giáo án tuần 27

* giáo dục trẻ không vượt đèn đỏ,đèn vàng hiện lên các con sẽ đi chậm lại khi nào đèn xanh bật lên con mới được đi qua đường, không chơi dưới lòng đường phải tuân thủ các luật lệ an toàn[r]

Trang 1

Tuần 27 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: Chủ đề nhánh: Bé thích đi máy bay Thời gian thực hiện: Từ ngày 22/03

TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

CHUẨN BỊ ĐÓN

-Trẻ biết trò chuyện cùng

cô về một số ptgt đường hàng không

- Rèn khả năng diễn đạt mạnh dạn cho trẻ

- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết

- Trẻ tập đúng theo cô cácđộng tác

- Rèn trẻ thói quen tập thểdục sáng, phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ ý thức tập thểdục sáng, không xô đẩy bạn

- Trẻ biết tên mình, tên bạn

- Biết dạ khi cô điểm danh

- Lớp sạch sẽ

- Tủ đựng đồ dùng cá nhân

- Đồ chơi

- Sân tập bằng phẳng, xắc xô

- Sổ điểm danh

Trang 2

BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PHƯƠNG TIỆN GÌ

- Trao đổi ngắn với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh các phương tiện giao

thông đường hàng không

- Con hãy kể tên các loại ptgt nào?

- Máy bay bay ở đâu?

- Máy bay chở gì các con nhỉ?

- Những chiếc máy bay này đang đỗ ở đâu?

( sân bay, đường bay)

- Khi ngồi trên các PTGT các con không được làm gì?

-> À đúng rồi đó là PTGT đường hàng không vậy khi

tham gia giao thông các con nhớ chấp hành luật giao

thông nhé

2 Trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp

- Trẻ chơi vui vẻ, chơi đoàn kết với bạn

3 Thể dục sáng: Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

a)Khởi động.

- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, vừa đi vừa hát bài “

mời lên tàu nửa.kết hợp đi các kiểu chân

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng theo tổ

b)Trọng động

* Cho trẻ tập theo cô các động tác

+ ĐT1: Hít vào thở ra

+ ĐT2: Hai tay giơ lên cao, hạ xuống

+ ĐT3: Quay người sang hai bên phải, trái

+ ĐT4: Ngồi xuống đứng lên

- Cô quan sát và bao quát trẻ Cô nhận xét trẻ

c) Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp

4.Điểm danh: Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp.

- Khuyến khích trẻ đi học đều đúng giờ

- Trẻ chào cô giáo, bố mẹ, các bạn

Trang 3

TỔ CHỨC CÁC HOẠT

-Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động

-Biết chơi đoàn kết

-Tranh tàu hỏa

- Địa điểm vườn trường

- Các trò chơi vận động

- Đu quay, xích

đu cầu trượt

HOẠT ĐỘNG

Trang 4

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐÔNG CỦA TRẺ

Ổn định: Cho trẻ xếp hàng đi đến địa điểm quan sát

- Hôm nay cô và các con cùng đi tìm hiểu quan sát

thời tiết nhé!

1 Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích

- Các bạn nhỏ ơi con thấy thời tiết hôm nay như thế

nào?

- Có nắng không? bầu trời có mây gì nhỉ?

- Khi đi dưới trời nắng con phải mặc gì?

- À khi đi ra trời nắng con nghớ mặc áo đội mũ

- Chúng mình cùng quan sát xem vườn hoa trường có

những hoa gì?

- Màu sắc của từng loại hoa như thế nào?

- Cô cho trẻ phát âm màu sắc, tên loài hoa vườn

trường

- Bây giờ cô và các con cùng làm sạch sân trường

bằng cách cùng nhau nhặt lá cây khô bỏ thùng rác nhé

- Khi ăn quà sáng xong con sẽ vứt vỏ ở đâu nhỉ?

- Cô giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh xung quanh trường

lớp sạch sẽ bỏ rác vào thùng

2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động:

* Trò chơi: Máy bay

- Cách chơi :Cô cho trẻ dang 2 chánh tay làm những

chiếc máy bay bay liệng trên bầu tròi và kêu ù ù ù ù

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

*Trò chơi: Lộn cầu vồng

- 2 bạn là 1 đội cùng cầm tay nhau đọc bài đồng dao

lộn cầu vồng

-Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô bao quát quan sát trẻ chơi

- Nhận xét tuyên dương trẻ chơi

3 Hoạt động 3: Chơi tự do

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cô hướng dẫn trẻ chơi vẽ phấn trên sân

- Cô quan sát động viên trẻ

- Giáo dục trẻ chơi giữ gìn vệ sinh tay chân sạch sẽ

- Sau giờ hoạt động cô giúp trẻ vệ sinh rửa tay bằng xà

phòng diệt khuẩn

-Trẻ xếp hàng đi đến địa điểm quan sát

Trang 5

TỔ CHỨC CÁC

- Rèn sự khéo léo của đôibàn tay

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệsinh sau khi chơi

- Trẻ biết nhập vai chơi

- Chơi cùng với bạn đoànkết

-Trẻ biết xem tranh ảnh về các ptgt đường sắt

- Rèn khả năng tự tin biểu diễn văn nghệ

- Bộ xếp hình

- Đồ chơi tàu hỏa

-Tranh ảnh về các loại ptgt đường hàng không

-Nhạc cụ băng đĩa

Trang 6

HOẠT ĐỘNG

1: Thỏa thuận chơi

Hỏi trẻ: Lớp mình gồm có những góc chơi nào?

- Cô cô giới thiệu các góc chơi HĐVĐV, góc phân

vai, góc sách, góc nghệ thuật, cô đã chuẩn bị đồ dùng

ở các góc chơi…

- Cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi

- Con chơi ở góc nào?

- Góc phân vai con đóng vai gì?

- Còn con chơi ở góc chơi nào?

- Góc nghệ thuật các con làm gì? Múa hát các bài về

PTGT đường hàng không

- Góc sách tranh về gì? Xem sách tranh về các PTGT

đường hàng không

2: Qúa trình chơi

- Cô bao quát trẻ chơi, nắm bắt khả năng chơi của trẻ

- Góc nào trẻ chưa biết chơi hay còn lúng túng Cô

chơi cùng trẻ, giúp trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc,

bổ xung sắp xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ

- Giúp trẻ liên kết các góc chơi, vai chơi

- Góc HĐVĐV các con đang xếp gì nhỉ?

- Máy bay gồm có những phần nào?

- Để xếp được con xếp như thế nào, có khó không nhỉ?

- Con đang làm gì vậy?

- Con hãy giới thiệu về các ptgt cho cô nghe nào?

- Khi tham gia giao thông các con sẽ tuân thủ các luật

gì?

3: Kết thúc chơi

- Cô cho trẻ tự nhận xét mình và các bạn trong nhóm của mình

- Cô nhận xét chung tuyên dương khen ngợi trẻ

- Cô cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định

- Giáo dục trẻ ngồi trên các PTGT không đùa nghịch

phải tuân thủ luật an toàn giao thông

Trang 7

TỔ CHỨC CÁC

NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Trang 8

1 Trước khi ăn

2 Trong khi ăn

3.Sau khi ăn

- Trẻ biết các thao tác rửatay

- Trẻ hiểu vì sao phải rửatay đúng cách trước và saukhi ăn, sau khi đi vệ sinh,lau miệng sau khi ăn

- Trẻ biết mời cô và các bạn

- Khi ăn không nóichuyện…

- Trẻ biết được các thức ănchất dinh dưỡng trong mónăn

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hếtxuất

- Trẻ biết đi vệ sinh, uống nước, lau miệng

- Nước sạch,

- Bàn ăn, khăn

ăn, các món ăn

- Khăn mặt,nướcuống

HOẠT ĐỘNG

Trang 9

1 Trước khi ăn: Vệ sinh cá nhân

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 5 bước sau:

+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch Thoa xà

phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào

nhau

+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và

xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu bàn

tay kia và ngược lại

+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ

giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng

bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại

+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn nước

sạch Lau khô tay bằng khăn

* Tổ chức cho trẻ rửa mặt:

+ Bước 1: Cô cho trẻ gập đôi khăn rửa 2 mắt

+ Bước 2: Lân khăn rửa má

+ Bước 3: Lân khăn rửa trán, mũi

+ Bước 4: Rửa miệng, cằm,

- Trẻ thực hiện

2 Trong khi ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn hai bữa chính và một bữa phụ

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng, nhắc

trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô mời trẻ, trẻ mời cô và các bạn

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những

trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

3 Sau khi ăn:

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước, lau miệng, đi vệ sinh

- Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô

- Trẻ rửa tay

- Trẻ rửa mặt

- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn

- Trẻ đi vệ sinh

TỔ CHỨC CÁC

NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Trang 10

* Biểu diễn văn nghệ

Nhận xét, nêu gương cuối

ngày, cuối tuần

- Trẻ nhớ lại được các bàihát, bài thơ, câu chuyện

- Trẻ biết vào góc chơi theo

ý thích

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọngàng sau khi chơi

- Trẻ biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Trẻ biết nêu 3 tiêu chuẩn

bé ngoan

- Các bài hát,bài thơ, câuchuyện

- Câu hỏi đàm thoại

- Đồ chơi ở cácgóc

- Cờ, bảng bé ngoan

-Đồ dùng cá nhân của trẻ

HOẠT ĐỘNG

Trang 11

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ

- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế

- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể

xảy ra

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”.-

Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ vào phòng ngủ

- Trẻ đọc

- Trẻ ngủ

* Ôn tập theo nội dung cac video tuần 22

- Cô hướng dẫn cho trẻ ôn lại bài học

- Cô động viên khuyến khích trẻ học

* Chơi theo ý thích của bé

+ Cô cho trẻ về góc chơi trẻ thích

+ Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ

chơi

* Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề

- Cô cho trẻ hát các bài hát về chủ đề

- Tuyên dương khen ngợi trẻ hát to rõ ràng

*Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cô cho trẻ nhận xét mình và các bạn trong lớp

- Cô nhận xét chung, cho trẻ lên cắm cờ

- Nhắc trẻ chào cô và các bạn trước khi ra về

-Trẻ chào cô và người thân

B.HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Trang 12

Thứ 2 ngày 22 tháng 03 năm 2021

TÊN HOẠT ĐỘNG : THỂ DỤC: VĐCB : Bật xa 15 - 20cm Trò chơi vận động: Gieo hạt

- Giáo dục trẻ tập thể dục sẽ giúp cho cơ thể khỏe mạnh, nhanh nhẹn

- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng - đồ chơi của cô và trẻ:

- Sân bằng phẳng,rộng rãi,sạch sẽ, vạch xuất phát ,xắc xô

2 Địa điểm: Ngoài sân tập III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1.Ổn định tổ chức- trò chuyện chủ điểm

- Cô Kiểm tra sức khoẻ cho trẻ trước giờ thể dục

- Cô trò chuyện cùng trẻ:

+ Muốn cho cơ thể khỏe mạnh chúng ta phải làm gì?

+ Để làm được mọi việc trước hết cần có đôi tay dẻo dai

và đôi chân khỏe mạnh

- Giáo dục trẻ luyện tập thể dục hàng ngày đẻ có cơ thểkhỏe mạnh

2 Giới thiệu bài

- Cô giới thiệu tên bài tập : “Bật xa 15-20cm”

- Tập thể dục ạ

- Trẻ khởi động

- Tập theo cô các độngtác mỗi động tác tập 2-3lần

Trang 13

- Vận động cơ bản: “Bật xa 15-20cm”.

- Cô chuyển trẻ thành 2 hàng ngang đối diện.:

- Cô giới thiệu tên bài tập “Bật xa 15-20cm”

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa phân tích

-TTCB: Cô đứng dưới vạch xuất phát khi có hiệu lệnh cô

nhún 2 chân đồng thời đưa tay từ trước ra sau và dung

lực ở 2 chân để bật thật xa 15-20cm sau đó đi về cuối

hàng đứng

- Mời 2 trẻ lên làm thử

- Cho 2 tổ thực hiện,2 bạn tiếp theo lên thực hiện…thực

hiện cho đến hết hàng( cô bao quát, nhận xét, sửa sai)

c Trò chơi vận động: “ Gieo hạt”

- Cách chơi : Cô cho cả lớp đứng thành vòng tròn cô đọc

bài thơ gieo hạt và làm động tác minh họa cho trẻ làm

theo

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

C Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng một vòng

4 Củng cố:

- Hỏi trẻ hôm nay các con được tập bài vận động gì?

- Chơi trò chơi gì?

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe

mạnh

5 Kết thúc:

- Cô cho trẻ ra ngoài chơi

- Chú ý quan sát

- Lắng nghe

-Trẻ thực hiện

- Lắng nghe -Trẻ chơi

-Đi lại nhẹ nhàng

-Bật xa 15-20cm

- Gieo hạt

- Trẻ ra ngoài

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

………

******************************************

TÊN HOẠT ĐỘNG : VĂN HỌC

Trang 14

- Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc bài thơ cảm nhận được bài thơ

- Trẻ biết đọc theo cô từng câu của bài thơ

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng nghe, ghi nhớ

- Luyện phát âm, đọc chuẩn câu thơ

- Tranh minh hoạ thơ Bé nằm mơ

- Đĩa nhạc bài hát Anh phi công ơi

- Nghe hát: Anh phi công ơi

- Trong bài hát có nhắc đến phương tiện giao thông nào

nhỉ?

- Con có biết máy bay thì bay ở đâu không?

- Thế Máy bay là ptgt đường nào?

- Khi ngồi trên máy bay chúng mình sẽ ngồi như thế

nào?

* Cô giáo dục trẻ tuân thủ các luật lệ an toàn giao thông

2 Giới thiệu bài

- Có bài thơ nói đến ptgt đường hàng không có tên là “Bé

nằm mơ” cô cùng các con học bài thơ này nhé1

3 Hướng dẫn tổ chức:

* Hoạt động 1: Cô đọc thơ trẻ nghe

- Cô đọc lần 1: Giới thiệu tên bài thơ “ Bé nằm mơ”

- Cô cho trẻ đọc tên bài thơ 2- 3 lần

- Mời cá nhân trẻ đọc tên bài thơ 2 - 3 trẻ đọc

Trang 15

- Cô giảng nội dung :Nói về em bé lái con tàu vũ trụ rất

vui và khi nhớ mẹ bé lại quay về với mẹ

- Cô đọc lần 2 : Kết hợp tranh minh họa

- Cô cho trẻ đọc lại tên bài thơ “Con tàu”

* Hoạt động 2: Đàm thoại

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Trong bài thơ có nhắc đến PTGT gì?

- À đó là con tàu vũ trụ cũng là 1 loại ptgt đường hàng

không đấy các con ạ

- Giáo dục trẻ khi ngồi trên tàu xe hay bất kỳ ptgt nào

con cũng phải ngồi ngay ngắn ngoan không đùa nghịch

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ đọc từng câu đến hết bài 2-3 lần

- Cô mời từng tổ , cá nhân, nhóm đọc

( Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích tuyên

dương trẻ đọc to rõ ràng )

- Các con bạn nào cũng đọc bài rất to rõ ràng cô khen cả

lớp mình !

* Trò chơi: Máy bay

4 Củng cố:

- Các con vừa được học bài thơ gì?

- Giáo dục trẻ khi ngồi trên tàu xe hay bất kỳ ptgt nào

con cũng phải ngồi ngay ngắn ngoan không đùa nghịch

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Lắng nghe

- Quan sát tranh

- Bé nằm mơ

- Con tàu vũ trụ

- Lắng nghe

- Trẻ đọc

- Lắng nghe

- Trẻ chơi

- Bé nằm mơ

- Lắng nghe

- Ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

………

TÊN HOẠT ĐỘNG :

Trang 16

Nhận biết máy bay

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Side bài giảng có hình ảnh: ptgt đường hàng không

- Lớp nghe hát bài “ Bạn ơi có biết”

- Trong bài hát nói về những PTGT gì?

( ô tô xe máy, tàu thuyền máy bay )

- Phương tiện nào là PTGT đường hàng không?

- Đúng rồi máy bay chính là ptgt đường hàng không đấy!

- Ngoài máy bay ra con có biết ptgt hàng không nào nữa

không nhỉ (Máy bay dân dụng, tàu vũ trụ )

* Giáo dục trẻ an toàn giao thông đường hàng không

2.Giới thiệu bài

- Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về máy bay nhé!

3 Hướng dẫn

*Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số PTGT đường hàng

không.

- cô cho trẻ quan sát hình ảnh máy bay

- Cho trẻ đọc to máy bay

- Cô cho trẻ xem 1 hình ảnh máy bay bay trên bầu trời

- Máy bay có cấu tạo như thế nào?

Trang 17

( To lớn, có phần đầu, phần thân, phần đuôi, có cánh và

có bánh xe)

- Cô cho trẻ phát âm từng phần của máy bay

- Sửa cho trẻ phát âm ngọng, chưa đúng

- Máy bay được làm bằng gì nhỉ?

- À máy bay được làm từ những chất kim loại hay sắt

đấy

- Máy bay bay được là nhờ đâu?

- À máy bay có thể bay được là nhờ có động cơ và

người lái nữa đấy!

- Máy bay dùng để làm gì? ( Chở người và chở hàng

hóa)

- Người điều khiển máy bay được gọi là gì?

( phi công)

- Cô khái quát cho trẻ máy bay được làm từ kim loại và

sát có phần đầu thân, cánh, có bánh xe để chạy trên

đường bay trước khi máy bay cất cánh hay hạ cánh

xuống sân bay, máy bay dùng để chở người hay chở

hàng hóa

- Ngoài máy bay ra cò có những phương tiện giao thông

đường hàng không khác nữa đấy cô cho trẻ quan sát

thêm khinh khí cầu tàu vũ trụ

- cho trẻ phát âm các ptgt

*Hoạt động 2: Trò chơi máy bay

4 Củng cố giáo dục

- Các con vừa tìm hiểu về PTGT đường gì?

- Khi ngồi trên PTGT đường hàng không các con phải

Trang 18

………

TÊN HOẠT ĐỘNG : VĂN HỌC

Truyện: Vì sao thỏ cụt đuôi

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :

Nghe hát: Đi qua ngã tư đường phố

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên truyện nhân vật trong truyện, nội dung câu truyện nói về bài học

an toàn giao thông

2 Kỹ năng:

- Trẻ thể hiện được giọng điệu của các nhân vật, thể hiện thái độ tình cảm khi

kể truyện

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc

- Rèn kỹ năng kể truyện cùng cô

3-Thái độ

- Giáo dục trẻ biết nhường nhịn bạn, chơi cùng bạn

- Chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông

II CHUẨN BỊ:

- Tranh minh hoạ nội dung truyện

2 Địa điểm:

- Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1.Ổn định tổ chức:

- Nghe hát: Đi qua ngã tư đường phố

- Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì nhỉ?

- Khi đi trên đường gặp đèn đỏ các con sẽ làm gì?

- Khi tấy đen vàng hiện lên thì sao?

- Đúng rồi đèn vàng chúng mình sẽ phải đi châm lại đấy

- Đèn xanh hiện lên các con sẽ làm sao?

- Nghe hát

- Chơi giao thông

- Dừng lại

- Đi chậm lại

- Sang đường

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	27,61 KB