Giao an lop 1 tuan 9 CKT KNS

-HS xem tranh ,nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với tình huống trong tranh vào dòng các ô vuông dưới bức tranh. HS tiến hành chơi[r]

TUẦN 9

Thứ hai, ngày 15 / 10 /2012

Chào cờ

Học vần: Bài 35: uôi - ươi

A-Mục tiêu:

- HS đọc được: uôi , nải chuối, múi bưởi từ ngữ và câu ứng dụng

Viết được uôi , nải chuối, múi bưởi

Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề:chuối, bưởi, vú sữa

* Biết đọc trơn; Viết được đủ số dòng quy định trong vở TV

- RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài

B-Đồ dùng dạy học

GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

HS chuẩn bị:

Bảng con

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

C-Các hoạt động dạy học

I) Bài cũ: 5’

Đọc viết: cái túi,vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi

Câu ứng dụng

II) Bài mới: 25’

1) Dạy vần uôi

a) Nhận diện vần: uôi ( u ô và i)

- So sánh uôi với ôi

+ Giống : kết thúc bằng ôi

+ Khác nhau:uôi bắt đầu là u

b) Đánh vần :

Hs đánh vần: u-ô-i-uôi

Tiếng và từ khoá:

u-ô-i-uôi

chờ-uôi-chuôi-sắc-chuối

nải chuối

Vần ươi:

1) vần ươi được tạo nên từ ư,ơ và i

2) So sánh ươi và uôi

5 em

1 em

Nhìn bảng và phát âm

+ Giống nhau: kết thúc bằng i

+ Khác nhau : ươi bắt đầu bằng ư

3) Đánh vần ư-ơ-i-ươi

bờ-ươi-bươi-hỏi-bưởi

múi bưởi

4)Viết: ươi,bưởi- múi bưởi

a)Đọc từ ngữ ứng dụng

Tiết 2

3) Luyện tập

a) Luyện đọc: 10’

-Trang 1

-Câu ứng dụng

b) Luyện viết 10’

uôi, ươi, nải chuối , múi bưởi

c)Luyện nói:chủ đề: 10’

Chuối bưởi , vú sữa

III) Củng cố-Dặn dò: 5’

Trò chơi

-Gv chỉ bảng , Hs đọc

-Tìm chữ có vần vừa học

-Chuẩn bị bài sau

bảng con : lớp

cá nhân

* HS K?G viết đủ số dòng QĐ trong Vở tập viết

Hs đọc bảng

Buổi thứ hai

Học vần: Luyện tập Bài 35: uôi - ươi

A-Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS

- HS đọc được: nải chuối, múi bưởi từ ngữ và câu ứng dụng

Viết được :nải chuối, múi bưởi

Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa

Biết đọc trơn; Viết được đủ số dòng quy định trong vở Luyện viết ( chiều)

- RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài

B-Đồ dùng dạy học

GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

HS chuẩn bị:

Bảng con

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

C-Các hoạt động dạy học

I) Bài cũ: 5’

Đọc viết: gửi quà, ngửi mùi; Câu ứng

dụng

II) Bài mới: 25’

1) Đánh vần :

Hs đánh vần: u-ô-i-uôi

Tiếng và từ khoá:

u-ô-i-uôi

chờ-uôi-chuôi-sắc-chuối

nải chuối

2) So sánh ươi và uôi

+ Giống nhau: kết thúc bằng i

+ Khác nhau : ươi bắt đầu bằng ư

3) Đánh vần ư-ơ-i-ươi

bờ-ươi-bươi-hỏi-bưởi

múi bưởi

4)Viết: ươi,bưởi- múi bưởi

a)Đọc từ ngữ ứng dụng

Tiết 2

3) Luyện tập

a) Luyện đọc: 10’

-Câu ứng dụng

b) Luyện viết 10’

nải chuối , múi bưởi

5 em

1 em

Nhìn bảng và phát âm

bảng con : lớp

cá nhân

HS viết đủ số dòng ở vở tập viết ( chiều)

c)Luyện nói:chủ đề: 10’

Chuối bưởi , vú sữa

III) Củng cố-dặn dò: 5’

-Gv chỉ bảng , Hs đọc

-Tìm chữ có vần vừa học

-Chuẩn bị bài sau

Hs đọc bảng

Buổi 2

Toán LUYỆN TẬP: Số 0 trong phép cộng

I Mục tiêu : Tiếp tục giúp HS:

- Biết phép cộng một số với 0

- Thuộc bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

- HS yêu thích học toán

1.Bài cũ: KT 2 em 5’

Nhận xét- ghi điểm

2 Bài mới: 25’

a) GTB: Luyện tập

Bài 1: Cho HS nêu cách làm rồi làm bài

và chữa bài

* HS phải viết các số thẳng cột

Bài 2: GV cho HS nêu lại cách tính

Chú ý: Củng cố tính chất của phép cộng

Bài 3: Cho HS tự điền dấu thích hợp vào

chỗ chấm

-Trò chơi: Nối phép tính với của phép

tính

3 Nhận xét - dặn dò: 5’

-Xem lại các BT tiết sau luyện tập

chung

-2 em làm bài , sửa bài

-HS đổi bài cho nhau để chấm và chữa bài

-HS viết thẳng cột với nhau

-HS nhận xét kết quả bài làm và làm tiếp các bài sau rồi chữa lại

-HS nêu cách làm và tự điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

- Lắng nghe để thực hiện

-Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết phép cộng một số với 0

- Thuộc bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

- HS yêu thích học toán

1.Bài cũ: KT 2 em 5’

Nhận xét- ghi điểm

2 Bài mới: 25’

a) GTB: Luyện tập

Bài 1: Cho HS nêu cách làm rồi làm bài

và chữa bài

Lưu ý: HS phải viết các số thẳng cột

Bài 2: GV cho HS nêu lại cách tính

Chú ý: Củng cố tính chất của phép cộng

Bài 3: Cho HS tự điền dấu thích hợp vào

chỗ chấm

-Trò chơi: Nối phép tính với của phép

tính

3 Nhận xét - dặn dò: 5’

-Xem lại các BT tiết sau luyện tập

chung

2 em sửa bài

-HS đổi bài cho nhau để chấm và chữa bài

-HS viết thẳng cột với nhau

-HS nhận xét kết quả bài làm và làm tiếp các bài sau rồi chữa lại

-HS nêu cách làm và tự điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

-Thứ ba , ngày ngày 16 / 10 /2012

Học vần: Bài 36: ay, â - ây

A- Mục tiêu

- HS đọc được: ay , ây, mây bay, nhảy dây từ ngữ và câu ứng dụng

-Viết được ay , ây, mây bay, nhảy dây

Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: ay , ây, mây bay, nhảy dây

* Biết đọc trơn; Viết được đủ số dòng quy định trong vở TV

- RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài

B-Đồ dùng:

GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

HS chuẩn bị:

Bảng con

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

C-Các hoạt động dạy học

I) Bài cũ: 5’

Đọc , viết: tuổi thơ, túi lưới , tươi cười

II) Bài mới: 25’

1) Giới thiệu bài: Ghi đề ay_â ây

2) Dạy vần ay:

a) Nhận diện chữ

-ay: được tạo nên từ a và y

-Vần ay và ai

+Giống : bắt đầu a

+Khác nhau:ay kết thúc bằng y

b) Đánh vần

a-y-ay bờ-ay-bay máy bay

c) Viết ay , máy , máy bay

ây: tương tự

d) Đọc từ ngữ ứng dụng

-Gv đọc mẫu ,Giải thích

-Hs đọc mẫu

Tiết 2 3) Luyện tập

a) Luyện đọc : 10’

-Trang 1

-Câu ứng dụng

b) Luyện viết 10’

ay , ây, máy bay, nhảy dây

c) Luyện kể : đề bài Chạy, bay, đi bộ,đi

xe

Trò chơi

III) Củng cố , dặn dò : 5’

5 em

15 em đánh vần

bảng con

theo dõi

5 em

Sgk

10 em

Vở tập viết

5 em kể Sgk

-Cho hs đọc sgk

-Tìm tiếng có vần vừa học

-Chuẩn bị bài sau: Ôn tập

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu : Giúp HS củng cố về

- Làm tính cộng các số trong P.V các số đã học

- Cộng với số 0

- HS yêu thích học toán

II Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ: KT 2 em 5’

Nhận xét- ghi điểm

2 Bài mới: 25’

a) GTB: Luyện tập chung

Bài 1: Cho HS nêu cách làm (lưu ý HS

viết các số thẳng cột với nhau)

Bài 2: Cho HS nêu lại các tính

Bài 3: Cho HS đọc thầm BT

Bài 4: Cho HS xem từng tranh viết phép

tính

3 Củng cố-Dặn dò: 5’

-Trò chơi: Nối phép tính với kết quả của

phép tính đó

-Nhận xét tiết học

2 HS làm bài Lớp sửa bài

-HS nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài

-HS nêu lại cách tính ,làm tiếp các bài sau rồi đổi bài cho bạn để chữa

và chấm bài -HS xem tranh ,nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với tình huống trong tranh vào dòng các ô vuông dưới bức tranh

HS tiến hành chơi Nhận xét đội thắng cuộc

Thủ công XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 2)

I.Mục tiêu:

-Biết cách xé,dán hình cây đơn gi

-Xé được hình tán cây,thân cây và dáng cây cân đối,phẳng

Đường xé có thể bị răng cưa, hình dán tương đối phẳng

*HD K/tay:Đường xé ít bị răng cưa, hình dán cân đối, phẳng Có thể xé được hình cây đơn giản, có hình dạng, màu sắc, kích thước khác

- Rèn khéo tay

II.Chuẩn bị:

1.GV: -Bài mẫu về xé,dán hình cây đơn giản

-Giấy thủ công các màu -Hồ dán,giấy trắng,khăn lau tay

2.HS: -Giấy thủ công-Bút chì

III.Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ : Nhận xét bài trước 5’

2.Bài mới:

1.H/dẫn HS quan sát và nhận xét: 5’

-GV cho HS xem bài mẫu đặt câu hỏi

về đặc điểm, hình dáng màu sắc

-Em nào biết thêm đặc điểm của cây

mà em nhìn thấy

2.GVhướng dẫn mẫu: 10’

a.Xé hình tán lá cây

+ Xé tán lá cây tròn

+Xé tán lá cây dài

b.Xé hình thân cây

c.Hướng dẫn dán hình:

-Dán hình thân ngắn với hình lá tròn

-Dán phần thân dài với lá dài-cho HS

quan sát

3.HS thực hành quan sát: 10’

-GV yêu cầu lấy giấy màu xé tán lá

(tròn,dài)

-GV uốn nắn thao tác xé,dán cho những

em còn lúng túng

HS trưng bày SP

-HS trả lời

-HS chọn màu mà em biết,em thích

-HS quan sát -HS lấy giấy màu xanh lá cây,đếm ô

vẽ một hình vuông cạnh 6 ô

-Xé 4 góc để tạo thành hình tán lá cây tròn

-Tiếp tục đếm ô đánh dấu xé hình

4.Nhận xét tiết học: 5’

a.Nhận xét chung tiết học

b.Đánh giá sản phẩm

c.Dặn dò:HS chuẩn bị giấy màu,giấy

nháp có kẻ ô,bút chì,bút màu,hồ dán

cho bài học sau

"Xé dán hình ngôi nhà"

chữ nhật cạnh 8 ô,xé 4 góc để tạo thành hình tán lá dài

-xé 2 thân cây màu nâu(dài 6 ô,ngắn 4ô)

-sắp xếp vị trí 2 cây cho cân đối -Bôi hồ đều, dán phẳng

* HS k/t: Đường xé ít bị răng cưa, hình dán cân đối, phẳng Có thể xé được hình cây đơn giản, có hình dạng, màu sắc, kích thước khác -Thu dọn giấy thừa và lau sạch tay

Thứ tư, ngày 17 / 10 /2012

Học vần: Bài 37: ÔN TẬP

A/ Mục tiêu :

- Hs đọc được các vần kết thúc bằng i và y; từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

-Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: cây khế

* HS KG kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh.

- HS tự giác, chủ động học tập

B-Đồ dùng

Bảng ôn , Tranh ảnh : 3 tranh

C- Các hoạt động chủ yếu

I) Bài cũ : 5’

Đọc , viết : ay , ây , máy bay, nhảy dây

II) Dạy , học bài mới

1) Giới thiệu : 3’

Ghi đề ai và ay

2) Ôn tập

a) Các vần vừa học

b) Ghép chữ thành vần 10’

c) Đọc từ ngữ ứng dụng 5’

d) Tập viết từ ngữ ứng dụng 10’

tuổi thơ, mây bay, thứ hai

Tiết 2 3) Luyện tập

a.Luyện đọc ; 5’

-Câu ứng dụng

b) Luyện viết 5’

c) Kể chuyện ; Cây khế

Gv hướng dẫn

1) Tranh 1: Người anh có vợ chia cho em

một góc vườn

Người em làm một cái nhà chăm sóc cây

khế

2) Tranh 2:Đại bàng đén ăn khế và hứa

trả vàng

3)Tranh 3; Người em trở nên giàu có

4) Tranh 4: Người anh dổi nhà cho em

5) Tranh 5: Người anh tham tham lấy

vàng nhiều quá rơi xuống biển

Cá nhân

Cả lớp ghép

Cá nhân Bảng con

- Cá nhân

Vở tập viết Thảo luận

Sgk

* HS KG kể được 2-3 đoạn truyện

III/ Củng cố- dặn dò: 5’

-Đọc Sgk

-Tìm chữ mới vừa học

theo tranh.

Toán: KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

(Đề do tổ - khối ra đề)

-Đạo đức GIA ĐÌNH EM

.I/Mục tiêu:

-Bước đầu biết được T/e có quyền được cha mẹ yêu thương , chăm sóc

-Nêu được những việc T/em cần làm để thể hiện sự kính trọng , lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

* Biết T/e có quyền có G/ đình, có cha mẹ.Phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng , lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

-Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

GDKNS: KN tự GT về những người thân trong GĐ;KN giao tiếp, ứng xử với những người thân trong GĐình; KN ra quyết định và giải quyết ván đề thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà, cha mẹ

II chuẩn bị :Vở bt đạo đức; bài hát về gia đình, dụng cụ sắm vai

III Các hoạt động dạy học

1 Khởi động

Hoạt động 1: Hs kể về gia đình mình

Kết luận :Chúng ta ai cũng có một gia

đình

Hoạt động 2

- Kể lại nội dung tranh bài tập 2 Trong

tranh có những ai ? Họ đang làm gì ,ở

đâu ?

Kết luận :Các em thật hạnh phúc sung

sướng khi được sống cùng với gia

đình Chúng ta cần cảm thông chia sẻ

với các bạn thiệt thòi không được sóng

cùng gia đình bố mẹ

Hát bài cả nhà thương nhau

Hs kể theo cặp Trình bày trước lớp

Hs kể theo tranh Tranh 1:Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài

Tranh 2:Bố đưa con đi chơi đu quay ở công viên

Tranh 3: Một gia đình đang sum họp Tranh 4:Một bạn nhỏ đang bán báo trên đường phố

Hoạt động 3:Đóng vai theo tình huống

Giao nhiệm vụ đóng vai

Kết luận :Các em phải có bổn phận

kính trọng ,lễ phép với ông bà ,bố mẹ

3.Củng cố- Dặn dò:

Nhận xét tiết học

- Hs đóng vai

Lắng nghe để thực hiện Thứ năm, ngày 18 / 10 /2012

Học vần: Bài 38: eo -ao

A- Mục tiêu:

- HS đọc được: eo-ao, chú mèo, ngôi sao, từ ngữ và câu ứng dụng

-Viết được eo-ao, chú mèo, ngôi sao

Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: gió , mây, mưa, bão lũ

* Biết đọc trơn; Viết được đủ số dòng quy định trong vở TV

-HS tự giác, chủ động học tập

B-Đồ dùng dạy học :

GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

HS chuẩn bị:

Bảng con

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

C- Các hoạt động dạy học

GV HS

I) Bài cũ : 5’

Đọc và viết : đôi đũa , tuổi thơ, mây bay,

Câu ứng dụng

II) Bài mới

1) Giới thiệu bài:- ghi đề

2) Dạy vần mới : eo 10’

a) Nhận diện chữ:

-Vần eo gồm e và o

-So sánh eo với e

+Giống : có e

+Khác:eo có thêm o ở sau

b) Đánh vần 5’

Cho hs nhìn bảng phát âm Gv chỉnh sửa

cho hsinh

- Gv hướng dẫn cho hs đánh vần: e-o-eo

- 3 em

Hs đọc eo -ao

5 em nhận diện vần và so sánh eo với e

- cá nhân đánh vần

Tiếng và từ khoá :

e-o-eo, mờ -eo-meo-huyền-mèo: chú

mèo

- Gv chỉnh sửa nhịp đọc cho hs

c)Viết 10’

-Gv viết mẫu

-Vần ao

1) Vần ao gồm a và o

2) so sánh ao và eo

+Giống nhau: kết thúc bắng o

+Khác nhau : ao bắt đầu bằng a

3) Đánh vần: a-o-ao, sờ-ao-sao: ngôi sao

4) Viết 10’

d)Đọc từ ngữ ứng dụng

- Gv giải thích các từ ngữ ứng dụng

- Gv đọc mẫu

Tiết 2

3) Luyện tập

a)Luyện đọc: 10’

- Cho hs đọc lại vần ở tiết 1

- Hs đọc các từ ngữ ứng dụng

- Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Nhận xét tranh minh hoạ của đoạn thơ

ứng dụng

- Gv cho hs đọc đoạn thơ ứng dụng

- Gv chỉnh sửa lỗi của hs đọc đoạn thơ

ứng dụng

- Gv đọc mẫu

b) Luyện viết: 10’

Hs viết vào vở tập viết

c) Luyện nói : 10’

Đề bài: Gió , mây , mưa, bão, lũ

Trò chơi

III) Củng cố , dặn dò: 5’

- Cho 1 số hs lên bảng chỉ và đọc

- Hs tìm một số tiếng có vần đã học

- Bảng con : cả lớp

- cá nhân : 10 em

- Bảng con : cả lớp

- 3 em đọc

Lớp , cá nhân

Vở tập viết , bài 38

* HS K/G viết được đủ số dòng quy định trong vở TV

5 em

Tự nhiên và xã hội: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI

I/ Mục tiêu :

- HS kể được các hoạt động, trò chơi mà em thích

- Biết đi đứng và ngồi học đúng tư thế có lợi cho sức khỏe

*K/G: Nêu được tác dụng của một số H/động trong các hình vẽ ở SGK.

- Có ý thức thực hiện những điều đã học vào trong cuộc sống

GDKNS:KN tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và phân tích về sự cần thiết, lợi ích của vận động và nghỉ ngơi, thư giãn.;

KN tự nhận thức: Tự nhận xét về các tư thế đi , đứng, ngồi học của bản thân;Phát triển

KN giao tiếp thông qua các HĐ học tập.

II/ Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ ở SGK bài 9

III/ Hoạt động dạy học

I Khởi động: 5’

Trò chơi “Hướng dẫn giao thông “

- GV làm mẫu

- Cho Hs thực hiện trò chơi

HĐ 1:Thảo luận theo cặp 5’

HĐ 2: Làm việc với SGK 5’

Bước 1: GV hướng dẫn

- Cho hs quan sát các hình ở trang 20 SGK

- Nêu tác dụng từng hoạt động mà em

thích?

HĐ3: Quan sát theo nhóm nhỏ 10’

- Cho hs quan sát và phân tích tư thế nào

đúng , tư thế nào sai để nên làm và nên

tránh

GV kết luận

- Nhắc nhở HS nên thực hiện đúng các tư

thế ngồi viết đúng

-Cho 1 số em thực hiện cách đi, ngồi học ,

nghỉ của mình

3 Củng cố-Dặn dò: 5’

TC T/c : Ngồi đúng tư thế

Chuẩn bị bài sau: Ôn tập

“Con người và sức khoẻ”

Thảo luận Quan sát

Thực hành

HS ngồi tại bàn

Toán: KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

(Đề do tổ - khối ra đề)

-Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3

I Mục tiêu : Giúp HS

-Biết làm phép trừ trong phạm vi 3

-Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

-HS yêu thích học toán

II Đồ dùng dạy học

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1

- Chọn các mô hình phù hợp với các hình vẽ trong bài học

III Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ: 5’

Nhận xét bài kiểm tra ĐK

2.Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu khái niệm ban đầu về

phép trừ 5’

a- Hướng dẫn hs học phép trừ 2 - 1

Hd hs xem tranh nêu đề toán :

2 con ong bớt ( bay đi 1 con ong ,còn

1 con ong,hai bớt 1 còn 1

Hai bớt 1 còn 1 ta viết 2-1=1( dấu - ;

đọc trừ)

b- Hướng dẫn hs làm phép trừ 5’

3-1=2,

3-2=1(tương tự )

-GV xoá dần

c- Hướng dẫn HS nhận biết mối quan

hệ giữa phép cộng và phép trừ 5’

3 Luyện tập:

Bài 1: nêu cách làm

Bài 2: hướng dẫn hs cách làm tính trừ

bằng cách đặt theo cột dọc-Viết các số

thẳng cột với nhau

Bài 3: Cho HS quan sát tranh,nêu phép

tính thích hợp Vd : Có 3 con chim,bay

đi 2 con Hỏi còn lại mấy con ?

4.Nhận xét - dặn dò

-Xem lại các BT-Tiết sau luyện tập

Nhận bài KT

- Lúc đầu có 2 con ong đậu , 1con bay

đi ,còn lại 1 con

- Nhắc lại

đọc hai trừ một bằng một

-HS đọc lại và học thuộc công thức ghi trên bảng

-HS nhận biết được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

-HS nêu cách làm bài rồi làm và chữa bài Thực hiện phép tính theo từng cột

HS phải viết các số thẳng cột với nhau

-HS quan sát tranh rồi viết phép tính thích hợp

3 - 2 = 1 Lắng nghe

Thể dục: Bài 9 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -TD RLTTCB

I/Mục tiêu: