giao an lop 2 nam 2011

- Yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm cuûa tieát hoïc tröôùc.. - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm.[r]

Trang 1

Tiếng việt nâng cao

Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010

Tiết 1: Luyện từ và câu

Từ trái nghĩa

I, Mục tiêu : Nâng cao và mở rộng vốn từ cho HS về từ trái nghĩa

_ Giúp HS giải nghĩa một số thành ngữ tục ngữ có các cặp từ trái nghĩa

II, Hoạt động trên lớp

1, Củng cố kiến thức cơ bản

- HS nhắc lại thế nào là từ trái nghĩa

Cho VD minh hoạ

- GV chốt lại cho HS nhớ lâu hơn

2, Bài tập : Tài liệu tiếng việt nâng cao lớp 5

- GV chép các bài tập trong vở tiếng việt nâng cao lớp 5 trang cho HS chép và làm vào vở

- Sau mỗi bài tập GV gọi HS chữa Nếu HS lúng túng GV có thể gợi ý cho HS

I, Mục tiêu : Giúp HS nhận biết đợc các hình ảnh , biện pháp nghệ thuật có trong khổ thơ để từ

đó nêu đợc cảm nhận sâu sắc của mình về khổ thơ đó

- Trình bày rõ ràng bố cục của bài cảm thụ

Trang 2

- Nghệ thuật trong khổ thơ ; Nhân hoá

- Nội dung chính của khổ thơ : Không khí lớp học trang nghiêm , đầm ấm…

Nắng , gió tò mò muốn xem…

Đề bài : Mới ngày nào còn là HS lớp 1 bỡ ngỡ , rụt rè khóc thút thít theo mẹ đến trờng Thế

mà hôm nay , giờ phút chia tay mái trờng tiểu học thân thơng đã đến Năm năm qua , mỗi góc sân , hàng cây , chỗ ngồi , mỗi chiếc bảng đen , ô cửa sổ nơi đây đều gắn bó với em cùng biết bao kỉ niệm vui buồn Em ngắm nhìn tất cả , lòng tràn ngập bâng khuâng xao xuyến Hãy tả lại trờng em trong gìơ phút chia tay lu luyến ấy

I , Mục tiêu: HS biết vận dụng vào dàn bài của một bài văn tả cảnh để làm bài

- Khơi gợi cảm xúc thật sự , hồn nhiên của các em

Trang 3

Tuần 4 môn tiếng việt

Thứ hai ngày tháng năm 20

Tập đọc

NHệếNG CON SEÁU BAẩNG GIAÁY

I Yeõu caàu:

1 ẹoùc troõi chaỷy, loaựt toaứn baứi:

- ẹoùc ủuựng teõn ngửụứi, teõn ủũa lyự nửụực ngoaứi (Xa- da- coõ Xa- xa- ki, Hi- roõ- si- ma,

Na- ga- da

- Bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi vaờn vụựi gioùng traàm, buoàn; nhaỏn gioùng nhửừng tửứ ngửừ mieõu taỷ haọu quaỷ naởng neà cuỷa chieỏn tranh haùt nhaõn, khaựt voùng soỏng cuỷa coõ beự Xa- da- coõ, mụ

ửụực hoaứ bỡnh cuỷa thieỏu nhi

2 Hieồu yự chớnh cuỷa baứi: Toỏ caựo toọi aực chieỏn tranh haùt nhaõn, noựi leõn khaựt voùng soỏng, khaựt voùng hoaứ bỡnh cuỷa treỷ em toaứn theỏ giụựi

II ẹoà duứng daùy - hoùc:

- Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK Tranh aỷnh veà thaỷm hoaù chieỏn tranh haùt nhaõn, veà vuù noồ bom nguyeõn tửỷ (neỏu coự)

- Baỷng phuù vieỏt saỹn moọt ủoaùn vaờn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc dieón caỷm

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu:

1 Kieồm tra baứi cuừ: (3’) 02 HS

- GV goùi 2 nhoựm ủoùc phaõn vai vụỷ kũch Loứng daõn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung, yựnghúa

