếtCTHH , PTHH , lập PTHH

- Ap dụngđược ĐLBT trong tính toán

- Lập được CTHH , đi tìm CTHH của chất dựa vào số

p , phân tử khối

- Khắc phục nhứng tồn tại các kiến thức trên

26

BÀI 18

MOL

Bảng phụ với các nội

- Nắm và vận dụng được khía niệm Mol , khối lượng Mol , thể tích Mol

- Biết chuyển đổi dựa vào mỗi khái niệm

Trang 10

dung bài tập - Tính toán linh hoạt các đại

lượng m,V,A(số nguyên tử,phân tử) thành mol và ngược lại

- Tích cực trong tính toán để phục vụ cho việc tính toán các bài phức tạp hơn ở bài sau

27

BÀI 18

CHUYỂN

ĐỔI GIỮA

M , n , V

Bảng phụ

- HS biết cách lập ra và vận dụng được công thức chuyển đổi giữa các đại lượng là m ,

n , V

- Rèn luyện kĩ năng tính toán Áp dụng linh hoạt các công thức chuyển đổi

28

BÀI 18

CHUYỂN

ĐỔI GIỮA

M , n , V (tt)

Bảng phụ - Hướng dẫn HS rèn luyện kĩnăng tính m, V, n

- Định hướng cho HS việc tính theo PTHH , theo CTHH

- Thành thục trong chuyển đổi các đại lượng.Hình thành

tư duy định hướng lời giải từ các giả thiết

CHẤT KHÍ

Bảng phụ

- HS tìm được ra công thức tỉ khối , áp dụng được với công thức này

- Dựa vào tỉ khối , tìm khối lượng mol các chất , cũng như so sánh giữa các chất khí với nhau

- HS so sánh được tỉ khối các chất khí với nhau và với không khí.Giải thích được các hiện tượng trong thực tế

có liên quan đến tỉ khối của chất khí

30

BÀI 21

TÍNH

THEO

CÔNG

THỨC

HÓA HỌC

Bảng phụ - Từ CTHH tìm được phầntrăm của mỗi nguyên tố trong

hợp chất

- Nắm được các bước làm để tìm ra % các nguyên tố trong hợp chất

- Tính toán khối lượng các nguyên tố khi biết % khối lượng các nguyên tố đó

Tiêu đề	Kế Hoạch Dạy Học Hóa 8 - 2010
Tác giả	Nhóm tác giả
Người hướng dẫn	Cao Thị Nữ
Trường học	Trường THCS Mường Nhà
Chuyên ngành	Hóa Học
Thể loại	Kế hoạch dạy học
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Mường Nhà

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	158,5 KB