giáo án phụ tuần 29

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe, quan sát, trò chuyện về các mùa trong năm.. - Gợi ý câu trả[r]

Trang 1

Tuần thứ: 29 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN

Thời gian thực hiện: số tuần: 3 tuần

Tên chủ đề nhánh: 3 Thời gian thực hiện: số tuần: 1

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đóntrẻ

-Chơi

-Thể dục sáng

- Đón trẻ, cho trẻ về các góc chơi

- Trò chuyện

- Thể dục sáng

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ thoáng mát

- Đồ chơi các góc

- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ -Sắc xô, nhạc bài thể dục sáng

Hoạt động góc

- Góc phân vai: Chơi bán hàng,

chơi gia đình

- Góc xây dựng: Chơi với cát và

nước

- Góc nghệ thuật: Chơi với

nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa, biểu diễn các bài hát về chủ đề.Vẽ và tô màu xé, dán cảnh mùa hè

- Góc học tập: Xem tranh ảnh,

trò chuyện về thời tiết mùa hè, hoạt động của con người trong mùa hè Xếp tranh theo thứ tự các mùa

- Góc khoa học – TN: Chăm sóc

cây

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị tranh ảnh về chủ đề nước Bàn ghế

+ Đồ chơi các góc, đồ chơi xây dựng, lắp ghép, bài hát, múa về chủ đề, dụng cụ âm nhạc

+ Đồ dùng chăm sóc cây: xô, khăn lau…

Hoạt động

ngoài trời

- Qs bầu trời và các hiện tượng nắng, gió mây mưa…và các hoạt động của con người trong mùa hè

- Chơi thổi bong bóng xà phòng, thả thuyền Chơi với cát, nước

- TCVĐ: Thời tiết bốn mùa, Trời

nắng, trời mưa; mưa to, mưa nhỏ…

- Chơi tự do với các thiết bị ngoài trời

- Phối kết hợp cùng cô chính chuẩn bị địa điểm quan sát, sạch sẽ, thoáng mát, cát, nước, thuyền giấy…

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ, phấn

Trang 2

NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN.

Từ ngày 05/04/2021 đến ngày 23/04/2021

Các mùa trong năm

Từ ngày19/04/2021đến ngày 23/04 /2021

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

- Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng

- Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong

2 Thể dục sáng:

- Chuẩn bị sân tập, tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng.Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về động tác

1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Quá trình chơi:

- Phối hợp cùng tổ chức cho trẻ về các góc chơi

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

- Cùng trò chuyệngợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

1 Hoạt động có mục đích:

- Phối kết hợp cùng cô chính kiểm tra sức khỏe và cho trẻ xếp hàng

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà trong quá trình cô chính thực hiện các hoạt động có mục đích, hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức.

2 Trò chơi vận động.

- Phối hợp với cô chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi trò chơi: trời nắng trời mưa, mưa to mưa nhỏcùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

Trang 3

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

Ăn

- Vệ sinh: Rửa tay

- Kê bàn cho trẻ ăn cơm

- Chia cơm cho trẻ ăn

Kết hợp cùng cô chính chuẩn bị

- Nước rửa tay, khăn mặt, xà bông

- Bàn, ghế

- Cơm, canh, thức ăn

Hoạt động

ngủ

Tổ chức cho trẻ ngủ

- Vận động nhẹ - Ăn quà chiều

- Kết hợp cùng cô chính chuẩn bị

- Phòng ngủ sạch sẽ, mát mẻ

- Vạc giường, chiếu, gối

- Quà chiều, bát, thìa, đĩa đựng đồ rơi vãi…

Hoạt động

theo ý thích

1 Ôn kiến thức buổi sáng bàì:

“làm quen chữ cái s, x”,…làm quen với ATGT

2 Hoạt động góc: Chơi tự do theo ý thích của trẻ

3 Biểu diến văn nghệ cuối ngày

4 Vệ sinh các nhân

5 Nêu gương

Cùng cô chính chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập

- Đồ chơi ở các góc

- Dụng cụ âm nhạc, bài hát về chủ đề

- Dụng cụ vệ sinh

- Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan

Trả trẻ

- Dọn dẹp đồ chơi.Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chẩn bị đồ dùng cá nhân

và ra về, sử dụng các từ như:”

chào cô” “Chào các bạn”.

- Tuyên truyền với phụ huynh về cách phòng chống dịch covit-19…

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

Trang 4

1.Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp:

+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn

2 Ăn trưa:

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong

1 Tố chức cho trẻ ngủ:

- Phối hợp:

- Sau khi trẻ đi vệ sinh xong, cô mời lần luợt từng trẻ lấy gối vào chỗ ngủ

- Cho trẻ đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ’’- hướng dẫn trẻ cách nằm ngay ngắn, thoải mái, thả lỏng người, tay để lên bụng.Cô có thể hát ru, hát bài “chúc bé ngủ ngon’’

tạo cảm giác nhẹ nhàng, tình cảm giúp trẻ dễ đi vào giấc ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ Đối với những cháu khó ngủ cô âu yếm vỗ về với trẻ để trẻ yên tâm vào giấc ngủ

2 Vận động nhẹ, ăn quà chiều

-Trẻ ngủ dậy, cho trẻ đi vệ sinh cá nhân,chải đầu buộc tóc cho trẻ gái.

- Cho trẻ vận động cho tỉnh táo

- Cho trẻ ngồi vào bàn ,chia quà chiều cho trẻ,động viên trẻ ăn hết xuất

1 Ôn kiến thức đã học

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện hoặc phối hợp để tổ chức hoạt động học buổi sáng và làm quen với ATGT

2.Cho trẻ chơi theo ý thích

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

- Tổ chức cho trẻ lau chùi các giá góc trong lớp và sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng

nơi quy định

3 Cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài hát về chủ đề: một số loại rau, củ, quả

4 Vệ sinh cá nhân

- Kết hợp cùng cô chính cho trẻ vệ sinh cá nhân trước khi trả trẻ

5 Nêu gương

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở ân cần Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn và người thân đến đón

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Khi hết trẻ cô vệ sinh phòng học, tắt diện, nước, đóng cửa phòng ra về

- Tuyên truyền với phụ huynh về cách phòng chống dịch covit- 19…

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Trang 5

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 19 tháng 04 năm 2021

Thể dục:

VĐCB: Đập, bắt bóng tại chỗ

- TCVĐ : Trời nắng, trời mưa

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ

- Vạch chuẩn

Thứ 3

KPXH:

Trò chuyện về các mùa trong năm

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh về các mùa trong năm

và trò chơi

Thứ 4

Làm quen văn học:

LQCC: trò chơi với chữ cái p,q

- Phối hợp chuẩn bị thẻ chữ cái p,q,que chỉ, bàn ghế, trò chơi

HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 6

1 Ổn định tổ chức:

- Kết hợp cùng cô chính ổn định tổ chức, trò chuyện vào bài

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ thực hiện bài vận động: “VĐCB: Đập, bắt bóng tại chỗ

- Kết hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ chưa thực hiện được bài vận động

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp cùng cô chính cho trẻ chơi TCVĐ : Trời nắng, trời mưa

- Cùng cô chính nhận xét – tuyên dương trẻ

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Kết hợp cùng cô chính hướng trẻ vào nội dung bài học

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe, quan sát, trò chuyện về các mùa trong năm

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Phối hợp cùng tham gia vào các hoạt động do cô chính tổ chức

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp

- Kết hợp cùng cô chính ổn định tổ chức, hướng trẻ vào bài

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức: trò chơi với chữ cái p,q, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô chính

- Phối hợp cùng tham gia tổ chức trò chơi cho trẻ

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động

Trang 7

Thứ 5 Ngày 22 tháng 04 năm 2021

Làm quen với toán.

Nhận biết ý nghĩa của các con số

- Phối hợp chuẩn bị cho mỗi trẻ một rổ đồ dùng có các đồ dùng cùng với cô chính, chiếu ngồi

Thứ 6

Âm nhạc:

- NDTT: Dạy hát

“Mùa hè đến”

- NDKH: Nghe hát: “ khúc ca bốn mùa”

- TCAN: Ai đoán giỏi

Phối hợp cùng chuẩn bị nhạc bài hát: “mùa hè đến”, “khúc ca bốn mùa”

Trang 8

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý, thực hiện các thao tác cùng cô

- Tham gia hướng dẫn trẻ nhận biết ý nghĩa của các con số

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi do cô chính tổ chức

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động

- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện

+ Nhắc trẻ cùng quan sát, lắng nghe và trò chuyện về bài hát: “Mùa hè đến” với cô chính

+ Động viên trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại

- Cùng cô chính hướng dẫn trẻ hưởng ứng theo bài nghe hát: “khúc ca bốn mùa” + Giúp đỡ trẻ chơi trò chơi cùng cô chính

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	25,65 KB