- HS tìm thông tin trong SGK để trả lời câu hỏi: + Về cao độ bài TĐN có sử dụng những tên nốt nhạc nào?Trong bài TĐN, nốt nhạc nào cao nhất và nốt nhạc nào thấp nhất. Về trường độ bài TĐ[r]
Trang 1Ngày giảng: 11/11/2020
Tiết: 10
ÔN BÀI HÁT CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH
TẬP ĐỌC NHẠC; TĐN SỐ 4
BÀI ĐỌC THÊM: HỘI XUÂN SẮC BÙA
1 Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy
3 Giảng bài mới: (40’)
Hoạt động của
Hoạt động của Trò
Gv ghi nội dung
GV yêu cầu
GV hướng dẫn
GV yêu cầu
Nội dung 1 (15p): Ôn tập bài hát : Chúng em cần
hòa bình
A Hoạt động khởi động:
* Mục tiêu.
- HS trình bày đúng cao độ và trường độ bài hát Chúng em cần hòa bình
* Hình thức tổ chức - Hoạt động cả lớp :
* Thời gian: 3p
* Phương pháp: Quan sát và làm theo.
* Kỹ thuật: Thực hành
Cả lớp hát bài Chúng em cần hòa bình
kết hợp gõ đệm theo phách
B Hoạt động hình thành kiến thức mới:
(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)
C Hoạt động luyện tập
* Hình thức tổ chức: Hoạt động tập thể và hoạt
động nhóm
*Thời gian: 6p *Phương pháp: Quan sát và làm theo
* Kỹ thuật: động não và sáng tạo
Hoạt động cả lớp :
-Hát bài Chúng em cần hòa bình hát đúng giai điệu,
lời ca, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát
- Hát bài Chúng em cần hòa bình, kết hợp gõ đệm :
+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ
+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp
* Hoạt động nhóm :
Nghi vở
Thực hành
Trang 2GV giới thiệu
GV yêu cầu
GV đàn
GV hỏi
- Hát bài Chúng em cần hòa bình theo cách hát
đuổi
- Hát bài Chúng em cần hòa bình, kết hợp vận
động theo nhạc
- GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo
- Đọc câu tiếp theo tương tự
- Tập đọc cả bài:
-GV đàn giai điệu cả bài TĐN, HS đọc nhạc hòa theo
-HS đọc cả bài TĐN và gõ phách GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS.Cá nhân, cặp đôi hoặc nhóm
HS xung phong đọc cả bài, gõ phách
T§N vµ h¸t lêi :
C¶ líp cïng nhau thùc hiÖn T§N vµ h¸t lêi kho¶ng 1-2 lÇn
- GV đàn giai điệu, HS hát lời của bài TĐN, vừa hát vừa gõ phách
- Cá nhân, cặp đôi hoặc nhóm HS hoặc xung phong hát lời
- Củng cố, kiểm tra: Tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời
và gõ phách
* Nội dung 2: (20p)Tập đọc nhạc: TĐN số 1
A Hoạt động khởi động:
* Mục tiêu: Bước đầu hs nghe và hình thành giai
điệu
* Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân.
* Thời gian: 3p.
Phương pháp: Sử dụng đàn và dùng câu hỏi.
Kỹ thuật: Nghe và phân tích thông tin
Hoạt động cả lớp.GV đàn giai điệu bài TĐN số 1,
HS lắng nghe và quan sát bản nhạc
-Hoạt động cá nhân,HS nêu cảm nhận về bản nhạc
B Hoạt động hình thành kiến thức mới:
* Mục tiêu: Nắm được các ký hiệu âm nhạc mà
bài TĐN sử dụng
* Hình thức tổ chức.Hoạt động cá nhân.
* Thời gian:3p
*Phương pháp: Vấn đáp
Nghe và thực hành
Trang 3GV yờu cầu
HS thực hành
* Kỹ thuật: Phõn tớch thụng tin
* Hoạt động cặp đụi
- HS tỡm thụng tin trong SGK để trả lời cõu hỏi:
+ Về cao độ bài TĐN cú sử dụng những tờn nốt nhạc nào?Trong bài TĐN, nốt nhạc nào cao nhất
và nốt nhạc nào thấp nhất? Về trường độ bài TĐN
cú sử dụng những hỡnh nốt nhạc nào?
- Bản nhạc có bốn câu, câu một và câu ba có năm ô nhịp, câu hai và câu bốn chỉ có bốn nhịp
C Hoạt động thực hành:
* Mục tiờu : HS Đọc đỳng cao độ trường độ bài
TĐN
* Hỡnh thức : Dạy học phõn húa
* Thời gian : 10p
* Phương phỏp : Thuyết trỡnh
* Kỹ thuật : Đọc tich cực
- Bản nhạc số 4 viết ở gịong Đụ trưởng vì không
có hóa biểu và kết thúc ở nốt Đụ các em nghe đàn
và tập đọc gam Đụ trưởng
- Luyện tập cao độ (kết hợp tập núi tờn nốt
nhạc trong bài TĐN):
- GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo
- Đọc cõu tiếp theo tương tự.
- Tập đọc cả bài:
- GV đàn giai điệu cả bài TĐN, HS đọc nhạc
hũa theo
- HS đọc cả bài TĐN và gừ phỏch GV lắng
nghe để sửa chỗ sai cho HS.Cỏ nhõn, cặp đụi hoặc nhúm HS xung phong đọc cả bài,
gừ phỏch
TĐN và hát lời :
Cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời khoảng 1-2 lần
- GV đàn giai điệu, HS hỏt lời của bài TĐN,
vừa hỏt vừa gừ phỏch
- Cỏ nhõn, cặp đụi hoặc nhúm HS hoặc
xung phong hỏt lời
- Củng cố, kiểm tra: Tổ, nhúm đọc nhạc, hỏt lời và gừ phỏch
HS thực hiện
HS nghe và nhận xột
HS
Trang 4Nội dung 3: Bài đọc thêm Hội xuân (sắc bùa)
- GV cho HS đọc bài đọc thêm
- Gv giới thiệu và cho HS nghe phóng sự
giới thiệu về Hội xuân sắc bùa
- Em có nhận xét gì về Lễ hội xuân sắc bùa?
- ? Sắc bùa là gì?
4 Củng cố: ( 3p’)
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 4 kết hợp gõ phách
5 Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1p’)
- Đọc đúng, hát thuộc bài TĐN số 4 Xem trước bài mới
* Rút kinh nghiêm:
………
………