- Goùi 1 HS khaự ủoùc toaứn baứi

- GV cho HS quan saựt tranh Xa- da- coõ gaỏp seỏu vaứ

- HS nhaộc laùi ủeà

- 1 HS ủoùc toaứn baứi

Trang 4

10’

2’

tượng đài tưởng niệm

- GV chia bài thành bốn đoạn:

+ Đoạn 1: Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật

Bản

+ Đoạn 2: Hậu quả mà hai quả bom đã gây ra

+ Đoạn 3: Khát vọng sống của Xa- da- cô Xa- xa-

ki

+ Đoạn 4: Ước vọng hoà bình của HS thành phố

Hi- rô- si- ma

- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Gọi HS luyện đọc theo cặp

- Gọi 1 HS đọc cả bài

c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Mục tiêu: Hiểu ý chính của bài: Tố cáo tội ác

chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát

vọng hoà bình của trẻ em toàn thế giới

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi

theo đoạn trong SGK/37

- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài

d Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu

của bài

Tiến hành:

- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc

- Cho cả lớp đọc diễn cảm

- Tổ chức cho HS thi đọc

- GV và HS nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Gọi HS nhắc lại điều mà câu chuyện muốn nói

- GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS về nhà tiếp

tục luyện đọc bài văn; đọc lại hoặc kể lại câu

chuyện về Xa- da- cô cho người thân

- HS luyện đọc

- 1 HS đọc cả bài

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- 2 HS nhắc lại ý nghĩa câu

Trang 5

I Mục tiêu:

1 Nghe – viết đúng chính tả bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ

2 Tiếp tục củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 1

- Bút dạ, một vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần để GV kiểm tra bài cũ và

hướng dẫn HS làm bài tập 2

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS

- HS viết vần của các tiếng: chúng – tôi – mong – thế – giới – này – mãi – mãi hoà

bình vào mô hình cấu tạo vần

- Gọi HS nói rõ vị trí dấu thanh trong từng tiếng

a Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy

b Hoạt động 1: HS viết chính tả

Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả bài Anh

bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ

Tiến hành:

- GV đọc bài chính tả trong SGK

- Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả, chú ý

cách viết tên riêng người nước ngoài và từ dễ

viết sai

- GV đọc cho HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét

c Hoạt động 2: Luyện tập

Mục tiêu: Tiếp tục củng cố hiểu biết về mô

hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu thanh

trong tiếng

Tiến hành:

Bài2/38:

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài trên phiếu

- GV và HS sửa bài

- 1 HS nhắc lại đề

- HS theo dõi trong SGK

- HS đọc thầm

- HS viết chính tả

- Soát lỗi

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở

Trang 6

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại nhiều lần

- HS phát biểu quy tắc

LUYỆN TỪ VÀ C©U

TỪ TRÁI NGHĨA

I Mục tiêu:

1 Hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái nghĩa

2 Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặt câu phân biệt những từ trái nghĩa

II Đồ dùng dạy - học:

- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1

- Từ điển tiếng Việt hoặc một vài trang phô tô từ điển (nếu có)

- Bảng lớp viết nội dung bài tập 1,2,3 – phần luyện tập

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

- Gọi 2 HS làm bài tập 3/33

- GV nhận xét và ghi điểm

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Nội dung:

Hoạt động 1: Nhận xét

Bài tập 1/38:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV yêu cầu HS tìm từ phi nghĩa và từ

chính nghĩa

- Yêu cầu HS so sánh nghĩa giữa hai từ

- Gọi HS trình bày kết quả bài làm

- GV nhận xét và ghi điểm và chốt lại kết

quả đúng

- HS nhắc lại đề

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

Trang 7

- GV tiến hành tương tự trên

+ Người Việt Nam có quan niệm sống rất

cao đẹp: Thà chết mà được kính trọng, đề

cao, tiếng thơm lưu mãi còn hơn sống mà

phải xấu hổ, nhục nhã vì bị người đời khinh

bỉ

- GV rút ra ghi nhớ SGK/39

- Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài1/39:

- Gọi 1 HS đọc bài tập 1

- GV giao việc yêu cầu HS làm việc cá

nhân

- Gọi HS trình bày kết quả làm việc

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 2/39:

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét và ghi điểm., chốt

lại ý đúng

Bài 3/39:

- GV tiến hành tương tự các bài trên

Bài 4/39:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm nháp trong 1’

- Gọi HS lần lượt đọc câu văn của mình

3 Củng cố, dặn dò: (3’)

- Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ

- GV nhận xét và ghi điểm tiết học

- Về nhà làm bài tập

- HS so sánh từ

- 2 HS đọc ghi nhớ

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm việc cá nhân

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm việc nhóm đôi

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài miệng

- HS nhắc lại phần ghi nhớ

Thø t ngµy th¸ng n¨m 20

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

LuyƯn TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA

Trang 8

I Mục tiêu:

Biết vận dụng những hiểu biết đã có về từ trái nghĩa để làm đúng các bài tập thực hành tìm từ trái nghĩa, đặt câu với một số cặp từ trái nghĩa tìm được

- Vở BT Tiếng Việt 5, tập1 Từ điển HS (nếu có)

- Bút dạ, 2- 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1, 2, 3

- Gọi 2HS đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 1, 2/39

- Gọi 1 HS làm miệng bài tập 3/39

- GV nhận xét và ghi điểm

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Nội dung:

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS làm bài tập 1,

2, 3

Bài 1/43:

- GV phát phiếu, yêu cầu HS làm việc theo

nhóm 4

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 2,3/44:

- GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1

Hoạt động 2: HS làm bài tập 4, 5

Bài4/44:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- GV tổ chức cho HS tiến hành chơi trò chơi

tiếp sức

- GV và HS nhận xét, tuyên dương đội thắng

cuộc

Bài 5/44:

- GV cho HS đặt câu vào vở

- HS nhắc lại đề

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- HS làm việc theo nhóm

Trang 9

- GV chấm một số vở

- Gọi 1 số HS đọc câu của mình

- GV và cả lớp nhận xét

- GV nhận xét và ghi điểm tiết học

- Về nhà làm lại bài tập 4, 5 vào vở

- HS làm việc cá nhân

1 Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ

2 Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc

3 Thuộc lòng bài thơ

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Tranh, ảnh về trái đất trong vũ trụ (nếu có)

- Bảng phụ ghi sẵn câu thơ hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

- Gọi HS đọc lại bài Những con sếu bằng giấy và trả lời câu hỏi về bài đọc

- GV nhận xét và ghi điểm

b Hoạt động 1: Luyện đọc

- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài

- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Gọi HS luyện đọc theo cặp

- Gọi 1 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng vui tươi, hồn

nhiên, nhấn giọng vào từ gợi tả, gợi cảm

c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- GV yêu cầu HS đọc từng khổ thơ và trả lời câu

hỏi trong SGK/42

- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa bài thơ

- HS nhắc lại đề

- 1 HS đọc toàn bài

- HS luyện đọc

- 1 HS đọc cả bài

- HS đọc và trả lời câu

hỏi

Trang 10

d Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc

- Cho cả lớp đọc diễn cảm

- Tổ chức cho HS thi đọc

- GV và HS nhận xét

- Khen ngợi những HS hoạt động tốt

- Yêu cầu HS về nhà học thuộc long bài thơ.

- 2 HS nhắc lại ý nghĩa

bài thơ

- HS theo dõi

- Cả lớp luyện đọc

- HS thi đọc thuộc lòng

2 Biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh

- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1

- Những chi tiết HS đã có khi quan sát cảnh trường học

- Bút da, 2- 3 tờ giấy khổ to (cho 2- 3 HS trình bày dàn ý bài văn trên bảng lớp)

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc lại đoạn văn đã viết ở tiết 6

- GV nhận xét, ghi điểm

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Nội dung:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1

Từ kết quả quan sát trường học của mình, HS biết

lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả môi trường

Bài 1/43:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- GV phát 3 tờ phiếu cho 3 HS, yêu cầu HS làm việc

cá nhân

- 1 HS đọc yêu cầu đề

Trang 11

’

3’

- 3 HS dán 3 tờ phiếu trên bảng

- GV và HS nhận xét Bổ sung ý để thành một dàn

bài hoàn chỉnh

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2

Biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn

miêu tả hoàn chỉnh

Bài 2/43:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV giao việc, yêu cầu HS chọn một phần dàn bài

vừa làm thành một đoạn văn hoàn chỉnh

- Yêu cầu HS viết bài vào vở

- GV chấm một số vở, nhận xét

- Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết

sắp tới bằng việc xem lại các tiết tập làm văn tả

cảnh đã học

bài

- 3 HS làm bài trên

phiếu

- HS làm việc cá nhân

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS lắng nghe và viết

đoạn văn vào vở

Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 201

TËp lµm v¨n : (Kiểm tra viết)

TẢ CẢNH

I Mục tiêu:

HS viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh

- Giấy kiểm tra

- Bảng lớp viết đề bài, cấu tạo bài văn tả cảnh

1 Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh đã về

2 Thân bài: tả từng bộ phân của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian

3 Kết bài: Nêu lên nhận xét hặc cảm nghĩa của người viết

1 Kiểm tra bài cũ:

b Nội dung:

Trang 12

’

1’

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra

Mục tiêu: Giúp HS nắm vững yêu cầu đề bài

Tiến hành:

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề

- Nhắc nhở HS một vài vấn đề cần lưu ý khi làm bài

Hoạt động 2: HS làm bài

Mục tiêu:

HS viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh

Tiến hành:

- HS làm bài

- GV thu bài vào cuối giờ

- HS lắng nghe

- HS làm bài vào

giấy kiểm tra

Thø b¶y ngµy th¸ng n¨m 20

KĨ chuyƯn

TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng nói: Dựa vào lời kể của GV, những hình ảnh minh hoạ phim trong

SGK và lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh, kể lại được câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai;

kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử chỉ một cách tự nhiên

2 Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi hành động dũng cảm của những người Mĩ

có long tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đôịo Mĩ trong cuộc chiến tranh

xâm lược Việt Nam

3 Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

- Các hình ảnh minh hoạ trong SGK

- Bảng lớp viết sẵn ngày, tháng, năm xảy ra vụ thảm sát Sơn Mỹ (16- 3- 1968); tên

những người Mĩ trong câu chuyện

- Băng phim 30’ Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai (nếu có)

- Gọi 1 HS kể lại việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước của một người

mà các em biết

2 Bài mới:

Trang 13

10’

20’

3’

b Hoạt động 1: GV giới thiệu và kể chuyện

- GV hướng dẫn HS quan sát các tấm ảnh

- Gọi 1 HS đọc trước lớp phần lời ghi dưới mỗi

tấm ảnh

- GV kể lần 1, kết hợp chỉ lên các dòng chữ ghi

ngày tháng, tên riêng kèm theo chức vụ, công

việc của những lính Mĩ

- GV kể lần 2, kết hợp giới thiệu từng hình ảnh

minh hoạphim trong SGK

c Hoạt động 2: HS kể chuyện

Mục tiêu: HS biết kể toàn bộ câu chuyện và biết

trao đổi với bạn vềà ý nghĩa câu chuyện

Tiến hành:

- Tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm

- Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

- Yêu cầu cả lớp trao đổi với nhau về nội dung, ý

nghĩa câu chuyện

- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp

3 Củng cố - dặn dò :

- Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- 1 HS nhắc lại đề

- HS lắng nghe

- HS quan sát ảnh

- HS lắng nghe kết hợp

xem tranh

- HS kể chuyện trong

nhóm

- HS thi kể chuyện

- 1 HS nhắc lại ý nghĩa

Trang 14

I Mục tiêu:

Giúp HS qua ví dụ cụ thể, làm quen với các dạng quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài

toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó

2 bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/18 và bài toán/19

Câu hỏi: Hãy nêu các bước giải bài toán:

- HS1: Bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

- HS2: Bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

b Nội dung:

Hoạt động 1:

Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ

Mục tiêu: Giúp HS qua ví dụ cụ thể, làm quen với

các dạng quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán

liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó

Tiến hành:

a Ví dụ:

- GV treo bảng phụ có nội dung bài tập

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn HS quan sát sau đó đưa ra nhận

xét SGK/18

- Gọi HS nhắc lại nhận xét

b Bài toán:

- Gọi HS đọc đề bài toán

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đề bài

- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán

- GV hướng dẫn HS giải bằng hai cách: rút về đơn

vị và tìm tỉ số

Mục tiêu:

- 1 HS đọc đề bài

Trang 15

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi 1 HS làm bài trên bảng

- Yêu cầu HS làm bài vào nháp

- GV sửa bài

Bài 2/19:

- GV yêu cầu HS giải theo hai cách

Bài 3/19:

- GV tiến hành tương tự bài tập 1

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Nhận xét tiết học

- Em nào làm bài sai về nhà sửa bài lại cho đúng

- 1 HS nêu yêu cầu bài

tập

- 1 HS làmbài trên bảng

- HS làm bài vào nháp

Thø ba ngµy th¸ng n¨m 20

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố, rèn kỹ năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ

- Yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước

b Nội dung:

Hoạt động:

Mục tiêu: Giúp HS củng cố, rèn kỹ năng giải

bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ

Bài 1/19:

Trang 16

- Gọi HS đọc đề bài

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

Bài 2/19:

- GV tiến hành tương tự bài tập 1

- Chú ý nhắc nhở HS đổi: 2tá =

- GV yêu cầu HS giải bằng hai cách

Bài 3,4/20:

- GV tiến hành tương tự như bài tập 1

- GV nhận xét và ghi điểm tiết học

- Về nhà làm thêm các bài tập trong VBT

- HS tìm hiểu đề

- HS làm bài vào vở

- 2 tá = 24

- Tổ 1, 2 giải cách 1, tổ 3

và 4 giải cách hai

Thø t ngµy th¸ng n¨m 20

ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (Tiếp theo)

I Mục tiêu:

Giúp HS: Qua ví dụ cụ thể, làm quen với một dạng quan hệ tỉû lệ, và biết cách giải

bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó

2 bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/20 và bài toán trang 20

- GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung ở ví dụ 1, yêu

- 1 HS đọc ví dụ

Trang 17

Giúp HS biết cách giải bài toán liên quan đến quan

hệ tỉ lệ đó

Tiến hành:

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề

- Hướng dẫn HS tóm tắt

- GV hướng dẫn HS thực hiện bài toán theo hai cách:

Rút về đơn vị và tìm tỉ số

Mục tiêu: Vận dụng những kiến thức vừa học để làm

toán

Tiến hành:

Bài 1/21:

- Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải

- Gọi 1 HS làm bài trên bảng

- GV sửa bài, chấm một số vở

Bài 2/21:

- GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1

Bài 3/21:

- Yêu cầu HS nhận xét những dữ liệu có trong bài để

HS có thể thực hiện bài toán theo hai cách

- Yêu cầu mỗi tổ làm một cách

- Gọi 2 HS lên bảng giải, mỗi em làm một cách

- GV chấm, sửa bài

- Yêu cầu về nhà làm bài tập trong VBT

- HS nêu một vài ví

dụ

- HS tóm tắt bài

- HS theo dõi

- HS tự tóm tắt và

giải

- 1 HS làm bài trên

bảng

- Tổ 1 và 2 làm

cách 1, tổ 3 và 4

làm cách 2

Trang 18

Giúp HS củng cố và rèn kỹ năng giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ

b Nội dung:

Bài 1/21:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS tự tóm tắt đề

- HS nhận xét để nêu hai cách giải

- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện hai cách

- GV chấm, sửa bài

Bài 2/21:

- Yêu cầu HS tự tóm tắt

- Hướng dẫn HS tính tổng thu nhập hàng

tháng Sau đó tính bình quân thu nhập hàng

tháng của mỗi người khi gia đình có thêm 1

người

Bài 3,4/21:

- Tiến hành tương tự như bài tập 1

- Yêu cầu HS về sửa lại những bài tập làm

sai

- HS tóm tắt đề

- HS tóm tắt sau đó giải theo

hướng dẫn của GV

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	65,02 KB