iao an lop ghep 12 tuan 7

Hoïc sinh hieåu : Treû em coù quyeàn coù gia ñình , coù cha meï , ñöôïc cha meï yeâu thöông chaêm soùc... Môc Tiªu.[r]

Trang 1

- Đọc và viết thành thạo âm và chữ vừa

học trong tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu,

- Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗhọc, chỗ chơi

- HS biết sống gọn gàng sạch sẽ ngănnắp góp phần bảo vệ môi trờng

- Quyền đợc tham gia những công việc nhà phù hợp với lứa tuổi ; Quyền đợc bảo

y/c HS nêu lại các âm đã học

ghi vào góc bảng treo bảng ôn

nh thế nào đối với mẹ ?

Em đoán xem mẹ bạn nghĩ gì khi thấy những việc bạn đã làm ?

HĐ 3(5 / ) GV: đọc mẫu ,hớng dẫn đọc TƯD ,có

Trang 2

HS : tìm các âm vừa ôn có trong từ , đọc

các từ ứng dụng (CN-N -ĐT) GV kết luận : Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt mà chúng ta nên học tập

HĐ 4(5 / ) GV: NX, uốn nắn

Hớng dẫn viết tre già , nho khô.

HS : quan sát và tô theo

HS: nêu lại kết luận GV: hớng dẫn HS biết đợc một số việc

nhà phù hợp với khả năng của các em Hãy nêu tên việc làm của các bạn nhỏtrong mỗi tranh Tranh 1 – Tranh 6

HĐ 5(5 / ) GV: chỉnh sửa , lu ý các dấu thanh và

các chỗ nối

HS : Q/S chú ý

HS: so sánh các mức độ yêu cầu GV: đánh giá tiến hành giữ gọn gàng,

ngăn nắp của HS ở nhà, ở trờng

HĐ 6(5 / ) GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.

HS : Viết bảng con. HS: Quan sát trả lời GV: Kết luận chung: Chúng ta nên làm

những việc nhà phù hợp với khả năng

HĐ 7(5 / ) GV: yêu cầu HS đọc lại bài

HS : HS đọc lại toàn bài

II Đồ dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập 1 - 20 que tính và bảng gài que tính.

III Các hoạt động dạy học

Trang 3

GV: HD viết vào vở tập viết

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết

và viết bài

HS : thực hiện viết vào vở : tre già ,

quả nho

HS: ghi nhớ GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét

Hớng dẫn làm bài 2( Giải bài toán theo tóm tắt sau )

YC HS làm bài trong nhóm

HĐ 3(7 / ) GV: HD , quan sát tranh truyện tre ngà

- Biết nghỉ hơi đúng ở các câu

-Biết đọc phân biệt giọng ngời kể chuyện

và giọng nhân vật-Hiểu nghĩa các từ mới-Hiểu nội dung toàn bài: Cảm nhận đợc ýnghĩa: Hình ảnh ngời thầy thật đáng kínhtrọng ,tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ

- Quyền đợc học tập, vui chơi

- Bổn phận phải biết nhớ ơn, kính trọngcác thầy cô giáo

1.ÔĐTC: (1 / )

2 KTBC: (2 / )

Ngôi trờng mới

Trang 4

HS đọc thi trong nhóm HS: đọc các đoạn.

Hoùc sinh hieồu : Treỷ em coự quyeàn coự gia ủỡnh , coự cha meù , ủửụùc cha meù yeõu thửụng chaờm soực

Treỷ em coự boồn phaọn leó pheựp vaõng lụứi oõng baứ cha meù vaứ anh chũ

QTE: Các em trai và em gái có quyền

-Kĩ năng giới thiệu về những người

thõn trong gia đỡnh.

-Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với những

người trong gia đỡnh.

-Kĩ năng ra quyết định và giải quyết

vấn đề để thể hiện lũng kớnh yờu đối với

ụng bà, cha mẹ.

Trang 5

HS : Đọc bài trong nhóm đôi

HS: Đọc toàn bài GV: Nhận xét uốn nắn.

HD tìm hiểu câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK

HĐ 3(5 / ) GV: kết luận :

(Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

các em cần sử dụng chúng đúng mục

đích, luôn giữ cho chúng đợc sạch sẽ )

nhận xét chung và khen ngợi những HS

* Nhận xét tiết học

*Thứ ba ngày … tháng … năm 20……

Trang 6

Vẽ màu vào hình quả trái cây

- Giúp hs nhận biết đợc hình dạng màu

- Yêu thích vẽ theo đề tài

- bài mẫu , màu , 1 số loại quả dạng hình

tròn …

GV: GTB, ghi bảng.Cho HS quan sát

tranh ảnh về đề tài ( em đi học) và nhận

xét

_ HS quan sát tranh và chọn đề tài

- tranh ảnh, đề tài: em đi học

GV: GTB, ghi bảng.Cho HS quan sát tranh ảnh về đề tài ( em đi học) và nhận xét

_ HS quan sát tranh và chọn đề tàiGV: Giúp đỡ một vài HS còn lúng túng

HS: Hoàn thiện tranh vẽ

GV: Nhận xét dánh giá tranh vẽ biểu

d-ơng trng bày sản phẩm

Nhận xét tiết học

GV: Giúp đỡ một vài HS còn lúng túng cho hoàn thiện

Hs : quan sát cách tô màu

- Tô màu quả dạng hình tròn vào vở

theo hơng dẫn

- Tô màu theo ý thích

- Tô màu song trng bày bài vẽ theo tổ

HS: Hoàn thiện tranh vẽ

- Bình chọn bài vẽ đẹp nhất tuyên dơng

GV: Nhận xét dánh giá tranh vẽ biểu

d-ơng trng bày sản phẩmNhận xét tiết họcNhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Trang 7

chắc chắn về âm và chữ ghi âm tự nhiên - Có biểu tợng về nặng hơn, nhẹ hơn.

Làm quen với cái cân, quả cân và cáchcân,

- Nhận biết về đơn vị: Kilôgam, biết đọc,biết viết tên gọi và kí hiệu của kg

HD ôn tập :

y.c HS nhắc lại các chữ ghi âm đã học

HS : nhắc lại các chữ đã học

HS: Chuẩn bị GV: Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ

hơn

HS tay phải cầm 1 quyển vở, tay trái cầm

1 quyển vở, quyển nào nặng hơn, quyển nào nhẹ hơn ?

GV : Yêu cầu HS lần lợt nhấc quả cân 1kg lên sau đó nhấc 1 quyển vở lên Vật nào nặng hơn ? Vật nào nhẹ hơn?

HS : viết các âm vào bảng con.

GV: Nhận xét

GV giới thiệu kg, quả cân kg Cân các vật để xem mức độ nặngnhẹ thế nào ta dùng đơn vị kg

Kilôgam viết tắt là: kg

Viết bảng kilôgam: kg

HS : viết vào vở

HS: Nhắc lại GV: nhận xét

GV Yêu cầu HS xem hình vẽ để tập đọc, viết tên đơn vị kg Sau đó HS điền vào chỗ chấm

HS : viết vào vở

HS: theo dõi và làm bài tập GV: HD bài tập 2

HĐ 6(5 / ) GV: yêu cầu HS đọc lại bài

HS : HS đọc lại toàn bài

HS: Làm bài tập theo nhóm và t/bày trên

Lớp làm SGK

GV: nhận xét chốt lời giải

* Củng cố nhận xét tiết hoc

Trang 8

Yêu cầu đọc SGK

HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)

HS: c/bị GV: : Giới thiệu bài.

Y/C HS qu/sát từng tranh trong SGK

Nêu tên nhân vật trong câu chuyện

Câu chuyện ngời thầy cũ có những nhân vật nào ?

HĐ 2 (8 / ) GV: n/x

HS: Đại diện kể chuyện

1-2 HS kể lai toàn bộ câu chuyện

GV: nhận xét khen ngợi HS HĐ 4 (8 / )

GV: y/c nhắc những âm vừa viết.

HS : thực hiện HS: Nêu ý nghĩa câu chuyện GV: Khuyên HS về nhà kể lại câu

chuyện cho mọi ngời nghe

*Chuẩn bị cho tiết hoc sau

- Ngày soạn: ………

Trang 9

đoạn trong bài Ngời thầy cũ.

- Luyện tập phân biệt ui/uy; tr/ch hoặc iên/iêng

Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ dán,

GV hớng dẫn Hs Dán hình

Hớng dẫn HS xé quả , cuống , lá

HS : Thực hiện

HS: c/bị GV: : Giới thiệu bài

HD nêu nội dung bài viết

GV treo bảng phụ cho HS viết vào vở

YC HS viết

HĐ 3 (8 / ) GV: Nx, uốn nắn

Trang 10

2 KiÓm tra bµi cò (4 / )

GV:

3 Bµi míi H§ 1 (6 / ) GV: Giíi thiÖu phÐp céng, b¶ng c«ng

Trang 11

HĐ 5(6 / ) GV: Củng cố ND bài.

