GA TUAN 912

- Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già, yêu thương em nhỏ. II.[r]

Tuần 11 Ngày 2 tháng 11 năm

2010

ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ I

I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết.

- Khái quát hoá lại những kiến thức đã học từ tuần 1-10

- Biết vận dụng những kiến thức đã học để làm 1số bài tập

- Hình thành những kỹ năng , ứng xử trong cuộc sống hằng ngày

- Thông qua nội dung ôn tập nhằm giáo dục học sinh thực hiện cuộc vận động

“ xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”

II Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu học tập thẻ màu

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Bài cũ :

B Bài mới :

- GV g/thiệu, ghi đề bài lên bảng.

- GV hỏi HS chủ đề năm học 2010-2011

+ Em hiểu như thế nào nội dung đó ?

- GV giải thích và kết luận

*Y/C HS thực hiện 1 số bài tập sau:

Bài 1: Em hãy chọn 1 trong các từ ngữ sau: cố

gắng, gương mẫu, xứng đáng, lớn nhất, học tập

để điền vào chỗ trống trong mỗi câu dưới đây cho

phù hợp

a) Học sinh lớp 5 là học sinh

lớp trường

b)HS lớp 5 cần phải………để cho các em

học sinh lớp dưới …………

c)Chúng ta cần phải………….học tập, rèn luyện

để………… là học sinh lớp 5

Bài2: Ghi 1 việc làm có trách nhiệm của em

- Gọi vài HS đọc bài làm của mình

-GV nhận xét

Bài 3:Khoanh tròn trước ý em cho là đúng.

a)Con trai có chí hơn con gái

b)Những người khuyêt tật dù cố gắng học tập

cũng chẳng để làm gì

c)Có công mài sắt có ngày nên kim

d)Nếu biết cố gắng,quyết tâm trong học tập thì sẽ

đạt được kết quả cao

Bài4: Em hãy nêu những việc cần làm để thể hiện

lòng biết ơn tổ tiên

- HS ghi đề bài vào vỡ học

- 3 HS trả lời chủ đề năm học

- HS N2

- Lớp nhận xét bổ sung

-HS thảo luận N2

-HS đọc lại b/tập

-HS làm cá nhân

-N/xét bài của bạn

- HS làm bảng con

- Nêu miệng

- GV n/xét, tuyên dương

Bài5: Nêu cách ứng xử trong mỗi tình huống sau:

*Bạn em có chuyện buồn……

*Bạn em bị bắt nạt………

*Bạn hiểu lầm và giận em……

C Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét.

Nhận xét nội dung ôn tập gắn chủ đề năm học

- Bài sau: Kính già , yêu trẻ.

- HS thảo luận N4

- Đại diện nêu kết quả

- Cả lớp n/xét

- Hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết

Mời bạn vào thăm Blog của mình nhé: chuthisoa.blogtiengviet.net

(Không dáu, không cách).ĐT: 01667 420 172

Giáo án 5 GV : Lương Thanh Hùng

Tuần 12 Ngày 8 tháng 11 năm 2010

ĐẠO ĐỨC : KÍNH GIÀ YÊU TRẺ ( tiết 1)

I Mục tiêu: Học xong bài này,HS biết :

- Biết vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già ,yêu thương nhường nhịn em nhỏ

- Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già, yêu thương em nhỏ

II Đồ dùng dạy học: Đồ dùng để chơi đóng vai …

III Các hoạt động dạy học:

A/ Bài cũ:

1,Vì sao chúng ta cần phải thể hiện lòng biết ơn

tổ tiên ?

2, Em sẽ làm gì trong các tình huống sau ? vì sao

- Bạn em có chuyện vui ?

- Bạn em bị kẻ xấu rủ rê, lôi kéo vào những việc

làm không tốt

- Bạn hiểu lầm và giận em ?

- Giáo viên nhận xét

B/ Bài mới:

1, Giới thiệu bài : Giới thiệu tranh (Bức tranh

vẽ cảnh gì? , nội dung của bức tranh )

2, Tìm hiểu bài :

Hoạt động 1 :

Tì Tìm hiểu nội dung truyện “ Sau đêm mưa”

- Mục tiêu : Học sinh biết cần phải giúp đỡ người

già, em nhỏ và ý nghĩa của việc giúp đỡ người già, em

nhỏ

Đàm thoại :

- Câu chuyện gồm những ai ?

- Sau trận mưa đêm qua con đường làng ntn ?

- Các bạn học sinh trên đường về nhà gặp những khó

khăn gì ?

- Chuyện gì đã xảy ra với các bạn ?

Với tình huống đó bạn bạn học sinh đã giải quyết ra

sao ? Các em cùng nhau thảo luận

- Yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi sau:

+ Các bạn học sinh trong truyện đã làm gì khi gặp

- HS: (Đỗ Hoàng Hà) -HS: ( Đặng Hoàng Nguyên)

- HS mở SGK trang 19

* Cách tiến hành :

- 2 HS đọc truyện

( Thu và Định ) Cả lớp đọc thầm

(- Có 4 nhân vật : Bà cụ và em bé bạn Hương và Sâm là học sinh

- Con đường làng trơn như đỗ mỡ

- Đi men theo bờ cỏ, lần từng bước một để khỏi trượt chân ngã

- Gặp bà cụ tay dắt em nhỏ ……

- HS thảo luận theo nhóm đôi

- Nhường đường cho bà cụ, dắt tay đưa em

bà cụ và em nhỏ?

+ Tại sao bà cụ lại cảm ơn các bạn?

+ Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn?

GV kết luận chung :…

H : Qua câu chuyện em rút ra bài học gì ?

- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ

Hoạt động 2: Làm bài tập 1

Mục tiêu : Học sinh nhận biết được các hành vi thể hiện

tình cảm kính già, yêu trẻ

- GV Giao nhiệm vụ Cho HS làm việc cá nhân

- HS đọc bài và suy nghĩ đưa ra ý kiến của mình

- 1 số HS trình bày ý kiến trước lớp Các bạn khác

nhận xét, bổ sung

GV kết luận:

- Các hành vi (a), (b), (c) là những hành vi thể

hiện tình cảm kính già, yêu trẻ

- Hành vi (d) chưa thể hiện sự quan tâm, yêu

thương, chăm sóc cụ già, em nhỏ

* Trò chơi sắm vai :

Dựa vào nội dung truyện các em sắm vai và xử lý tình

huống

- Nhận xét , tuyên dương

C Củng cố, dặn dò:

- Người già, em nhỏ là những người như thế

nào?

- Tim hiểu các phong tục, tập quán thể hiện tình

cảm kính già, yêu trẻ của địa phương, của dân tộc

nhỏ qua chỗ lầy

- Vì các bạn biết giúp đỡ cụ già

-HS nêu : Các bạn biết giúp đỡ cụ già và

em nhỏ , đó là việc làm tốt

- Chúng ta cần giúp đỡ cụ già và em nhỏ ở mọi nơi , mọi lúc

- HS: 2 em đọc SGK

* Theo em những hành động, việc làm nào

sau đây thể hiện tình cảm kính già , yêu trẻ

a , Chào hỏi xưng hô lễ phép với người

già

b, Dùng hai tay khi đưa vật gì đó cho người già

c, Đọc truyện cho em nhỏ nghe

d, Quát nạt em bé

- 1 HS dẫn truyện : Hà

- Cụ già : Thu

- Em nhỏ : Diệp

- Bạn Hương : Hương

- Bạn Sâm : Nguyên

* HS đọc lại ghi nhớ

.

.