- GV giới thiệu một số tranh ảnh về cuộc sống xung quanh em cho HS quan sát.. Em hãy kể tên các hoạt động diễn ra ở cuộc sống quanh em.[r]
Trang 1Ngày soạn: Tiết thứ: 11 Ngày giảng:
bài 10: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM
(Tiết 2- Vẽ màu )
1
MỤC TIấU
1.1 Kiến thức:
- HS tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động thường ngày của con người
1.2 Kỹ năng:
- Tìm được đề tài phản ánh cuộc sống xung quanh và vẽ được bức tranh theo ý thích
1.3 Thỏi độ:
- Có ý thức làm đẹp cuộc sống xung quanh
1.4 Cỏc năng lực được phỏt triển:
- Năng lực tư duy
- Năng lực hợp tỏc
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ
- Năng lực khỏm phỏ
- Năng lực thực hành
- Năng lực quan sỏt, đỏnh giỏ
2 CHUẨN BỊ
2.1.Giỏo viờn :
2.1.1.Tài liệu tham khảo:
- SGK, SGV MT7
2.1.2 Đồ dựng dạy học:
- Sưu tầm tranh ảnh về đề tài này
- Sưu tầm tranh ảnh đẹp về phong cảnh đất nước và các hoạt động của con người ở các vùng miền khác nhau
- Tranh ảnh DĐDH MT 7
2.2.Học sinh:
- Vở vẽ, giấy vẽ, chì, tẩy
3 PHƯƠNG PHÁP :
- Quan sỏt
- Vấn đỏp
- Gợi mở
- Thực hành
Trang 24 TIẾN TRèNH DẠY HỌC
4.1.Ổn định tổ chức: (3 phỳt)
- Kiểm tra sĩ số 7D: 7E:
4.2 Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét bài vẽ tiết trước của Hs
4.3.Bài mới:
Giới thiệu bài: - Bài học trước cỏc em đó được tỡm hiểu về đề tài ‘Cuộc sống
quanh em’’ Tiết học ngày hụm nay chỳng ta tiếp tục vẽ về nội dung đề tài này và hoàn thiện tiếp bài vẽ của tiết trước
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài
Mục tiờu:
+ Hs biết được một số nội dung về đề tài cuộc sống xung quanh
- Phương phỏp: Trực quan, gợi mở, vấn đỏp.
- Thời gian: 10 phỳt
- Cỏch thức thực hiện:
- GV giới thiệu một số
tranh ảnh về cuộc sống
xung quanh em cho HS
quan sỏt
? Em hóy kể tờn cỏc hoạt
động diễn ra ở cuộc sống
quanh em?
- GV nhận xột chốt ý ghi
bảng đồng thời lấy một vài
VD cho HS tham khảo
- Đõy là đề tài với nhiều
nội dung phong phỳ phản
ỏnh cuộc sống của con
người và thiờn nhiờn
- HS quan sỏt tranh mẫu
- HS trả lời
I Tỡm và chọn nội dung đề tài:
- Hoạt động diễn ra trong gia đỡnh, trong nhà trường và ngoài xó hội vụ cựng phong phỳ
đa dạng
- Hỡnh ảnh người, nhà, cõy cối, bầu trời
- Màu sắc đa dạng tựy theo cảm xỳc của người vẽ
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh
- Mục tiờu:
+ Hs biết cỏch thức để hoàn thành một bức tranh đề tài
- Phương phỏp: Trực quan, gợi mở, vấn đỏp.
- Thời gian: 10 phỳt
- Cỏch thức thực hiện:
Trang 3HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Với cỏc bước vẽ tranh
hoàn toàn giống với cỏc
bài trước, bạn nào hóy
nhắc lại cỏch tiến hành?
- GV nhận xột, ghi bảng
- GV cho HS quan sỏt lại
hỡnh minh hoạ cỏc bước
vẽ tranh
? Sử dụng màu sắc như thế
nào cho đẹp
- HS trả lời
II Cỏch vẽ tranh:
- Tỡm và chọn nội dung
để tài
- Sắp xếp bố cục (phõn chia mảng chớnh, phụ)
- Vẽ hỡnh phự hợp
- Vẽ màu
Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh làm bài
- Mục tiờu:
+ Học sinh thực hiện được một bức tranh cú nội dung về đề tài cuộc sống quanh em
- Phương phỏp: Trực quan, vấn đỏp.
- Thời gian: 15 phỳt
- Cỏch thức thực hiện:
- GV gợi ý cho những
HS gặp khú khăn, động
viờn, khuyến khớch cỏc
em mạnh dạn thể hiện ý
tưởng của mỡnh
- Chỳ ý tới luật xa gần
trong bài
HS vẽ bài Qua sự hướng dẫn của
GV, Hs tìm mầu phự hợp với nội dung tranh
đó vẽ ở tiết trước
III/ Câu hỏi - Bài tập
- Vẽ hoàn thiện một bức tranh đề tài cuộc sống xung quanh em
4.4 Đỏnh giỏ kết quả học tập:
- Mục tiờu:
+ Học sinh củng cố lại kiến thức bài học
+ Rốn năng lực giải quyết vấn đề, biểu đạt, quan sỏt
- Phương phỏp: Vấn đỏp, thảo luận, quan sỏt.
- Thời gian: 5 phỳt
Trang 4- Cỏch thức thực hiện:
- Chọn một số bài hoàn thành dán lên bảng
- Em thích nhất bài nào? Vì sao?
- Bài nào chưa đẹp? Vì sao?
- GV nhận xột những ưu, nhược điểm Tuyờn dương, khuyến khớch bài vẽ tốt, đỳng Động viờn bài vẽ chưa tốt
4.5 Hướng dẫn về nhà: (2 phỳt)
- Bài tập về nhà: Vẽ tiếp bài nếu chưa hoàn thành trờn lớp.
- Chuẩn bị bài mới: Chuẩn bị cho bài sau: Vẽ tranh đề tài: “Trũ chơi dõn gian”
Tiết 1
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:
- Phương phỏp:
- Thời gian: