GIAO AN LOP GHEP 45 TUAN 8

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập. - GV: Giới thiệu bài và ghi tựạ bài ,GV nêu yêu cầu nhiệm vụ tiết học[r]

.-Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của

-Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của

-Sử dụng tiết kiệm quần áo,đồ dùng,điện nước,

…trong cuộc sống hằng ngày

@HS khá giỏi: biết vì sao cần phải tiết kiệm

tiền của; nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực

hiện tiết kiệm tiền của

-Cảm nhận được vẻ đẹp kì thúcủa rừng;tình cảm yêumến ,ngưỡng mộ của tác giả đốivới vẻ đẹp của rừng(trả lời đượccác câu hỏi 1,2,4)

@ GDMT; khai thác trực tiếp nội dung bài

phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét,

giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu

nhiệm vụ tiết học Giao việc

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết thảo luận nhận

xét, bổ sung

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu cáccâu hỏi trong SGK theo nhóm

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết quả thảo luận và

bày tỏ ý kiến bằng các thẻ màu

(BT 1;2) @ HS khá giỏi làm các BT còn lại

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận

xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi

HS nối tiếp nhau đọc, 1 em

đọc toàn bài

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảnglàm bài tập 3 trang 22 SGK

6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết

hợp chỉnh sửa phát âm cho

HS, giáo viên đọc toàn bài

- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập

1 chốt lời giải đúng Giao việc

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và

tìm hiểu nội dung bài học nhận

7 - HS: Làm bài tập vào vở

phút

- GV: HS báo cáo nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài, hướng

dẫn HS làm bài tập Giao việc

NTĐ 4: Chính tả (Nghe – viết): TRUNG THU ĐỘC LẬP

NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ THEO MẪU : MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ CẦU

I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết đúng và trình bày bài chính

tả sạch sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời

nhân vật; bài viết không mắc quá 5 lỗi

- Làm đúng bài tập 2b

- HS khá, giỏi tự giải được câu đố ở BT3

-Hiểu hình dáng ,đặc điểm của mẩu

có dạng hình trụ và hình cầu -Biết cách vẽ và vẽ được theo mẫu

HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cânđối,biết chọn màu vẽ màu phù hợp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2b Giấy A4,hộp màu

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa

bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn

HS viết chính tả Giao việc

- HS: Đọc bài viết và lưu ý các

từ thường viết sai chính tả 2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựabài Cho HS quan sát và nhậnxét, hướng dẫn HS vẽ

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài

còn lại chấm chữa bài nhận xét,

- Biết được thời gian đo hộ của phong kiến phương Bắc đối

với nước ta: từ 179 TCN đến năm 938

+ Nêu đôi nét về đời sống cực nhục của nhân dân ta dươí

ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc (một

vài điểm chính, sơ giản về việc nhân dân ta phải cống nạp

những sản vật quý, đi lao dịch, bị cưỡng bức theo phong tục

của người Hán)

+ Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý

+ Bọn đô hộ đưa người Hán sang ở lẫn với nhân dân ta, bắt

nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục của

người Hán

- HS khá, giỏi: Nhân dân ta không cam chịu làm nô lệ, liên

tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn

nền độc lập

-Biết so sánh hai sốthập phân

-Sắp xếp các sốthập phân theo thứ

tự từ bé đến lớn vàngược lại

BT cần làm :(BT1,2)

@ HS khá giỏilàm các BT còn lại

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,

giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu

nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảnglàm bài tập 4 trang 23 SGK

5

phút

- HS: làm việc với phiếu học tập

Thờigian/ các

mặt

Trướcnăm 179TCN

Từ năm

179 TCNđến năm938

6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình 5 - HS: 1 em lên bảng làm bài

phút bày kết quả thảo luận cả lớp và GVnhận xét. tập 4 ; ở dưới làm vào vở nháp(HS khá, giỏi làm bài tập 3)6

phút

- HS: Bọn đô hộ bắt dân ta sống

theo văn hoá của chúng để làm gì 6

- GV: Cả lớp và GV chữa bàitập 4 trên bảng nhận xét

-Biết cách tìm hai số khi biết

tổng và hiệu của hai số đó

-Bước đầu giải được bài toán

có liên quan đến dạng toán

+ Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chiacho ND, các thứ thuế vô lí bị bãi bỏ

+ Các phong tục lạc hậu bị xoá bỏ

làm bài tập 3 tiết học trước 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêunhiệm vụ tiết học

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng

nhận xét, Giới thiệu bài và ghi

tựa bài nêu bài toán Giao việc

- GV: Chữa bài toán trên bảng

và cho HS nêu nhận xét như

- GV: Chữa bài tập trên bảng,

gọi HS lên bảng làm bài tập 2

chữa bài nhận xét chung

Dặn dò chung

===============================

Ngày soan:………

Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Khoa học:BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH

NTĐ 5: Khoa học: PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A

- Nêu được một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh:

hắt hơi, sổ mũi, chán ăn , mệt mõi, đau

bụng ,nôn , sốt…

- Biết nói với cha mẹ, người lớn khi cảm thấy

trong người khó chịu, không bình thường

- Phân biệt được lúc cơ thể khoẻ mạnh và lúc bị

bệnh

GDKNS:

-Kĩ năng tự nhận thức để nhận biết một số dấu

hiệu không bình thường của cơ thể.

-Kĩ năng tìm kiếm sự giúp đỡ khi có những dấu

hiệu bị bệnh

- Biết cách phòng tránh bệnhviên gan A

GDKNS:

-Kĩ năng phân tích, đối chiếu các thông tin về bện viêm gan A.

- Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm thực hiện vệ sinh ăn uống để phòng bệnh viêm gan A.

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,

giới thiệu bài và ghi tựa bài,

nêu nhiệm vụ tiết học Giao

việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGKxem bài

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết quả thảo luận cả

lớp và GV nhận xét, kết luận

5

- HS: Thảo luận câu hỏi (Em làm

gì để phòng tránh bệnh viêm ganA)

-Biết cách nặn tạo dáng con vật

-nặn được con vật theo ý thích

.HS khá giỏi nặn cân đối,gần giống vật mẫu

- Viết đúng bài chính tả, trình bàyđúng đoạn văn, bài viết không mắcquá 5 lỗi

- Tìm được các tiếng uô, ua trongbài văn và nắm được cách đánhdấu thanh trong các tiếng có uô, ua(BT2); tìm được tiếng thích hợpchứa uô, ua để điền vào 2 trong số

4 câu thành ngữ ở (BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh ảnh về đề tài con vật Phiếu hoc tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa

bài Cho HS quan sát và nhận

xét, hướng dẫn cách nặn

2

- HS: Đọc bài và lưu ý các từ,tiếng thường viết sai chính tả

phút

- HS: Thực hành nặn 3 - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho

HS viết bài4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết

quả quan sát tranh nhận xét, bổ

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết quả thảo luận cả

=====================================

Ngày soan:………

Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Tập đọc:ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH

NTĐ 5: Địa lý :DÂN SỐ NƯỚC TA

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu đọc diễn cảm một đoạn

trong bài(giọng kể chậm rãi,nhẹ

nhàng)

-Hiểu nội dung: Chị phụ trách quan

tâm đến ước mơ của cậu bé Lái,làm

cho cậu xúc động và vui sướng đến

lớp với đôi giày được thưởng

-Biết sơ lược về dân số nước ta,sự giatăng dân số của Việt Nam

-Biết tác động của dân số đông gâynhiều khó khăn tới việt bảo đảm các nhucầu học hành chăm sóc y tế cho ngườidân

-Sử dụng bản số liệu,biêủ đồ để nhậnbiết một số đặc điểm về dân số và sự giatăng dân số

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK + SGV Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,

giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối

tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGKxem bài

5

phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa

bài, nêu nhiệm vụ tiết học

6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp

chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo

3 - HS: Đọc mục 1 thảo luận câuhỏi

viên đọc toàn bài.

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các

câu hỏi trong SGK theo nhóm 4

- GV: Mời đại diện các nhómtrình bày kết quả thảo luận cảlớp và GV nhận xét, bổ sung, kếtluận

-Nắm được qui tắc viết tên người,tên địa lí

nước ngoài(nội dung Ghi Nhớ)

-Biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng

tên người,tênđịa lí nước ngoài(bài tập 1;2)

HS khá giỏi làm BT3

-Biết:so sánh hai số thập phân;sắpxếp thứ tự các số thập phân theothứ tự từ bé đến lớn

BT cần làm:(BT1 ;2;3- bài 4a) @ HS khá giỏi làm các BT cònlại

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,

giới thiệu bài ghi tựa, nêu nhiệm

vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảnglàm bài tập 3 tiết học trước

5

phút

- HS: Đọc yêu cầu bài tập 1 và

làm vào giấy khổ to theo nhóm 2

- GV: Chữa bài tập trên bảngnhận xét, giới thiệu và ghi tựa bàihướng dẫn HS làm bài tập

chốt lời giải đúng Giao việc.

bài làm lên bảng chữa bài nhận

xét và cho HS trình bày bài 2

Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số

khi biết tổng và hiệu của hai số đó(bài

1a-b) bài 2;bài4

@ HS khá giỏi làm các BT còn lại

-Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiệncảm xúc tự hào của thiên nhiên vùngcao nước ta

-Hiểu nội dung:Ca ngợi vẻ đẹp thơmộng của thiên nhiên vùng núi cao

và cuộc sống thanh bình trong laođộng của các đồng bào các dân tộc

làm bài tập 2 tiết học trước 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nốitiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng

nhận xét, giới thiệu bài và ghi

tựa bài hướng dẫn HS làm bài

6 - GV: Chữa bài tập 1 trên bảng 4 - HS: Đọc thầm và tìm hiểu các

phút nhận xét, hướng dẫn HS làm bàitập 2 câu hỏi trong SGK theo nhóm.6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập

2; ở dưới làm vào vở nháp 5

- GV: Gọi HS đọc và trả lời cáccâu hỏi nhận xét, hướng dẫn HSluyện đọc diễn cảm

6

phút

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng

và gọi HS lên bảng làm bài tập 3

-Nêu được một số hoạt động sản xuất

chủ yếu của người dân ở Tây

Nguyên(trồng trọt;chăn nuôi…)

-Quan sát hình,nhận xét về vùng trồng

cà phê ở Buôn Ma Thuộc

-Hiểu nghĩa từ thiên nhiên(BT 1);nắmđược một số từ ngữ chỉ sự vật,hiệntượng thiên nhiên trong một số thànhngữ,tục ngữ(BT2);tìm được từ ngữ tảkhông gian,tả sông nước(BT3;4)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bản đồ kinh tế Việt Nam

Phiếu khổ to viết nội dung BT2;BT3

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,

giới thiệu bài và ghi tựa bài và

nêu nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mởSGK xem bài

5

phút

- HS: Đọc mục 1 và thảo luận câu

hỏi (Hãy cho biết…… những cây

gì ? Ở đâu ?)

2

- GV: Kiểm tra bài cũ nhậnxét, giới thiệu bài và ghi tựabài HD HS làm bài tập

6

phút

- GV: Mời đại diện trình bày và

trả lời câu hỏi (Ruộng bậc thang

được làm ở đâu ?) Nhận xét

3

- HS: Làm bài tập 1 vào vở vàlàm bài tập 2 vào phiếu khổ totheo nhóm

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày nhận xét, bổ sung Gọi

HS đọc mục 2 và trả lời câu hỏi

- HS: Đọc mục 3 và thảo luận câu

hỏi (Hình 1, 2…….Thái Nguyên,

Bắc Giang?)

6

- GV: Gọi HS đọc đoạn vănvừa viết cả lớp và GV nhậnxét, bổ sung

4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết

quả, gọi HS đọc ghi nhớ nhận xét

NTĐ 4: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

NTĐ 5: Kỹ thuật : NẤU CƠM (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn

và kể lại được câu chuyện đã

nghe, đã đọc nói về tính trung

thực

- Hiểu câu chuyện và hiểu được

nội dung chính của câu chuyện

- Biết cách nấu cơm

- Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình

GD SDNLTK&HQ

- Khi nấu cơm bằng bếp củi cần đun lửa vừa phải ở mức độ cần thiết để tiết kiệm củi, ga.

- Sử dụng bếp đun đúng cách để tránh lãng phí chất đốt.

5

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựạ

bài ,GV nêu yêu cầu nhiệm vụ tiết

học Gạch chân các từ được

nghe, được đọc, trung thực.

2 - HS: Thảo luận cùng bạn vềcách nấu cơm

Giao việc.

6

phút

- HS: Đọc các yêu cầu và trao

đổi cùng bạn về câu chuyện định

- GV: HS báo cáo nhận xét Gọi

HS lên thực hiện thao tác kỹthuật, nhận xét .HD HS thựchành Giao việc

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau kể

chuyện và nêu ý nghĩa câu

chuyện nhận xét tuyen dương

- Sử dụng bếp đun đúng cách đểtránh lãng phí chất đốt

Dặn dò chung

====================================

Ngày soan:………

Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Tập làm văn:LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN

NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

-Viết được câu mở bài cho các đoạn văn

1;3;4

-Nhận biết cách sắp xếp theo trình tự của

các đoạn văn và tác dụng của câu mở đầu ở

mỗi đoạn

-Kể lại được câu chuyện theo trình tự thời

gian

-Biết đọc ,viết, sắp thứ tự các sốthập phân

- Không yêu cầu tính bằng cách thận tiện nhất ( giảm tải )

(BT1;2;3) @ HS khá giỏi làm các BT cònlại

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bảng lớp viết yêu cầu BT1 phần nhận xét SGK+SGV

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận

xét, giới thiệu bài ghi tựa, nêu

nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làmbài tập 3 tiết học trước

phút

- GV: Quan sát nhắc nhở 3 - HS: Trao đổi cùng bạn để giải

miệng6

phút

- HS: trình bày kết quả 4 - GV: Cho HS trình bày nhận xét

và cho HS nêu bài giải2

NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

NTĐ 5: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

-Giải được bài toán liên quan đến tìm hai

số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

BT1a; bài 2 dòng 1; bài 3;bài4

@HS khá giỏi làm các BT còn lại

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đãđọc ca ngợi hoà bình chống chiếntranh, biết trao đổi về nội dung ýnghĩa câu chuyện

- Giáo dục HS yêu chuộng hoà bình,phản đối chiến tranh phi nghĩa

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng

nhận xét, giới thiệu bài và ghi

tựa bài hướng dẫn HS làm bài

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng

và gọi HS lên bảng làm bài tập

3 chữa bài nhận xét

6

- GV: Gọi HS nối tiếp nhau kểchuyện và nêu ý nghĩa câuchuyện nhận xét tuyen dương.4

-Nhận biết người bệnh cần được ăn uống đủ

chất,chỉ một số bệnh phải ăn kiêng theo chỉ

dẫn của bác sĩ

-Biết ăn uống hợp vệ sinh khi bị bệnh

-Biết cách phòng chống mất nước khi bị

tiêu chảy cho bản thân và gia đình

GDKNS:

-Kĩ năng nhận thức về chế độ ăn, uống

khi bị bệnh thông thường

- Kĩ năng hợp tác giữa các thành viên trong nhóm để tổ chức, hoàn thành công việc liên quan đến triển lãm.

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,

giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu

1 - HS: Cán sự nhắc bạn mở SGKxem bài mới

nhiệm vụ tiết học.

5

phút

- HS: Trao đổi cùng bạn trong

nhóm kể về việc ăn uống khi bị

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêunhiệm vụ tiết học

NTĐ 4: Kỹ thuật: KHÂU ĐỘT THƯA

NTĐ 5:Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I MỤC TIÊU:

- Biết cách cách cầm vải, cầm kim, lên kim,

xuống kim khi khâu

- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu

thường, các mũi khâu có thể chưa đều nhau,

đường khâu có thể bị dúm

- Với HS khéo tay: Khâu được các mũi khâu

thường Các mũi khâu tương đối đều nhau,

đường khâu ít bị dúm

-Lậpđược dàn ý bài văn tả cảnhđẹp ở địa phương gồm baphần:mở bài;thân bài;kết bài-Dựa vào dàn ý (thân bài),viếtđược một đoạn văn miêu tả cảnhđẹp ở địa phương

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Kim, chỉ, kéo, bàn căng,……

Phiếu kẻ bảng để HS làm bài tập2

giao việc.

5

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài

cho HS quan sát và nhận xét mẫu

GV nhận xét, bổ sung, tuyêndương

6

phút

- GV: Cho HS báo cáo kết quả

quan sát và nhận xét mẫu, hướng

6

phút

- GV: Gọi HS trả lời câu hỏi (thế

nào là khâu thường) và cho HS lên

bảng thực hiện thao tác kỹ thuật

GV chữa bài nhận xét, tuyêndương

Dặn dò chung

======================================

Ngày soan:………

Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Luyện từ và câu: DẤU NGOẶC KÉP

NTĐ 5: Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA

-Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép,cách

dùng dấu ngoặc kép(ND ghi nhớ)

-Biết vận dụng những hiểu biết đã học để

dùng dấu ngoặc kép khi viết(Mục III)

- Giảm tải không làm bài tập 1

-Hiểu được nghĩa gốc và nghĩachuyển của từ nhiều nghĩa

-Biết đặt câu phân biệt các từnhiều nghĩa