HD học ở nhà: Xem trớc bài tiết

Sau bài học học sinh có thể:

- Biết đợc chữ in hoa & bớc đầu làm

quen với chữ in hoa

- Rèn kĩ năng làm tính và giải toánvới các số kèm theo đơn vị kg

Bảng chữ thờng - chữ hoa

3 Bài mới HĐ 1(5 / ) GV: NX, giới thiệu bài

Hãy quan sát & cho biết chữ in hoa nào

Trang 12

Hãy đọc những chữ còn lại trong bảng

chữ cái

HS : đọc các chữ in hoa trên bảng.

Làm bài tập vào bảng con

GV: Quan sát giúp đỡ HS hoàn thành bài

tập

HĐ 4(5 / ) GV: nói: Những chữ bên phải chữ viết

hoa là những chữ viết hoa

Giúp HS nhận diện chữ in hoa và chữ

Sau bài học học sinh có thể:

- Biết đợc chữ in hoa & bớc đầu làm

quen với chữ in hoa

- Đọc đúng thời khoá biểu: Biết ngắt hơi

- Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạnh,dứt khoát

- Hiểu tác dụng của thời khoá biểu đối với HS

- Quyền đợc học tập, vui chơi

- Quyền đợc tham gia (đợc biết thời khoá biểu của lớp mình để theo dỡi các tiết học từng tháng, từng ngày và chuẩn bị bài vở để học tập tốt)

Trang 13

Bảng chữ thờng - chữ hoa

1 ổn định tổ chức (1 / )

2 Kiểm tra bài cũ (4 / )

HS : Đọc bảng con ,sgk, viết bảng con :

GV: N/xét đ/giá

3 Bài mới HĐ 1(5 / ) GV: NX, giới thiệu bài

Treo bảng chữ cái

HS : quan sát.

HS: ch/bị GV: Giới thiệu bài

Đọc mẫu và hớng dẫn đọc toàn bài

YC HS đọc

HĐ 2(5 / ) GV: nêu y/c

* Nhận xét tiết học

* HD học ở nhà

Trang 14

Sau bài học, học sinh có thể:

- Đọc và viết đợc:ia – lá tía tô

- Đọc đợc các tiếng ứng dụng và câu ứng

HD thực hành miệng với BT1

Kể tên các môn học ở lớp 2

Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng : tía

dùng tranh để giới thiệu từ lá tía tô

HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

HS: YC HS thực hành miệng BT 1 GV: Nhận xét uốn nắn.

HD thực hiện miệng BT2Tìm từ chỉ hoạt động của ngời trong từngtranh

YC HS trả lời

HĐ 3(5 / ) GV: NX, uốn nắn củng cố lại vần ia

HS : đọc bài HS: ghi vào bảng con GV: NX, uốn nắn

Hớng dẫn làm bài 3

Kể lại mỗi bức tranh bằng một câu

YC HS làm bài 3 vào vở bài tập (Lu ý : nhớ viết hoa đầu câu và dấu chấm

ở cuối câu)

Trang 15

HĐ 4(5 / ) GV: NX, hớng dẫn từ ứng dụng

y/c tìm vần ia trong từ ứng dụng và đọc

từ chứa vần

HS : tìm vần ia trong từ ứng dụng và đọc

từ chứa vần, đọc từ ứng dụng

HS: Làm bài 3 GV: GV: NX, uốn nắn

HD làm bài tập 4 (Đặt câu với các từ tìm đợc)

HĐ 5(5 / ) GV: đọc mẫu và giải thích nghĩa từ ứng

dụng

HS đọc lại toàn bài

HS: HS thực hành GV: nhận xét uốn nắn HĐ 6(5 / )

GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.

- Rèn kỹ năng tính nhẩm (thuộc bảng

6 cộng với một số)

Trang 16

3 Bài mới HĐ 1(7 / ) GV: Nhận xét uốn nắn.

HD câu ứng dụng: q/sát tranh và

tìm vần mới học

HD viết vào vở tập viết

HS :Thực hiện đọc (CN-N)

HS: c/bị GV: Giới thiệu bài

hớng dẫn HS đặt tính, tính theo hàng dọc

HĐ 2(8 / )

GV: YC HS đọc lại bài trong vở tập

viết và viết bài

HS : thực hiện viết vào vở

GV hớng dẫn HS lập các công thức và học thuộc

HĐ 3(8 / ) GV: HD , gợi ý luyện nói

YCHS đọc chủ đề luyện nói

HS : Tìm âm mới ,đọc chủ đề l.nói

-Luyện nói

HS: Thực hiện GV: Nx, uốn nắn

HD làm bài 1(Tính ) bài 2(Tính ) bài 3 ( Điền số thích hợp vào ô trống )

YC HS làm bài 1,2,3

HĐ 4(7 / ) GV: y/cầu HS Đọc SGK,tìm tiếng chứa

âm vừa học HD học ở nhà

HS : thực hiện

HS: làm bài 1,2,3 vào vở GV: NX uốn nắn

- Biết viết ứng dụng câu: Em yêu

tr-ờng em theo cỡ nhỏ chữ viết đúng mẫu,

đều nét và nối chữ đúng quy định

Trang 17

- GV hớng dẫn làm BT1

(Nối theo mẫu )

HS : làm bt1 vào vở bài tập

HS: Chuẩn bị GV: Giới thiệu bài

HD viết con chữ hoa cỡ vừa E,Ê

HĐ 2(6 / ) GV: Nhận xét và đa ra kết quả đúng

- HD HS làm bài tập 2(Viết các

số từ 0-10)

Y/C HS viết vào trong vở

HS : thực hiện đếm và viết vào ô trống

theo mẫu

HS: viết bảng con GV: NX, uốn nắn

HD viết từ ứng dụng :

Em yêu trờng em.

HĐ 3(6 / ) GV: NX, uốn nắn , đa ra kết quả đúng

HD làm bài 5

HS : Y/c Hs nhìn vào hình vẽ & nêu đề

toán , và giải bài toán

HS: Viết vào vở GV: NX, chấm chữa

HĐ 5(6 / ) GV: nhận xét

Trang 18

-Phỏt triển kĩ năng tư duy phờ phỏn

thụng qua nhận xột cỏc tỡnh huống.

ô, giữa 2 khổ thơ để cách 1 dòng)

2 Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có vần ui/uy, đâm đầu ch/tr(hoặc vần iên/iêng)

Mô hình hàm răng, bàn chải, kem đánh

Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả Hớng dẫn viết chính tả các từ khó

HĐ 2(8 / ) GV: Nhận xét uốn nắn,

Y/c Hs lên bảng chỉ vào mô hình hàm

răng và nói rõ các mặt của răng

- HD HS q/sát tranh ảnh trong sgk theo

những câu hỏi :

Trớc khi đánh răng em phải làm gì ?

Hàng ngày em trải răng NTN ?

HS : trả lời và thảo luận những tranh

trong SGK và trả lời câu hỏi

Nx, uốn nắn

Hớng dẫn làm bài tập 2,3

HĐ 4(7 / ) GV: YC HS trả lời

Chúng ta nên đánh răng, rửa mặt vào lúc

nào ?

HD học ở nhà

HS: Làm bài tập 2,3 GV: NX, uốn nắn

HD học ở nhà

Trang 19

- Trả lời đợc một số câu hỏi về thờikhoá biểu của lớp.

- Biết viết thời khoá biểu ngày hômsau của lớp theo mẫu đã học

- Quyền đợc học tập, đợc bạn bè vàcác thầy cô giáo giúp đỡ

- Quyền đợc tham gia (Viết bài thời khoá biểu của lớp, trả lời câu hỏi về thời khoá biểu của lớp mình)

GV nêu mục đích yêu cầu Hớng dẫn HS làm bài tập

HĐ 2(6 / ) GV: NX, Hớng dẫn và viết mẫu, viết

mẫu kết hợp nêu quy trình viết:

HS : ô chữ trên không sau đó tậpviết trên

bảng con

HS: nghe

GV: Hớng dẫn HS làm bài tập 2

GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài

HS đọc yêu cầu:( Kể nội dung tranh đặt tên 2 bạn trong tranh hớng dẫn HS làm bài tập)

HĐ 3(6 / ) GV: NX, chỉnh sửa

*Hớng dẫn HS tập viết vào vở:

HS: kể toàn bộ câu chuyện theo thứ tự

4 tranh

Trang 20

- Gọi 1 HS đọc bài viết trong VTV

nhắc lại t thế ngồi viết

- Nhắc nhở những em ngồi viết và

cầm bút sai

HS : lắng nghe

HS : đọc yêu cầu bài 2

đọc thời khoá biểu hôm sau của lớp

GV: nhận xét

- Các em có quyền đợc học tập, đợcbạn bè và các thầy cô giáo giúp đỡ

Kiểm tra 5-7 học sinh., chấm điểm

HD Bài 3: (Miệng)

HĐ 5(6 / ) GV: Trò chơi: Thi viết chữ vừa học

NX chung giờ học

* Luyện viết trong vở ô li

HS : về nhà luyện tiếp vào vở ô li.

HS: - nêu yêu cầu bài

- HS dựa vào thời khoá biểu đã viết

trong phạm vi 4

cộng 3 + 1 = 4

HS: Chuẩn bị GV: Giới thiệu bài

GV: hớng dẫn Hs q/s và nhận xét mẫu

thuyền phẳng đáy không mui

Trang 21

Có 3 con gà, thêm 1 con gà nữa Hỏi tất

HĐ 3(6 / ) GV: Nx, Nhận xét

HD HS làm bài tập 1 ,2 (Tính )

Làm mẫu 1-2 ý

HS : 2 làm bài tập 1,2 trên bảng

Dới lớp làm bài tập vào vở

HS: q/sát và thực hiện theo mẫu GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét.

Hớng dẫn HS gấp các chi tiết của

thuyền phẳng đáy không mui

HD học ở nhà: Xem trớc bài tiết

sau

HS : đọc lại bảng cộng 4.

HS:Thực hành GV: Nhận xét kết quả thựchành

+ Nhận xét tiết học Dặn dò

- Củng cố giải toán đơn giản về nhiều hơn và cách đo đoạn thẳng

1 ổn định tổ chức (1 / )

Trang 22

2 Kiểm tra bài cũ (4 / ) GV: yêu cầu HS viết:thọ xẻ ….

HS: HS lên bảng giải BT 3 ( Tr 34) GV: n/xét ,đ/giá

3 Bài mới HĐ 1(6 / ) GV: NX,

+ đa ra 2 bó mỗi bó 1 chục que tính và

6 que tính rời Thêm 5 que tính rời

+ y/c HS nêu phép tính và tính kết quả

HĐ 2(6 / ) GV: NX, Hớng dẫn và viết mẫu, viết

mẫu kết hợp nêu quy trình viết:

Nêu cách đặt tính: Thực hiện theo thứ

tự từ phải sang trái và cộng theo hàng y/c HS dặt tính và tính

HĐ 3(6 / ) GV: NX, chỉnh sửa

*Hớng dẫn HS tập viết vào vở:

- Gọi 1 HS đọc bài viết trong VTV

nhắc lại t thế ngồi viết

NX chung giờ học

* Luyện viết trong vở ô li

HS : về nhà luyện tiếp vào vở ô li.

HS: - Đo đoạn thẳng rồi trả lời.

Trang 23

Tiết 7 Ăn uống đầy đủ

- Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống

đủ nớc và ăn thêm hoa quả

- Vận dụng, thực thành trong việc, ăn uống hàng ngày ăn đủ no, ăn đủ chất.MT: Biết tại sao phải ăn uống sạch sẽ

và cách thực hiện ăn sạch

HS : đọc CN-N -ĐT.

HS: c/bị GV: Giới thiệu bài:

Y/c HS thảo luận nhóm và kể về các bữa

ăn các thức ăn hàng ngày

HĐ 2(6 / ) GV: y/cầu HS viết A,

Ă,B,C,D,Đ,E,G,H,I…

HS : Viết bài vào bảng con

HS: kể về các bữa ăn mà các em thờng

đợc ăn uống hằng ngày

GV: thế nào là ăn uống đầy đủ.?

Một ngày Hoa ăn mấy bữa chính ?Trớc khi ăn, uống chúng ta nên làm gì ?

HĐ 3(6 / ) GV: y/cầu HS viết

l-đủ nớc

HĐ 4(6 / ) GV: y/cầu HS viết

O,P,Q,R,S…

HS : Viết bài vào bảng con

HS: thảo luận và trả lời câu hỏi

Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình

GV Kết luận: Chúng ta cần ăn đủ các

loại thức ăn và đủ lợng thức ăn, uống đủ nớc để chúng biến thành chất bổ dỡng nuôi cơ thể, làm cơ thể khoẻ mạnh

HĐ 5(6 / ) GV: NX uốn nắn

HS : nghe HS: nhắc lại KL GV : Củng cố :

- Nhắc lại nội dung bài học

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	60,34 KB