Gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña tranh d©n gian - Mục tiêu: Hs hiểu được gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña tranh d©n gian. - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp[r]
Trang 1Ngày soạn: Tiết thứ: 19 Ngày giảng:
TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM
1
MỤC TIấU
1.1Kiến thức:
- Học sinh hiểu nguồn gốc ý nghĩa vai trò của tranh dân gian trong đời sống xã hội VN
1.2 Kĩ năng:
- Học sinh hiểu giá trị nghệ thuật và tính sáng tạo thông qua nội dung hình thức thể hiện của tranh dân gian
1.3 Thỏi độ:
- Học sinh yêu quý nền nghệ thuật vốn cổ dân tộc
1.4 Cỏc năng lực được phỏt triển:
- Năng lực tư duy
- Năng lực hợp tỏc
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ
- Năng lực biểu đạt
- Năng lực quan sỏt, đỏnh giỏ
- Năng lực thực hành
2
CHUẨN BỊ
2.1.Giỏo viờn :
2.1.1.Tài liệu tham khảo:
- SGK, SGV
- Lược sử Mĩ thuật và Mĩ thuật học ( Chu Quang Chứ - Phạm Thị Chỉnh )
- Cỏc tập tranh dõn gian Việt Nam, cỏc bài bỏo và nghiờn cứu viết về cỏc tỏc phẩm,
về tranh dõn gian
2.1.2 Đồ dựng dạy học:
- Mỏy tớnh, mỏy chiếu hoặc tivi
2.2.Học sinh:
- Học bài cũ, tìm hiểu bài mới
- Su tầm tranh dân gian Việt Nam
3 PHƯƠNG PHÁP :
- Phơng pháp trực quan
- Phơng pháp thuyết trình,
- Phơng pháp vấn đáp
- Phơng pháp luyện tập
4 TIẾN TRèNH DẠY HỌC
Trang 24.1.Ổn định tổ chức: (1 phỳt)
- Gv giới thiệu qua về chủ đề
- Kiểm tra sĩ số
4.2 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập
4.3.Bài mới:( 1 phỳt)
Giới thiệu bài: - Cho học sinh xem một số tranh dân gian Việt Nam
Em có nhận xét gì về hình vẽ, màu sắc và nội dung của các bức tranh?
(Nội dung hình vẽ đơn giản màu sắc hài hoà)
- Đây là những bức tranh dân gian Để hiểu rõ hơn về tranh dân gian chúng ta tìm hiểu bài học hôm nay
Hoạt động 1:
Hớng dẫn học sinh tìm hiểu tranh dân gian
- Mục tiờu:
+ Hs hiểu được đặc điểm tranh dân gian
- Phương phỏp: Trực quan, vấn đỏp, gợi mở.
- Thời gian: (6p)
- Cỏch thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
- Gv chiếu đoạn video giới
thiệu về tranh dõn gian
- Yờu cầu học sinh theo
dừi và tỡm hiểu cỏc nội
dung:
+Khỏi niệm tranh dân gian
+ Những địa danh sx tranh
dõn gian
+ Những đề tài được khai
thỏc trong tranh dõn gian
- Sau khi hs trả lời, gv
chốt lại kiến thức vài nột
về tranh dõn gian
- Hs theo dừi đoạn phim nghiờn cứu, nhận xột những yờu cầu gv đề ra
I) Vài nét về tranh dân gian
- Là loại tranh có từ lâu đời không rõ ngày tháng ra đời cũng nh tên tác giả
- Xuất phát từ đời sống của ngời lao động
Hoạt động 2:
Hớng dẫn tìm hiểu kỹ thuật làm tranh khắc gỗ dân gian Việt Nam
- Mục tiờu:
+ Hs biết kỹ thuật làm tranh khắc gỗ dân gian Việt Nam
- Phương phỏp: Trực quan, vấn đỏp.
- Thời gian: (25p)
- Cỏch thức thực hiện:
Trang 3HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦAHS GHI BẢNG
?Người dõn Đông Hồ làm
tranh nh thế nào?
