Kế hoạch bài học lớp 1 năm 2010 - 2011 - Tuần 25

- Veõ maøu theo yù thích caùc em neân choïn maøu khaùc nhau để vẽ các chi tiết nêu trên + Chọn màu thích hợp vẽ nền để làm nổi hình con lợn - GT 1 số bài vẽ màu của HS các lớp trước Quan[r]

Tuần 25

Thứ hai, 5 / 3 / 07 Sinh hoạt đầu tuần Chào cờ

-Đạo đức

Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa kì 2

I- Mục tiêu:

- HS hiểu và có thái độ đúng trong các tình huống xảy ra hằng ngày mà các mà tiếp xúc

- Lồng ghép an toàn giao thông “ Đèn tín hiệu giao thông“

II- HĐD-H:

1)KT:

- Ở nông thôn, khi đi bộ đi ở phần đường

nào?

- Ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đường

nào?

- Đi bộ đúng qui định sẽ có lợi gì?

2)BM: Ôn tập và thực hành …

HĐ1: Thảo luận trên lớp

- Cần làm gì khi gặp thầy, cô giáo?

- Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách, vở từ

tay thầy, cô giáo?

- Em cư xử với bạn như thế nào khi cùng

học, cùng chơi với bạn?

- Hãy kể những hành vi tốt có thể đối xử

với bạn

- Và hành vi nào không nên đối xử với bạn

- Nhắc lại các qui định của người đi bộ khi đi

2 em

2 em

3 em

2 em

2 em

2 em

2 em

2 em

2 em

lại trên đường phố? Đường nông thôn

- Nêu các qui định về đèn tín hiệu giao thông

HĐ2: HS tự liên hệ

a/ Lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo:

+ Em lễ phép ( hay vâng lời ) thầy, cô giáo

trong trường hợp nào?

+ Em đã làm gì để tỏ ra lễ phép ( hay vâng

lời ) ?

+ Tại sao em lại làm như vậy?

b/ Đi bộ đúng qui định:

+ Hằng ngày, các em thường đi bộ theo

đường nào? Đi đâu ?

+ Đường giao thông đó như thế nào? Có đèn

tín hiệu giao thông không, có vạch sơn dành

cho người đi bộ không, có vỉa hè không?

+ Em đã thực hiện việc đi bộ ra sao?

c) Em và các bạn:

 Giới thiệu bạn thân của mình:

+ Bạn tên gì? Bạn ấy đang học ( đang sống )

ở đâu ?

+ Em và bạn đócùng học ( cùng chơi ) với

nhau như thế nào?

+ Các em yêu quý nhau ra sao?

3)CC: Đọc các câu thơ trong các bài:

- Lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo

- Đi bộ đúng qui định

4)DD: Ôn lại bài

THƯ GIÃN Chia nhóm ( 1 tổ/ 1 nhóm ) Thảo luận nhóm  trình bày NX

Thảo luận theo cặp

 trình bày n/x

2 em

2 em Tập đọc

Hoa ngọc lan (2 tiết)

A- MĐYC:

1) Học sinh đọc trơn cả bài Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu: v, d; có

phụ âm cuối t ( ngát ) các từ ngữ: bạc trắng, xanh thẫm, trắng ngần, xòe

ra, tỏa khắp vườn Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy

2) Ôn các vần ăm, ăp; Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ăm, ăp

3) Hiểu các từ ngữ trong bài: lấp ló, ngan ngát

- Nhắc lại được các chi tiết tả nụ hoa ngọc lan, hương lan Hiểu được tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của em bé

- Gọi đúng tên các loài hoa trong ảnh

B- ĐDDH:

- Tranh: SGK

- Bộ chữ GV + HS

C- HĐDH:

Tiết 1

I- KT: Đọc S/ Vẽ ngựa

- Trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK

- Em bé trong truyện đáng cười ở điểm nào ?

II- Bài mới:

1) GT bài:

2) HD HS luyện đọc:

a) Đọc mẫu

b) HS luyện đọc:

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: Bạc trắng, xanh

thẫm, trắng ngần, xòe ra, tỏa khắp vườn

- Giảng nghĩa từ:

+ Lấp ló: ló ra rồi khuất đi, lúc ẩn, lúc hiện

+ Ngan ngát: mùi thơm dễ chịu, lan tỏa ra xa

- Luyện đọc câu:

* Từng câu

* Đọc nối tiếp câu

- Luyện đọc đoạn, bài:

+ Đọc đoạn

+ Nối tiếp đoạn

+ Đọc cả bài

+ Thi đua đọc

- Tuyên dương nhóm đọc hay

3) Ôn các vần ăm, ăp:

Đọc + trả lời câu hỏi

CN – nhóm – ĐT

CN CN

CN CN

CN – nhóm – ĐT

CN – nhóm – bàn Thư giãn

a)Tìm tiếng trong bài có vần ăp

- Đọc những từ vừa tìm được

b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm

-Đọc

- Thi đua cài tiếng ngoài bài có vần ăp

- Thi đua viết câu chứa tiếng có vần ăm

- Nhận xét tiết học:

Khắp

2 em Chăm học, tăm tre,…

2 em Cả lớp

2 đội

Tiết 2

4) Tìm hiểu bài đọc + luyện nói:

a) Tìm hiểu bài đọc:

- Đọc từng câu + hỏi:

+ Ở ngay đầu hè nhà bà có cây gì?

+ Thân cây hoa ngọc lan có đặc điểm gì?

+ Lá cây ra sao?

+ Nụ hoa lan màu gì?

+ Hương hoa lan thơm như thế nào?

+ Bà thường cài gì lên tóc bé?

Đọc diễn cảm cả bài

Hoa ngọc lan rất đẹp và rất thơm Vì thế,

em bé trong bài rất thích và thường cài hoa lên

tóc

- Đọc mẫu

b) Luyện nói:

Đọc yêu cầu bài: Gọi tên các loài hoa trong

ảnh

- Thi kể đúng tên các loài hoa

5) CC – DD: - Đọc toàn bài

- Về nhà đọc bài Xem trước bài

TĐ: Ai dậy sớm

- Nhận xét tiết học

Mở SGK

Hoa ngọc lan Cao, to, vỏ bạc trắng Dày, cỡ bằng bàn tay xanh thẫm

Trắng ngần Thơm ngan ngát…

2 em Đọc CN- ĐT- bàn

3 em thi đọc diễn cảm Thư giãn

1 em Thảo luận theo cặp Đồng tiền, râm bụt, đào, sen

2 em Buổi chiều

Luyện tập toán

Ôn tiết: 96 ND: - Làm các bài tập

+ b: 1 tổ / 1 bài

90 70 60 40 80

- 50 - 10 - 30 - 40 - 40

1 dãy / 1 cột

40 – 20 = 60 – 40 = 30 – 30 =

70 – 30 = 80 – 20 = 50 – 10 =

- Làm BT T1/ 2

- Chấm , chữa bài

-Mĩ thuật

Bài 25: Vẽ màu vào hình tranh dân gian

I- Mục tiêu:

Giúp học sinh:

1) Làm quen với tranh dân gian

2) Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ “ Lợn ăn cây ráy “

3) Bước đầu nhận biết về vẻ đẹp của tranh dân gian

II- ĐDDH:

GV chuẩn bị: - 1 vài tranh dân gian

- Bài vẽ màu vào hình tranh dân gian của HS lớp trước HS: - vở tập vẽ 1

- Màu vẽ: sáp màu, bút dạ, chì màu

III- HĐDH:

1) KT: dụng cụ học tập

2) BM:

a) GT tranh dân gian

- Cho học sinh xem tranh dân gian nhận xét:

+ Các hình ảnh trong tranh ra sao?

+ Màu sắc trong tranh ra sao?

+ Tranh “ Lợn ăn cây ráy” là tranh dân gian của

làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, Tỉnh Bắc

Vở + viết

Rất đẹp Có nhiều màu

b) HD học sinh vẽ màu:

- Tranh vẽ những hình ảnh nào?

- Vẽ màu theo ý thích các em nên chọn màu khác

nhau để vẽ các chi tiết nêu trên

+ Chọn màu thích hợp vẽ nền để làm nổi hình

con lợn

- GT 1 số bài vẽ màu của HS các lớp trước

c) Thực hành:

- Cho học sinh vẽ màu vào hình vẽ

- Không vẽ màu ra ngoài hình vẽ Thi đua tô màu

theo nhóm

- Tổ nào tô đẹp nhanh tổ đó thắng

d) Nhận xét – đánh giá:

- Nhận xét bài học

+ Chọn màu sắc có phù hợp không

+ Tự tìm bài vẽ mình thích

e) DD: Tìm thêm và xem tranh dân gian

Con lợn Cây ráy, mô đất, cỏ

Quan sát Thư giãn

Làm bài

1 tổ/ 1 nhóm cùng nhau tô 1 tranh

Thể dục

Bài 25: Bài thể dục – trò chơi

I- Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục Yêu cầu thuộc thứ tự các đ/t trong bài và thực hiện được

ở mức tương đối chính xác

- Làm quen với trò chơi “ Tâng cầu” Yêu cầu thực hiện được đ/t ở mức cơ

bản đúng

II- Địa điểm – phương tiện:

- Sân trường- Còi – quả cầu

III- ND và phương pháp lên lớp:

Định lượng

Tổ chức lớp

đầu yêu cầu bài học

- Xoay khớp cổtay và các ngón tay

( 5 vòng/ 1 chiều )

- Xoay khớp cẳng tay và cổ tay

( 5 v/ 1 c )

- Xoay cánh tay, đầu gối ( 5 v/ 1 c

)

- TC: Chú thỏ

1’

Vòng tròn

Cơ

bản - Ôn bài TD ( 1 đt: 2 l/ 8 nh )- Tâng cầu

+ GT quả cầu làm mẫu giải

thích cách chơi ( SGV/ 21 )

+ Cả lớp thi đua xem ai tâng cầu

nhiều nhất

3 L

Kết

thúc - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 30 –

40m

- Đi thẳng theo vòng tròn và hít

thở sâu

- GV + HS hệ thống bài học

- Nhận xét giao BT về nhà

1’

1’

2’

1 hàng dọc Vòng tròn

4 hàng ngang

4 hàng ngang

Thứ ba, 6/ 3/ 07 Chính tả

Nhà bà ngoại

A- MĐYC:

- Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn “ Nhà bà ngoại

“

- Đếm đúng số dấu chấm trong bài chính tả Hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu

- Điền đúng vần ăm hoặc ăp, điền chữ c hay k vào chỗ trống

B- ĐDDH:

- Viết ND bài + BT lên bảng lớp

C- HĐDH:

I- KT: - Nhận xét bài viết kì trước

- Viết lại những chữ đa số HS viết sai

II- Dạy bài mới:

1) GT bài: Nhà bà ngoại

2) HD học sinh tập chép:

- Đọc ND bài

- Tìm tiếng khó viết  viết bảng con

- Tập chép vào vở

- Đọc bài

- Đếm số chấm câu trong bài Dấu chấm đặt cuối

câu để kết thúc câu Chữ đầu câu sau viết như

thế nào?

- HD chữa bài:

+ Đọc thong thả, chỉ từng chữ trên bảng để học

sinh sóat lại, chữ sai gạch chân, sửa bên lề vở,

tổng kết số lỗi ghi trên bài viết

- Chấm bài

- Nhận xét bài viết, nêu những lỗi thường sai

nhiều

3) HD làm bài tập:

a) Điền vần: ăm hay ăp

- Đọc yêu cầu bài

- Làm bài vào S

- Chữa bài

b) Làm bài tập 3:

HD như trên

4) CC – DD:

- Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả

đúng, đẹp

- Về nhà chép lại những em viết sai nhiều

Viết B

2 em Ngoại, rộng rãi, lòa xòa, thoang thoảng

Viết vở Soát bài

4 dấu chấm Viết hoa

Thư giãn

1 em Cả lớp

Tập viết

Tô chữ hoa: E, Ê

A- MĐYC:

- Học sinh biết tô chữ hoa: E, Ê

- Viết đúng các vần ăm, ăp; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút đúng qui trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở TV 1/ 2

B- HĐDH:

I/ KT: chấm điểm bài viết ở nhà

- Viết bảng: gánh đỡ, sạch sẽ

- N/X

II- Dạy bài mới:

1) GT bài:

- Tập tô chữ: E, Ê

- Viết: ăm, ăp, chăm học, khắp vườn

2) HD tô chữ hoa:

+ HD quan sát + nhận xét

+ Đính chữ mẫu + giới thiệu

+ Đây là chữ hoa E, Ê

- E gồm 1 nét viết liền không nhấc bút Điểm đặt

bút bắt đầu từ li đầu tiên của dòng kẻ ngang sau

đó các em sẽ tô theo nét chấm điểm kết thúc của

chữ nằm trên li thứ 2 của dòng kẻ ngang (nói +

tô)

- So sánh chữ E và Ê

- Viết mẫu:

3) HD viết vần, từ: ăm, ăp, chăm học, khắp

vừơn

- Viết b/c:

4) HD tập tô, tập viết:

- HD tô, viết từng chữ, dòng

6 em

1 em/ 1 từ

Đọc CN - ĐT

2 em Cả lớp viết

B 2 lần

1 vần, 1 chữ/ 1 lần

Thư giãn Cả lớp tô + viết

- Chấm, chữa bài

5) CC – DD:

Nhận xét + chọn vở đẹp đúng tuyên dương

- Luyện viết phần B/ vở TV

Toán

Tiết 97: Luyện tập

A- Mục tiêu: Giúp học sinh

- Củng cố về cách làm tính trừ (đặt tính) và trừ nhẩm các số tròn chục

(trong phạm vi 100)

- Củng cố về giải toán

B- Các hoạt động dạy học:

I- KT: Làm BT

40 – 10 20

20 – 0 50

30 70 – 40

30 + 30 30

Kiểm tra miệng:

60 – 20 =? 90 – 70 =?

80 – 30 =? 40 – 30 =?

II- BM:

1) GT bài: Luyện tập

2) HD làm BT:

Bài 1: - Đọc yêu cầu bài

- Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì?

Bài 2: - Nêu yêu cầu bài

- Đây là dãy các phép tính liên tiếp với nhau

các em chú ý nhẩm cho kĩ để điền số vào ô

trống cho đúng

- Đọc bài làm

Bài 3: Nêu yêu cầu bài

- Các em nhẩm xem phép tính nào đúng ghi đ,

Làm b/c

2 em sửa B

4 em trả lời

1 em Hàng đơn vị thẳng hàng đơn

vị hàng chục thẳng hàng chục

- Làm – sửa bài

1 em Điền số Làm – bài sửa bài

1 em

1 em Cả lớp làm sửa bài

sai ghi s vào ô trống sau phép tính

Bài 4: Đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết có bao nhiêu cái ta làm tính gì?

- Muốn + 20 với 1 chục, trước hết em làm gì?

- Ghi tóm tắt B

Bài giải

1 chục = 10 cái

Số bát nhà Lan có tất cả là:

20 + 10 = 30 (cái bát)

Đáp số: 30 cái bát

Bài 5: Nêu yêu cầu bài

II- CC: Trò chơi tiếp sức

III- DD: Xem lại bài – làm lại những bài đã làm

sai

Thư giãn

1 em Có 20 cái, thêm 1 chục cái Có tất cả bao nhiêu cái

20 + với 1 chục Đổi 1 chục = 10 Giải vào V

1 em làm B

Chữa bài Điền + hay -Làm  sửa bài

2 đội thi đua

Thủ công

Cắt, dán hình chữ nhật ( T2 )

I- Mục tiêu:

- Học sinh kẻ được hình chữ nhật

- Học sinh cắt, dán được hình CN theo 2 cách

II- CB:

GV: - HCN mẫu

- Giấy màu có kích thước lớn

HS: - 1 tờ giấy màu

- Bút chì, thước kẻ, hồ dán, kéo

III- HĐDH:

1) KT:

- Kiểm tra dụng cụ học tập

2) BM:

HS thực hành

Nhắc lại cách kẻ HCN theo 2 cách

C1: Lấy 1 điểm A từ A đếm xuống 5 ô lấy điểm

D

- Từ A và D đếm sang phải 7 ô được điểm B và C

- Nối 4 điểm lại được HCN

C2: Lấy điểm A ở góc tờ giấy màu lấy cạnh 7 ô

và 1 cạnh 5 ô, ta được cạnh AB và CD

- Thực hành:

+ Kẻ HCN theo 2 cách, sau đó cắt rời và dán sản

phẩm vào vở thủ công

+ Ướm thử sản phẩm vào vở TC trước, sau đó bôi

lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng

3- NX.DD: Nhận xét:

- Tinh thần học tập

- Chuẩn bị ĐDHT

- Kĩ thuật kẻ, cắt, dán

- CB tiết sau học bài “Cắt dán hình vuông”

1 em/ 1 cách

Thư giãn Cả lớp làm

Buổi chiều Luyện tập chính tả

Ôn bài: Nhà bà ngoại

ND: - Đọc cho HS viết bài “ Nhà bà ngoại “

- Làm BT: TV 1/ 2

- Chấm, chữa bài

-Luyện tập tập viết

Tô chữ hoa: D, Đ, E, Ê

ND: - Viết chữ hoa D, Đ, E, Ê ( cỡ chữ nhỏ )

+ b: 1 chữ/ 2 lần

+ v: 1 chữ / 3 dòng

- Chấm, chữa bài.

- Luyện tập thủ công

Ôn tập: Cắt, dán hình chữ nhật ND: - Nêu cách kẻ, cắt, dán

- Thực hành: trên giấy màu ( theo nhóm 6 )

- Trình bày sản phẩm- Chọn sản phẩm đẹp

Thứ tư, 7/ 3 / 07 Tập đọc

Ai dậy sớm

A- MĐYC:

1) HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời Đạt tốc độ đọc tối thiểu từ 25 đến 30 t/ 1 phút

2) Ôn các vần ươn, ương

- Phát âm đúng các tiếng có vần ươn, ương

- Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần trên

3) Hiểu các từ: vừng đông, đất trời

Hiểu nọâi dung bài: Cảnh buổi sáng rất đẹp Ai dậy sớm mới thấy được cảnh đẹp ấy

- Biết hỏi đáp tự nhiên, hồn nhiên về những việc làm buổi sáng

- HTL bài thơ

B- ĐDDH:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

- Bộ chữ cài GV + HS

C- Các HĐDH:

Tiết 1

I- KT: Đọc bài “ Hoa ngọc lan”

- Trả lời câu hỏi ( SGK ) 1, 2

II- BM:

1) GT bài: Ai dậy sớm

2) HD học sinh luyện đọc:

a) Đọc mẫu

b) HS luyện đọc

7 em

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ:

+ Dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời

- Giải nghĩa từ:

* Vừng đông: mặt trời mới mọc

* Đất trời: mặt đất và bầu trời

- Luyện đọc câu:

+ Luyện đọc từng dòng thơ theo cách đọc nối tiếp

- Luyện đọc đoạn, bài: đọc từng khổ thơ

+ Đọc cả bài

3) Ôn các vần : ươn, ương

a) - Tìm tiếng trong bài có: ươn, ương

b) Nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương:

- Đọc 2 câu mẫu ( SGK )

- Thi nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương

+ Nhận xét tiết học

4) Tìm hiểu bài đọc + luyện nói

a) Tìm hiểu bài thơ:

- Đọc khổ thơ 1

+ Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em ở ngoài vườn

?

- Đọc khổ thơ 2

+ Điều gì chờ đón em ở ngoài đồng?

- Đọc khổ thơ 3

+ Còn trên đồi?

- Đọc diễn cảm

b) Đọc thuộc lòng

- Xóa dần chữ HD học sinh học thuộc

- Đọc TL toàn bài

c) Luyện nói:

Hỏi nhau về những việc làm buổi sáng

Quan sát các tranh minh họa trong sách

Các tranh, câu hỏi đáp là phần gợi ý Các em

CN – nhóm-ĐT

CN CN

2 em/ 1 khổ CN- nhóm – cả lớp Thư giãn

Vườn, hương

1 em/ 1 câu

3 em/ đại diện 3 dãy

Tiết 2

S

2 em Hoa ngát hương

2 em Vừng đông

Cả đất trời

3 em đọc

CN – nhóm – ĐT

2 em – ĐT Thư giãn q/s đọc thầm

hỏi như thế nhưng khi trả lời phải đúng theo thực

tế những việc các em đã làm vào lúc sáng sớm

- Từng cặp lên hỏi đáp

5) CC – DD:

- Đọc thuộc lòng bài

- Tiếp tục HTL ở nhà

- Đọc trước “ Mưu chú Sẻ”

hỏi + đáp theo cặp Các cặp trình bày

3 em

Toán

Tiết 98: Điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình

A- Mục tiêu: Giúp học sinh

- Nhận biết bước đầu về điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình

- Củng cố về cộng, trừ các số tròn chục và giải toán

B- HĐDH:

I- Kiểm tra BC:

Làm BT:

Tính: 50 + 30 = 50 + 40 =

80 – 40 = 60 – 30 =

70 – 20 = 40 – 10 =

Kiểm tra miệng

30 + 60 = ? 70 – 20 = ? 20 cm + 30 cm =

?

II- BM:

1) GT điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình:

a) GT điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông:

vẽ B

N

Chỉ điểm A + nói: “Điểm A ở trong hình

vuông”

Chỉ điểm N và nói:

Cả lớp làm b

2 em làm B

3 em

Nhắc lại CN – ĐT

nt

A

“Điểm N ở ngoài hình vuông”

b) GT điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn:

P

- Điểm O nằm ở đâu hình tròn?

- Điểm P nằm ở đâu hình tròn?

c) GT điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tam

giác:

B

- Điểm nào nằm bên trong hình tam giác?

- Điểm nào nằm ngoài trong hình tam giác?

2) Thực hành:

Bài 1: Nêu yêu cầu bài

- Những điểm nào nằm ở trong hình tam giác?

- Những điểm nào nằm ở ngoài hình tam giác?

Bài 2: Nêu yêu cầu bài phần a

Vẽ điểm không ghi tên điểm

- Phần b tương tự phần a

Bài 3: Nêu yêu cầu bài

Nhắc lại cách tính các phép tính này

Bài 4: Nêu đề toán

Tóm tắt bằng lời

Giải toán

Trong: CN – ĐT Ngoài: CN – ĐT

3 em

3 em Thư giãn

1 em Làm  sửa bài

A, B, I

1 em Làm bài Làm bài sửa bài Đổi chéo KT

1 em

20 + 10 = 30 Lấy 30 + 10 = 40 Làm  sửa bài

1 em

2 em Làm  sửa bài

2 đội thi đua

O

K