Giao an 1 Tuan 7

daën doø -Giaùo vieân treo 1 baøi baùo leân baûng goïi hoïc sinh leân nhaän bieát nhanh caùc chöõ in hoa..  Thaønh laäp vaø ghi nhôù pheùp coäng trong phaïm vi 3.[r]

Trang 1

 Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.

 Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên 1 số tình tiết quan trọng trong truyện kể: Tre ngà

II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Sách, chữ và bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng và truyện kể

 Học sinh: Sách, vở, bộ chữ, vở bài tập

III/ Hoạt động dạy và học:

-Hướng dẫn hs cách ghép tiếng mới:pho,phô, phơ, phe, phê

-Ghép tiếng đã học với các dấu đã học

-Viết các tiếng vừa ghép được theo thứ tự-Gọi hs ghép tiếng và đọc lại toàn bài

- Nghỉ giữa tiết

*Giáo viên viết bảng các từ:

nhà ga tre già quả nho ý nghĩ-Giáo viên gạch chân các tiếng giảng từ

-Gọi học sinh đánh vần, đọc các từ

*Giáo viên viết mẫu hướng dẫn cách viếttừ: tre già, quả nho

-Gọi học sinh đọc nhanh các tiếng, từ,chữ trên bảng

-Hs tự gắn các chữ đã học.-1 số em đọc bài của mình.P,ph,nh,g,gh,q,qu,gi,ng,ngh,y,tr

-Đọc cá nhân, đồng thanh.-Học sinh đọc các tiếngmới: Cá nhân, lớp

-Đọc cá nhân

-Quan sát -Cá nhân, lớp

- Hát múa-Đọc cá nhân, đồng thanh

-Đọc cá nhân, đồng thanh

-Viết bảng con: tre già, quảnho

-Đọc cá nhân, đồng thanh,toàn bài

Trang 2

*Kiểm tra đọc, viết tiết 1.

-Giáo viên chỉnh sửa cho hs đọc sai

*Giáo viên kể chuyện “Tre ngà” (Lần 1)

-Kể chuyện lần 2 có tranh minh họa

-Gọi đại diện nhóm lên kể theo nội dungtừng tranh

-Nhóm nào kể đúng, nhanh là nhóm đóthắng

-Tuyên dương những em kể tốt

-Gọi kể lại cả câu chuyện

-Ý nghĩa: Truyền thống đánh giặc cứunước của người dân nước Nam

Nghỉ giữa tiết

*Luyện viết

*Luyện đọc SGK-Thi tìm tiếng mới có chữ vừa ôn

-Nhận xét tiết học

-Dặn học sinh học bài

-Đọc bài trên bảng lớp.Viết: tre già, quả nho

-Quan sát, nghe kể

-Thảo luận nhóm, cử đạidiện lên thi tài

-T1: Có 1 em bé lên 3 tuổivẫn chưa biết cười nói

-T2: Bỗng 1 hôm có ngườirao,vua cần người đánh giặc-T3: Từ đó chú bỗng lớnnhanh như thổi

-T4: Chú ngựa đi đến đâu,giặc chết như ra

-T5: Gậy sắt gãy,chú liềnnho åtre lên đánh giặc -T6: Đất nước bình yên.-Viết vào vở tập viết

- Hát múa

-Cá nhân, đồng thanh

-Gắn tiếng mới đọc

Đạo đức: GIA ĐÌNH EM

I/ Mục tiêu:Hs hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu

thương chăm sóc.Trẻ em phải có bổn phận lễ phép,vâng lời ông bà,cha mẹ, anh chị

 Học sinh biết yêu quí gia đình của mình, yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ

 Quí trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

 Giáo viên: Sách, luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em, tranh

 Học sinh: Sách bài tập

III/ Hoạt động dạy và học:

Trang 3

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-Gợi ý học sinh kể theo câu hỏi:

?Gia đình em có mấy người? Bố mẹ em tênlà gì? Anh chị em tên gì? Học lớp mấy?

-Kết luận: Chúng ta ai cũng có 1 gia đình

-Giáo viên chốt lại nội dung từng tranh+T1: Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài

+T2: Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở côngviên

+T3:Một gđ đang sum họp bên mâm cơm

+T4: Một bạn nhỏ trong tổ bán báo “Xamẹ” đang bán báo trên phố

?Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnhphúc với gia đình? Bạn nào phải sống xacha mẹ?

-Kết luận: Các em thật hạnh phúc khi đượcsống cùng với gia đình Chúng ta cần thôngcảm, chia sẻ với các bạn thiệt thòi, khôngđược sống cùng gia đình

-Giáo viên chia lớp thành các nhóm giaonhiệm vụ cho các nhóm đóng vai

-Giáo viên theo dõi, bổ sung

-Kết luận: Các em phải có bổn phận kínhtrọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

?Các em phải có bổn phận gì với nhữngngười trong gia đình?

-Nhận xét tiết học, giáo dục học sinh

-Học sinh tự kể về giađình mình

-Xem bài tập 2 và kể lạinội dung tranh

-Bạn nhỏ trong tranh 1, 2,

3 được sống hạnh phúcvới gia đình Bạn trongtranh 4 phải sống xa chamẹ

Nhắc lại

-Các nhóm đóng vai.T1: Nói vâng ạ, thực hiệnđúng

T2: Chào bà và mẹ khi đihọc về

T3: Xin phép bà đi chơi.T4: Nhận quà bằng 2 tayvà cảm ơn

-Kính trọng, lễ phép,vâng lời và giúp đỡ

Thủ công: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM

I/ Mục tiêu:

 Học sinh xé, dán quả cam từ hình vuông

Trang 4

 Xé được hình quả cam có cuốâng, lá và dán cân đối, phẳng.

 Giáo dục học sinh yêu thích môn học

 Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình quả cam

Giấy màu đỏ, xanh, hồ

 Học sinh: Giấy màu da cam, xanh, giấy trắng nháp, hồ, bút chỉ, vở

Nội dung Hoạt động của giáo viên H.động của học sinh

*Giới thiệu bài: Cho hs xem quả cam

?Đây là quả gì?

-Giới thiệu: Xé, dán hình quả cam

-Cho học sinh xem bài mẫu

?Quả cam gồm mấy phần?

?Quả có màu gì?

? Lá, cuống màu gì?

?Quả cam hình gì?

?Em thấy quả nào giống hình quả cam?

a/ Xé hình quả cam:

-Lấy tờ giấy màu da cam, lật mặt sau đánhdấu vẽ hình vuông cạnh 8 ô.Xé rời hìnhvuông ra.Xé 4 góc hình vuông (2 góc bên xénhiều hơn).Chỉnh, sửa cho giống hình quảcam

b/ Xé hình lá:

-Lấy tờ giấy màu xanh vẽ hình chữ nhật cạnhdài 4 ô, rộng 2 ô, xé hình chữ nhật, xé 4 góc

c/ Xé hình cuống lá:

-Lấy tờ giấy màu xanh, vẽ hình chữ nhật cạnhdài 4 ô, rộng 1 ô.Xé đôi lấy 1 nửa làm cuống(1 đầu to, 1 đầu nhỏ)

d/ Dán hình:

-Giáo viên lần lượt dán quả, cuống, lá

*Cho học sinh lấy giấy nháp xé trước

-Yêu cầu hs lấy giấy màu đặt lên bàn, làm

-Học sinh quan sát.-Quả cam

-3 phần: quả, lá, cuống -Quả màu da cam -Cuống và lá màu xanh.-Hơi tròn, phình ở giữa -Quả quýt,

-Học sinh quan sát giáoviên xé mẫu

-Cùng với gv đánh giásản phẩm

Trang 5

theo hửụựng daón vuỷa gv.

*Thu chaỏm, nhaọn xeựt

-ẹaựnh giaự saỷn phaồm

-Daởn hoùc sinh chuaồn bũ baứi

OÂn luyeọn Tieỏng Vieọt: LUYEÄN ẹOẽC, VIEÁT CAÙC AÂM ẹAế HOẽC

III/ Các hoạt động dạy học:

ND - TG - HĐ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Giới thiệu bài

- Cho học sinh đọc SGKCả lớp đọc (đọc to bằng mắt)

* Nhận xét HS đọc

- GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ p, ph, nh

- Cho hs luyện viết vào vở

* GV giúp đỡ thêm cho hs viết còn sai

-Thu bài chấm, nhận xét

N hận xét chung qua quá trình học tập

Trang 6

v Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi từ 0-5, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ

0 -5

v Giáo dục cho học sinh ham học tốn

v Học sinh: vở bài tập in và ơ li

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

1/ Ổn định lớp:

2/ Bài mới:

*Dành cho học sinh TB *Dành của học sinh khá giỏi:

Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở

Học sinh làm bài và đọc kết quả

Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:

4…5 0…5 1…3

5…2

3…4 5…5 0…3

4…4

Học sinh tự làm bài và nêu kết quả

Giáo viên chữa bài và nhận xét

Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.

Bài 5: Giáo viên vẽ hình lên bảng:

Hình bên cĩ bao nhiêu hình vuơng?

Giáo viên giao cho các em một số bài tậpnâng cao như sau:

Bài 6: Số 0 bé hơn những số nào trong

Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tiếng Việt: Học vần: ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM

I/ Mục tiêu: Hs biết được chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa.

 Nhận và đọc đúng các chữ in hoa trong câu ứng dụng Đọc đúng câu ứng dụng

Trang 7

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì.

 Giáo viên: Tranh, sách, bộ chữ

 Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con, vở tập viết

-Gọi hs đọc các âm, chỉnh sửa cách phát âm

-Luyện cho học sinh đọc thành thạo

*Đọc lại các âm và chữ vừa học

Học thuộc các âm và chữ ghi âm

-Nhắc lại các âm:

-Lấy bảng con

-Viết chữ vào bảng con

-Cá nhân, lớp

-Viết vào vở

-Thể dục

Toán: KIỂM TRA

I/ Mục tiêu: Kiểm tra hs về:

-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10.

-Nhận biết thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10

-Nhận biết hình vuông, hình tam giác

Trang 8

II/ Đề ra:

III/ Gv hd cho hs biết yêu cầu của từng bài.

Mĩ thuật: Thầy Lai dạy

Ôn luyện Toán: LUYỆN CÁC SỐ 6, 7, 8, 9, 10

v Học sinh: vở bài tập in và ơ li

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: 1/ Bài cũ : Nêu cấu tạo số 9

Trang 9

Giáo viên chữa bài và nhận xét.

Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.

Bài 5: Giáo viên vẽ hình lên bảng:

Hình bên cĩ bao nhiêu hình tam giác ?

Bài 6: Số 0 bé hơn những số nào trong dãy

*-Đối với học sinh khá giỏi

Giáo viên giao cho các em một số bài tậpnâng cao như sau:

Học sinh tự làm bài

Ôn luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT CÁC ÂM ĐÃ HỌC

I.Mục Tiêu:

v Học sinh đọc và viết thành thạo các âm và chữ ghi âm đã học

v Học đọc, viết được một số từ ứng dụng và câu chính tả ứng dụng

v Làm được một số bài tập TV

Trang 10

II Đồ Dùng Dạy Học:

-Vở ơn luyện Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học:

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

*Hoạt động 1:Ơn đọc-viết

-Giáo viên chỉ các chữ trong bài ơn tập đã

được viết sẵn ở bảng phụ và gọi học sinh

-Giáo viên đọc các chữ cái : nghi ngờ, phố

nhỏ, ghé qua để học sinh viết vào bảng con

-Giáo viên đọc để học sinh viết chính tả câu

ứng dụng : bà ghé qua nhà cho mẹ hà giá

Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì?

- Giáo viên gọi học sinh đọc và giải nghĩa

các từ khĩa

-Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh viết và

hướng dẫn cho những học sinh cịn yếu:

-nghi ngờ, ghé qua

Dặn dị: Giáo viên nhận xét và dặn dị.

-Học sinh đọc bài

-Học sinh viết bài vào bảng con

-Học sinh viết vào vở ơ li

-Học sinh lấy vở ơn luyệnTV

-Nối tiếng thích hợp

Học sinh nối : ngõ nhỏ, gồ ghề, giá

đỗ và nêu kết quả

-Điền âm thích hợp vào chỗ chấm

Học sinh chữa bài: kẽ hở, tổ cị, kì cọ

- Học sinh viết: nghi ngờ, ghé qua.(mỗi từ một hàng)

-Học sinh lắng nghe

Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011

Trang 11

Tiếng Việt: Học vần : Bài 28: CHỮ HOA – CHỮ THƯỜNG

I/ Mục tiêu: Học sinh được chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa.

 Nhận ra và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng: B, K, S, P, V Đọc được câu ứng dụng:bố mẹ cho bé và chị kha đi nghỉ hè ở SaPa

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì

Giáo viên: Tranh

Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con

*Giới thiệu bài:

*Giáo viên treo bảng chữ thường, chữ hoa-Giáo viên đọc mẫu

?Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường?

?Chữ in hoa nào không giống?

*Giáo viên chỉ vào chữ in hoa, hs dựa vàochữ in thường để nhận diện và đọc

Tiết 2

-Đọc bài tiết 1

-Đọc câu ứng dụng -Treo tranh:

?Tranh vẽ gì?

-Giáo viên viết bảng, giảng nghĩa từ-Giáo viên chỉ chữ: Bố, Kha, Sa Pa

+Giảng: Chữ Bố ở đầu câu

Tên riêng: Kha, Sa Pa

-Giáo viên đọc mẫu

M, N, Q, R

- Hát múa-Học sinh đọc bài

-Cá nhân, đồng thanh.-Đọc bài

-Xem tranh

-Bố mẹ cho bé và chị Kha

đi nghỉ hè ở Sa Pa

-Đọc các chữ in hoa: Cánhân, đồng thanh

-Đọc cả câu

- Hát múa-Quan sát tranh

-Học sinh nói về các nộidung giáo viên gợi ý

Trang 12

Hoạtđộng3

Củng cố ,

dặn dò -Giáo viên treo 1 bài báo lên bảng gọi học

sinh lên nhận biết nhanh các chữ in hoa

-Dặn HS về làm bài tập

-Cá nhân, lớp

I/ Mục tiêu:

 Học sinh hình thánh khái niệm ban đầu về phép cộng

 Thành lập và ghi nhớ phép cộng trong phạm vi 3

 Biết làm tính cộng trong phạm vi 3

 Giáo viên: Các nhóm mẫu vật, số, dấu, sách

 Học sinh: Sách, bộ đồ dùng học toán

III/ Hoạt động dạy và học:

-Giáo viên ghi đề bài lên bảng

1 + 1 = 1 + 2 = 2 + 1 =

-Quan sát

2 con gà 2

-Đọc :1 + 1 = 2

3 ôtô

-Đọc cá nhân, lớp

-3 que tính-Cả lớp, cá nhân

-Nêu yêu cầu bài -Làm bảngcon

Trang 13

Baứi 3 :Noỏi pheựp tớnh vụựi soỏ thớch hụùp-Nhaọn xeựt troứ chụi.

?ẹoùc laùi caực pheựp coọng trong phaùm vi 3

-Hoùc thuoọc caực pheựp tớnh

-Neõu yeõu caàu, laứm baứi.-Laứm baỷngcon

Thi ủua 2 nhoựm: Moóinhoựm 3 em

-1 em

TNXH: Coõ Xuaõn daùy

OÂn luyeọn Tieỏng Vieọt: LUYEÄN ẹOẽC, VIEÁT CHệế THệễỉNG, CHệế HOA

I/ Mục tiêu:

- Củng cố nắm chắc về đọc, viết đúng chữ hoa, chữ thờng Nhận ra đợc các chữ hoa trong

từ, câu ứng dụng Viết đúng từ: nhà ga, ý nghĩ

- Rèn kĩ năng đọc, viết đúng chữ hoa , chữ thờng

- Giáo dục học sinh chăm chỉ, tự giác học

II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiếu Bảng kẻ ô, VBT

III/ Các hoạt động dạy học:

ND - TG - HĐ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 14

- Phân biệt chữ hoa, chữ thờng.

-Gọi hs chỉ vào SGK đọc bài

*YC hs cả lớp dò bài để nhận xét

* GV viết, HD viết từ: nhà ga, ý nghĩ

- GV đọc, để học sinh luyện viết

7- 8 em đa bài chấm

OÂL Toaựn: LUYEÄN PHEÙP COÄNG TRONG PHAẽM VI 3

I/ Muùc tieõu:

-Cuỷng coỏ cho hoùc sinh pheựp coọng trong phaùm vi 3

II/ Leõn lụựp

Noọi dung Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hsinh

Hoaùt ủoọng

1: ựHửụựng daón hoùc sinh laứm baứi sau ủoự GV nhaọn

xeựt chửừa baứi

Trang 15

* Gv hỏi H khi đi trên các con đường các

em phải đi về phía nào?

- GV nhận xét, ghi điểm

* GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài

* Gv giới thiệu về màu sắc và tác dụng của các loại đèn giao thơng

- Gv gọi H nhắc lại

Hoạt động học

* 2-3 H trả lời àHS khác nhận xét

*H lắng nghe, ghi nhớ

- 2-3 H nhắc lại àHS khác nhận xét

Trang 16

3 Củng cố

(3-5’)

* Gv tổ chức cho H thực hành đi đúng, thực hiện đúng theo các tín hiệu đèn giao thơng,

- Gv theo dõi giúp đỡ hướng dẫn H thực hành

- Gv dặn dị H khi đi trên đường phải luơn thực hiện tốt ATGT

* Gv nhận xét tiết học

- Dặn dị H

* H thực hành đi đúng, thực hiện đúng theo các tínhiệu đèn giao thơng, àHS nhận xét, sưa sai lẫn nhau

 Học sinh dọc và viết được ia, lá tía tô

 Nhận ra các tiếng có vần ia Đọc được từ, câu ứng dụng

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chia quà

 Giáo viên: Tranh

 Học sinh: Bộ ghép chữ

Tiết 1

Hoạt động1

Dạy vần *Viết bảng: ia

-Phát âm: ia

-Hướng dẫn HS gắn vần ia

-Hướng dẫn HS phân tích vần ia

-Hướng dẫn HS đánh vần vần ia

-Đọc: ia

-Hươáng dẫn học sinh gắn: tía

-Hươáng dẫn hs phân tích tiếng tía

-Hướng dẫn hs đánh vần tiếng tía

-Lớp

-Thực hiện trên bảng gắn

-Vần ia có âm i đứng trước, âm ađứng sau

-i – a – ia : cá nhân, nhóm, lớp.-Cá nhân, nhóm, lớp

-Thực hiện trên bảng gắn

-Tiếng tía có âm t đứng trước, vần

ia đứng sau, dấu sắc đánh trên âm i.-tờ – ia – tia – sắc – tía: cá nhân

Trang 17

-Treo tranh giới thiệu: lá tía tô.

-Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

-Đọc phần 1

*H.dẫn cách viết: ia, lá tía tô

-Nhận xét, sửa sai

- Nghỉ giữa tiết

*Ghi bảng:

tờ bìa vỉa hè lá mía tỉa lá-Giảng từ

-H.dẫn hs nhận biết tiếng có ia

-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng,đọc trơn từ

-Đọc toàn bài

-Giáo viên đọc mẫu

-Đọc toàn bài

*-Lưu ý nét nối giữa các chữ vàcác dấu

-Thu chấm, nhận xét

*Chủ đề: Chia quà

-Treo tranh:

?Trong tranh vẽ gì?

?Ai đang chia quà cho các bạnnhỏ trong tranh?

?Bà chia những quà gì?

?Các bạn trong tranh vui hay buồn

?Khi nhận quà em nói thế nào với

-Cá nhân, lớp

-Cá nhân, nhóm, lớp

-Cá nhân, nhóm

-HS viết bảng con

- hát múa-2 – 3 em đọc

-bìa, vỉa, mía, tỉa

-Cá nhân, lớp

-Quan sát-Cho học sinh đọc thầm

-Cá nhân, lớp

-Viết vào vở tập viết

Trang 18

Hoạt động4

Củng cố ,

dặn dò

người cho quà? Nhận = mấy tay

?Em thường để giành quà cho aitrong gia đình?

-Nêu lại chủ đề: Chia quà

*Chơi trò chơi tìm tiếng mới-Dặn HS học thuộc bài

-Tự trả lời

-VD: : cá lia thia, chim chìa vôi

Toán: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

 Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3

 Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng

 Giáo dục cho học sinh yêu thích toán học

 Giáo viên: Sách, số, tranh

 Học sinh: Sách

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:

?Nêu bài toán?

?Lập phép tính thích hợp?

*Bài 2: Tính

*Bài 3: Điền số

*Bài 4: Tính(Dành cho hs khá giỏi)

*Bài 5: Viết phép tính thích hợp

*Chơi trò chơi :Nối theo nhóm

-Quan sát tranh ở sgk

-2 em: Bên phải có 1 con thỏ, bên trái có

2 con thỏ.Hỏi có tất cả bao nhiêu con thỏ-2 + 1 = 3 1 + 2 = 3

-Làm bảng -Học sinh nêu cách làm bài, làm bảng

1 1 2 + + +

1 2 1

2 3 3-Nêu cách làm, làm bài vào vở, àm cột 1-Lần lượt từng em sửa bài

-Nhìn từng tranh vẽ nêu từng bài toán rồiviết kết quả phép tính ứng với tình

huống trong tranh

-Nhìn hình vẽ nêu bài toán rồi nêu phép tính thích hợp

1 + 2 = 3 1 + 1 = 2

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	65,15 KB