- Giáo viên cho học sinh
rõ cách làm tranh của các
nghệ nhân Đông Hồ
? Theo em màu sắc trong
tranh đợc pha chế nh thế
nào?
- Cho học sinh xem một
số trang dân gian Đông
Hồ
? Em có nhận xét gì về
đ-ờng nét và màu sắc trong
tranh
- Giáo viên phân tích để
học sinh thấy đợc vẻ đẹp
của tranh dân gian Đông
Hồ
- Cho học sinh xem tranh
Ngũ Hổ, Chợ Quê (tranh
Hàng Trống) Giáo viên
giới thiệu
? Theo em tranh dân gian
Hàng Trống có làm giống
nh cách làm của tranh
làng Hồ không?
- Em có nhận xét gì về
hình vẽ, màu sắc đờng nét
nội dung của các bức
tranh dân gian Hàng
Trống?
- Giáo viên cho học sinh
rõ cách làm tranh của
Hàng Trống Hà Nội do
phục vụ tầng lớp thành thị
nên kỹ thuật, nội dung
tranh yêu cầu đáp ứng sở
thích của ngời dân
- Hs nghiờn cứu trả lời
- Màu trắng đợc pha chế từ vỏ sò, màu đỏ
từ sỏi tán mịn, màu
đen từ than lá tre, màu xanh từ lá tràm
- Hs quan sỏt tranh
- Hs suy nghĩ trả lời
- Hs lắng nghe lĩnh hội kiến thức và ghi chộp
II) Hai dòng tranh Đông
Hồ và Hàng Trống
1.Tranh Đông Hồ
- Còn gọi là tranh khắc gỗ Tranh có bao nhiêu màu là bấy nhiêu mảng gỗ
- Màu sắc đợc pha chế từ những nguyên liệu trong thiên nhiên
- Tranh luôn có nét đậm làm
co tranh chắc khoẻ tạo cho các mảng màu đậm và sinh
động
- Hình mảng to nền thoáng
- Màu sắc đậm đà
- Hình tợng gần gũi thân quen và có tính khái quát cao
2 Tranh Hàng Trống (Hà Nội)
- Chỉ cần một bản khắc nét viền sau đó tô màu bằng bút lông?
- Màu sắc thờng là màu phẩm nhuộm tơi sáng
- Đờng nét mảnh mai đôi khi khá đậm nhng tỉ mỉ bay bớm
- Đề tài trong tranh dân gian: Rất phong phú phản
Trang 4¸nh mäi mÆt cña chÝnh s¸ch x· héi
Hoạt động 3:
Gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña tranh d©n gian
- Mục tiêu: Hs hiểu được gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña tranh d©n gian
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: (5p)
- Cách thức thực hiện:
- Yêu cầu hs tìm hiểu sgk
? Nêu giá trị nghệ thuật
của tranh dân gian
- Hs nghiên cứu SGK trả lời
III) Gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña tranh d©n gian
- Tranh có vẽ đẹp hài hoà bố cục theo lối ước lệ thuận mắt hình tượng có tính khái quát cao vừa hư vừa thực Màu sắc đậm
đà gây cảm xúc cho người xem
4.4 Đánh giá kết quả học tập:
-Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức bài học
+ Rèn năng lực quan sát, đánh giá, giải quyết vấn đề, biểu đạt
- Phương pháp: Vấn đáp,trực quan, thảo luận.
- Thời gian: 5 phút
- Cách thức thực hiện:
? Em hãy nêu điểm khác nhau giữa hai dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống
- Hs trả lời
- Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi
.4.5 Hướng dẫn về nhà: (2 phút)
- Bài tập về nhà: - Yªu cÇu häc sinh häc bµi kÕt hîp S¸ch gi¸o khoa vµ vë ghi
- Su tÇm thªm tranh d©n gian
- Chuẩn bị bài mới: Tìm hiểu nội dung bài 24
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:
- Phương pháp:
- Thời gian: